TAMAN KANAK – KANAK/INKLUSI ISLAM

PELANGI ANAK NEGERI YOGYAKARTA

Ijin Operasional Satuan Pendidikan TK Dinas Perijinan Kota Yogyakarta
Nomor : 000000000000000000220053
Ijin Inklusi : 188/661/2014
Jl. Sorosutan No. 25 B Sorosutan Umbulharjo, 55162
Telepon/HP : (0274) 381439/082119649888

BUKU KEGIATAN RUTIN HARIAN GURU PENDAMPING KHUSUS

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM PELANGI ANAK NEGERI
BULAN SEPTEMBER 2022
NAMA GPK : RENI SURYANI, S.Psi
NO HARI TANGGAL WAKTU KEGIATAN
1. KAMIS 1/9/2022 07.00-16.00  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang dan pulang guna untuk dokumentasi.
 Menyiapkan media terapi audio visual
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak yaitu puzzle,buku dan pensil untuk membuat garis lurus,balok, dan
mobil-mobilan,flash card.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas,menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Mencatat dan menyiapkan APE yang akan digunakan dihari selanjutnya.
 Mencatat kasus siswa saat kegiatan untuk arsip
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
 Menyiapkan bahan untuk cooking class atau kriya busa
4 JUMAT 2/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang dan pulang guna untuk dokumentasi.
 Menyiapkan media terapi audio visual
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, bola, toples dan sedotan,bahan alam (daun ubi)
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan.
 5. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Mencatat ape yang digunakan dihari selanjutnya.
 Mencatat kasus siswa saat kegiatan untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
 Menyiapkan bahan untuk cookingclass atau kriya busa.
5 SENIN 5/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datangdan pulang guna untuk dokumentasi.
 Menyiapkan media terapi audio visual.
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, flash card, bermain masak-masakan.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunakan pada hari selanjutnya.
 Mencatat kasus siswa dalam kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan untuk cookingclass atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
6 SELASA 6/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan media cooking class atau kriya busa.
  Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
7 RABU 7/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan
5. Menyediakan sand play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
8 KAMIS 8/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim..
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
11 JUMAT 9/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air
 4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka bekal
makan.
5. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan coking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
12 SENIN 12/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan
5. Menyediakan Sand Play therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan media cooking class atau kriya busa.
Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
13 SELASA 13/92022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
  Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan media cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
14 RABU 14/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak, puzzle angka, meronce, bola ,air.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
15 KAMIS 15/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan
5. Menyediakan Sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
18 JUMAT 16/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
  Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan Sand play therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
19 SENIN 19/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan media cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
20 SELASA 20/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
 6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
21 RABU 21/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
22 KAMIS 22/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
  Menyiapkan bahan cooking clas atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
25 JUMAT 23/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
26 SENIN 26/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
27 SELASA 27/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
  Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sesori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan media cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
28 RABU 28/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play Therapy
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
29 KAMIS 29/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan Sand Play Therapy.
 6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.
30 JUMAT 30/9/2022  Penyambutan anak
 Memeriksa dan menfoto keadaan anak saat datang
 Menyiapkan media kegiatan Stimulasi seperti :
1. Ruang Sensori integrasi
2. Ruang Terapi Wicara
3. Menyiapkan APE bervariasi kurang lebih 5 jenis setiap anak.
4. Menyediakan media okupasi meliputi menata tas, menyiapkan alat minum sendiri dan mengajarkan membuka
bekal makan.
5. Menyediakan sand Play therapy.
6. Ruang kegiatan bebas sambil menunggu dijemput.
 Mengajak anak berjemur dan keliling taman sambil melakukan SMUTLIS : menyiram tanaman
 Mencatat Kegiatan Anak dan Perkembangan Anak tiap harinya guna pelaporan ke Orangtua.
 Menyiapkan perlengkapan toilet training : sabun, tissu
 Mencatat dan menyiapkan ape yang akan digunaka pada hari selanjutnya
 Mencatat kasus siswa pada kegiatan hari ini untuk arsip.
 Melakukan evaluasi kegiatan anak bersama rekan satu tim.
 Menyiapkan bahan cooking class atau kriya busa.
 Melakukan Rapat intern untuk Pengembangan Kegiatan ABK setiap 5 hari sekali.

Yogyakarta, 30 September 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pendamping Khusus

Isti Ratnaningsih, S.Pd. Reni Suryani, S.Psi