LESSON DESIGN

Kelas/Semester : 7/Semester Genap

Topik : Asking and Giving Opinion
Elemen Keterampilan : Speaking
Group Members

- Nanda Wanda Juliati (031120008)

- Lelly Jahrina Nurlaeli (031120014)
- Bunga Amelia Putri (031120021)
- Nabila Armaita (031119024)
- Farah Syamsiah Fatihah Setiawan (031118096)
- M. Raihan Hashufa (031120010)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAKUAN
BOGOR
2022
 LESSON DESIGN BAHASA INGGRIS
Kelas : 7 Waktu : 2 x 40 Menit
Tempat : SMP Pakuan Bogor Guru : Nanda Wanda Juliati

 Materi : Speaking Asking and Giving Opinion

 Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan membuat percakapan dengan tema
Speaking
Asking and Giving Opinion, siswa mampu mengasah
kreativitas dalam membuat percakapan bahasa Inggris dan
melatih keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan cara
menuliskan hasil diskusi pada buku tugas kemudian
presentasikan hasil kerja di depan kelas.
 Metode Pembelajaran : Genre-Based Approach
 Langkah-langkah Pembelajaran :

Aktivitas Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam
kepada siswa, lalu semua
siswa menjawab salam.
2. Guru menginstruksikan
kepada siswa untuk berdoa
terlebih dahulu sebelum 10 Menit
memulai pembelajaran.
3. Guru menjelaskan tentang
materi yang akan diajarkan
kepada siswa hari ini yaitu
tentang “Asking and
Giving Opinion”.
4. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran yang harus
dicapai dalam pertemuan
tersebut.
Kegiatan Inti 1. Guru bertanya kepada
siswa apa saja yang mereka
ketahui tentang materi
“Asking and Giving
Opinion” .
2. Guru memberikan contoh
tentang materi “Asking and
Giving opinion”.
3. Guru menginstruksikan
kepada siswa untuk
membuat kelompok yang 30 Menit
terdiri dari 2 orang,
kemudian membuat
percakapan tentang
“Asking and Giving
Opinion” yang dituliskan
dalam buku tugas.
 4. Guru menginstruksikan
kepada siswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusi dengan
mempraktekkan
percakapan di depan kelas.
Penutup 1. Guru mengulas kembali
materi yang telah dipelajari
untuk memastikan
pemahaman siswa tentang 10 Menit
“Asking and Giving
Opinion”.
2. Guru memberikan apresiasi
kepada seluruh siswa yang
telah bekerja dengan baik.
3. Siswa berdoa sebelum
menutup kegiatan.

 Penilaian :

1. Lembar kerja siswa

2. Pelafalan siswa
3. Isi teks (bersangkutan atau tidak dengan materi pembelajaran)
4. Percaya diri