INSTRUMEN MONITORING

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (TK/KB/TPA/SPS)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PETUNJUK PENGISIAN :
⮚ Isilah instrumen ini dengan benar, objektif sesuai kondisi yang ada
⮚ Instrumen diisi oleh petugas monitoring secara tertulis dan melalui
Google Form link https://s.id/instrumen-mpls-paud

1. Identitas Satuan Pendidikan

a. Nama TK/KB/TPA/SPS : .................................
b. NPSN : .................................
c. Alamat : .................................
d. Sudin Pendidikan : .................................
e. Nama Kepala TK/KB/
TPA/SPS : .................................
f. No HP : .................................

2. Identitas Petugas Monitoring

a. Nama : ..................................
b. NIP : ...................................
c. Jabatan : ...................................
d. Tempat Tugas : ..................................

3. Waktu Monitoring
a. Hari : ...................................
b. Tanggal : ...................................

4. Data Peserta MPLS

a. Jumlah PD seharusnya
b. Jumlah PD yang Hadir
c. Jumlah PD yang Tidak Hadir
d. Alasan PD tidak hadir
1) Sakit
2) Izin
3) Tanpa Keterangan
4) Lainnya
: ....................................
: ....................................
: ....................................
: .....................................
: .....................................
: .....................................
: ......................................
: .......................................

5. Apakah ada peserta didik yang tidak dapat mengakses/mengikuti kegiatan

MPLS secara daring?
a. Tidak ada
b. Ada , Jumlah ....
c. Alasan Tidak Ikut .
1) Tidak Memiliki gawai
2) Tidak Memiliki Kuota Internet
 3) Tidak Dapat Dihubungi
4) Lainya .......................................

6. Apakah dibentuk kepanitiaan MPLS di lembaga PAUD dan rincian tugas

panitia?
a. Ya
b. Tidak

7. Apakah lembaga PAUD telah membuat program dan jadwal MPLS?

a. Ya
b. Tidak
8. Apakah program dan jadwal yang dibuat sudah sesuai dan mengacu pada
SE Kadisdik No. 40/SE/2021 tentang MPLS ?
a. Ya
b. Tidak
9. Apakah lembaga PAUD membuat tata tertib MPLS dan disosialisasikan
kepada orang tua/wali dan peserta didik ?
a. Sudah membuat dan sudah disosialisasikan
b. Sudah membuat, namun belum disosialisasikan
c. Tidak membuat

10. Apakah peserta didik diberikan tugas yang mengakibatkan peserta didik
keluar rumah dan/atau membebani peserta didik ?
a. Ya
b. Tidak

11. Apakah dalam pelaksanaan MPLS melibatkan peran orangtua ?

a. Ya
b. Tidak
c. Bila ya, apa perannya
………………………………………………………………………………..

12. Materi apa saja yang disampaikan pada MPLS ?

a. profil satuan pendidikan
b. lingkungan dan sarana/prasarana
c. prestasi satuan pendidikan
d. aktifitas/kegiatan satuan pendidikan
e. tata tertib satuan pendidikan
f. pola hidup sehat dalam masa kenormalan baru
g. lainnya ….

13. Siapa saja narasumber dalam kegiatan MPLS ?

a. Kepala Satuan Pendidikan
b. Guru
c. Lembaga/Instansi Lain …….

14. Dari mana sumber pembiayaan pelaksanaan MPLS pada RKAS?

a. DAK BOP PAUD
b. BOP APBD
c. Tidak dianggarkan
d. Lainnya ....
15. Media daring apa yang digunakan dalam pelaksanaan MPLS?
a. Zoom
b. Whatsapp Group
c. Google Meet
d. Google Classroom
e. Skype
f. Lainnya, yaitu ............................................

16. Apa solusi yang dilakukan agar peserta didik yang tidak dapat mengikuti
secara daring agar dapat mengikuti MPLS?
............................................................................................................................
................................................................................................................

17. Apa saran lembaga PAUD dalam persiapan, pelaksanaan dan pelaporan
MPLS ?
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

18. Kesimpulan Pelaksanaan MPLS

a. Lancar dan tidak ada kendala
b. Lancar, namun ada kendala
c. Tidak lancar

Bogor, .........Agustus 2022

Petugas Monitoring

…………………………..
NIP ……………………