KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/KK : XI APHP
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kegiatan : Penilaian Akhir Semester

CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI

PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL
Menyelesaikan Menentukan nilai Menentukan nilai Jika diketahui matrik a, b ,c, dari persamaan dibawah
masalah yang dari kesamaan dua kesamaan dua materiks ini
berkaitan dengan matriks dengan
kesamaan dua mengganti variabel
matriks

1 C3 PG Bila persamaan A – B = C-1 , maka tentukan nilai dari D

2p adalah …
a. -1
b. -1/2
c. 1/2
d. 1
e. 2
Memecahkan Menentukan nilai 2 C3 PG Menentukan nilai Jika diketahui persamaan matrik a, b, dan c sebagai C
masalah yang dari kesamaan dua penjumlahan dua berikut :
berkaitan dengan matriks dengan materiks
kesamaan dua persamaan dua atau
matriks tiga variabel

Bila At ialah gambaran dari rumusan matriks A dan

 CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI
PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL

At . B = C, maka tentukan nilai dari 2x + y = ….

a. -4
b. -1
c. 1
d. 5
e. 7

Menjelaskan operasi Menjelaskan tahapan Menentukan hasil Jika f(x) = 2x² + 5x dan g(x) = 1/x maka (fog) (2)
komposisi pada menentukan nilai komposisi fungsi adalah …
fungsi dan operasi komposisi dari
invers pada fungsi fungsi
invers serta sifat- a. 3
sifatnya serta
menentukan b. 2
eksistensinya.
3 C3 PG A
c. 1

d. ½

e. 1/3

Menjelaskan operasi Menjelaskan tahapan 4 C3 PG Menentukan hasil Diketahui f(x) = x2 + 1 dan g(x) = 2x − 3, maka (f o A
komposisi pada menentukan nilai komposisi fungsi g)(x) = ….
fungsi dan operasi komposisi dari
invers pada fungsi fungsi
invers serta sifat- A. 4x2 − 12x + 10
sifatnya serta
 CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI
PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL
menentukan
eksistensinya. B. 4x2 + 12x + 10

C. 4x2 − 12x − 10

D. 4x2 + 12x − 10

E. − 4x2 + 12x + 10

Menganalisis menyelesaikan Menentukan Pusat Diketahui persamaan lingkaran X2 + y2 + 12x – 8y + 3 = 0,

lingkaran secara masalah yang terkait Lingkaran dari suatu tentukan Pusat lingkaran !
analitik. dengan persamaan persamaan lingkaran
a. (3 , 2)
lingkaran.
b. (4 , 4)
5 C3 PG c. (4 , 6) D
d. (-6 , 4)
e. (-4 , 6)

Menganalisis menyelesaikan Menentukan Jari-jari Diketahui persamaan lingkaran X2 + y2 + 12x – 8y + 3 = 0,

lingkaran secara masalah yang terkait Lingkaran dari suatu tentukan jari-jari lingkaran !
analitik. dengan persamaan persamaan lingkaran a. 3
lingkaran. b. 5
6 C3 PG c. 7 C
d. 9
e. 11
WMM Waka Kurikulum Guru Mapel
Tanggal ……November 2022 Tanggal ……November 2022 Tanggal ……November 2022

Imal Muzammil Eddy Fadillah Safardan, S.TP.,M.Pd Yudih,S.Pd

NUPTK. 5346767668130213 NIP. 197503042009021001 NUPTK. 3847759661110092
 KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/KK : X/ AGRITEK dan DKV
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kegiatan : Penilaian Akhir Semester

CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI

PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL
Menggeneralisasi  Menerapkan 1. Menentukan suku Suku ke-n suatu barisan bilangan
pola bilangan dan konsep barisan ke n suatu barisan dirumuskan Un=15−3n. Suku ke-15 dari barisan
jumlah pada barisan dan deret geometri, tersebut adalah ⋯⋅
Aritmetika dan geometri 2. Menentukan A. 30                    C. 0                      E. −30
Geometri.  Menganalisis jumlah n suku
1 C3 PG B. 15                    D. −15 E
barisan geometri pertama barisan
 Menjelaskan geometri
deret geometri

Menggeneralisasi  Menerapkan 3. Menentukan suku Diketahui barisan geometri dengan suku ke 5 = 162 dan suku
pola bilangan dan konsep barisan ke n suatu barisan ke 2 = -6. Rasio barisan tersebut adalah
jumlah pada barisan dan deret geometri,
Aritmetika dan geometri 4. Menentukan a. -3
Geometri.  Menganalisis jumlah n suku b. -2
barisan geometri 2 C3 PG pertama barisan −1 A
 Menjelaskan geometri c.
3
deret geometri
−1
d.
2
e. 3
Menyusun sistem 5. Mengubah suatu 8. Menyusun sistem Diketahui system persamaan Linear
persamaan linear tiga masalah dalam
3 C3 PG
persamaan linear x + y−z=−3 B
variabel dari masalah x, y, dan z tiga variabel x +2 y + z =7
kontekstual 6. Menentukan 9. Menyelesaikan
 CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI
PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL
masalah ke masalah 2 x+ y + z =4
dalam bentuk kontekstual yang
tabel berkaitan dengan Tentukan nilai dari x + y+ z adalah
7. Menyusun SPLTV
model SPLTV a. -4
dari soal cerita b. 5
c. -5
d. 6
e. 8
Menjelaskan 10. Menentukan 13. Menentukan Daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear
Program Linier Dua himpunan himpunan 2 x+ y ≤6
Variabel dan metode penyelesaian penyelesaian
x +3 y ≥6
penyelesaiannya sistem sistem
dengan pertidaksamaan pertidaksamaan x ≥0
menggunakan linear dua linear dua variabel y ≥0
masalah kontekstual variabel 14. Menyusun Model
11. Menyusun Matematika dari untuk x,y anggota bilangan real adalah
Model permasalahan
Matematika dari kontekstual
permasalahan Program Linier
kontekstual 4 C3 PG Dua Variabel C
Program Linier
Dua Variabel
12. Memecahkan
Permasalahan
kontekstual
Program Linier
Dua Variabel a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
 CAPAIAN IKTP NO COGNITIVE BENT INDIKATOR ASESMEN BUTIR SOAL KUNCI
PEMBELAJARAN SOAL DOMAIN UK JAWABAN
SOAL
Menentukan nilai 15. Menerapkan 16. Menentukan akar- Diketahui salah satu akar dari persamaan kuadrat
variabel pada konsep akar penyelesaian x 2+ 3 x +c =0 adalah x = 4.Tentukan nilai akar lainnya
persamaan dan persamaan dan persamaan kuadrat
fungsi kuadrat. fungsi kuadrat. dengan metode a. 4
pemfaktoran, b. -5
5 C3 PG melengkapkan D
c. 6
kuadrat sempurna d. -7
dan rumus abc e. 7

WMM Waka Kurikulum Guru Mapel

Tanggal ……November 2022 Tanggal ……November 2022 Tanggal ……November 2022

Imal Muzammil Eddy Fadillah Safardan, S.TP.,M.Pd Luwita Agustina,S.Pd

NUPTK. 5346767668130213 NIP. 197503042009021001 NIP.198508252022212040