10 Oktober 2022

Nomor : A/093/SMK-BI/EKSKUL/X/22
Lamp : 1 berkas
Perihal : Informasi Kegiatan Ekstrakurikuler
Semester Ganjil Th. 2022-2023

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Orangtua/Wali
Peserta Didik Kejar X & XI
Di Tempat

Assalamualaikum Wr.Wb.

Dengan hormat, puji serta syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua. Semoga Bapak/Ibu
senantiasa diberikan kesehatan dan kemudahan dalam melaksanakan aktifitas. Aamiin

Dalam kesempatan ini perlu kami sampaikan kegiatan Ekstrakurikuler merupakan

program wajib bagi seluruh peserta didik kejar X & XI yang bertujuan untuk
mengembangkan bakat, minat, kreatifitas, kecerdasan emosional, kemandirian dan
kemampuan berorganisasi, yang diharapkan mampu meraih prestasi dalam kegiatan
Olimpiade/Lomba mulai dari tingkat Kota, Provinsi sampai dengan Nasional.

Bersama ini kami lampirkan Jadwal Kegiatan, Daftar Peserta, Program Semester,
Silabus, dan Tata Tertib Ekstrakurikuler yang akan dimulai tanggal 14 Oktober 2022

Besar harapan kami Bapak/Ibu dapat senantiasa mendukung dan memotifasi kepada
Putra/i nya dalam mengikuti kegiatan Ekstrakuriler, sehingga dapat dilaksanakan
dengan sungguh-sungguh dan mentaati Tata Tertib yang berlaku.

Demikian yang dapat kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu
kami mengucapkan terima kasih.

Wassalam,
Kepala SMK Bina Informatika

ESA HERGATAMA, M.Kom.

NIK : 12.12.06.027

Tembusan: 1. Yayasan Bakti Nusantara

2. Arsip

http://dokumen.smkbinainformatika.sch.id/dochist/LAEmXfYrTHVp09maS33xo1Of4yVZb08M

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 JADWAL EKSTRAKULIKULER SEMESTER GANJIL
SMK BINA INFORMATIKA BINTARO
TAHUN PEMBELAJARAN 2022-2023

N NAMA
INSTRUKTUR KONTAK WAKTU TEMPAT
O EKSTRAKULIKULER
1. 0822-1447-
1.
Misbah, S.Sos. 7842
BACA TULIS AL- 2. Muhammad Hafiz 2. 0815-4627- Jum’at Ruang A.01/
1
QUR’AN Alfarisi, S.Pd 8803 13.30-15.00 Ruang A.02
3. Resa Miswal, S.AG. 3. 0838-7710-
3906
Sabtu, Lapangan
2 PASKIBRA Renjana Bening 081932779317
13.00-14.30 Upacara
Jum’at, Lapangan
3 BASKETBALL Zulfadhli 08567548175
15.00-16.30 Basket
Jum’at, Lapangan
4 FUTSAL Dicky Wibowo, S.Pd 087788813199
15.00-16.30 Futsal
JAPAN LOVERS Jum’at,
5 Muzaro’ah, S.S 081318531716 Ruang A.01
CLUB 13.00-14.30
Jumat,
6 ENGLISH CLUB Albiansyah, M.Pd 082122234459 Ruang A.02
15.00-16.30
Jumat,
Budi Arya Dharma, 15.00-16.30 Cendrawasih
7 BI CHANNEL 081310164466
S.Kom Sabtu, Hall
13.00-14.30
Jumat,
8 BICOUSTIC Nabila Nadazera 085781458742 Ruang A.04
15.00-16.30
Sabtu, Halaman
9 MERPATI PUTIH Iyus Susanto 081289257214
13.00-14.30 Gedung B
Jum’at,
10 BINA VOCALIA M. Rifqi Gunawan, S.H. 089502562100 Ruang A.04
15.00-16.30

Menyetujui, Tangerang Selatan, 10 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika, Koordinator Ekstrakulikuler,

Esa Hergatama, M.Kom. M. Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 12.02.06.027 NIK. 13.19.13.155

http://dokumen.smkbinainformatika.sch.id/dochist/rkTDtzWBbQg0a9cNDhysRF2Tmf3djYpM

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 DAFTAR PESERTA
EKSTRAKURIKULER
SMK BINA INFORMATIKA TAHUN 2022-2023

No. Nama Peserta Didik Kejar

BASKET
1 Arya Fajar Pratama XI RPL
2 Egan D. Kenandi XI TKJ
3 Hanif Adriansyah Silvano XI BC
4 Muhammad Nabil Alfathan XI RPL
5 Masagus Ahmad Fadhil XI TKJ
6 Muhammad Zaki Kamal XI MM1
7 Muhammad Aoi Ilham X RPL
8 Muhammad Farell Naufal XI BC
9 Muhammad Nazlan Aulia Yusuf XI RPL
10 Muhammad Panji Siswanto XI RPL
11 Muhammad Raul Ghazali X MM1
12 Muhammad Wildan Musyaffa XI TKJ
13 Nicholas Dimas Aditya XI MM1
14 Pasha Ari Oktavian Ramadhan XI RPL
15 Rafi Novriansyah Kusuma X RPL
16 Rafi Saputra XI RPL
17 Revo Athaya X RPL
18 Ridzaky Rasyaddin X MM2
19 Shafy Muhammad Latif XI MM1
20 Timothy Sean Manullang XI RPL
FUTSAL
1 Ahmad Prayoga X TKJ
2 Arsha Aldian Siapudan Siregar X MM2
3 Alvian Rizky Saputra X RPL
4 Chandra Rayya Agung X MM1
5 Fadhil Iman Pratomo X RPL
6 Fajar Zatmika X TKJ
7 Fathir Muhammad Hisyam X ANM
8 Imam Maulana Faqih X MM1
9 Muhammad Yafi Riviansyah XI ANM
10 Muhammad Zacky Januri X BC
11 Muhammad Azka Mafaza X TKJ
12 Muhammad Famoris X TKJ
13 Muhammad Ihsan Zhafran XI MM1
14 Naufal Abrar Ramadhani X TKJ
15 Pradama Reski Santoso X RPL
16 Rahul Adi Guna XI BC
17 Raihan Ali Kharisma Sukarno X TKJ
18 Rajwa Muhammad Zuhdi X ANM
19 Rajwa Syandana Maheswara XI TKJ
20 Rayyan Fathin Anugerah Kamil X TKJ
21 Santos Vito Prasetyo Wello X RPL
No. Nama Peserta Didik Kejar

22 Ubaidah Al-Giffari X MM1

MERPATI PUTIH
1 Frendi Anton Putra X RPL
2 Hana Salsabila Azzahra XI MM1
3 Moreno Dymas Putra X ANM
4 Muhammad Fauzan Wahyudi X ANM
5 Muhammad Jivan Zohya Rabbani XI BC
6 Muhammad Raditya Bagas Pratama X RPL
7 Raisya Fauziatunnisa XI ANM
PASKIBRA
1 Dhesky Nur Sofyan Sadrach XI TKJ
2 Dzakwa Alrafi X RPL
3 Digmaalfasya X RPL
4 Hafizh Syahputra Nizuar X RPL
5 Hazril Naufal Hadi X BC
6 Nashira Rosyidia Anzani XI BC
7 Nayara Maharani Winardi XI BC
PADUAN SUARA
1 Ahmad Sakha Alrafi Buntaran X BC
2 Ajriel Rizqy Maulana X RPL
3 Alexhia nighel XI MM2
4 Artizar odion brata seta X RPL
5 Clarissa Agatha XI MM2
6 Desma Nadinia Putri XI MM2
7 Fadhil Iman Pratomo X RPL
8 Fauzan X RPL
9 Giftalla mauly faidza XI RPL
10 Hanif Izyan Rabbani X BC
11 Muhammad Antonio hatta XI MM1
12 Muhammad Hatta X MM1
13 Raihan Ali Kharisma Sukarno X TKJ
14 Raja Mulia Siregar X TKJ
15 Risala Athaya Nanindra XI MM2
16 Santos Vito Prawello X RPL
17 Abid Irsyad XI TKJ
18 Surya X MM2
19 Zulfa islami afra XI MM2
BICOUSTIC
1 Bangkit Akhtar XI RPL
2 Devaitalla Danurwangsa XI ANM
3 Farold Achmad Braddija XI ANM
4 Fawzyathar Bintang XI ANM
5 Gading Kelana Putra XI RPL
6 Muhammad Khalifi Nawwafarel X RPL
7 Muhammad Nabil Alfathan X RPL
8 Nabila Assyifa Nurahmania X RPL
9 Najwa Aurelia XI RPL
10 Nakeisha Putri Zafira XI ANM
11 Narindra Ardima Rasya Setiawan X MM1
12 Nathanael Parlindungan siregar XI RPL
13 Pangeran Natanael Napitupulu X RPL
No. Nama Peserta Didik Kejar

ENGLISH CLUB
1 Adiarsha Raia Pakpahan XI MM1
2 Ajriel Rizqy Maulana X RPL
3 Alvian Rizky Saputro X RPL
4 Arga Athallah Herlambang XI RPL
5 Cevin Niconio Bagaskoro X RPL
6 Farrel Karim dzulfikri X ANM
7 Fathah Risma Maulidya X ANM
8 Fathya hannifah X MM2
9 Fildza Chalysa Paramita X MM1
10 Ginting Kimi Endri X RPL
11 Hafidz Muhammad Rizky X RPL
12 Hana salsabila azzahra XI MM1
13 Marcellinus Dovan X ANM
14 Marvel ahya fahlevi XI MM1
15 Muhammad Aqila Reyhan XI MM1
16 Muhammad Bilal Dzakwan Razin X RPL
17 Muhammad Hatta X RPL
18 Muhammad Nadhif X MM1
19 Muhammad Nazlan Aulia Yusuf XI RPL
20 Muhammad panji siswanto XI RPL
21 Muhammad Syaebatul Hamdy X MM2
22 Nawla Amalia X ANM
23 Petra Nathanael Kaligis X TKJ
24 Queenisa Ceciliaputri Wardhana X ANM
25 Ravi Zaidan Naufal X TKJ
26 Sakhi Savero Wiguna X ANM
27 Tahir Ahmad X MM2
28 Yusuf Miftah Musthafa X ANM
29 Zhaviran Ardha Marzuki X TKJ
JAPAN LOVERS CLUB
1 Abid Irsyad Dinejad XI TKJ
2 Adi sabda palon XI RPL
3 Ahmad Hanafi XI TKJ
4 Ahmad malik rizqullah XI MM1
5 Ardian Syachrivano Ginting X RPL
6 Aufa salsabila XI ANM
7 Bagas Dwiki Purnomo X RPL
8 Birlan khoirul labib X RPL.
9 Cantiqa Aurelia XI MM1
10 Carissa Nayla Fathma X ANM
11 Daffa Nur Fauzan XI ANM
12 Derryl Diwanazir Romadoni XI MM1
13 Ersan Arkana Azka X TKJ
14 Fahri azkiya Zamora X MM1
15 Falisha Assagaf XI ANM
16 Farha Azkya X ANM
17 Fawzyathar Bintang XI ANM
18 Frendi Anton Putra X RPL
19 Geren Ferdiaz XI TKJ
20 Ginting Kimi Endri X RPL
No. Nama Peserta Didik Kejar

21 Hafidz Muhammad RIzky X RPL

22 Ivan Dustin Prayogo X TKJ
23 Keenan Ibrahim X MM2
24 Kinza Akbar X RPL
25 Kyla Nabila jasmine XI ANM
26 M.abdel fattah Abdillah XI ANM
27 Marcellinus Dovan X ANM
28 Meidiana Rizky Harimansyah Putri XI ANM
29 Muhammad Azka X TKJ
30 Muhammad Erlangga X MM1
31 muhammad ihsan X TKJ
32 Muhammad Ihsan Ruki X RPL
33 Muhammad Raditya Nayottama XI RPL
34 Muhammad Razan Suryakusuma XI BC
35 Muhammad Sultan Fari XI ANM
36 Muhammad Veirl Atha Pasha X ANM
37 Nadeem Anargya X RPL
38 Naufal Faiz M Zain XI RPL
39 Nawla Amalia X ANM
40 Nayaka fiqih maheswara X TKJ
41 Noor Fajrina Faiza XI ANM
42 Prasetyo Yudistira Wijaya XI TKJ
43 Rahma Alya XI MM1
44 Raihan Chandra Nugroho X ANM
45 Raihan Satya Putra X MM1
46 Raissa Violeta Khadeeja XI MM1
47 Raisya fauziatunnisa A XI ANM
48 Raja Mulia Siregar X TKJ
49 Remigius Alvine Pradana X RPL
50 Santos Vito X RPL
51 Sean Winoto XI MM1
52 Sulthan Dzacky Habibi X RPL
53 Syauqi alfakhrezi X MM1
54 Tahir Ahmad X MM2
55 Zahra Fauziyyah S XI ANM
56 Zuhair Cordova X ANM
BI CHANNEL
1 Adam Putra Aderal X MM1
2 Alma Callista XI MM1
3 Anastasia Natalia Margaret X BC
4 Anggia Saputra X MM1
5 Atikah Khoiratussyifa X MM2
6 Azelia Azizatussyafa'ah X MM2
7 Bagaskoro Novian Widayanto XI RPL
8 Christoper Atera Putra X RPL
9 Damar Rucitra Yogiswara XI MM1
10 daniel vincentio soerianto X MM2
11 Danish Richie XI MM2
12 David Daniel Falioli Henuk X MM1
13 Davina cantika maulana X MM2
14 Dellyana Aura Sinta Anggraeni X MM1
 No. Nama Peserta Didik Kejar

15 Derryl Diwanazir Romadoni XI MM1

16 Dimas Zafran Hamzah XI MM1
17 Earlene qanita fikri X MM1
18 Farel Kenzie X MM1
19 Fathir Muhammad Hisyam X ANM
20 Fauzan Rafi Ramadhan X RPL
21 Hanif Izyan Rabbani X BC
22 Izzudin Al Qassam XI MM1
23 Keisha Cayla Syahla X MM1
24 Khairan Ananta XI MM2
25 Klarissa Ivana Josephine X MM1
26 Muhammad Danish Mahendri X MM2
27 Muhammad Farell Naufal XI BC
28 Muhammad nadhif arsyafianto X MM1
29 Muhammad Raul Ghazali X RPL
30 Muhammad Razan Suryakusuma X BC
31 Najwa Aurelia Ramadhani M. XI RPL
32 Nashira Rosyidia Anzani XI BC
33 Naufal Syathra Raftazilan X MM2
34 Ni Putu Dita Febi Aryani XI BC
35 Raihan Chandra Nugroho X MM1
36 Ridzaky Rasyaddin X MM2
37 Setia Amantha Laura XI MM1
38 Shafy Muhammad Lathif XI MM1
39 Sulthan Dzacky habibi X RPL
40 Surya X MM2
41 SYAFARANI KHAIRUNNISA X BC
42 Vero Olivier Orlando X MM2
43 Xenina kyto dahlia kongah X MM2
44 zahwa fidelya X BC
45 Zaidan azka pradistya X MM1
46 Zivana tabina yasser X MM1

NB: Bagi peserta didik yang namanya belum tercantum,

dapat konfirmasi ke OSIS Divisi Seniora Faiza, kontak 081901891890

Bintaro, 08 Oktober 2022

Koordinator Ekskul

M.Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 12.13.07.028
Ekstrakulikuler Hari Jum'at
OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
NO 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUKTUR WAKTU LOKASI

K. Pengetahuan K. Keterampilan 14 21 28 4 11 18 25
BINA VOCALIA

Mengenal tangga nada (do re mi fa so la Mempraktekan tangga nada (do re mi fa so

si do) la si do)

Mengelompokkan Suara Yang Sejenis Pada

Memahami Grouping and Vocal Team Setiap Anggota, Kemudian Membentuk
Formation Padanan Formasi yang Tepat Untuk
Performance
Menguasai Berbagai Tehnik Dasar Vocal,
Memahami tehnik Dasar Vocal,
Dapat Mengimplementasikan Ketepatan
Artikulasi, Shouting Tehnics dan Pitch
Artikulasi dan Ketepatan Suara dengan M. Rifqi Gunawan, Jum'at , 15.00 -
1 Control. Ruang A.04
Pemilihan Lagu dalam berolah vokal. S.H. 16.30
Memahami dan Menguasai Tehnik
Memahami Tehnik Dasar Pernapasan Pernapasan Melalui Diafragma agar suara
Melalui Diafragma yang dihasilkan dapat maksimal dan tidak
cepat lelah saat pengambilan nada.
Memahami, Mengaplikasikan dan Mampu
Memahami Check and Balancing Chord Menguasai Tehnik Ketepatan Tempo Vocal
with Musics Instrument dengan instrumen musik penunjang saat
berolah vocal.
Praktik : Memberikan pertunjukan Paduan Suara pada Upacara Hari Senin
JAPAN LOVERS CLUB
1. Mengenal jenis-jenis huruf Jepang
beserta fungsinya. Menulis dan membaca huruf hiragana pada
2. Mengenal bunyi huruf hiragana. kata/kalimat (yang terkait dengan aktivitas
3. Memahami cara penulisan huruf sehari-hari) dengan tepat.
hiragana yang tepat.
1. Membedakan bentuk huruf hiragana
Menulis dan membaca huruf katakana pada
dan katakana.
kata/kalimat (yang terkait dengan aktivitas
2. Memahami cara penulisan huruf
sehari-hari).
katakana yang tepat.
 OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
NO 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUKTUR WAKTU LOKASI

K. Pengetahuan K. Keterampilan 14 21 28 4 11 18 25

1. Menyebutkan kegiatan/hobi dan

profesi. 1. Mengomunikasikan hobi.
2. Memahami ungkapan yang berkaitan 2. Mengomunikasikan impian/cita-cita.
dengan hobi dan impian/cita-cita.
Menulis huruf hiragana dan katakana
Memahami cara/teknik menulis
dengan benar sesuai urutan coretan
menggunakan kuas
menggunakan kuas dan tinta.
1. Memahami isi menu restoran yang
2 terdiri dari nama makanan dan Muzaro'ah, S.S. 15.00 - 16.30 WIB Ruang A.01
minuman serta harga makanan dan
minuman yang ada di dalam menu. Praktik memesan makanan dan minuman di
2. Menyebutkan jumlah makanan dan suatu restoran.
minuman yang akan dipesan.
3. Menyebutkan harga makanan dan
minuman.

1. Menyimak film animasi yang berjudul

“Beika Shoutengai Dust Mistery”.
2. Mencatat minimal 10 kosakata yang
Mendiskusikan dan mempresentasikan isi
digunakan dan hal-hal penting terkait isi
film dan budaya Jepang yang terdapat di
film.
dalam film.
3. Mengonfirmasi dan berbagi kosakata
baru kepada temannya untuk
memperkaya perbendaharan kosakata.

Praktik : Membaca, menulis, mendengarkan, berbicara, memirsa, dan mempresentasikan dalam bahasa jepang

ENGLISH CLUB

Memahami pengertian, dasar-dasar, Mempresentasikan pengertian, dasar-dasar,

manner, matter, method dan contohnya manner, matter, method , dan contohnya
dalam melakukan debat bahasa Inggris, dalam melakukan debat bahasa Inggris.
Memahami sistem debat yang sering
Mempresentasikan sistem debat yang sering
dipergunakan dalam lingkup nasional
dipergunakan dalam lingkup nasional dan
dan internasional, jenis-jenis sistem
internasional, jenis-jenis sistem debat,
debat, gambaran umum aturan dan tata
gambaran umum aturan dan tata cara debat
cara debat British Parliamentary System
British Parliamentary System (BP).
(BPS).
Memahami sistem, aturan dan tata cara Mempresentasikan sistem, aturan dan tata
debat Australian Parliamentary System cara debat Australian Parliamentary System
(APS). (APS).
 OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
NO 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUKTUR WAKTU LOKASI

K. Pengetahuan K. Keterampilan 14 21 28 4 11 18 25
Memahami bentuk susunan duduk pada
saat debat berlangsung, tata cara
pelaksanaan debat mulai dari
pembukaan hingga ditutup oleh MC,
cara melakukan Case Building,
pengaturan waktu bicara dan Manner Mendemontrasikan susunan duduk saat
dalam berbicara, cara melakukan POI debat, cara melakukan Case Building, POI,
(Points of Interruption), bagaimana Time Keeper, membangun argumen dan
menjadi Time Keeper dan berapa menjadi Reply Speaker.
ketukan pada waktu maksimal yang
digunakan oleh pembicara pada saat
Jum'at, 15.00 -
3 debat, bagaimana membangun Albiansyah, M.Pd Ruang A.02
16.30 WIB
argumen dan bagaimana tata cara
dalam menjadi Reply Speaker.
Memahami pelaksanaan debat
menggunakan sistem debat Australian
Parliamentary System , kesalahan-
kesalahan yang terjadi selama simulasi Melakukan simulasi pelaksanaan debat
berlangsung, arahan solusi yang baik Australian Parliamentary System I. dengan
untuk masalah/kendala yang dialami tema ( Should workers be replaced with
siswa selama simulasi debat robots? )
berlangsung, Mereview dan merefleksi
kesalahan-kesalahan yang terjadi
selama simulasi berlangsung.

Memahami simulasi pelaksanaan debat

menggunakan sistem debat Australian
Parliamentary System , tantangan yang
lebih sulit terkait Motion untuk
dibentuk Case Building -nya, menukar- Melakukan simulasi pelaksanaan debat
perankan tim Affirmative ke tim Australian Parliamentary System II.
Opposition/Negative (dan sebaliknya),
membuat Rebut yang lebih tajam,
kompetisi debat tingkat nasional yang
biasa di selenggarakan pemerintah.

Praktik : Melakukan Debat Australian Parliamentary System

BASKETBALL
Memahami sejarah bola basket Mempresentasikan sejarah bola basket

Memahami Falsafah bola basket (kontak

Melaksanakan falsafah bola basket
badan, kerjasama, dinamis, Nilai mandiri)

Memahami pemanasan dan pelemasan Melakukan pemanasan dan pelemasan

dalam bola basket dalam bola basket dengan baik
 OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
NO 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUKTUR WAKTU LOKASI

K. Pengetahuan K. Keterampilan 14 21 28 4 11 18 25
Memahami pedoman dan posisi pemain Melaksanakan pedoman dan posisi pemain
bola basket bola basket
Memahami peraturan dan pelanggaran Melaksanakan peraturan dan pelanggaran
bola basket bola basket
Memahami peralatan bola basket dan Menggunakan peralatan bola basket dan
Jum'at , 15.00 -
4 cara berpakaian saat bertanding cara berpakain dengan benar Zulfadhli Lap. Basket
16.30
Memahami teknik dasar bola basket Mempraktikan teknik dasar bola basket
(shooting, dribble, Passing, catching, (shooting, dribble, Passing, catching, Pivot,
Pivot, Rebound, Ball handling, Tuck Rebound, Ball handling, Tuck Position, dan
Position, dan Foot work) Foot work)
Memahami teknik dan strategi bola Mempraktikan teknik dan strategi bola
basket (jump ball, defense, Transition basket (jump ball, defense, Transition
Defense to offence, Offence, Transition Defense to offence, Offence, Transition
Offence to defense, In bound play, Free Offence to defense, In bound play, Free
throw situation, Last second situation) throw situation, Last second situation)

Praktik : Mempraktikan pertandingan bola basket ( game internal / sparring dengan sekolah lain)

FUTSAL
memahami teknik dasar futsal
mengoper bola ( passing ) dengan kaki
bagian dalam,luar,punggung dan
telapak sepatu ( sol sepatu) untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang
baik
memahami teknik dasar futsal
membawa bola ( dribbling ) dengan kaki bola ( dribbling) dengan kaki bagian
bagian dalam,luar,punggung dan
telapak sepatu ( sol sepatu )untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang
baik
memahami teknik dasar futsal
menembak bola ( shooting ) dengan
5 kaki bagian dalam,luar,punggung dan
ujung sepatu untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik
mempraktikan teknik dasar futsal mengoper
bola (passing ) dengan kaki bagian
dalam,luar,punggung dan telapak sepatu (
sol sepatu ) untuk menghasilkan koordinasi
gerak yang baik
mempraktikan teknik dasar futsal membawa
dalam,luar,punggung dan telapak sepatu (
sol sepatu) untuk menghasilkan koordinasi
gerak yang baik
mempraktikan teknik dasar futsal
menembak bola (shooting ) dengan kaki Jum'at, 15.00 - Lapangan
bagian dalam,luar,punggung dan ujung Dicky Wibowo, S.Pd
16.30 Futsal
sepatu untuk menghasilkan koordinasi gerak
yang baik

memahami teknik dasar futsal menahan mempraktikan teknik dasar futsal menahan
bola ( control ) dengan kaki bagian bola (control) dengan kaki bagian
dalam,luar,punggung dan telapak dalam,luar,punggung dan telapak sepatu (
sepatu ( sol sepatu ) untuk sol sepatu ) untuk menghasilkan koordinasi
menghasilkan koordinasi gerak yang gerak yang baik
baik
 OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
NO 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUKTUR WAKTU LOKASI

K. Pengetahuan K. Keterampilan 14 21 28 4 11 18 25
memahami teknik dasar futsal mempraktikan teknik dasar futsal
menyundul bola ( heading ) dengan menyundul bola ( heading ) dengan bagian
kepala ( kening ) untuk menghasilkan kepala ( kening ) untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik koordinasi gerak yang baik

Praktik : Mempraktikan pertandingan Futsal ( game internal / sparring dengan sekolah lain)

Mengetahui, Bintaro, 08 Oktober 2022

Waka Bina Pesdik Koordinator Ekskul

Meta Mustika Sari, M.Pd. M.Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 13.10.04.054 NIK. 12.13.07.028
 AGUS
KOMPETENSI SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER
NO TUS
INSTRUKTUR WAKTU LOKASI
K. Pengetahuan K. Keterampilan 1 2 3 4 5 6 - 7 8 9 10 11
BICOUSTIC 27 3 10 17 24 15 22 29 5 12 19 26
Memahami cara pemilihan lagu
Melakukan pemilihan lagu dan genre
dan genre
Mendemontrasikan lagu yg sesuai untuk
Memahami lagu untuk audience
audience
Menentukan jenis music yang
Memahami jenis-jenis musik
diperdengarkan
Memahami istilah-istilah musik Menerapkan istilah-istilah musik dan
dan struktur lagu struktur lagu dalam bermain music
Memahami Chord Memainkan chord dengan benar
Kekompakan dalam permainan Melakukan permainan music dengan
1 musik band kompak
Mengidentifikasi tempo dan Memainkan ketukan dan tempo sebuah Nabila Nadazera, Jum'at, 15.00 -
Ruang A.04
ketukan lagu S.Ikom 16.30 WIB

Memainkan irama music dengan instrumen

Memahami jenis-jenis irama musik
yang dikuasai
Menguasai tangga nada mayor
Memainkan tangga nada mayor dan minor
dan minor
Memahami variasi tangga nada
Memainkan lagu dengan konversi nada
dan ketukan
Memahami variasi teknik Menerapkan teknik permainan yang
permainan instrumen dikuasai untuk memainkan lagu
Mempraktikan penampilan diatas
Latihan tampil di atas panggung
panggung
Praktik :Menampilkan aksi panggung dalam bermusik

Mengetahui, Bintaro, 08 Oktober 2022

Waka Bina Pesdik Koordinator Ekskul

Meta Mustika Sari, M.Pd. M.Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 13.10.04.054 NIK. 12.13.07.028
Ekstrakulikuler Sabtu
OKTOBER NOVEMBER
EKSTRAKULIKULER
1 2 3 4 5 6 7
NO INSTRUKTUR WAKTU LOKASI
K. Pengetahuan K. Keterampilan
15 22 29 5 12 19 26
PASKIBRA
Memahami definisi Pemimpin
Mendemonstrasikan pemimpin upacara
upacara

Memahami pengaturan Upacara Menerapkan konsep pengaturan upacara

Memahami pembawaan Naskah Mendemonstrasikan membaca Naskah

Upacara pembawaan upacara sesuai prosedur

Memahami definisi dan makna

Menerapkan konsep Bendera Merah Putih Sabtu, Lapangan
1 Bendera Merah Putih Renjana Bening
Memahami tata cara pengibaran 13.00 - 14.30 Basket
Mendemonstrasikan cara pengibaran bendera
bendera
Memahami Kepaskibraan Mempraktikan konsep Kepaskibraan
Memahami sikap mental dan Mendemonstrasikan sikap mental dan etika
etika PASKIBRA PASKIBRA

Memahami definisi baris berbaris Melakukan latihan Baris berbaris

Praktik : menjadi petugas upacara bendera pada hari besar nasional atau senin
MERPATI PUTIH
Memahami Pemanasan Melatih Seluruh Anggota Badan
Mengelola napas dengan benar sehingga bisa
Memahami Pengolahan Napas
menjadi tenaga cadangan

2 Memahami Teknik Pukulan Memukul dengan cepat dan bertenaga Sabtu, Halaman
Iyus Susanto
Memahami teknik Tendangan Menendang dengan Baik dan bertenaga 13.00 - 14.30 Gedung B

Memahami Teknik Bantingan untuk menjatuhkan lawan

untuk menyalurkan tenaga yang tersimpan dari
Memahami Napas Pengolahan
hasil pengolahan
Praktik : Melakukan teknik-teknik bela diri Merpati Putih

Mengetahui, Bintaro, 08 Oktober 2022

Waka Bina Pesdik Koordinator Ekskul

Meta Mustika Sari, M.Pd. M.Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 13.10.04.054 NIK. 12.13.07.028
 SILABUS JAPAN LOVERS CLUB (JLC)
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu membaca dan menulis huruf hiragana dan katakana, serta menerapkannya pada kata/kalimat sederhana.
2. Peserta didik mampu menulis huruf hiragana dan katakana dengan tepat sesuai urutan dan coretan menggunakan kuas dan tinta.
3. Peserta didik mampu mengomunikasikan hobi dan impian/cita-citanya di masa depan dalam bahasa Jepang sederhana.
4. Peserta didik mampu memesan makanan dan minuman di restoran menggunakan bahasa Jepang sederhana dengan tepat.
5. Peserta didik mampu mengenal dan menerapkan salah satu budaya Jepang melalui film.

No. Elemen Unit Konten Aktivitas

Membaca dan 1. Mengenal jenis-jenis huruf Jepang beserta fungsinya.

menulishuruf 2. Mengenal bunyi huruf hiragana.
1 Membaca dan
Hiragana
hiragana あ～ん, serta 3. Memahami cara penulisan huruf hiragana yang tepat.
menulis
menerapkannya pada 4. Menulis dan membaca huruf hiragana pada
kata/kalimat kata/kalimat(yang terkait dengan aktivitas sehari-hari)
sederhana dengan tepat.
Membaca dan
1. Membedakan bentuk huruf hiragana dan katakana.
menulishuruf
Membaca dan 2. Memahami cara penulisan huruf katakana yang tepat.
2 Katakana
hiragana ア～ン, serta
menulis 3. Menulis dan membaca huruf katakana pada
menerapkannya pada
kata/kalimat(yang terkait dengan aktivitas sehari-hari).
kata/kalimat
sederhana
No. Elemen Unit Konten Aktivitas

1. Menyebutkan kegiatan/hobi dan profesi.

Membaca, menulis, Mengomunikasikan
2. Memahami ungkapan yang berkaitan dengan hobi dan
3 mendengar, Watashi no
hobi dan impian/cita-
impian/cita-cita.
berbicara, dan yume
cita di masa depan
3. Mengomunikasikan hobi.
mempresentasikan
4. Mengomunikasikan impian/cita-cita.
Menulis huruf
hiraganadan katakana
1. Memahami cara/teknik menulis menggunakan kuas
4 Menulis Shodo dengan tepat sesuai
2. Menulis huruf hiragana dan katakana dengan benar sesuai
urutan dan coretan
urutan coretan menggunakan kuas dan tinta.
menggunakan kuas
dan tinta.
1. Memahami isi menu restoran yang terdiri dari nama
makanan dan minuman serta harga makanan dan
Membaca, menulis, Memesan makanan minuman yang ada di dalam menu.
5 Ikura desu ka
mendengar, dan dan minuman di 2. Menyebutkan jumlah makanan dan minuman yang akan
berbicara restoran dipesan.
3. Menyebutkan harga makanan dan minuman.
4. Praktik memesan makanan dan minuman di suatu
restoran.
1. Memirsa film animasi yang berjudul “Beika Shoutengai
Memirsa, Budaya Mengenal budaya
Dasuto Misuterii”.
6 mendengar, dan Jepang (pengelolaan
Jepan
2. Mencatat minimal 10 kosakata yang digunakan dan hal-hal
menulis g sampah) melalui film
penting terkait isi film.
No. Elemen Unit Konten Aktivitas

3. Mengonfirmasi dan berbagi kosakata baru kepada

temannya untuk memperkaya perbendaharan kosakata.
4. Mendiskusikan dan mempresentasikan isi film dan
budayaJepang yang terdapat di dalam film.

Mengetahui, Bintaro, 7 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika
Instruktur Ekskul

TTD TTD

Muzaro’ah, S.S.
Esa Hergatama, M.Kom.
NIK. 13.11.05.071
NIK. 12.12.06.027
 PENCAK SILAT MERPAT PUTIH
SILABUS SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta Didik Mampu dan Mengetahui Latihan Merpati Putih
2. Peserta Didik Mampu dan Mengikuti Latihan Fisik Merpati Putih
3. Peserta Didik Mampu dan Mengikuti Latihan Olah Nafas Merpati Putih

No. Elemen Unit Konten Aktivitas

Memahami Sejarah 1. Latihan Pemanasan

Pencak Sila Tatertib latihan, Melatih Ujung Jari untuk 2. Latihan Pembinaan
Memahami sejarah PS
upacara pembukaan, tanggat Dasar dengan alat Bentuk 1 samapai 4
1 Merpati putih Seluruh
Pelemasan ,pemanasan, tertentu
Aggota Tubuh 3. Latihan Pengolahan
Latihan Fisik,Pembinaan,
bentuk 1 sampai 4
Pengolahan Napas Bentuk
1. Latihan Fisik lari
di tempat
Upacara pembukaan, Menjaga dan 2. Latihan
Pelemasan, pemanasan, menghormati Menggunakan Alat atau Pengolahan 1
2 Latihan Fisik, Pembinaan, tempat latihan beban untuk Melatih sampai 6
Pengolahan Napas, Latihan Melatih Seluruh pukulan 3. Latihan Teknik
sikap dasar anggota Badan Pukulan Dasar

4. Latihan Teknik
Tendangan Dasar
 1. Latihan Fisik
2. Latihan
Upacara pembukaan, Menjaga dan Pengolahan
Pelemasan ,pemanasan, menghormati Menggunakan Alat atau Napas bentuk 1
3 Latihan Fisik,Pembinaan, tempat latihan beban untuk melatih sampai 8
Pengolahan Napas,Latihan Melatih Seluruh tangan (berupa Bambu ) 3. Latihan Teknik
sikap dasar anggota Badan Dasar Tendangan
4. Latihan Teknik
Tangkisan
1. Latihan Fisik
2. Latihan
Upacara pembukaan, Pengolahan
Menjaga dan
Pelemasan, pemanasan, Napas bentuk 1
menghormati
Latihan Fisik, Pembinaan, Menggunakan Alat Bantu sampai 10
4 tempat latihan
Pengolahan Napas, Latihan seperti Target dan samsak 3. Latihan Pukulan
Melatih Seluruh
sikap dasar sodokan datar 4. Latihan
anggota Badan
tendangan depan Tendangan
pendinginan 4. Latihan
Pembinaan

1. Latihan Fisik
upacara pembukaan, Menjaga dan 2. Latihan
Pelemasan ,pemanasan, menghormati pengolahan
Latihan Fisik,Pembinaan, tempat latihan Napas bentuk 1
Menggunakan Alat Bantu
5 Pengolahan Napas,Latihan Melatih Seluruh sampai 14
seperti Target dan samsak
sikap dasar pukulan datar dan anggota Badan dan 3. Latihan Pukulan
silang tendangan depan dan fokus ke kuatan dan Tendangan
samping,pendinginan tangan dan kaki 5. Latihan
Pembinaan
 1. Latihan Fisik
Menjaga dan
Upacara pembukaan, Pelemasan, 2. Latihan
menghormati
pemanasan, Latihan Fisik,Pembinaan, Pengolahan Napas
tempat latihan Menggunakan Alat
Pengolahan Napas,Latihan sikap dasar bentuk 1 sampai 14
6 Melatih Seluruh Bantu seperti Target
pukulan datar dan silang tendangan 3. Latihan Pukulan
anggota Badan dan dan samsak
depan dan samping,Tangkisan dan Tendangan
fokus ke kuatan
Bantingan pendinginan Tangkisan dan
tangan dan kaki
bantingan

Mengetahui, Bintaro, 5 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD

Esa Hergatama, M.Kom. Iyus Susanto

NIK. 12.12.06.027 NIK. -
 SILABUS PASUKAN PENGIBAR BENDERA PUSAKA (PASKIBRA)
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Pesdik mampu memahami pengetahuan dasar tentang tata cara dan ketentuan upacara dengan baik dan benar.
2. Pesdik mampu memahami makna bendera merah putih.
3. Pesdik mampu memahami teknik pengibaran bendera merah putih dengan baik dan benar.
4. Pesdik mampu mempraktikan teknik pengibaran bendera merah putih dengan baik dan benar.
5. Pesdik mampu mengimplementasikan mental dan etika berpaskibra dengan baik dan benar sesuai ketentuan.
6. Pesdik mampu memahami baris berbaris dengan baik dan benar sesuai ketentuan.
7. Pesdik mampu mempraktikan baris berbaris dengan beberapa variasi sesuai pembelajaran yang dilakukan.

No. Elemen Konten Unit Aktivitas

• Pemaparan
Peserta didik mampu
tentang konsep
memahami:
upacara
• Pengertian dari upacara bendera dengan
• Pemaparan
• Pengertian tujuan dan fungsi dari kegiatan upacara
tentang
1 Definis Upacara Upacara • Urutan upacara dengan
hukum
• Landasan Hukum baik dan benar sesuai
tentang
ketentuan hukum yang
urutan
ada ( Inpres No.14 tahun
upacara
1981)
bendera
• Mengetahui Sejarah
Peserta didik mampu memahami definisi Bendera
• Sejarah Bendera Pembuatan Bendera
Merah Putih seperti :
Merah Putih Merah Putih
• Sejarah
Makna Bendera • Makna warna pada • Mengetahui makna
2 • Makna
Merah Putih Bendera Merah Putih pada Bendera Merah
• Sikap yang dapat diimplementasikan seperti
• Nilai Nasionalisme Putih
semangat dan daya juang yang tinggi
dan Patriotisme • Pengimplementasia
n sikap dari makna
 Bendera Merah
Putih

• Pemaparan tujuan
dan fungsi
• Tujuan dan fungsi pengibaran Bendera
pengibaran Bendera Merah Putih
Merah Putih • Penjabaran tentang
• Mempraktikkan pengibaran Bendera Merah
• Aturan Pengibaran aturan pengibaran
Tata pengibaran Putih dengan aturan yang berlaku
3 dan penurunan Bendera Merah
Bendera Merah Putih • Mempraktikkan Pengibaran Bendera Merah
Bendera Merah Putih Putih
Putih dengan tata cara yang sesuai dengan
• Tata cara pengibaran • Pemaparan tentang
baik dan benar
dan penurunan tata cara pengibaran
Bendera Merah Putih Bendera Merah
Putih

• Pengertian PASKIBRA
dengan dasar
pemikiran
• Pengertian PASKIBRA Memahami Definisi PASKIBRA
• Penjabaran Visi misi
• Visi dan misi meliputi :
yang berlaku pada
PASKIBRA • Dasar pemikiran
PASKIBRA
• Pencapaian pada • Pengertian
• Penjabaran
4 Definisi PASKIBRA PASKIBRA • Landasan hukum
pencapaian PASKIBRA
• Tujuan dari adanya • Visi & Misi
• Penjabaran tujuan
PASKIBRA • Indikator Pencapaian
dari PASKIBRA
• Sasaran pada • Tujuan
• Penjabaran sasaran
PASKIBRA • Sasaran
maupun target dari
PASKIBRA

• Pengertian Sikap • Pemaparan • Memahami pengertian dari sikap PASKIBRA

Sikap Mental dan
5 PASKIBRA pengertian sikap • Memahami tujuan sikap PASKIBRA dalam
Etika PASKIBRA
• Tujuan Sikap PASKIBRA pembentukan mental
 PASKIBRA dalam • Penjabaran dari • Mempraktikan Sikap PASKIBRA dalam Pelatihan
pembentukan mental tujuan sikap • Mengimplementasikan sikap PASKIBRA dalam
• Etika dalam PASKIBRA dalam keseharian
PASKIBRA pembentukan • Mengimplementasikan Etika Paskibra dalam
mental meliputi : keseharian
Wujud Sikap
• Sikap lahir berupa
penampilan dan
sikap tubuh
• Sikap berupa
rohaniah
SIKAP TOP PASKIBRA
• Sikap duduk
• Sikap berdiri
• Sikap berjalan
SIKAP POKOK PASKIBRA
• Jiwa patriotisme
• Jiwa nasionalisme
• Jiwa militerisme
DISIPLIN
• Pengertian-
pengertian disiplin
• Tujuan disiplin
ATURAN PRIBADI
LAINNYA
• Cara membagi waktu
• Cara belajar
• Cara menghadapi
masalah sendiri
• Aturan makan dan
minum
• Aturan berjalan
 Penjabaran Etika dalam
PASKIBRA
• Etika Berdiri
• Etika Duduk
• Etika Berjalan
• Etika Berbicara
• Etika Makan
• Etika Kerapihan
• Etika Bertamu
• Etika Menerima Tamu
• Etika Mengunjungi
Orang Sakit
• Etika Melayat
• Etika Memakai PDU
• Etika Mandi
• Etika Bersama Rekan
• Etika Berkenalan

• Pengertian • Penjabaran • Mendemonstrasikan

6 Kepaskibraan Tentang kegiatan kegiatan paskibra dengan
Paskibra paskibra ketentuan
• Pengertian dari PBB
dalam PASKIBRA
• Pengertian PBB jenis aba-aba dalam PBB
• Menjabarkan jenis meliputi :
• Memahami pengertian PBB dalam PASKIBRA
aba-aba dalam PBB • Aba-aba petunjuk
• Memahami dan Mempraktikkan aba-aba PBB
• Menjabaran aba-aba • Aba-aba peringatan
7 Baris berbaris pada PASKIBRA
baris berbaris • Aba-aba pelaksanaan
• Memahami dan mempraktikan Gerakan dasar
• Menjabarkan gerakan Aba-aba baris berbaris
baris berbaris pada PASKIBRA
dasar dalam baris meliputi :
berbaris • Aba-aba ditempat
• Aba-aba berjalan
Gerakan dasar dalam
 baris berbaris, meliputi :
• Siap Gerak
• Berhitung Mulai
• Hadap Kanan Gerak
• Hadap Kiri Gerak
• Hormat Gerak
• Lencang Kanan
Gerak
• Lencang Depan
Gerak
• Balik Kanan Gerak
• Hadap Serong Kanan
Gerak
• Hadap Serong Kiri
Gerak
• Istirahat Ditempat
Gerak
• Bubar Jalan
• Pemahaman • Pengertian Formasi
• Memahami pengertian Variasi pada PBB
Variasi dalam PASKIBRA
PASKIBRA
Formasi • Pengaturan durasi
• Memahami cara pembuatan Variasi pada gerakan
Variasi Formasi • Memahami • Kesesuaian tema
8 PBB PASKIBRA
PASKIBRA cara event
• Mempraktekkan gerakan formasi
pembuatan • Ikon Variasi
• Menentukan Ikon variasi
Formasi • Kerangka Variasi
• Membuat variasi PBB PASKIBRA
PASKIBRA • Gerakan variasi

Mengetahui, Bintaro, 07 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD
Esa Hergatama, M.Kom. Zulfadhli
NIK. 12.12.06.027 NIK.
 SILABUS BASKET BALL
SMK BINA NFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Pesdik mampu bermain bola basket dengan teknik dasar yang benar dan baik.
2. Pesdik mampu memahami teknik dasar bola basket yang baik dan benar dan baik.
3. Pesdik mampu mempraktikan teknik dasar bola basket yang benar dan baik.

Aktivita
No. Elemen Konten Unit
s
Peserta didik mampu
memahami:
• Sejarah pada
• Sejarah bola • Pemaparan Sejarah
masa awal mula
basket bola basket
1 Sejarah bola basket bola basket
• Aspek bola • Pemaparan Aspek
dengan baik
bsket bola bsket
• Aspek sejarah
basket dengan
baik
• Bagaimana cara
melatih mental agar
kuat
• Kontak badan Peserta didik mampu
• Ciri-ciri pemain yang
(Body memahami falsafah
kuat mental saat
Contact) bola basket seperti :
bertanding
2 Falsafah bola basket • Kerjasama • Kontak badan
• Kerjasama team
(Team work) • Kerjasama
dengan sikap disiplin
• Dinamis • Dinamis
dan komitmen yang
• Nilai mandiri • Nilai mandiri
tinggi dari setiap
pemain
• Daya ledak dan daya
 tahan
• Adaptasi pemain
dalam pertandingan
Pemanasan
• Angkat kaki
• Mengangkat kaki lalu
tekuk
• Tekuk kaki
kebelakang
• Menyentuh ujung
kaki berlawanan
• Melangkah jauh
angkat kaki,naikan Peserta didik mampu
ujung kaki kedepan melakukan:
• Melangkah panjang • Pelatihan
dan memutar badan pemanasan
• Melangkah sebelum latihan
Pelemasan dan
• Pemanasan menyamping jauh bola basket
3 pemanasan dalam
• Pelemasan • Melangkah angkat dengan benar
bola basket
kaki tinggi sambil • Pelatihan
menyentuh tangan pelemasan
setinggi bahu sebelum latihan
• Memantul-mantulkan bola basket
pergelangan tangan dengan benar
• Memantul-mantulkan
pergelangan kaki satu
persatu
• Lari langkah kecil
angkat paha
• Lari cepat angkat
paha
• Lari kecil sambil
menendang
 • Gerakan butt kick
• Berlari cepat angkat
paha lalu lontarkan
kaki ke depan
• Melompat dengan
salah satu kaki
• Hoping

Pelemasan
• Tubuh bagian atas
• Tubuh bagian bawah
Pedoman bola basket
• Bola basket
• Dimainkan oleh dua
tim yang berbeda Peserta didik mampu:
• Pemain tidak boleh • Memahami
melakukan pedoman bola
• Pedoman
pelanggaran basket dengan
Pedoman dan posisi bola basket
4 sebanyak 5 kali baik
bola basket • Posisi bola
(personal foul) • Memahami dan
basket
Posisi bola basket melakukan posisi
• Point guard bola basket
• Shooting guard dengan tepat
• Power forward
• High post
• Low post
• Waktu permainan • Peserta didik
bola baske mampu
• Peraturan
Peraturan dan • Shot loct 24 seconds menerapkan
bola basket
5 pelanggaran bola • 8 second violation peraturan bola
• Pelanggaran
basket • 5 secon violation basket dengan
bola basket
• 5 second violation benar
passing kedalam ( in • Peserta didik
 bound pass) mampu tidak
• Pada saat ingin menerapkan
passing out (in bound pelanggaran dalam
pass) permainan bola
• Pada saat passing out, basket dengan
kaki pemain tidak benar
boleh bergerak ke
kanan dan ke kiri
• 3 second violation
• 1 point dalam bola
baske
• 2 point dalam bola
basket
• 3 point dalam bola
basket
• Jump ball

Pelanggaran dasar
• Double drible
• Carrying the ball
• Treveling
• Kick ball
• Back Court
• 24 seconds
• 8 Seconds
• 5 seconds
• 3 seconds
• Defensive Foul
• Offensive foul
• Peralatan • Papan dan tinggi ring • Peserta didik mampu
Peralatan bola basket bola basket bola basket memahami dan
6
dan cara berpakaian • Cara • Cara berpakaian menggunakan
berpakaian perempuan tim peralatan bola basket
 basket dengan benar
• Cara berpakaian laki- • Peserta didik mampu
laki tim basket memahami dan
mengenakan
pakaian basket
dengan benar
• Fisik (stamina,
endurance,
agility) • Footwork (defensive,
• Teknik offensive)
• Peserta didik mampu
(footwork, • Dribble (control,
melakukan gerakan
dribbling, speed, cross over)
fundamental basket
Teknik dasar bola passing, • Passing (overhead,
7 dengan benar.
basket finishing) chest, bound,
• Peserta didik
• Psikologi baseball)
mengetahui gerakan
(mental • Finishing (lay up,
fundamental basket.
eksekusi, under basket,
kepercayaan shooting)
diri)

• Defense (man to man,

zone)
• T-D-O (Fastbreak,
• Defense • Peserta didik
secondbreak)
Teknik dan strategi • T-D-O mengetahui cara
8 • Offense (Againts man
bola basket • Offense bermain basket
to man, againts zone,
• T-O-D dengan benar.
situasi bola mati)
• T-O-D (stop ball close
man consept)
Mengetahui, Bintaro, 07 Oktober 2022
Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD

Esa Hergatama, M.Kom. Zulfadhli

NIK. 12.12.06.027 NIK. -
 SILABUS BICOUTIC
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Dapat bernyanyi dan memainkan alat musik seperti gitar, drum, cajoon, bass, keyboard dengan benar dan baik.
2. Dapat memahami tempo, dinamika, interpretasi, dan improvisasi lagu.
3. Dapat memainkan sebuah lagu dalam format band dengan baik dan rapi.
4. Penguasaan panggung saat tampil band.

No. Elemen Unit Konten Aktivitas

• Latihan pengambilan nafas

Bernyanyi dan memainkan
1 alat musik seperti gitar,
drum, cajoon, bass, keyboard
dengan benar dan baik.
• Latihan suara dada dan perut
Olah suara dan nada
Mic, gitar akustik dan
• Latihan artikulasi
gitar listrik, keyboard,
cajoon, bass • Latihan ketepatan nada
• Materi dasar chord dan alat music
Pengetahuan dasar
chord dan alat musik • Materi dasar penaikan dan penurunan nada
major serta minor.
• Latihan chord dasar (gitar, bass, keyboard)
• Latihan cajoon dasar

Memahami tempo, dinamika,
2 interpretasi, danimprovisasi
lagu.
Memainkan sebuah lagu
3 dalam format band dengan
baik dan rapi.
• Memilih sebuah lagu untuk menjadi
bahanlatihan
Memainkan dan
Mic, gitar akustik dan • Bernyanyi dan memainkan alat
gitar listrik, keyboard, menyanyikan lagu
musiksesuai tempo lagu yang dipilih
sesuai dengan tempo,
cajoon, bass
permainan dinamika, • Bernyanyi dan memainkan alat
interpretasi lagu, serta musiksambil menyampaikan pesan
melakukan improvisasi lagu
• Belajar melakukan improvisasi untuk
masing – masing vokalis
• Menentukan band, dengan masing –
Menyanyi dan masing 5 anggota/band atau lebih.
Mic, gitar akustik dan memainkan sebuah • Menentukan lagu yang ingin dimainkan
gitar listrik, keyboard, lagudalam format band
yangterdiri dari vokalis, • Bernyanyi dan memainkan lagu sesuai
cajoon, bass
gitaris, bassis, tempo, dinamika.
drummer/cajoon, dan • Latihan penyampaian pesan dalam
keyboard sebuahlagu
(jika diperlukan)
• Latihan memainkan lagu dalam
formatband.

Penguasaan panggung
4 saat tampil band
Mengetahui,
Kepala SMK Bina Informatika
TTD
Esa Hergatama, M.Kom.
NIK. 12.12.06.027
• Memainkan sebuah lagu yang sudah
dilatihsesuai dengan masing – masing
Belajar menguasai band
Mic, gitar akustik dan
gitar listrik, keyboard, panggung saat tampil
• Memainkan lagu dengan teknik yang
dan
cajoon, bass sudahdipelajari
mempersembahkan
sebuah lagu sebagai • Belajar menguasai panggung saat tampil
band dengan baik. mulai dari pembawaan suasana, mengajak
penonton, dan mengurangi nervous saat di
panggung dengan simulasi tampil sebagai
band.
Bintaro, 04 Oktober 2022
Instruktur Ekskul
TTD
Nabila Nadazera
NIK.-
 SILABUS PADUAN SUARA BINA VOCALIA
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami dan menguasai Definisi, Struktur Organisasi, Tujuan, Visi Misi, Program Kerja (Proker) Mingguan dan
Program Kerja Bulanan Ekskul Paduan Suara serta mengimplementasikannya dalam bentuk hasil nyata.
2. Peserta didik mampu Membentuk Padanan Formasi yang Tepat Sesuai Dengan Karakteriktik Vocal Tiap Anggota Dalam Setiap
Performance.
3. Peserta didik mampu Memahami dan Menguasai Berbagai Tehnik Dasar Vocal, Dapat Mengimplementasikannya.
4. Peserta didik mampu Memahami dan Menguasai Tehnik Pernapasan Melalui Diafragma dengan baik.
5. Peserta didik mampu Memahami, Mengaplikasikan dan Menguasai Tehnik Ketepatan Tempo Vocal dengan instrumen musik
penunjang saat berolah vocal.

No. Elemen Unit Konten Aktivitas

1. Mengenal Definisi Hakikat Paduan Suara dengan baik dan

benar.
Menyimak, Membaca,
Definisi, Struktur 2. Mengenal dan Memahami dengan baik Tujuan Paduan
Menulis, Mendengar, Buku Panduan
1 Organisasi, Tujuan, Visi Suara.
Menganalisis, dan (Berupa Materi
Misi, Program Kerja. 3. Memahami Visi dan Misi Paduan Suara dengan baik.
Menginterpretasi dan Laptop)
(Mingguan dan Bulanan) 4. Memahami Pemaparan Program Kerja Mingguan dan
Bulanan serta mempersiapkannya dan melaksanakannya
dengan baik di kemudian hari.
No. Elemen Unit Konten Aktivitas

1. Membedakan Berbagai Macam Tipe atau Karakteristik

Materi,
Menyimak, Mendengar, Vokal.
Piano/Keyboar Testing Voice,
Menganalisis, 2. Memahami Ciri Khas atau Vocal Tune yang sudah melekat
2 d, Grouping, and Team
Menginterpretasi dalam diri setiap anggota .
Spidol dan Formation
Melalui Suara dan Lagu 3. Mengklasifikasikan berbagai Jenis Warna Suara, kemudian
Papan Tulis.
dipadukan Bersama dalam bentuk kolaborasi grup vokal.
Menyimak, 1. Mengenal berbagai macam tehnik dasar vokal.
Membaca, 2. Memahami dan menganalisis perbedaan jenis vocal
Materi,
Mendengar, Tehnik Dasar Vocal, dengan tehnik dasar yang digunakan dalam bernyanyi.
Piano/Keyboar
Menulis, Artikulasi, Shouting 3. Mengartikulasikan lagu secara baik dan benar dalam
3 d,
Menganalisis, Tehnics dan Pitch berolah vokal.
Spidol dan
Menginterpretasi, Control. 4. Mengatur dan mengimplementasikan kendali suara (pitch
Papan Tulis.
dan control) yang keluar ketika bernyanyi secara pas dan tepat
Mengimplementasi agar tidak menghasilkan vocal power yang berlebihan.
Menyimak,
Materi, 1. Memahami berbagai tipe cara/teknik dasar pernapasan
Membaca,
Piano/Keyboar Tehnik Dasar dalam bernyanyi.
Mendengar,
4 d, Pernapasan Melalui 2. Menginterpretasikan Cara Bernyanyi dengan
Menulis,
Spidol dan Diafragma. menggunakan tehnik dasar pernapasan melalui
Menganalisis, dan
Papan Tulis. diafgragma.
Menginterpretasi
No. Elemen Unit Konten Aktivitas

1. Memahami Tehnik Bernyanyi Menggunakan Mic saat

Menyimak, kegiatan Out Door
Materi,
Mendengar, Micking Tehnic, 2. Menganalisis Parameter Kesesuaian Tempo, Ketepatan
Piano/Keyboard
Menganalisis, Check and Balancing Vocal Power yang harus dihasilkan pada periode tertentu
5 ,
Menginterpretasika Chord with Musics saat berpaduan suara.
Spidol dan
n Melalui Suara dan Instrument 3. Mempraktikkan Kesesuaian Vocal dengan instrument
Papan Tulis.
Lagu music yang dimainkan pada tiap lagu yang akan
ditampilkan.

Mengetahui, Bintaro, 10 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD
Esa Hergatama, M.Kom. Muhammad Rifqi Gunawan, S.H.
NIK. 12.12.06.027 NIK. 13.22.16.179
A. Pendahuluan

Semakin meningkatnya pemanfaatan teknologi dan ilmu pengetahuan selaras dengan semakin meningkatnya tingkat
persaingan Sumber Daya Manusia (SDM) baik di pasar kerja nasional maupun pasar internasional, kebutuhan akan Sumber Daya
Manusia yang profesionalpun kian meningkat. Beragam cara dilakukan pemerintah demi mendukung kualitas Sumber Daya
Manusia Indonesia. Diantaranya dimulai dari tingkat yang paling awal, yakni tataran siswa sebagai generasi penerus bangsa.
Diantara begitu banyaknya program pemerintah yang mendukung meningkatnya kualitas SDM Indonesia adalah dengan
meningkatkan pemahaman dan penerapan Bahasa Inggris di lingkungan sekolah. Salah satu kegiatannya adalah kompetisi
debat berbahasa Inggris. Debat bahasa Inggris disinyalir mampu meningkatkan daya saing SDM karena meningkatkan
pemikiran kritis seorang generasi bangsa melalui tema-tema yang mengharuskan mereka menggunakan sisi kebahasaan dan
kemampuan berargumentasi berdasarkan peraturan dan isu-isu yang berkembang. Lomba debat Bahasa Inggris ini sudah
dimulai sejak Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/K). Pada tataran SMA/K ini, siswa diikutsertakan dalam ajang daerah
bahkan hingga nasional. Artinya, sangat penting bagi siswa untuk dikenalkan dengan debat berbahasa Inggris sejak SMA/K.
Kompetisi yang tak kalah terkenal adalah NUEDC (National University English Debate Championship) dan NPEDC (National
Polytechnics English Debating Competition) yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan Nasional Direktorat
Pendidikan Tinggi Republik Indonesia. Demikian perhatian pemerintah terhadap debat Bahasa Inggris ini hingga dirumuskan
dalam peraturan yang dikeluarkan dalam bentuk Buku Panduan NUEDC dan NPEDC.

Fakta yang terjadi dalam masyarakat, khususnya dalam lingkup pendidikan sekolah, pengenalan debat bahasa Inggris ini
masih belum gaung di lingkungan Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/K). Beberapa sekolah yang paham dengan
pentingnya penguasaan Bahasa Inggris, telah membuat suatu wadah berupa klub bahasa atau bahkan klub debat untuk
mempersiapkan peserta didiknya mengikuti lomba tingkat nasional sekaligus menjadikannya sebagai nilai tambah bagi pihak
sekolah berupa bukti dukungan sekolah terhadap kemajuan siswa. Disisi lain, masih banyak sekolah yang belum memberikan
pengenalan dan sosialisasi debat berbahasa Inggris.
 Dalam hal inilah, instruktur menilai pentingnya sosialisasi dan pengenalan debat berbahasa Inggris bagi Sekolah
Menengah Atas/Kejuruan (SMA/K) untuk bersama-sama mendukung peningkatan Sumber Daya Manusia Indonesia melalui
penguasaan bidang bahasa Inggris. Adapun target dalam program ini adalah siswa/i SMK Bina Informatika Bintaro, dengan
pertimbangan bahwa bentuk sekolah ini merupakan sekolah kejuruan yang mengharuskan pihak sekolah untuk dapat memberi
porsi lebih terhadap skills yang harus dimiliki peserta didiknya untuk dapat berkompetisi di bursa kerja namun debat berbahasa
Inggris (sebagai salah satu bentuk program pembentukan skills bagi peserta didik) belum disosialisasikan dalam lingkungan
SMK Bina Informatika Bintaro ini. Berbekal pengetahuan dan bidang keahlian dalam Bahasa Inggris, Instruktur menerapkan,
mengadopsi, serta mengadaptasi bidang keilmuan tersebut dalam sebuah program klub Bahasa Inggris atau lebih dikenal
dengan nama English Club.
B. Silabus

SILABUS ENGLISH CLUB (EC)

SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu memahami sistem, aturan – aturan dan tata cara debat Bahasa Inggris.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi 2 sistem debat Bahasa Inggris, British Parliamentary System (BP) dan Australian Parliamentary
Sytem (APS).
3. Peserta didik mampu mendemonstrasikan debat Bahasa Inggris dengan menggunakan sistem debat Australian Parliamentary
Sytem.

No. Elemen Unit Konten Aktivitas

Peserta didik mampu memahami:

Pengenalan
Manner, ✓ Pengertian debat,
Manner, Matter,
Mendengarkan, Matter,
dan Method ✓ Dasar-dasar debat,
1 Berbicara, dan dan
dalam Debat
Membaca. Method ✓ Manner, Matter, dan Method dalam melakukan debat bahasa Inggris,
Berbahasa Inggris
✓ Contoh Manner, Matter, dan Method dalam melakukan debat bahasa
Inggris.
Peserta didik mampu memahami:
✓ Penjabaran umum 2 sistem debat yang sering dipergunakan dalam
lingkup nasional dan internasional,
Mendengarkan, Sistem Debat British
2 Berbicara, dan Berbahasa Parliamentary ✓ Jenis-jenis sistem debat,
Membaca. Inggris System (BP)
✓ Gambaran umum sistem debat British Parliamentary System (BP),
✓ Aturan-aturan dan tata cara sistem debat British Parliamentary
System (BP).
 Peserta didik mampu memahami:
✓ Sistem debat Australian Parliamentary System,
✓ Aturan-aturan sistem debat Australian Parliamentary System,
✓ Bentuk susunan duduk pada saat debat berlangsung
✓ Tata cara pelaksanaan debat mulai dari pembukaan hingga ditutup
oleh MC,
Mendengarkan, ✓ Cara melakukan Case Building( pembagian tim pro maupun
Sistem Debat Australian
Berbicara, kontra),
3 Berbahasa Parliamentary
Membaca, dan
Inggris System ✓ Pengaturan waktu bicara dan Manner dalam berbicara,
Menulis.
✓ Pengenalan terhadap POI (Points of Interruption) dan bagaimana
cara melakukannya (cara mengatakannya),
✓ Bagaimana menjadi Time Keeper dan berapa ketukan pada waktu
maksimal yang digunakan oleh pembicara pada saat debat,
✓ Bagaimana membangun argumen (critical thinking, note-taking
strategy)
✓ Bagaimana tata cara dalam menjadi Reply Speaker.
Peserta didik mampu:
✓ Melakukan Simulasi pelaksanaan debat menggunakan sistem debat
Mendengarkan,
Australian Parliamentary System;
Berbicara, Simulasi
Membaca, debat Australian ✓ menandai kesalahan-kesalahan yang terjadi selama simulasi
4 Memirsa, Menulis, berbahasa Parliamentary berlangsung,
dan Inggris I System
✓ Memberi arahan solusi yang baik untuk masalah/kendala yang dialami
Mempresentasikan
siswa selama simulasi debat berlangsung,
.
✓ Mereview dan merefleksi kesalahan-kesalahan yang terjadi selama
simulasi berlangsung.
 Peserta didik mampu:
✓ Melakukan simulasi pelaksanaan debat menggunakan sistem debat:
Australian Parliamentary System,
Mendengarkan, ✓ Memberi tantangan lebih dengan memberikan Motion yang lebih sulit
Simulasi
Berbicara, untuk dibentuk Case Building-nya,
debat
Membaca, Australian
berbahasa ✓ Menukar-perankan tim Affirmative ke tim Opposition/Negative (dan
5 Memirsa, Menulis, Parliamentary
Inggris II sebaliknya),
dan System
Mempresentasikan ✓ Membantu siswa/ peserta didik untuk membuat Rebut yang lebih
. tajam,
✓ Memotivasi siswa/peserta didik untuk berlatih lebih giat lagi sebab ada
kompetisi debat tingkat nasional yang biasa di selenggarakan
pemerintah.

Mengetahui, Bintaro, 07 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD

Esa Hergatama, M.Kom. Albiansyah, M.Pd

NIK. 12.12.06.027 NIK. 13.17.11.134
 SILABUS FUTSAL
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022 – 2023

Tujuan Pembelajaran
1. Pesdik mampu bermain futsal dengan teknik dasar yang benar dan baik.
2. Pesdik mampu memahami teknik dasar futsal yang baik dan benar dan baik.
3. Pesdik mampu mempraktikan teknik dasar futsal yang benar dan baik.

No. Kegiatan Alat Aktivitas

Passing
1 Kaki bagian dalam,luar,punggung
dan telapak sepatu ( sol sepatu )
• Pembukaan
1. Pesdik mampu melakukan Pemanasan (warming up)
Lapangan
Bola futsal
Cones • Kegiatan inti
Rompi 1. Pesdik mampu melakukan Passing dengan kaki
bagian dalam
2. Pesdik mampu melakukan Passing dengan kaki
bagian luar
3. Pesdik mampu melakukan Passing dengan kaki
bagian punggung
4. Pesdik mampu melakukan Passing dengan kaki
bagian Telapak Sepatu (sol sepatu)
5. Pesdik mampu bermain secara Small side game sesuai
dengan materi latihan
6. Pesdik mampu bermain futsal (implementasi tata
tertib & peraturan futsal)

Dribbling
Kaki bagian dalam,luar,punggung
dan telapak sepatu ( sol sepatu )
2
• Penutupan
1. Pesdik melakukan Pendinginan
2. Pelatih melakukan Evaluasi latihan
• Pembukaan
1. Pesdik mampu melakukan Pemanasan (warming up)
• Kegiatan inti
1. Pesdik mampu melakukan dribbling dengan kaki
bagian dalam
2. Pesdik mampu melakukan dribbling dengan kaki
bagian luar
Lapangan
Bola futsal 3. Pesdik mampu melakukan dribbling dengan kaki
Cones bagian punggung
Rompi 4. Pesdik mampu melakukan dribbling dengan kaki
bagian Telapak Sepatu (sol sepatu)
5. Pesdik mampu bermain Small side game sesuai
dengan materi latihan
6. Pesdik mampu melakukan bermain futsal
(implementasi tata tertib & peraturan futsal)
• Penutupan
1. Pesdik melakukan Pendinginan
2. Pelatih melakukan Evaluasi latihan
 • Pembukaan

1. pesdik mampu melakukan Pemanasan

(warming up)

• Kegiatan inti

1. pesdik mampu melakukan shooting dengan

kaki bagian dalam

2. pesdik mampu melakukan shooting dengan

kaki bagian luar
Shooting Lapangan
3.pesdik mampu melakukan shooting dengan
Bola futsal
kaki bagian punggung
Kaki bagian dalam,luar,punggung Cones
dan ujung sepatu Rompi 4. pesdik mampu melakukan shooting dengan
3 kaki bagian ujung Sepatu

5. pesdik mampu bermain Small side game

sesuai dengan materi latihan

6. pesdik mampu bermain futsal (implementasi

tata tertib & peraturan futsal)

• Penutupan

1. Pesdik melakukan Pendinginan

2. Pelatih melakukan Evaluasi latihan

• Pembukaan

1. pesdik mampu melakukan Pemanasan

Lapangan (warming up)
Control
Bola futsal
4. Kaki bagian dalam,luar,punggung, • Kegiatan inti
Cones
Dan telapak sepatu
Rompi 1. pesdik mampu melakukan control dengan kaki
bagian dalam

2. pesdik mampu melakukan control dengan kaki

 bagian luar

3. pesdik mampu melakukan control dengan kaki

bagian punggung

4. pesdik mampu melakukan control dengan kaki

bagian telapak sepatu ( sol sepatu )

5. pesdik mampu bermain Small side game

sesuai dengan materi latihan

6. pesdik mampu bermain futsal (implementasi

tata tertib & peraturan futsal)

• Penutupan

1. Pesdik melakukan Pendinginan

2. Pelatih melakukan Evaluasi latihan

• Pembukaan

1. pesdik mampu melakukan Pemanasan

(warming up)

• Kegiatan inti

Lapangan 1. pesdik mampu melakukan jump heading

Bola futsal 2. pesdik mampu melakukan drive heading
5. Heading
Cones
Rompi 3. pesdik mampu melakukan Small side game
sesuai dengan materi latihan

4. pesdik mampu bermain futsal (implementasi

tata tertib & peraturan futsal)

• Penutupan

1. Pesdik melakukan Pendinginan

 2. Pelatih melakukan Evaluasi latihan

Mengetahui, Bintaro, 07 Oktober 2022

Kepala SMK Bina Informatika Instruktur Ekskul

TTD TTD

Esa Hergatama, M.Kom. Dicky wibowo S,pd

NIK. 12.12.06.027 NIK. 13.15.09.102
 TATA TERTIB DAN SANKSI
KEGIATAN EKSTRAKULIKULER
SMK BINA INFORMATIKA
TAHUN 2022-2023

A. TATA TERTIB
1. Kegiatan ektrakurikuler dilaksanakan pada hari Jum’at mulai pukul 13.30
s/d 16.00 WIB dan hari Sabtu mulai pukul 13.00-14.30 WIB (sesuai jadwal).
2. Peserta ekstrakulikuler memasuki ruangan 10 menit sebelum kegiatan
dimulai.
3. Peserta ekstrakulikuler mengenakan pakaian sesuai ketentuan seragam
ekstrakulikuler.
4. Peserta ekstrakurikuler wajib menjaga kebersihan ruangan atau
lapangan.
5. Peserta ekstrakurikuler wajib menjaga kondisi kegiatan ekskul agar tetap
kondusif.
6. Peserta ekstrakurikuler wajib untuk menjaga dan memelihara sarana
prasarana sekolah yang digunakan.
7. Peserta ekstrakulikuler yang ingin keluar ruangan atau lapangan wajib
izin terlebih dahulu kepada Instrktur ekstrakurikuler sebelum
meninggalkan ruangan.
8. Peserta ekstrakurikuler yang berhalangan hadir wajib menginformasikan
kepada Instruktur sebelum ekstrakurikuler dimulai. Bagi peserta
ekstrakurikuler Japan Lovers Club dan English Club yang berhalangan
hadir dikarenakan kondisi kesehatan yang kurang baik , tetap dapat
mengikuti kegiatan ekskul secara daring.
9. Peserta ekstrakurikuler tidak diperkenankan keluar pada jam kegiatan
belajar mengajar sekolah untuk keperluan ekskul tanpa izin dari
Koordinator Ekstrakurikuler.
10. Peserta ekstrakurikuler mendapatkan nilai sesuai komponen penilaian
ekskul pada raport setiap semester.
11. Peserta ekstrakurikuler diperkenankan mengajukan kegiatan
perlombaan yang diselenggarakan oleh Kemendikbud/Dinas
Pendidikan/Industri/Sekolah/Perguruan Tinggi/Lembaga lainnya.

B. PELANGGARAN
1. Pelanggaran Ringan
a. Terlambat hadir pada kegiatan ekstrakurikuler.
b. Tidak mengenakan pakaian sesuai ketentuan.
2. Pelanggaran Sedang
a. Tidak menyelesaikan tugas ekstrakurikuler yang diberikan oleh
Instruktur.
b. Tidak menjaga kebersihan ruang dan lapangan.
c. Membuat kegaduhan/keributan pada kegiatan ekstrakurikuler.
d. Keluar pada jam belajar sekolah tanpa izin dari koordinator
ekstrakurikuler.
 3. Pelanggaran Berat
a. Tidak hadir lebih dari 2x tanpa keterangan.
b. Tidak menjaga/merusak/menghilangkan sarana dan prasarana
sekolah.

C. SANKSI
1. Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh peserta ekstrakurikuler diberi
peringatan lisan oleh Instruktur/Koordinator.
2. Pelanggaran sedang yang dilakukan oleh peserta ekstrakurikuler dengan
sanksi teguran secara tertulis dan pengurangan penilaian ekskul.
3. Pelanggaran berat :
a. Peserta ekstrakurikuler yang tidak hadir lebih dari 2x tanpa
keterangan maka hanya diberikan nilai Cukup atau Kurang pada
komponen kedisiplinan kehadiran.
b. Peserta ekstrakurikuler yang merusak/menghilangkan/tidak menjaga
dengan baik sarana dan prasarana sekolah maka diberikan sanksi
dengan menggantikan dan mendapatkan teguran secara tertulis.

Mengetahui, Bintaro, 19 Agustus 2022

Waka Bina Pesdik Koordinator Ekstrakulikuler

Meta Mustika Sari, M.Pd. M. Iqbal Akbar, S.T.

NIK. 13.10.04.054 NIK. 12.13.07.028