LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

PENGELOLAAN TRANSKRIP NILAI AKADEMIK MAHASISWA

MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL DI
UNIVERSITAS PANCASAKTI
TEGAL

Disusun untuk memenuhi persyaratan kenaikan kelas XII

Tahun pelajaran 2022/2023

Disusun Oleh:
SIFIANA JAHRA
NIS : 21220276

PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN

PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN OTOMATISASI DAN
TATA KELOLA PERKANTORAN
SMK YASMI GEBANG
2023
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang disusun oleh:

Nama : Sifiana Jahra
NIS : 21220204
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

Dengan Judul
PENGELOLAAN TRANSKRIP NILAI AKADEMIK MAHASISWA
MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL
UNIVERSITAS PANCASAKTI
TEGAL

Telah disahkan pada :

Hari :
Tanggal :

Kepala Program Keahlian Pembimbing

Siti Novi Nuripah S.Pd Maetikah S.Pd.I

Mengetahui
Kepala SMK Yasmi Gebang

Darsono, S.Pd.I

i
 LEMBAR PENGESAHAN DU/DI

Laporan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang disusun oleh:

Nama : Sifiana Jahra
NIS : 21220204
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

Dengan Judul
PENGELOLAAN TRANSKRIP NILAI AKADEMIK MAHASISWA
MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL
UNIVERSITAS PANCASAKTI
TEGAL

Telah disahkan pada :

Hari :
Tanggal :

Pemimpin DU/DI
Universitas Pancasakti

Muhtarom

ii
 IDENTITAS SISWA

1) Nama : Sifiana Jahra

2) NIS : 21220204
3) Tempat, Tanggal Lahir : Cirebon, 17 Agustus 2007
4) Jenis Kelamin : Perempuan
5) No HP : 0881023056113
6) Golongan Darah :-
7) Sekolah : SMK YASMI GEBANG
8) Catatan Kesehatan : Baik
9) Nama Orang Tua : Ayah : Darta
Ibu : Adelia
10) Alamat Orang Tua : DUSUN III TUKSARI, Desa Panggangsari, Kec.
Losari, Kab Cirebon
11) No Telp Orang Tua : +971551021150

Cirebon, 03 Maret 2023

Kepala SMK Yasmi Gebang

Darsono, S.Pd.I

iii
 IDENTITAS DU/DI

1. Nama Dunia Usaha/Industri : UNIVERSITAS PANCASAKTI

2. Jenis Usaha : Universitas (Sekolah)
3. Alamat : Jl. Halmahera No. KM, Mintaragen, Kec. Tegal
Kota Tegal, Jawa Tengah
4. No. Telp / Fax : +62 2833 51082
5. Nama pimpinan : Dr. Taufiqullah, M.Hum
6. Pembimbing DU/DI : Muhtarom
7. Pembimbing Sekolah : Maetikah S.Pd.I

Cirebon, 09 Januari 2023

Pembimbing DU/DI
Universitas Panca Sakti

Muhtarom

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadiran Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan PKL
(Praktek Kerja Lapangan) yang masih jauh dari kata sempurna dan masih banyak
kekurangannya. Sholawat serta salam tidak lupa selalu penulis haturkan kepada
Nabi Muhammad SAW yang telah memberikan tauladan terbaik bagi umatnya
sehingga bisa meniru kegigihan dan kesungguhan beliau dalam berjuang.
Dengan hati yang tulus dan ikhlas, penulis ingin menyampaikan rasa
syukur dan terima kasih serta penghargaan yang tak terhingga sedalam-dalamnya
kepada :
1. Bapak Darsono S.Pd.I selaku kepala SMK YASMI Gebang.
2. Ibu Siti Novi Nuripah, S.Pd selaku kepala program keahlian Otomatisasi
Tata Kelola Perkantoran SMK YASMI Gebang.
3. Ibu Maetikah S.Pd.I selaku pembimbing SMK YASMI Gebang.
4. Semua Dewan Guru SMK YASMI Gebang yang telah memberikan Ilmu
Pengetahuan dan Pengalaman.
5. Kedua Orang Tua penulis atas do’a dan dukungan sehingga tugas Praktek
Kerja Lapangan ini berjalan dengan lancar.
6. Dan tidak lupa teman-teman yang mendukung semangat penulis selama
mengerjakan tugas PKL ini.
Akhir kata penulis mengucapkan Allhamdullilah, semoga Allah SWT selalu
menyertai langkah penulis. Dan mudah-mudahan laporan Praktek Kerja Lapangan
ini dapat bermanfaat dan dapat menambah wawasan berfikir serta sebagai bahan
referensi dan informasi yang bermanfaat bagi pembaca dan semua pihak.
Cirebon, Maret 2023

Penyusun

v
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH..............................................................i

LEMBAR PENGESAHAN DU/DI......................................................................ii
IDENTITAS SISWA.............................................................................................iii
IDENTITAS DU/DI..............................................................................................iv
KATA PENGANTAR...........................................................................................v
DAFTAR ISI.........................................................................................................vi
BAB 1 PENDAHULUAN......................................................................................1
1.1. Latar Belakang..............................................................................................1
1.2. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL)........................................................2
1.3. Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL)......................................................2
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................4
2.1. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi..........................................................4
2.1.1. Latar Belakang Perusahaan……………………………………………….4
2.1.2. Visi Dan Misi……………………………………………………………..6
2.1.3. Struktur Organisasi Perusahaan/Instansi………………………………….6
2.2. Uraian Kerja………………………………………………………………...7
2.3. Jadwal Kegiatan…………………………………………………………….7
BAB III PEMBAHASAN DAN TEMUAN……………………………………..8
3.1. Teori Dasar………………………………………………………………….8
3.1.1. Pengertian Pengelolaan...............................................................................8
3.1.2. Transkrip Nilai............................................................................................8
3.1.3. Tujuan Transkrip Nilai................................................................................8
3.1.4. Fungsi Transkrip Nilai................................................................................8
3.1.5. Pengertian Microsoft Excel.........................................................................9
3.1.6. Manfaat Microsoft Excel.............................................................................9
3.1.7. Fungsi Microsoft Excel...............................................................................9
3.2. Temuan Studi………………………..…………………………………….10
BAB IV PENUTUP……………………………………………………………..13

vi
 4.1 Kesimpulan………………………………………………………………...13
4.2. Saran……………………………………………………………………….13
4.2.1. Bagi Sekolah…………………………………………………………….13
4.2.2. Bagi Instansi……………………………………………………………..13
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………...14
1.4. LAMPIRAN………………………………………………………………15

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Mesin Fotocopy……………………………………………………....10
Gambar 2. Stempel…………………………………………………………….....11
Gambar 3. Komputer……………………………………………………...……...12
Gambar 1. Menyetak KHS (Kartu Hasil Studi)………………………...………..15
Gambar 2. Mengurus Berita Acara Ujian Akhir Semester……………………...15
Gambar 3. Menyetak Transkrip Nilai Akademik Mahasiswa…………………..16

vii
viii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada
kompetensi, pendekatan berbasis pada produksidan pendekatan berbasis di
dunia kerja. Pembelajaran pada kompetensi adalah pembelajaran yang
ditetapkan untuk membekali kompetensi secara tuntas pada peserta didik
yang mencangkupi aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan
keterampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran
yang ditekankan pada memperoleh sesuai dengan standar dunia industri
atau dunia usaha.
Kegiatan prakerin merupakan salah satu bentuk kegiatan dari
sekian banyak visi dan misi SMK YASMI GEBANG dalam
mempersiapkan siswa dan siswinya untuk memasuki dunia industri dan
dunia usaha (DI/DU) nantinya. Dunia industri dan dunia usaha tersebut
tentunya tidak dapat diperoleh dengan mudah, maka dari itu para siswa
tidak hanya dibekali dengan teori belajar saja tetapi juga pemahaman
tentang lingkungan yang akan mereka hadapi setelah lulus sekolah.
Kegiatan prakerin dilaksanakan sesuai dengan kemampuan atau kejuruan
yang terdapat pada masing masing siswa.
Prakerin atau Praktik Kerja Industri dilaksanakan untuk melatih
dan memberikan pengajaran kepada siswa dalam Dunia Industri atau
Dunia Usaha yang relevan terkait kompetensi keahlian masing masing.
Selain itu prakerin juga bertujuan untuk memberikan bekal ilmu dalam
dunia kerja agar dimasa mendatang para siswa dapat bersaing dalam dunia
industri yang semakin ketat seperti saat ini, untuk mempersiapkan siswa
agar memiliki kemampuan teknis dengan wawasan yang luas dan fleksibel
di era kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, meningkatkan mutu
dalam Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), serta mengasah dan

1
 mengimplementasikan materi yang diperoleh siswa dari sekolah masing
masing terkait jurusannya.

1.2 TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

a) Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik

dalam rangka menambahkan (internalize) iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja
b) Menambahkan etos keja yang tinggi bagi pesrta didik untuk memasuki
dunia kerja.
c) Untuk memperkenalkan siswa pada dunia kerja

1.3 MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

Kerja sama antar SMK dengan dunia usaha/ industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk kebutuhan bersama.
Berdasarkan prinsip ini pelaksanaan PKL akan member nilai
tambahan atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerja sama, sebagai
berikut:
a) Manfaat Bagi Peserta Didik
1) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah.
2) Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim
kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil
kerja.
3) Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat
menambahkan etos kerja yang tinggi.
4) Memiliki kemampuan produksi sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari.

2
 5) Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi pada dunia kerja.
b) Manfaat Bagi Sekolah
1) Terjalin hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan DU/DI
2) Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja
selama PKL.
3) Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum,
proses pembelajaran, dan pengembangan sarana dan prasarana
praktis berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
4) Meningkatkan kualitas lulusan.

c) Manfaat Bagi DU/DI

1) DU/DI lebih di kenal masyarakat khususnya masyarakat sekolah.
2) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
pengembangan DU/DI.
3) DU/DI dapat mengembangkan dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4) Mendapatkan calon tenaga kerja yang sesuai dengan
kebutuhannya.
5) Meningkatkan citra positif DU/DI karena dapat berkonsentrasi
terhadap dunia pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari
inpres No 9 tahun 2016.

3
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi
2.1.1. Latar Belakang Perusahaan
Universitas Pancasakti (UPS) Tegal Berdiri pada tanggal 1 Maret
1980. Semula bernama Universitas Pancasakti Tegal dengan harapan dapat
menjadi Benteng Pancasilamdi wilayah pantura khususnya Eks
Keresedenan pekalongan.
Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 07/MPK/1984
tentang tidak diperbolehkannya ada 2 (dua) nama Perguruan Tinggi yang
sama (Universitas Pancasila di Jakarta), pada tanggal 1 Oktober 1984
Yayasan Pendidikan Pancasakti Tegal dengan surat nomor
C.IPRB/SK/YPP/1984 mengubah nama dari Yayasan Pendidikan
Pancasila Tegal menjadi Yayasan Pendidikan Pancasakti Tegal dan
Universitas Pancasila Tegal menjadi Universitas Pancasakti Tegal,
disingkat UPS Tegal, sesuai instruksi Ketua Yayasan pada saat itu Bapak
H.Amin Soewardjo yang mempunyai makna Pancasila Sakti. Hal ini
tertuang dalam akta perubahan Nomor 45 tanggal 27 November 1986 yang
dibuat oleh Notaris Ratna Sintawati Tanujdjojo, SH di Tegal, dan terakhir
dengan telah berlakunya Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2001 tentang
Yayasan maka kepengurusan Yayasan Pendidikan Pancasakti Tegal telah
menyesuaikan susunan kepengurusannya dan AD/RT Yayasan
berdasarkan UU No. 16 tahu 2001 tentang Yayasan tersebut dan terbit akta
perubahan Yayasan Nomor 39 tanggal 9 November tahun 2002 oleh
Notaris Ny. Hertanti Pindayani, SH di Tegal dan sudah dicatat dalam buku
register yayasan sejak tanggal 6 September 2004 di Departemen
Kehakiman dan HAM Republik Indonesia
Dengan demikian maka UPS Tegal dalam penyelenggarakan
operasionalnya tetap konsisten berlandaskan Pancasila dan Undang-
Undang Dasar 1945, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang
Sistem Pendidikan Nasional, maka Universitas Pancasakti Tegal bertekad

4
mengembangkan dan meningkatkan peran ilmu pengetahuan dan teknologi
bagi tercapainya Tujuan Pendidikan Nasional. Tujuan Pendidikan
Nasional yang dimaksud adalah berkembangnya potensi agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
beraklak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Menyadari akan dinamika dan perubahan kehidupan era
globalisasi, Universitas Pancasakti Tegal selalu berupaya meningkatkan
kemampuan profesionalnya dengan cara menggunakan paradigma baru
kedalam proses penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan yang
bermutu. Oleh karena itu, pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
dilakukan secara berimbang guna memiliki lulusan yang berkemampuan
akademik, pembaharuan yang kreatif, inovatif dalam kerangka
pengabdiannya kepada bangsa dan negara. Sejak 2013, Universitas
Pancasakti Tegal membuka program pascasarjana yang dipimpin oleh Dr.
Maufur, M.Pd.
Saat ini, UPS Tegal telah memiliki sarana dan prasarana kampus yang
representatif ditunjang oleh tenaga dosen yang cukup memadai
Universitas Pancasakti Tegal memiliki 6 fakultas dan program
pascasarjana dengan keseluruhan program studi aktif sejumlah 25 program
studi yang terdiri atas: 18 program studi sarjana, 3 program studi diploma,
1 program profesi guru untuk 5 bidang studi dan 3 program studi magister
dengan kurang lebih 6000 mahasiswa dan 197 dosen. Universitas
Pancasakti Tegal mengusung visi “MENJADI UNIVERSITAS UNGGUL
DI BIDANG LITERASI YANG BERWAWASAN GLOBAL PADA
TAHUN 2028". Sejalan dengan visi tersebut, sebagai Rektor Universitas
Pancasakti Tegal Saya telah menyusun program kerja selama 4 tahun yang
Saya rumuskan dalam 3 kata kunci (pilar) yaitu: penguatan literasi
sistematis dalam pelaksanaan Tri Dharma

5
2.1.2. Visi Dan Misi
a) Visi UPS Tegal
Mewujudkan universitas yang unggul dibidang literasi dan
berwawasan global pada tahun 2028
b) Misi UPS Tegal
1) Menyelenggarakan proses pendidikan yang berorientasi pada
pengembangan literasi;
2) Menyelenggarakan penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan
publikasi ilmiah untuk pengembangan ilmu pengetahuan teknologi
dan seni, dalam rangka mendukung literasi masyarakat; dan
3) Mengembangkan jaringan kerjasama untuk meningkatkan kapasitas
dan daya saing universitas ditingkat nasional dan internasional.

2.1.3. Struktur Organisasi Perusahaan/Instansi

6
2.2. Uraian Kerja
a) Mengentri nilai mahasiswa
b) Membuat transkrip nilai
c) Membuat absensi
d) Membantu mengecek nilai ujian mahasiswa

2.3 Jadwal Kegiatan

HARI JAM MASUK JAM ISTIRAHAT JAM PULANG

MINGGU - - -
SENIN Pukul 08.00 Pukul 12.00 Pukul 15.00
SELASA Pukul 08.00 Pukul 12.00 Pukul 15.00
RABU Pukul 08.00 Pukul 12.00 Pukul 15.00
KAMIS Pukul 08.00 Pukul 12.00 Pukul 15.00
JUM’AT Pukul 08.00 - Pukul 11.00
SABTU - - -

7
 BAB III
PEMBAHASAN DAN TEMUAN

3.1. Teori Dasar

3.1.1. Pengertian Pengelolaan
Pengertian pengelolaan menurut kamus besar bahasa Indonesia
adalah proses, cara, perbuatan mengelola. Arti lainnya adalah proses
melakukan kegiatan tertentu dengan menggerakkan tenaga orang lain.
3.1.2. Transkrip Nilai
Transkrip nilai adalah inventaris yang diambil dari daftar nilai
seorang siswa atau mahasiswa dari seluruh program studi yang sudah
dilalui. Biasa didapatkan oleh siswa sekolah dan mahasiswa di sebuah
perguruan tinggi. Secara umum, transkrip nilai kuliah adalah daftar nilai
dari semua mata kuliah mulai dari semester satu sampai semester akhir.
Dimana jumlah semester ini disesuaikan dengan jenjang pendidikan tinggi
yang diambil. Misalnya di jenjang D3 maka biasanya ada 6 semester, dan
8 semester untuk jenjang S1.
3.1.3. Tujuan Transkrip Nilai
Kegunaan umum dari transkrip nilai adalah untuk melanjutkan
studi. Bagi mahasiswa lulusan S1 yang ingin melanjutkan S2. Biasanya
perlu melampirkan ijazah dan transkrip nilai. Kebanyakan kampus
meminta fotokopi dan sudah dilegalisir, beberapa tidak harus dilegalisir
oleh kampus penerbit.
3.1.4. Fungsi Transkrip Nilai
Fungsi dari transkrip akademik atau transkrip nilai adalah
menjelaskan pencapaian akademik dari semester satu hingga akhir dan
sebagai persyaratan beasiswa dan dokumen yang dibutuhkan untuk
melamar pekerjaan.

8
3.1.5. Pengertian Microsoft Excel
Microsoft Excel adalah salah satu program aplikasi pengolah angka.
Lembar kerja Ms Excel terdiri baris (row) dan kolom (column) yang
membentuk sel (cell).

3.1.6. Manfaat Microsoft Excel

Bidang Akuntansi
Contoh penggunaan program Microsoft Excel dalam akuntansi
antara lain menghitung laba/rugi perusahaan, mencari laba suatu periode,
dan menghitung gaji karyawan.
Kalkulasi Matematis
Kalkulasi matematis digunakan dalam mencari data dari hasil
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, serta berbagai
macam variasinya.
Pengelolaan Data
pemanfaatan Excel dalam mengelola data yaitu mengelola data
base statistik, mencari nilai tengah, rata-rata, dan pencarian nilai
maksimum serta nilai minimum sebuahd ata dan lain sebagainya.
Pembuatan Grafik
Excel dapat digunan untuk membuat grafik, misal grafik
perkembangan jumlah penduduk selama beberapa periode, grafik
perkembangan jumlah siswa dalam sebuah lembaga pendidikan, grafik
kunjungan siswa ke perpustakaan, grafik kelulusan dan sebagainya.
Operasi Tabel
Jumlah baris yang tersedia dalam Excel mencapa 1.084.576 dengan
jumlah kolom 16.384, maka kamu tidak akan merasa sulit apabila haru
smenginput data dengan jumlah besar.
3.1.7 Fungsi Microsoft Excel
Membuat, mengedit, mengurutkan, menganalisa, meringkas data.

9
 Melakukan perhitungan aritmatika dan statistika.
Membantu menyelesaikan soal-soal logika dan matematika
Membuat berbagai macam grafik dan diagram.
Membuat catatan keuangan, anggaran serta menyusun laporan keuangan.
Menghitung dan mengelola investasi, pinjaman, penjualan, inventaris, dan
lain-lain.
Melakukan analisa serta riset harga.
Membuat daftar hadir serta daftar nilai sekolah maupun universitas.
Melakukan konversi mata uang.
Melakukan perhitungan dari hasil sebuah penelitian.
Dan lain sebagainya.

3.2. Temuan Studi

3.2.1 Alat-alat yang digunakan untuk pengelolaan transkrip nilai
akademik mahasiswa
1. Mesin Fotocopy

Gambar 1. Mesin Fotocopy

Mesin fotocopy merupakan sebuah alat teknologi yang berfungsi untuk membuat
salinan ke atas kertas dari dokumen, buku, maupun sumber lain. Mesin fotocopy

10
pertama kali di temukan oleh ahli fisikawan asal Amerika Chester Carlson pada

tahun 1939.
2. Stempel

Gambar 2. Stempel
Tata cara menggunakan stempel :
1. Siapkan berkas atau surat yang sudah di tanda tangani oleh
pimpinan/dekan.
2. Tempelkan stempel di atas tanda tangan yang berada di bawah untuk
mengesahkan berkas atau surat tersebut
3. Jika berkas atau surat tersebut tidak ada tanda tangan
pemimpin/dekan, maka tidak bisa di stempel.

11
3. Komputer
Tata cara menyalakan komputer :

Gambar 3. Komputer

Tata cara Menyalakan Komputer :

1. Sambungkan komputer ke listrik.
2. Pastikan keyboard dan mouse terhubung.
3. Hidupkan monitor.
4. Nyalakan CPU.
5. Tunggu proses booting.
6. Komputer siap di gunakan.

12
 BAB IV
PENUTUP

4.1. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang
memberi peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja
langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Pengetahuan serta pengalaman baru yang
penulis dapatkan dapatkan selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan di
Universitas Pancasakti sangat bermanfaat bagi penulis untuk mengembangkan
kemampuan.

4.2. Saran
4.2.1. Bagi Sekolah
a) Pemantauan terhadap siswa atau siswi yang sedang PKL agar lebih
ditingkatkan lagi untuk menyakinkan pihak perusahaan terhadap
program Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini.
b) Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih
ditingkatkan terutama untuk pembinaan mental siswa atau siswi.
c) Dan juga guru-guru selalu memberikan motivasi, bimbingan dan
keringanan pada siswa/i yang sedang PKL.
4.2.2. Bagi Intansi
a) Memberikan waktu yang cukup untuk para siswa atau siswi Praktek
Kerja Lapangan (PKL).
b) Mendapatkan bimbingan, sehingga dapat mengetahui proses kegiatan
dan aturan instansi supaya dapat menghindari kesalahan dalam
bekerja nanti.
c) Diharapkan kerja sama antara Universitas Pancasakti dengan SMK
YASMI GEBANG ini dapat terus terjalin dengan baik hingga waktu
waktu yang akan dating.

13
 DAFTAR PUSAKA

https://campus.quipper.com/kampuspedia/transkrip-akademik di
akses pada tanggal 26 Februari 2023 pada pukul 12.38

https://deepublishstore.com/transkrip-nilai/ di akses pada tanggal

26 Februari 2023 pada pukul 12.38

https://pelayananpublik.id/2021/11/28/pengertian-pengelolaan-
fungsi-tujuan-hingga-contohnya/ di akses pada tanggal 26 Februari
2023 pada pukul 12.46

https://g.co/kgs/J8u2Gy di akses pada tanggal 26 Februari 2023

pada pukul 14.41

https://g.co/kgs/nAA1YP di akses pada tanggal 26 Februari 2023

pada pukul 15.12

Tri Agus Siswanto 2013. Otomatisasi Perkantoran 1. Depok:Tri

Agus Siswanto.

https://dailysocial.id/post/microsoft-excel-sejarah-pengertian-dan-
manfaatnya di akses pada tanggal 12 Maret 2023 pada pukul 17.30

14
 LAMPIRAN

Gambar. 1 Menyetak KHS (Kartu Hasil Studi)

Gambar. 2 Mengurus berita acara ujian akhir semester

15
Gambar. 3 Menyetak transkrip nilai akademik mahasiswa

16