Paragraf yang merupakan kutipan teks persuasi adalah ...

 *
5/5

A. Remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja
berada pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja
sedang mencari identitas dirinya.
B. Bertepatan dengan Hardiknas, siswa-siswa SMP se-Kalimantan Selatan mengadakan
pameran inovasi ilmiah, sains dan teknologi tingkat SMP se-Kalimantan Selatan. Acara ini
juga dihadiri oleh Gubernur dan pejabat yang terkait dengan acara. Acara ini digunakan
sebagai sarana mengekspresikan kreativitas, komunikasi antar sekolah, serta
perkembangan Iptek.
C. Grup detektif Tiga Sekawan yang dibentuk Dika memiliki anggota berbeda antara di buku
dan di film. Gimmick yang dipakai pun berbeda. Ada kreativitas yang menekankan bahwa
humor sebaiknya sambung-sinambung menjadi satu dan karakterisasi sangat penting
dalam mewujudkan misi itu.
D. Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak
teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan
kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan
agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.

 
1) Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan
merokoknya. 2) Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.
3) Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen
pendapatan buruh kasar. 4) Di Shanghai, Cina, perokok menghabiskan uang untuk
membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging,
dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. 5)Hentikan merokok sebelum
candu rokok melekat pada diri Anda. Kalimat fakta pada teks tersebut ditandai dengan
nomor … *
5/5

A. 4 dan 5
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
 
 
Tokoh kartun Sinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-
anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai
media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan
bahwa Sinchan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-
anak. Tokoh Sinchan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang
berbahaya. Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur … *
5/5

A. Pengenalan isu
B. Penegasan kembali
C. Rangkaian argumen
D. Ajakan-ajakan

 
(1) Kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan
kesehatanreproduksi. (2) Kita bisa bertanggung jawab atas pilihan kita sehingga tidak
akan menyesal di kemudian hari. (3) Lewat situs-situs tertentu di internet, informasi
yang dibutuhkan bisa didapatkan. (4) Dari sepuluh itu, salah satunya adalah
mendapatkan informasi mengenai reproduksi remaja. Kalimat yang merupakan
pendapat ditandai nomor ... *
5/5

A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
 
 
Cermati paragraf berikut! (1) (1) Rokok merupakan teman akrab yang memberikan
dampak negatif dan merugikan bagi pengisap atau pecandunya. (2) (1) Rokok
merupakan teman akrab yang memberikan dampak negatif dan merugikan bagi
pengisap atau pecandunya. (3) (1) Rokok merupakan teman akrab yang memberikan
dampak negatif dan merugikan bagi pengisap atau pecandunya. (4) Jumlah
pengeluaran bertambah untuk membeli rokok yang seharusnya dapat ditabung untuk
hari esok. (5) Oleh karena itu, kurangi atau berhenti merokok agar hidup menjadi lebih
baik. Gagasan umum paragraf tersebut terdapat pada kalimat... *
5/5

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

 
Bacalah teks berikut! Belajarlah dengan tata cara yang baik, yaitu berdoa sebelum
belajar dengan niat tulus akan belajar sungguh-sungguh. Pusatkan pikiran ketika
belajar. Ketika kamu mulai merasa jenuh, berhentilah sejenak untuk menenangkan
otak, bisa dengan nonton televisi(minimal 10 menit), berdiri, duduk rileks, berjalan
mengelilingi ruangan, atau juga menggerak-gerakkan badan. Setelah itu, belajarlah
kembali dengan tenang. Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur
… *
5/5

A. Penegasan kembali
B. Rangkaian argumen
C. Ajakan-ajakan
D. Pengenalan isu

 
Paragraf berikut yang merupakan teks persuasif adalah... *
5/5

A. J. Habibie merupakan tokoh yang sangat dikagumi bukan hanya di Indonesia, melainkan
di luar negeri juga. Otaknya yang cemerlang dan jasanya terhadap bangsa ini
menempatkan beliau pada 5 besar tokoh terpintar di dunia.
B. Mawar adalah suatu jenis tanaman semak dari genus Rosa sekaligus nama bunga yang
dihasilkan tanaman ini. Mawar liar terdiri dari 100 spesies lebih, kebanyakan tumbuh di
belahan bumi utara yang berudara sejuk.
C. Banyak siswa yang melanggar kedisiplinan akhir-akhir ini. Semua itu karena kurangnya
kesadaran mereka untuk mematuhi peraturan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan
nilai-nilai kedisiplinan kepada para siswa agar mereka mau menaati peraturan yang
dibuat.
D. Film Laskar Pelangi menuai sukses besar. Lebih dari 1 juta penonton hingga hari ini film
tersebut ditayangkan. Antrean panjang di setiap bioskop menjadi pemandangan yang
biasa sejak ditayangkannya Laskar Pelangi di bioskop-bioskop.

 
Menurut para ahli kesehatan, hal umum yang menyebabkan orang mengalami
gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur dan sering terlambat
makan. Mereka pun kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang
memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar
tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang. Simpulan teks
tersebut adalah... *
5/5

A. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah sering
terlambat makan.
 B. Agar tidak mengalami gangguan pencernaan, kita harus makan dengan pola makan sehat
dan seimbang.
C. Mereka pun kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang memperhatikan gizi
makanan.
D. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah pola
makan yang tidak teratur.

 
Cermati Paragraf Berikut! Kebudayaan Indonesia yang menjadi ciri khas bangsa
Indonesia sudah seharusnya dijaga. Mengapa harus dijaga? Karena pada saat ini,
kebudayaan Indonesia banyak mengalami pergeseran. Bahkan ada juga peristiwa
yang berkaitan dengan kebudayaan Indonesia yang mengusik harga diri bangsa,
seperti reog ponorogo yang diakui oleh Malaysia. Kalimat yang berupa fakta pada teks
tersebut adalah... *
5/5

A. Ada peristiwa yang berkaitan dengan kebudayaan Indonesia, seperti reog ponorogo yang
diakui oleh Malaysia.
B. Pada saat ini, kebudayaan Indonesia banyak mengalami pergeseran.
C. Kebudayaan Indonesia sudah seharusnya dijaga.
D. Mengapa kebudayaan Indonesia harus dijaga?

 
Manusia adalah makhluk sosial yang berarti tidak bisa hidup sendiri. Kita pasti
membutuhkan bantuan orang lain untuk melakukan semua urusan kita di dunia ini,
dimulai dari ketika kita lahir hingga kita menemui ajal kita. Selain itu, pekerjaan yang
dilakukan bersama – sama akan terlihat mudah. Seperti kata pepatah, “berat sama
dipikul, ringan sama dijinjing.” Meskipun ada beberapa pekerjaan yang bisa kita
lakukan sendiri, tetapi pekerjaan itu akan terasa berat dan hasilnya kurang
memuaskan. Namun, jika kita saling membantu, maka pekerjaan itu akan terasa
sangat mudah dengan hasil yang memuaskan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan
jiwa saling tolong- menolong antar sesama agar semua pekerjaan menjadi lebih
mudah. Simpulan yang tepat teks persuasif tersebut adalah... *
5/5

A. Kita harus meminta bantuan orang lain untuk melakukan semua urusan kita.
B. Menanamkan jiwa saling tolong- menolong antar sesama sangat penting agar semua
pekerjaan menjadi lebih mudah.
C. Pekerjaan yang dilakukan bersama – sama akan terlihat mudah.
D. Manusia adalah makhluk individu yang berarti tidak bisa hidup sendiri.

 
1) Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan
merokoknya. 2) Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.
3) Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen
pendapatan buruh kasar. 4) Di Shanghai, Cina, perokok menghabiskan uang untuk
membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging,
dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. 5)Hentikan merokok sebelum
candu rokok melekat pada diri Anda. Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah
… *
5/5

A. Di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh
kasar.
B. Orang Cina menghabiskan rokok lebih banyak daripada makanan dan kebutuhan pokok.
C. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak menjadi kecanduan.
D. Harga rokok di luar negeri sangat mahal bahkan setara dengan pendapatan buruh.

 
Cermatilah teks berikut! (1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang
tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari
masyarakat. (2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab
meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas
bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan
dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum
tersebut. (5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak pernah meminta sumbangan
dengan cara-cara seperti itu. Kalimat fakta pada teks tersebut ditandai oleh nomor
… *
5/5

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

 
Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak
teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan
kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan
agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang. Tujuan teks
tersebut adalah … *
5/5

A. Menjelaskan penyebab gangguan pencernaan.

B. Memberikan informasi mengenai gangguan pencernaan.
C. Memberikan pengetahuan mengenai gizi makanan.
D. Membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehat.
 
 
1) Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan
merokoknya. 2) Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.
3) Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen
pendapatan buruh kasar. 4) Di Shanghai, Cina, perokok menghabiskan uang untuk
membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging,
dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. 5)Hentikan merokok sebelum
candu rokok melekat pada diri Anda. Kalimat opini pada teks tersebut ditandai dengan
nomor … *
5/5

A. 3 dan 4
B. 1 dan 2
C. 4 dan 5
D. 2 dan 3

 
Cermati Paragraf Berikut! Kebudayaan Indonesia yang menjadi ciri khas bangsa
Indonesia sudah seharusnya dijaga. Mengapa harus dijaga? Karena pada saat ini,
kebudayaan Indonesia banyak mengalami pergeseran. Bahkan ada juga peristiwa
yang berkaitan dengan kebudayaan Indonesia yang mengusik harga diri bangsa,
seperti reog ponorogo yang diakui oleh Malaysia. Pernyataan berikut yang merupakan
ajakan dari teks persuasi tersebut adalah... *
5/5

A. Kebudayaan Indonesia merupakan ciri khas bangsa Indonesia.

B. Kebudayaan Indonesia banyak mengalami pergeseran.
C. Kebudayaan Indonesia yaitu reog ponorogo pernah diakui oleh Malaysia.
D. Kebudayaan Indonesia sudah seharus kita jaga kelestariannya.

 
Bacalah teks berikut! Kegiatan nonakademik sah-sah saja untuk dijalankan. Apabila
dapat memaksimalkan diri sehingga menghasilkan prestasi yang gemilang. Satu yang
mesti kamu ingat, sebagai pelajar kegiatan utama kamu adalah belajar. Kamu harus
pintar-pintar membagi waktu. Percaya deh, segala kegiatan positif akan menghasilkan
kesuksesan. Pertanyaan berikut yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah
… *
0/5

A. Apa saja prestasi yang dapat diraih oleh pelajar?

B. Bagaimana kegiatan nonakademik dijalankan?
C. Mengapa kita harus pintar-pintar membagi waktu?
D. Kegiatan apa yang akan menghasilkan kesuksesan?

 
Cermati paragraf berikut! (1) (1) Rokok merupakan teman akrab yang memberikan
dampak negatif dan merugikan bagi pengisap atau pecandunya. (2) (1) Rokok
merupakan teman akrab yang memberikan dampak negatif dan merugikan bagi
pengisap atau pecandunya. (3) (1) Rokok merupakan teman akrab yang memberikan
dampak negatif dan merugikan bagi pengisap atau pecandunya. (4) Jumlah
pengeluaran bertambah untuk membeli rokok yang seharusnya dapat ditabung untuk
hari esok. (5) Oleh karena itu, kurangi atau berhenti merokok agar hidup menjadi lebih
baik. Kalimat persuasif dalam kalimat tersebut ditunjukkan nomor.... *
5/5

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
 
 
Tokoh kartun Sinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-
anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai
media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan
bahwa Sinchan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-
anak. Tokoh Sinchan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang
berbahaya. Simpulan yang tepat dari paragraf tersebut adalah … *
0/5

A. Para ibu protes terhadap tokoh Sinchan karena dianggap mempunyai kelakuan negatif.
 B. Sinchan mempunyai kelakuan yang negatif dan buruk yang banyak diikuti oleh anak-
anak.
C. Tokoh Sinchan berbahaya karena seperti virus yang menyebar kemana-mana.
D. Sinchan terkenal karena diprotes ibu-ibu yang tidak ingin dia dijadikan model untuk anak-
anak.

 
Cermatilah teks berikut! (1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang
tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari
masyarakat. (2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab
meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas
bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan
dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum
tersebut. (5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak pernah meminta sumbangan
dengan cara-cara seperti itu. Kalimat bujukan atau imbauan pada teks tersebut
ditandai oleh nomor … *
5/5

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 
 
1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali
bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. 2) Banyak
organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk
korban bencana tersebut. 3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan
pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. 4) Oleh karena itu,
masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut. Kalimat persuasi dalam
kutipan di atas adalah kalimat ke-.... *
5/5

A. kesatu
B. kedua
C. keempat
D. ketiga
Buku ini menceritakan daya upaya seseorang yang mau berkorban untuk berbuat
sesuatu golongan masyarakat yang terisolir menjadi lebih baik.Bentuk kata yang
kurang tepat penggunaannya dalam kalimat tersebut adalah.... *
5/5

A. menjadi
B. berbuat
C. menceritakan
D. berkorban

 
Penyajian film yang berasal dari novel tersebut, terdapat potongan peristiwa yang
tidak dapat dimasukkan dalam pembuatan film. Hal ini disebabkan film memiliki durasi
tertentu yang membatasi cerita. Oleh karena itu, sutradara hanya memasukkan
rangkaian peristiwa yang dianggap penting dalam novel tersebut. Kutipan teks ulasan
tersebut merupakan struktur bagian... *
5/5

A. orientasi
B. analisia
C. evaluasi
D. sinopsis

 
Akting yang gemilang dipadu dengan naskah yang memikat, soundtrack yang enak
didengar, sinematografi yang indah, dan penyutradaraan yang tepat adalah alasan
mengapa film ini harus masuk daftar film yang wajib kalian tonton.Bagian yang
diungkapkan pada teks ulasan tersebut adalah.... *
5/5

A. Gambaran umum film

B. Rekomendasi untuk pembaca
C. Kelebihan film
D. Kelemahan film

 
Berikut yang merupakan ciri umum teks ulasan adalah... *
5/5

A. Berisi kritik dari sebuah karya

 B. Memuat informasi dari sebuah karya
C. Merupakan ringkasan sebuah karya
D. Berisi penilaian dari sebuah karya

 
Nama hutan itu Arca Domas. Dilindungi oleh pikukuh, ketentuan adat yang tak boleh
dilanggar. Pikukuh yang membatalkan listrik dan mesin, pikukuh yang tak boleh
melukai tanah. Tanah tidak boleh digali, dipacul atau dibajak. Kontur tanah harus
tetap terjaga dari erosi. Tanah hanya boleh ditusuk dengan bambu yang ujungnya
telah diruncingi untuk kemudian ditanami. Pikukuh yang melarang menggunakan
sabun, kaca maupun cermin. Pikukuh yang terus-terusan membatalkan perubahan.
Kayu panjang tak boleh dipotong, kayu pendek tak boleh disambung. Kutipan cerpen
tersebut berisi... *
5/5

A. Keputusan masyarakat yang tinggal di hutan Arca Domas.

B. Ketentuan adat yang berlaku di hutan Arca Domas.
C. Suasana hutan Arca Domas yang menyeramkan.
D. Kedamaian kehidupan masyarakat di hutan Arca Domas.

 
Jika kamu berusia 13 tahun, maka kamu pasti ingin menikmati karya ini lagi dan lagi.
Sebagian karena efek yang keren, aksi menarik, senjata yang terlihat bagus, dan
sebagainya. Jika kamu sudah dewasa, mungkin hal sebaliknya yang akan terjadi. Sulit
memahami ceritanya, siapa melawan siapa, apa yang sedang terjadi, dan manakah
jagoannya.Penggalan teks di atas merupakan sebuah ulasan.... *
5/5

A. pengetahuan
B. drama
C. film
D. novel

 
Berikut yang merupakan contoh bentuk teks ulasan adalah... *
5/5

A. Tidak perlu kaget jika akhir-akhir ini para pendidik mengetahui betapa daya tahan
membaca siswa SMA, terutama terhadap teks-teks yang kompleks, rendah. Tentu banyak
sekali faktoryang mengakibatkan situasi semacam itu terjadi. Bisa jadiakibat siswa tidak
terlatih membaca.
 B. Mungkin, kelemahan terbesar dalam Harry Potter and the Deathly Hallows: Part 2 adalah
interaksi antara karakter-karakter kunci terlalu sedikit diperhatikan. Film ini hanya
mengandalkan ultimate duel antara harry dan Voldemort.

C. Langit sedang menangis membasahi kehidupan yang ada di bumi seperti halnya dengan
apa yang kurasakan saat ini. Aku menikmati secangkir teh manis di depan rumahku
sembari menatap begitu derasnya hujan sore ini.
D. Sebenarnya, banyak sekali cara yang dapat kita lakukan untuk mengurangi stres. Kita
dapat meluangkan waktu sejenak untuk menikmati teh hangat, mendengarkan musik,
jalan-jalan, ataupun bermain vidio game. Semua cara itu terbukti dapat mengurangi stres.

 
Kalimat berikut ini yang merupakan bagian evaluasi teks ulasan adalah.... *
5/5

A. Tibalah suatu waktu ketika ia bertemu dengan seorang gadis kelas empat SD bernama
Padma.
B. Cerpen berjudul teratai ini menceritakan Jasmine, seorang perempuan muda pencinta
bunga.
C. Jasmine tak mengerti mengapa tiba-tiba Padma berusaha mencelakai bayi itu.
D. Kejanggalan cerpen ini ada pada saat penulis mulai menuturkan bagian terpenting soal
dongeng peri teratai tersebut, lalu membandingkannya dengan Padma.
 
 
(1)Novel ini juga menyuguhkan pesan moral dan agama pada pembaca. (2)Jadi wajar
saja jika novel ini merupakan salah satu novel terbaik yang diadaptasi dari kisah
nyata.(3)Novel ini sangat layak untuk dibaca dan merupakan novel yang memiliki
banyak pesan positif kepada pembaca. (4)Semangat juang Keke melawan penyakit
yang di deritanya membuat pembaca ikut turun langsung menyaksikan kisah ini
meskipun hanya dengan membaca. (5)Oleh karena itu, jika anda pecinta novel maka
anda harus membaca novel yang satu ini. Struktur bagian rekomendasi kutipan teks
ulasan tersebut ditunjukkan oleh kalimat bernomor... *
5/5

A. (1), (2)
B. (3), (4)
C. (3), (5)
D. (4), (5)

 
Cerpen yang berjudul “Belokan dan Jalan Tol” ini bercerita tentang perjalanan
seorang pemuda yang hendak mendatangi sebuah kantor untuk memenuhi undangan
interview. Ia berharap, suatu saat nanti, hidupnya bisa semulus jalan tol, tak ada
hambatan berarti, karena saat ini ia harus bersusah payah berjuang demi meraih
kesuksesan.Kutipan teks ulasan di atas merupakan bagian dari struktur teks ulasan
berupa.... *
5/5

A. evaluasi
B. orientasi
C. identitas
D. analisis

 
Identitas yang biasanya dicantumkan dalam teks ulasan sebuah novel adalah.... *
5/5

A. Judul, pengarang, penerbit, pemain, tebal halaman

B. Judul, pengarang, penerbit, sutradara, tebal halaman
C. Judul, pengarang, produser, pemain, sutradara, durasi
D. Judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman
 
 
Pak Balika adalah cermin guru teladan. Makna kata teladan dalam kalimat tersebut
adalah.... *
5/5

A. suka marah-marah
B. dapat dicontoh
C. tidak terpuji
D. sangat galak

 
Cerpen yang ditulis Rahmizakia Rifka ini sangat menarik. Penulis mampu
menceritakan kisah manusia atas sudut pandang senja yang indah, senja yang
menyimak sejuta kisah. Sebenarnya, inti cerita singkat saja, tentang perpisahan Asha
dan Rifka. Tapi, senja mampu memberikan lebih berwarna dengan diksi yang baik
pula. Namun, sebagai sebuah tulisan, masih ditemukan sedikit keganjilan pada alinea
akhir kalimat. Kutipan teks ulasan tersebut merupakan struktur teks bagian.... *
5/5

A. evaluasi
B. rekomendasi
 C. sinopsis
D. orientasi

 
Pernyataan berikut, yang menggunakan konjungsi sebab akibat adalah... *
5/5

A. Kostum yang dipakai tampaknya menggunakan referensi makhluk- makhluk buas nan
mistikal. Banyak sekali tanduk besar, ekspresi wajah menggeram, dan tatapan mata yang
amat tajam.
B. Karena kisahnya yang inspiratif. novel Laskar Pelangi ini diangkat ke dalam layar lebar
dengan judul yang sama dan cerita sama pula.
C. Novel ini menceritakan kisah perjuangan dan persahabatan sepuluh orang siswa SD
Muhamadiyah di Belitong untuk tetap bersekolah dengan segala keterbatasan yang ada.
D. Film ini sangat layak untuk dinobatkan menjadi salah satu film terbaik karya Indonesia
yang akan dikenang sepanjang masa.

 
“Buuuukkk” suara tas yang dibanting ke lantai. Tepat pukul 07.00 di mana detak
jarum-jarum jam itu seharusnya memaksa bocah kelas 3 SD itu untuk bergegas ke
sekolah. “Mak, Husni nggak mau berangkat sekolah, sebelum Emak bilang sama
teman-teman Husni kalau gado-gado buatan Emak yang Emak jual itu bisa buat beli
robot remote seperti teman-teman Husni!”Latar waktu kutipan cerpen tersebut
adalah.... *
5/5

A. malam hari
B. sore hari
C. pagi hari
D. siang hari

 
Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu
menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuhh cinta kepadamu. Tak kan
pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan aku akan selalu menganggap
bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu...yang dua kali kau sampaikan
padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya
kepadamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.Bukti bahwa watak
tokoh kamu pembohong dalam kutipan cerpen tersebut melalui.... *
5/5

A. tingkah laku tokoh kamu

 B. dialog tokoh aku
C. dialog tokoh kamu
D. tingkah laku tokoh aku

 
Nadhira adalah seorang siswa SMA tingkat akhir dari kelas akselerasi. Dia berada di
kelas spesial yang hanya berisi 10 orang, termasuk Dimas. Setahun sekelas dengan
Dimas membuat Nadhira menyukai Dimas dengan segala karisma dan kepintarannya.
Akan tetapi, Nadhira tahu bahwa tatapan mata Dimas terhadap dirinya seringkali
dingin. Oleh karena itu, Nadhira lebih banyak diam jika berada di dekat Dimas.
Konjungsi penerang yang digunakan pada kutipan teks tersebut adalah.... *
5/5

A. dari, oleh karena itu

B. jika, oleh karena itu
C. adalah, bahwa
D. dengan, bahwa

 
Dimas membuat Nadhira menyukai Dimas dengan segala karisma dan kepintarannya.
Akan tetapi, Nadhira tahu bahwa tatapan mata Dimas terhadap dirinya seringkali
dingin. Oleh karena itu, Nadhira lebih banyak diam jika berada di dekat Dimas.
Kutipan teks tersebut menggunakan konjungsi.... *
5/5

A. ungkapan saran
B. konjungsi temporal
C. konjungsi kausalitas
D. konjungsi waktu

 
Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan
sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak
membosankan. Pengarang menggunakan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya.
Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. Dalam
satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.Kalimat ulasan yang mengungkapkan
keunggulan buku adalah.... *
5/5

A. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.

B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.
 C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan berulang-ulang.
D. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.

 
Novel Raumanen karya Marianne Katoppo ini pada tahun 1975 memperoleh harapan
sayembara penulisan novel yang diselenggarakan Dewan Kesenian Jakarta.
Kemudian, pada tahun 1982, dinyatakan sebagai pemenang Hadiah Sastra Asia
Tenggara (SEA Write Award). Kritikus pada umumnya menyapaikan bahwa
keberhasilan novel ini pada bentuk penceritaannya yang menggunakan pencerita
akuan (orang pertama) dari sudut pandang pengarang Manen dan Monang. Kedua
pencerita itu kemudian mengungkapkan pikiran dan perasaannya masing-masing.
Berdasarkan penggalan ulasan di atas, kelebihan novel Raumanen terletak pada.... *
5/5

A. sudut pandang
B. isi cerita
C. tema cerita
D. alur cerita

Adi : "Benar dalam liburan ini sekolah kita akan berdarmawisata, Pak?" Kepala
Sekolah : "Benar! mengapa Adi bertanya?" Adi : "Untuk menyakinkan diri.
Darmawisata ke mana, Pak?" Kepala Sekolah : "Belum di pastikan. Mungkin kebun
raya Bogor. Mungkin pula ke pantai Pangandaran." Adi : "Mudah-mudahan ke Kebun
Raya Bogor. Saya belum pernah ke sana." Kepala Sekolah : "Itu hasil rapat yang
menentukan." Watak Kepala Sekolah berdasarkan penggalan drama di atas
adalah .... *
5/5

A. keras kepala
B. penakut
C. pemberani
D. bijaksana
 
 
Yoga : “Kamu sudah dengar berita tentang Rury?” Pohan : “Belum, memang ada apa
dengan Rury?” Yoga : “Kemarin, dia jatuh dari pohon mangga, kakinya patah dan
sekarang dirawat di rumah sakit. Jenguk yuk?” Danu : “Ah, biarkan saja. Biar dia tahu
rasanya karena mengambil mangga orang, ya?” Watak tokoh Yoga pada kutipan
drama di atas adalah .... *
5/5

A. perhatian
B. cuek
C. tidak peduli
D. ketus

 
"Kamu, siswa baru, rupanya pintar, ya?" ejek Indah, ketua kelas. Begitu pula teman-
teman yang lainnya menggejek Dita sebagai penyontek ulung. "Aku tidak menyontek,
sungguh! Aku mengerjakan sendiri!" sanggah Dita sembari menekan rasa takut.
"Bohong! Buktinya, waktu kamu duduk di belakang itu hasil ulanganmu jelek!" bentak
Indah. "Ta... tapi aku tidak menyontek," kata Dita hampir menangis. "Sudahlah mana
ada pencuri yang mau mengaku atas perbuatannya," sela Bambang dengan nada
mengejek. "Begini saja, kalau memang kamu betul-betul tidak menyontek, nanti kalau
ada ulangan lagi, kamu harus duduk di kursi paling belakang sana itu, dan buktikan
bahwa kamu pun bisa memeroleh nilai sembilan puluh tanpa Melati!" ujar Indah
memberi keputusan. Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah .... *
5/5

A. Melati memberikan bantuan kepada Dita pada waktu ulangan

B. Bambang merasa jengkel dengan sikap Indah terhadap Dita
C. Indah dituduh menyontek ketika ulangan berlangsung
D. Banyak siswa menuduh Dita menyontek saat ulangan
 
 
Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolah sudah usai. Bahwa Bayu belum pulang
itulah yang menyebabkan Bambang terkejut.Bambang : Kau masih ada di sini, Bayu.
Belum pulang?Bayu : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan
membaca)Penggalan teks drama tersebut di atas memuat latar .... *
5/5

A. tempat
B. keadaan
C. suasana
D. waktu
 
 
Tina : "Hei, semua berhenti!" (Sambil menggberka meja) Anwar : "Tidak usah ikut
campur!" Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog tersebut disebut…. *
5/5

A. epilog
B. dialog
C. monolog
D. kramagung

 
“copet... copet...” (Terdengar suara teriakan) Polisi : “He... berhenti!” Door! (terdengar
suara letusan) Pencopet : “Ampun Pak.” Penumpang : “Periksa kantongnya. Hajar
saja.” Pencopet : “Ampun pak, saya mencopet karena anak saya sakit dan butuh
biaya.” Polisi : “Sekarang ikut saya ke kantor polisi.” Konflik dalam kutipan drama
tersebut adalah .... *
5/5

A. seorang pencopet yang tertembak polisi

B. seorang pencopet karena anaknya sakit
C. seorang pencopet diperiksa polisi
D. seorang pencopet yang dibawa ke pos polisi

 
1) Jaya : "Gawangku tidak pernah kebobolan, Gus." 2) Agus : "Ah, yang benar!" 3)
Jaya : "Tidak percaya, masa aku berbohong." 4) Agus : "Tidak pernah kebobolan
gawangmu?" 5) Jaya : "Sekali pun tidak pernah, kalau aku yang menjaga gawangnya.
Tetapi teman-teman suka kalau aku menjadi penyerang." 6) Agus : "Jangan suka
membusungkan dada, awas nanti kalau meletus." 7) Jaya : "Yang penting buktinya,
Gus. Pernah gawangku kebobolan kalau bertanding?" 8) Agus : "Nggak pernah?
Ingat, dua bulan yang lalu, ketika musuh anak-anak Sawahan? Karena malu diolok-
olok teman, akhirnya kau memilih menjadi penyerang saja." Bukti watak Jaya
sombong dapat diketahui dari pernyataan Agus yang bernomor .... *
5/5

A. 2
B. 6
C. 4
D. 8
 
Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melalui beberapa hal
berikut, kecuali .... *
5/5

A. gerak
B. ekspresi
C. bloking
D. dialog

 
Wawan : "Dik, sudah beres masalahmu dengan Diman?" Sidik : "Ah, bodo amat, Wan.
Dia memang harus dihabisin." Wawan : "Lho, gmana sih? Bicaralah baik-baik
dengannya. Dia 'kan temen kita juga kan?" Sidik : "Maunya sih gitu. Tetapi kayaknya
dia keras kepala." Wawan : "Ah, enggak, asal kamu memahami karakter dia." Sidik :
"Pokoknya, dis saya harus tegasi. Apapun yang terjadi saya sudah siap!" Wawan :
"Jangan begitu, Dik. Kita harus nyaman dan damai bersama kawan. Bukannkah kita
ini tahun depan harus UNBK, penentu masa kita?" Sidik : Ssst, Bu Anik datang, ayo
masuk kelas. Sebentar lagi!" Latar peristiwa percakapan kedua siswa pada kutipan
teks tersebut di atas adalah .... *
5/5

A. sore hari di dalam kelas

B. di dalam kelas dan saat pelajaran
C. siang hari di depan kelas
D. di depan kelas pada saat pulang sekolah

 
Yanti : "To, tentu kamu sudah lelah. Mari saya bantu membawakan kardus itu!"
Tanto : "Benar, Yan. Saya sudah lelah. Mari kita bawa kardus itu bersama-sama.
Yanti : "...?" Tanto : "Terima kasih Yan. Engkau memang sahabat yang baik hati."
Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi dialog di atas adalah .... *
5/5

A. Bagaimana cara membawanya

B. Bagaimana bila kita angkat bersama?
C. Bagaimana kalau kardus itu kita titipkan saja?
D. Bagaimana kalau kardus isinya kita bagi dua?

 
Puput : "Sudah malam lo Put, kita harus segera pulang." Putri : "Sudahlah Pup,
tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalan masih ramai." Puput : "Ih,
sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut
malam. Tidak enak kan dengan tetangga. Nanti mereka kira kita suka keluyuran
malam." Putri : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot,
kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani
melanggar aturan tidak tertulis di masyarakat kita ini." Penggalan drama di atas
mengandung nilai .... *
5/5

A. budaya
B. agama
C. pendidikan
D. sosial

 
Kesenian berikut yang tidak termasuk dalam teks drama tradisional adalah .... *
5/5

A. opera
B. ketoprak
C. ludruk
D. lenong

 
Agung memerankan seorang tokoh dalam sebuah drama di sekolahnya. Ia membawa
cangkul dan memakai caping. Jenis peranan tokoh yang yang dibawakan Agung
adalah .... *
5/5

A. pedagang
B. pemilik sawah
C. petani
D. tukang kebun

 
Amran (bicara sendiri) : "Sudah pukul setengah delapan lewat ... ke mana perginya
Anhar? (melihat pintu dalam) Gun! Gunadi!" Gunadi (masih di dalam) : "Ya, Kak!"
(keluar menemui Amran) Amran (duduk) : "Ke mana katanya Anhar tadi?" Gunadi :
"Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan besar dahulu, Kak." Amran : "Kenapa
kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, tentu akan marah. (berdiri dan berjalan
pelan) Kau tahu ...Kau tahu itu bahaya ...?" Dialog drama tersebut menggambarkan
suasana .... *
5/5

A. ketakutan
B. kekhawatiran
C. kengerian
D. kesenangan