Catatan Respon Jawaban siswa untuk video:

Tanggapan terkait video 1 tentang Pohon bambu:

Menjawab Soal bagian 1: (setelah berdoa dan yel-yel)
Jawablah soal berikut.
1. Tentukan anggota himpunan jika diketahui
a. A = { -3 < x < 3} = (-2, -1, 0, 1, 2) jadi anggotanya dimulai dari -2 sampai dengan 2
Bacanya: A dengan anggota a adalah eks lebih dari min 3 dan kurang dari 3
b. B = {-2 < x ≤ 4} = (-1, 0, 1, 2, 3, 4] jadi anggotanya dimulai dari -1 sampai dengan 4
Bacanya: B dengan anggota b adalah eks lebih dari -2 dan kurang dari/sama dengan 3
c. C = {-1 ≤ x < 5} = [-1, 0, ,1, 2, 3, 4), jadi anggotanya dimulai dari -1 sampai dengan 4.
Bacanya: C dengan anggota c adlh eks lebih dari/samadgn -1 dan kurang dari/samadgn 3
d. D = {-5 ≤ x ≤ 2} = [-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2] jadi anggotanya dimulai dari -5 sampai 2
Bacanya: D dengan anggota d adlh eks lebih dari/samadgn -5 dan kurang dari/samadgn 2
2. Tentukan nilai x dari persamaan linear satu variabel berikut:
a. 2x – 4 = 0 → 2x - 4 +4= 0 +4 → 2x =4 →x = 4/2 = 2 jadi nilai x= 2
b. x – 2 = 4 → x – 2 + 2= 4+2 → x = 6 jadi x = 6
c. 3(x – 1) = –x + 9 → 3x – 3 = -x + 9 → 3x +x = 9 +3 → 4x = 12 →x=12/3 = 4 jadi x =4
Pertanyaan guru: Apa tanggapanmu terkait video tadi?
Jawaban siswa: “Menurut saya pak, kita ibarat pohon bambu. Kita sekarang sedang
belajar sangat lamban seperti tumbuhnya pohon bambu yang fokus tumbuh
menguatkan akarnya di 5 tahun pertama. Nah kita juga sedang tumbuh menguatkan
akar kita dengan belajar sungguh-sungguh sehingga setelahnya bisa meraih cita-cita
yang kita mau, pantang menyerah dan fokus pada cita-cita).
Pertanyaan Guru: bagaimana kaitannya video pohon bambu dengan materi yang akan
dipelajari?
Jika video tadi dikaitkan dengan materi:
1. Diketahui bahwa di 5 tahun pertama pohon bambu tumbuh sangat lambat, namun
setelahnya tumbuh sangat cepat.
2. Hubungan pertumbuhan pohon bambu itu bisa kita nyatakan ke bentuk fungsi linear
berupa pemetaan waktu tumbuh terhadap panjang pertumbuhan.
3. Untuk menyatakannya ke dalam fungsi linear kita misalkan waktu dinyatakan dalam t
dan panjang pertumbuhan awal a, b menyatakan pertumbuhan pertahun setelah 5
tahun pertama maka fungsinya f(t) = a + bt atau f(t) = bt + a.

3. Diket: P = {1, 2, 3, 4} dan Q = {3, 6, 9, 12}

f : P→Q : 1→3, 2 →6, 3 →9, dan 4 → 12. Video 2 : Taksi Tarif Bluebird
Ditanya: a. Relasi P ke Q adalah ... Diketahui: Pak Andi menumpangi taksi dengan tarif awal Rp7.000
b. Rumus f: P → Q = ... Tarif setelah 1 km pertama = Rp6.500
c. diagram kartesius f: P →Q Biaya tunggu = Rp45.000/ jam
Jawab: a. Berdasarkan pemetaan tersebut, Relasi dari P ke Q adalah tiga kali dari. Total biaya taksi yang dibayar = Rp50.000
b. Misalkan : x ∈ P, y ∈ Q dan f:P → Q = f(x) = y
dari hasil pemetaan diperoleh: f(1) : 1→3 =3×1
f(2) : 2 →6, =3×2 Bisakah kalian menghitung berapa kilometer jarak yang ditempuh Pak Andi?
f(3) : 3 →9, =3×3 Jawab sama-sama : “Bisaaaaaaaaaaa”
dan f(4) : 4 → 12. = 3 × 4
f(x) = x y x
maka rumus fungsinya f: x → 3x atau f(x) = 3x
JAWABAN DARI VIDEO SETELAH PRESENTASI KELOMPOK:
c. Jadi fungsi tersebut dapat disajikan kebentuk
diagram kartesius berikut. (1, 3), (2, 6), (3,9), (4,12) Misal tarif awal = a, tarif setelah 1 km = b, jarak = x, dan total biaya = F(x), maka:
F(x) = tarif awal + tarif setelah 1 km × jarak tempuh
Range = {3, 6, 9, 12} F(x) = a + bx → 50.000 = 7.000 + 6.500x
→50.000 – 7.000 = 6.500x
→43.000 = 6.500x
Ingat: x = dibaca eks →x = 43.000 : 6.500 = 6,61 km
Jadi jarak tempuh taksi dari rumah ke swalayan dan kembali ke rumah adalah sejauh
6,61 km.