INSTRUMEN PENILAIAN

a. Lembar observasi penilaian sikap

Rubrik Penilaian Sikap
1) Sikap spiritual - berdoa dan/atau memberi salam
No. Aspek pengamatan Skor
1 Selalu berdoa sebelum dan/atau sesudah melaksanakan pembelajaran 4
2 Selalu memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ presentasi/ 4
diawal dan diakhir pembelajaran
3 Sering berdo’a sebelum dan/atau sesudah melaksanakan pembelajaran 3
4 Sering memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ presentasi/ 3
diawal dan diakhir pembelajaran
5 Kadang-kadang berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran 2
6 Kadang-kadang memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ 2
presentasi/ diawal dan diakhir pembelajaran
7 Tidak pernah berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran 1
8 Tidak pernah memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ 1
presentasi/ diawal dan diakhir pembelajaran

2) Sikap sosial – tanggung jawab

No. Aspek pengamatan Skor
1 Selalu mengerjakan tugas (individu/kelompok) yang diberikan dengan tepat waktu 4
2 Sering mengerjakan tugas (individu/kelompok) yang diberikan dengan tepat waktu 3
3 Kadang-kadang mengerjakan tugas (individu/kelompok) yang diberikan dengan 2
tepat waktu
4 Tidak pernah mengerjakan tugas (individu/kelompok) yang diberikan dengan tepat 1
waktu

3) Sikap sosial – Bekerja sama

No. Aspek pengamatan Skor
1 Selalu terlibat aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 4
2 Sering terlibat aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 3
3 Kadang-kadang terlibat aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 2
4 Tidak pernah terlibat aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 1
 Instrumen Penilaian Sikap

Lembar Observasi Penilaian Sikap

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir

Kelas / Semester : VIII-B/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

Sikap Spiritual Sikap Sosial

Jumlah
No. Nama Peserta Didik Memberi Tanggung Bekerja Nilai
Berdoa Skor
Salam Jawab sama
1 Ahmad Luthfi
2 Cevin
3 Chelsea Dwitagustin
4 Faisal Ahmad Rafi'i
5 Layla Sari
6 Mariatul Kiptia
7 Mellisa Anugrah
Putri
8 Michael Yesaya
9 Muhammad Fahmi
10 Muhammad Riyan
11 Nor Azizah
12 Patimah
13 Resa Putri
14 Rezha Michel Alpino
15 Sandykha Meiyano
16 Siti Aisyah
17 Sulaiman
18 Thalia Putri

b. Lembar Observasi Penilaian Kinerja

Rubrik Penilaian Kinerja
1) Indikator menyiapkan alat dan bahan
No. Aspek pengamatan Skor
1 Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang diperlukan 4
2 Menyiapkan sebagian besar alat dan bahan dari jumlah yang diperlukan 3
3 Menyiapkan sebagian kecil alat dan bahan dari jumlah yang diperlukan 2
4 Tidak menyiapkan alat dan bahan 1

2) Indikator membuat dan menyajikan relasi dengan berbagai representasi

No. Aspek pengamatan Skor
1 Melakukan empat langkah kerja atau lebih dengan tepat 4
2 Melakukan tiga langkah kerja dengan tepat 3
3 Melakukan dua langkah kerja dengan tepat 2
4 Melakukan satu langkah kerja dengan tepat 1
5 Tidak melakukan langkah kerja 0
 Instrumen Penilaian Kinerja

Lembar Observasi Penilaian Kinerja

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir

Kelas / Semester : VIII-B/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

Sikap Sosial
Menyiapkan Membuat Dan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Alat Dan Menyajikan Relasi Nilai
Skor
Bahan Dengan Berbagai
Representasi
1 Ahmad Luthfi
2 Cevin
3 Chelsea Dwitagustin
4 Faisal Ahmad Rafi'i
5 Layla Sari
6 Mariatul Kiptia
7 Mellisa Anugrah Putri
8 Michael Yesaya
9 Muhammad Fahmi
10 Muhammad Riyan
11 Nor Azizah
12 Patimah
13 Resa Putri
14 Rezha Michel Alpino
15 Sandykha Meiyano
16 Siti Aisyah
17 Sulaiman
18 Thalia Putri

c. Lembar Penialaian Proyek

Rubrik Penialaian Proyek
1) Indikator kemampuan perencanaan
No. Aspek pengamatan Skor
1 Perencanaan (jadwal pelaksanaan, pembagian tugas, dan daftar alat dan bahan 3
yang dibutuhkan) lengkap
2 Perencanaan hanya 2 dari 3 aspek (jadwal pelaksanaan, pembagian tugas, serta 2
daftar alat dan bahan) yang tepa
3 Perencanaan hanya 1 dari 3 (jadwal pelaksanaan, pembagian tugas, daftar alat dan 1
bahan) yang tepat
4 Tidak ada perencanaan 0

2) Indikator kemampuan pelaksanaan

No. Aspek pengamatan Skor
1 Sangat Mampu menentukan mean, median,modus dengan tepat serta menyajikan 3
diagram yang menarik
2 Mampu menentukan mean, median modus serta mennyajikan diagram 2
 3 Kurang mampu menentukan mean, median modus dengan tepat dan tidak benar 1
dalam menyajikan diagram
4 Pelaksanaan tidak benar 0

3) Indikator kemampuan pelaporan

No. Aspek pengamatan Skor
1 Memenuhi 4 unsur (estetika, sistematika, isi, bahasa) dengan tepat 4
2 Memenuhi 3 dari 4 unsur (estetika, sistematika, isi, bahasa) dengan tepat 3
3 Memenuhi 2 dari 4 unsur (estetika, sistematika, isi, bahasa) dengan tepat 2
4 Memenuhi 1 dari 4 unsur (estetika, sistematika, isi, bahasa) dengan tepat 1
5 Tidak ada unsur yang terpenuhi 0

Lembar Observasi Penilaian Proyek

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir

Kelas / Semester : VIII-B/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

Indikator Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
Perencanaan Pelaksanaan Pelaporan Skor
1 Ahmad Luthfi
2 Cevin
3 Chelsea Dwitagustin
4 Faisal Ahmad Rafi'i
5 Layla Sari
6 Mariatul Kiptia
7 Mellisa Anugrah Putri
8 Michael Yesaya
9 Muhammad Fahmi
10 Muhammad Riyan
11 Nor Azizah
12 Patimah
13 Resa Putri
14 Rezha Michel Alpino
15 Sandykha Meiyano
16 Siti Aisyah
17 Sulaiman
18 Thalia Putri
 d. Penilaian Pengetahuan
Kisi-Kisi Soal

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir

Kelas / Semester : VIII-B/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

No. Indikator Pencapaian Banyak Bentuk Instrumen soal Skor Soal

Kompetensi soal Soal
1 Menentukan jarak antar 1 Uraian 1. Perhatikan gambar denah lingkungan komplek perumahan
dua titik pada bidang a, b, c RT.02 desa Sei Pasah pada bidang koordinat kartesius
kartesius (C3). disamping.

Tentukan koordinat tempat-tempat di atas dengan titik acuan

yang diberikan. 25
a. Posisi kolam renang dan rumah Ahmad dengan titik acuan
Pos Keamanan.
b. Posisi pasar dan toko buku dengan titik acuan kafe.

2 Menganalisis jarak 1 Uraian 2. Dalam kompleks perumahan diketahui rumah doni terletak pada posisi (2, 1) terhadap perempatan jalan. 25
beberapa titik pada bidang Rumah Tono terletak pada posisi (–4, –5) terhadap rumah Doni. Tentukan posisi rumah Tono terhadap
kartesius. (C4) perempatan jalan.
 SOAL EVALUASI

Petunjuk : Kerjakan soal dibawah ini, dengan benar dan teliti!

1. Perhatikan gambar denah lingkungan komplek
perumahan RT.02 desa Sei Pasah pada bidang koordinat
kartesius disamping.

Tentukan koordinat tempat-tempat di atas dengan titik acuan

yang diberikan.
a. Posisi kolam renang dan rumah Ahmad dengan titik
acuan Pos Keamanan.
b. Posisi pasar dan toko buku dengan titik acuan kafe.
2. Dalam kompleks perumahan diketahui rumah doni terletak pada posisi (2, 1) terhadap
perempatan jalan. Rumah Tono terletak pada posisi (–4, –5) terhadap rumah Doni. Tentukan
posisi rumah Tono terhadap perempatan jalan.
 PEDOMAN PENSKORAN

No. Pedoman Jawaban skor

1. Diketahui:
Misal: - kolam renang =A (-2, 2)
- Rumah Ahmad= B(-5, 1)
- Pos keamanan = C(-3, 7)
- Pasar = D(-3, -2)
- Toko buku = E(5, -3)
- Kafe = F(2, 5)
- Mesjid = G(berjarak 2 satuan ke kiri dari pasar dan 3 satuan
ke atas dari mini market). 5
- rumah Fia = H(4, 3)

Ditanya : a. Posisi A dan B dari C

b. posisi D dan E dari F
c. posisi G dari H

Penyelesaian :
a. - Posisi A dari C = A’(2 – (-3), 2 – 7) = A’(1, -5) 5
Artinya posisi kolam renang dari pos keamanan adalah 1
satuan ke kanan dan 5 satuan ke bawah.
- Posisi B dari C = B’(-5 – (-3), 1 – 7) = B’(-2, -6)
Artinya, posisi rumah Ahmad dari pos keamanan adalah 2 5
satuan ke kiri dan 6 satuan ke bawah.
b. - Posisi D dari F = D’((-3) – 2, (-2) – 5) = D’(-5, -7)
Artinya posisi pasar dari kafe adalah 5 satuan ke kiri dan 7 5
satuan ke bawah.
- Posisi E dari F = E’(5 – 2, (-3) – 5) = E’(3, -8)
Artinya, posisi toko buku dari kafe adalah 3 satuan ke kanan 5
dan 8 satuan ke bawah.

Skor 25
2. Diketahui : Misalkan Perempatan jalan = C(0, 0), maka 5
Rumah Doni = A terhadap C = A’(2, 1)
Rumah Tono = B terhadap A’ = B’(-4, -5)

Ditanya: Posisi B terhadap C = ....

Penyelesaian: 5
Posisi B terhadap A’ = B’(a – 2, b – 1)
(-4, -5) = B’(a – 2, b – 1)
(-4 + 2, -5 + 1) = B 10
(-2, -4) = B
Sehingga posisi B terhadap C(0, 0) ada di koordinat (-2, -4)
Artinya posisi rumah Tono terhadap perempatan jalan berada di 2 5
satuan ke kiri dan 4 satuan ke bawah.
Skor 25
Skor maksimal 50
KKM 68

Kategori nilai pengetahuan peserta didik:

Interval nilai Predikat Keterangan
90 -100 A Sangat Baik
79 – 89 B Baik
68 – 78 C Cukup Baik
<68 D Kurang
 DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir

Kelas / Semester : VIII-B/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika
KKM : 68
Tanggal Evaluasi :
Indikator : Menentukan jarak antar dua titik pada bidang kartesius (C3).
Menganalisis jarak beberapa titik pada bidang kartesius. (C4)

Jumlah Keterangan
No. Nama Peserta Didik Nilai
Skor Tuntas/ Tidak Tuntas

1 Ahmad Luthfi
2 Cevin
3 Chelsea Dwitagustin
4 Faisal Ahmad Rafi'i
5 Layla Sari
6 Mariatul Kiptia
7 Mellisa Anugrah Putri
8 Michael Yesaya
9 Muhammad Fahmi
10 Muhammad Riyan
11 Nor Azizah
12 Patimah
13 Resa Putri
14 Rezha Michel Alpino
15 Sandykha Meiyano
16 Siti Aisyah
17 Sulaiman
18 Thalia Putri