INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR

Sekolah : SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester :X/1
Nama Guru : Hadi Sanjaya, S.Pd.

1. Jenis dan Teknik Penilaian : Penilaian Otentik melalui Observasi, Tes Tertulis
dan Tes Praktik

2. Bentuk Instrumen Penilaian

Aspek Sikap : Lembar Observasi.
Aspek Pengetahuan : Soal tes tertulis
Aspek Keterampilan : Lembar Penilaian Keterampilan kongkrit

Tabel Instrumen Penilaian Hasil Belajar

N Aspek yang dinilai Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

o
1. SIKAP Saat pembelajaran
a. santun Lembar penilaian Observasi
b. jujur
c. percaya diri
d. bertanggung jawab
e. kerjasama
f. Teliti
2. PENGETAHUAN Saat pembelajaran
b. Tes tertulis Test Tertulis
3. KETERAMPILAN
a. Kongkrit Lembar Penilaian Keterampilan Saat pembelajaran
Kongkrit
1. INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK SIKAP

Lembar Observasi

Sekolah : .....................................
Kompetensi Keahlian : .....................................
Kelas : .....................................
Hari, Tanggal : .....................................

Percaya Tanggu Nilai PREDIK

Kerjasa
Nama Jujur diri ng Santun Teliti akhir AT
No ma
siswa (1-4) (1-4) jawab (1-4) (1-4) (jumlah SB/B/C/
(1-4)
(1-4) /5) K
1 A 4 3 4 4 4 4 3,8 SB
2 B 4 3 3 3 3 3 3,2 B
3 C 3 3 2 2 3 3 2,6 B
4 D 2 2 3 3 2 2 2,4 C
5 E 2 2 2 2 2 2 2 C

Rubrik Penilaian observasi

1) Aspek : Jujur
No Indikator Kejujuran Penilaian
. Kejujuran
1. Melakukan setiap instruksi atau tugas yang diberikan - Skor 1 jika 1
guru. sampai 2 indikator
2. Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang muncul
lain tanpa menguraikan sumber) dalam mengerjakan - Skor 2 jika 3
setiap tugas. sampai 4 indikator
3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya muncul
4. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki. - Skor 3 jika 5
5. Melaporkan data atau informasi apa adanya. indikator muncul
6. Melaporkan apabila terjadi kerusakan alat atau benda - Skor 4 jika 6
kerja akibat kesalahannya. indikator muncul

2) Aspek : Percaya Diri

No Penilaian Percaya
Indikator Percaya Diri
. Diri
1. Mampu melakukan presentasi di depan umum  1 (Kurang)
2. Berani bertanya  2 (Cukup)
3. mengemukakan pendapat  3 (Baik)
4. menjawab pertanyaan  4 (Sangat Baik)

3) Aspek : Kerjasama
No
Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama
.
1. Terlibat aktif dalam bekerja  Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator
kelompok
 2. Kesediaan melakukan tugas sesuai yang konsisten ditunjukkan peserta
kesepakatan didik
3. Bersedia membantu orang lain  Skor 2 jika 2indikator kosisten
dalam satu kelompok yang ditunjukkan peserta didik
mengalami kesulitan  Skor 3 jika 3indikator kosisten
4. Rela berkorban untuk tugas ditunjukkan peserta didik
kelompok.  Skor 4 jika 4 indikator konsisten
ditunjukkan peserta didik

4) Aspek : Tanggung jawab

No Indikator Tanggung jawab Penilaian Tanggung jawab
.
1. Melaksanakan tugas individu dan  Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator
kelompok dengan baik yang konsisten ditunjukkan peserta
2. Menerima resiko dari tindakan didik
yang dilakukan  Skor 2 jika 2indikator kosisten
3. Mengembalikan barang yang ditunjukkan peserta didik
dipinjam  Skor 3 jika 3indikator kosisten
4. Merapikan dan membersihkan ditunjukkan peserta didik
area kerja dan alat-alat.  Skor 4 jika 4 indikator konsisten
ditunjukkan peserta didik

5) Aspek : Santun
No Indikator Santun Penilaian Santun
.
1. Baik budi bahasanya (sopan  Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
ucapannya)  Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
2. Menggunakan ungkapan yang tepat  Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
3. Menghargai pendapat atau argumentasi  Skor 4 jika terpenuhi semua
orang lain indikator
4. Berperilaku sopan

6) Aspek : Teliti
N
Indikator teliti Penilaian Santun
o
Menyampaikan materi dengan baik dan benar saat  Skor 1 jika terpenuhi satu
1
berdiskusi indikator
2 Menyelesaikan tugas sesuai instruksi  Skor 2 jika terpenuhi dua
Tidak tergesa dan ceroboh saat bekerja dengan indikator
3  Skor 3 jika terpenuhi tiga
kendaraan
Menjaga kelestarian lingkungan, alam dan indikator
4 manusia  Skor 4 jika terpenuhi semua
indikator

Rubrik Penilaian
Dimensi
Indikator
penilaian
Jujur Skor 4 jika 6 indikator muncul
Skor 3 jika 5 indikator muncul
 Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator muncul
Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator muncul
Skor 4 jika 4 indikator muncul
Skor 3 jika 3 indikator muncul
Percaya diri
Skor 2 jika 2 sampai 4 indikator muncul
Skor 1 jika 1 sampai 1 indikator muncul
Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator ditunjukkan
Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan
Kerjasama
Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan
Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan
Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten
Skor 2 jika 2indikator kosisten ditunjukkan
Tanggung jawab
Skor 3 jika 3indikator kosisten ditunjukkan
Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan
Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
Santun
Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator
Skor 4 jika terpenuhi semua indikator
Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
Teliti
Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator
Skor 4 jika terpenuhi semua indikator
2. INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN
A. Kisi-kisi Soal Tes Tertulis

No. Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Materi Bentuk Soal

1. 3.2 Mengklasifikasi 3.2.1 Menjelaskan Tes tertulis
 Pengertian power
bentuk essay
jenis-jenis pengertian power tools.
power tools. tools.

Tes tertulis
3.2.2 Mengidentifikasi  Cara penggunaan
bentuk essay
cara penggunaan jenis-jenis power
macam-macam tools
power tools.

Tes tertulis
3.2.3 Menentukan jenis-  Fungsi jenis-jenis
bentuk essay
jenis power tools power tools
berdasarkan
fungsinya.

B. Soal Tes Tertulis

1. Jelaskan pengertian power tools ?

2. Jelaskan fungsi dari jenis-jenis power tools dibawah ini

a. Gerinda
b. Mesin bor
c. Mesin las listrik
d. Kompresor

3. Dari hasil pengelasan doni terdapat kerak yang terlihat tidak rapi, langkah yang
diambil doni untuk menutupi bagian itu adalah dengan mendempulnya. Apakah
langkah yang dilakukan doni sudah tepat? Jelaskan?

4. Perhatikan apa yang dilakukan doni pada

gambar disamping, alat apa yang
digunakan doni untuk melakukan pekerjaan
tersebut, kemudian jelaskan cara
menggunakannya?

5.
 Perhatikan alat-alat diatas, untuk membuat bangku seperti gambar dibawah ini.
Alat-alat apakah yang digunakan?

C. Kunci Jawaban
1. Power tools adalah peralatan yang sumber tenaganya bukan dari tenaga manusia,
tetapi menggunakan bantuan tenaga listrik atau tenaga pneumatis dan hidrolik.

2. Fungsi jenis-jenis power tools :

a. Gerinda adalah alat yang berfungsi untuk pengerjaan akhir/finishing yang
digunakan untuk membersihkan kotoran/percikan atau meratakan hasil lasan
b. Mesin bor adalah alat yang berfungsi untuk membuat lubang yang rapi dan
presisi pada benda kerja, misalnya pada kayu, plastik maupun pada besi dan
plat.
c. Mesin las adalah alat yang digunakan untuk menyambung dua potong bahan
atau untuk memperbaiki bahan-bahan yang rusak atau retak.
d. Kompresor adalah alat yang berfungsi memberi suplai udara bagi semua alat
yang menggunakan tekanan udara di bengkel.

3. Tidak, langkah yang harus dilakukan oleh doni adalah meratakan permukaan yang
kasar karena adanya kerak besi dengan menggunakan gerinda sebelum melakukan
pendempulan pada benda kerja.

4. Alat yang digunakan adalah mesin Bor, Cara penggunaan mesin bor sebagai
berikut:
a. Cek kondisi mesin bor.
b. Tegangan harus sesuai dengan mesin bor.
c. Pilih mata bor yang sesuai.
d. Pasang mata bor degan benar, kencangkan dengan kunci mata bor.
e. Buat titik pada benda (plat/besi) yang akan dibor, dengan tujuan agar pada saat
start mata bor tidak meleset.
f. Atur putaran mesin sesuai kebutuhan.
g. Bila lubang yang akan dibuat cukup besar, mulai dengan mata bor kecil (2-4
mm).
 h. Nyalakan mesin bor dan posisi mesin bor harus tegak lurus dengan bidang yang
akan dibor, agar mata bor tidak mudah patah dan lubangnya lurus.
i. Matikan mesin setelah selesai digunakan.
j. Bersihkan mesin agar kondisi mesin tetap terjaga.

5. Alat yang digunakan untuk membuat bangku tersebut adalah

- Mesin Bor
- Obeng

D. Instrumen dan Rubik Penilaian

No Soal Jumlah Skor

1. Jelaskan pengertian power tools? 5
Jelaskan fungsi dari jenis-jenis power tools dibawah ini
a. Gerinda
2. b. Mesin bor 20
c. Mesin las
d. Kompresor
Dari hasil pengelasan doni terdapat kerak yang terlihat tidak rapi,
langkah yang diambil doni untuk menutupi bagian itu adalah
3. 40
dengan mendempulnya. Apakah langkah yang dilakukan doni sudah
tepat? Jelaskan?
Perhatikan apa yang dilakukan doni pada gambar disamping, alat
4. apa yang digunakan doni untuk melakukan pekerjaan tersebut, 25
kemudian jelaskan cara menggunakannya?
Perhatikan alat-alat diatas, untuk membuat bangku seperti gambar
5. 10
dibawah ini. Alat-alat apakah yang digunakan?
100

No Skor Indikator Jawaban

1 5 Jika pengertian power tools dijelaskan dengan benar
0 Jika tidak ada jawaban
20 Jika 4 fungsi jenis-jenis power tools dijelaskan dengan benar
2 15 Jika 3 fungsi jenis-jenis power tools dijelaskan dengan benar
10 Jika 2 fungsi jenis-jenis power tools dijelaskan dengan benar
5 Jika 1 fungsi jenis-jenis power tools dijelaskan dengan benar
0 Jika tidak ada jawaban
3 40 Jika menjawab “Tidak, langkah yang harus dilakukan oleh doni adalah
meratakan permukaan yang kasar karena adanya kerak besi dengan
menggunakan gerinda sebelum melakukan pendempulan pada benda
kerja”.
15 Jika menjawab “ya, yang dilakukan doni sudah baik karena dengan
mendempul bisa meratakan bagian itu”.
 5 Jika menjawab “ ya, yang dilakukan doni sudah tepat”.
0 Jika tidak ada jawaban
4 25 Jika menjawab “ Bor, dan menjelaskan langkah pengunaan dengan tepat
dan benar”.
5 Jika menjawab “Bor, tanpa menjelaskan langkah penggunaannya”.
0 Jika tidak ada jawaban
5 10 Jika menjawab “Mesin Bor dan Obeng”.
5 Jika hanya menjawab 1 dari 2 jawaban yang benar.
0 Jika tidak ada jawaban
Rumus Konversi Nilai:

Jumlah skor yang di peroleh

Nilai = X 100 = .............
Skor Maksimal
Skor maksimal pada penilaian diatas adalah = 100

3. INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN

A. Kisi-kisi Keterampilan

Teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Penilaian
4.2 Menggunakan Unjuk
4.2.1 Mendemonstrasi  Gerinda
macam-macam kan penggunaan  Mesin bor, Kerja
power tools macam-macam  Kompresor
power tools. udara
4.2.2 Menggunakan  Mesin las listrik
 Las oksigen dan
macam-macam
Asetilin (las
power tools.
oxy).

B. Lembar Penilaian Keterampilan

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen Tidak Ya
Penilaian 70-79 80-89 90-100
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2.Persiapan tools and equipment
1.3.Persiapan buku manual
Skor Komponen :
 Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen Tidak Ya
Penilaian 70-79 80-89 90-100
1 2 3 4 5 6
II Proses Kerja
2.1 Mendemonstrasikan pengunaan
macam-macam power tools.
2.2 Menggunakan macam-macam
power tools.
Skor Komponen :

IIIHasil Kerja
3.1. Menggunakan macam-macam
power tools.
Skor Komponen:
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat kerja
4.2 Keselamatan kerja
4.3 Kebersihan Alat, Area kerja dan
kendaraan/ Media
Skor Komponen:
V Waktu
5.1 Waktu penyelesaian praktek
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian.
C. Perhitungan Nilai Praktik (NP)

Nilai Praktik
Persentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Item Sikap
Persiapa Proses Hasil Waktu ∑ NK
Penilaian Kerja
n
1 2 3 4 5 6
SkorPerolehan
Skor
Maksimal
Bobot (%) 10 50 10 25 5
NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian.
Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot
dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu)
disesuaikan dengan karakter program keahlian.

D. Pedoman Penilaian

Komponen/
No Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

I. Persiapan Kerja

1.1. Penggunaan Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan 90- 100
pakaian kerja lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih 80- 89
tetapi lengkap atau rapih tetapi kurang
lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan 70-79
tidak lengkap
Berpakaian tidak sesuai ketentuan 0- 69
 Komponen/
No Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

1.2. Persiapan tools and Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai 90- 100
equipment kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap 80- 89
tetapi sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan 70- 79
kurang sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai 0- 69
kebutuhan praktik
1.3. Menggunakan Buku manual di gunakan secara benar 90- 100
buku manual Buku manual di gunakan sebagian benar 80- 89
Buku manual di gunakan dengan bimbingan 70- 79
Buku manual tidak digunakan 0- 69
II. Proses Kerja
1) Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan penggunaan macam- 90- 100
penggunaan macam- macam power tools sesuai SOP, dilakukan
macam power tools. secara mandiri tanpa bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- 80-89
macam power tools sesuai SOP dilakukan
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- 70- 79
macam power tools sesuai SOP dilakukan
secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- 0- 69
macam power tools sesuai SOP dilakukan
secara mandiri dengan 5 kali bimbingan
2) Menggunakan Menggunakan macam-macam power tools 90- 100
macam-macam sesuai SOP dilakukan secara mandiri tanpa
power tools. bimbingan
Menggunakan macam-macam power tools 80-89
sesuai SOP dilakukan secara mandiri dengan
2 kali bimbingan
Menggunakan macam-macam power tools 70-79
sesuai SOP dilakukan secara mandiri dengan
3-4 kali bimbingan
Menggunakan macam-macam power tools 0-69
sesuai SOP dilakukan secara mandiri dengan
5 kali bimbingan
III Hasil Kerja
Menggunakan macam- Semua power tools digunakan sesuai SOP 90-100
macam power tools. 4 power tools digunakan sesuai SOP 80-89
 Komponen/
No Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

3 power tools digunakan sesuai SOP 70-79

1-2 power tools digunakan sesuai SOP 0-69

IV. Waktu
4.1. Waktu Menyelesaikan pekerjaan kurang 90 menit 90-100
penyelesaian dan proses pekerjaan benar
praktik Menyelesaikan pekerjaan tepat 90 menit dan 80-89
proses pekerjaan benar
Menyelesaikan lebih dari 90 menit dan proses 70-79
pekerjaan benar
Menyelesaikan lebih dari 90 menit dan proses 0-69
pekerjaan salah