Pedoman Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran IPA Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Pokok

bahasan : Kelas / semester : Hari / tanggal : Waktu : Petunjuk Pengisian: Berilah tanda pada pilihan yang sesuai. Tuliskan deskripsi hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran.
No. I Aspek yang diamati Pra Pembelajaran 1. Kesiapan ruang, alat/media pembelajaran 2. Mengecek kesiapan siswa Membuka Pelajaran 1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran 2. Mengkomunikasikan rencana kegiatan pembelajaran menggunakan model STAD 3. Memberi dorongan agar siswa termotivasi untuk aktif dalam proses pembelajaran 4. Memberikan apersepsi Kegiatan inti pembelajaran 1. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok 2. membagikan LKS untukdikerjakan secara kelompok 3. Guru menginstruksikan siswa supaya berdiskusi dan bekerja sama dengan anggota kelompok 4. Guru memantau jalannya diskusi kelompok Guru memberi arahan bagi siswa atau kelompok yang mengalami 1. kesulitan Guru membimbing siswa untuk menyelesaikan masalah sesuai rencana Guru mengingatkan siswa untuk mengecek kembali jawaban yang diperoleh Guru meminta beberapa siswa Ya Tidak Deskripsi

II

III

IV

dari kelompok berbeda mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya Guru membibing jalanya presentasi Guru menjelaskan kembali materi, jika ada siswa yang belum paham Guru memberikan kuis untuk dikerjakan secara individual Penutup 1.guru membibing siswa menyimpulkan materi yang dipelajari 2. guru memotivasi siswa untuk belajar dirmah