Penilaian
No.
1.
2.
Pendahuluan :
Memberi Motivasi dan Apersepsi
- Memberikan pertanyaan berupa teka-teki
berkaitan materi pembelajaran.
- Memberikan masalah-masalah yang sederhana
untuk dipecahkan oleh siswa.
- Menunjukkan fenomena ataupun demonstrasi
dihadapan siswa.
Kegiatan inti :
Mengarahkan siswa untuk belajar melalui strategi
inkuiri terbimbing.
- Siswa diarahkan membentuk kelompok, guru
sudah membagi kelompok sebelum proses
pembelajaran berlangsung.
- Kelompok yang dibentuk terdiri dari siswa
yang heterogen.
- Guru menyediakan fasilitas dan kebutuhan
yang diperlukan pada proses pembelajaran
berupa alat dan bahan.
Membimbing siswa dalam merumuskan masalah
terhadap topik yang diberikan untuk mencapai tujuan
pembelajaran.
- Guru memberikan LKS pada siswa.
- Guru membimbing siswa untuk menjawab
LKS.
- Guru memantau perkembangan siswa
mengerjakan LKS dengan berjalan
mengelilingi siswa-siswa dikelas.
- Guru menjelaskan jika ada permasalahan yang
didapatkan dalam siswa mengerjakan LKS.
Membimbing siswa dalam mendapatkan informasi
tentang topik permasalahan.
- Guru memberikan arahan dan bimbingan
kepada siswa untuk mendapatkan informasi.
- Menyebutkan contoh-contoh permasalahan
3.
Suasana Kelas :
4. a. Siswa antusias
- Siswa aktif bertanya dalam proses belajar
mengajar.
- Siswa tanggap dalam proses belajar.
- Siswa memerhatikan dalam proses belajar
mengajar.
- Siswa mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang telah ditetapkan.
b. Guru Antusias
- Guru sudah menyiapkan semua kebutuhan
proses belajar mengajar.
- Guru masuk sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
- Guru sudah menguasai materi pembelajaran
yang ingin diajarkan.
- Guru menjelaskan materi kepada siswa dengan
penuh semangat.
c. Pembelajaran berpusat pada siswa
- Siswa yang berusaha mencari penyelesaian
masalah yang diberikan.
- Siswa mencari informasi tentang permasalahan
yang diberikan
- Siswa lebih aktif dalam proses belajar
mengajar.
Keterangan :
1. Tidak Baik
2. Kurang Baik
3. Baik
4. Sangat Baik
Petunjuk Pengisian :
Pengamatan aktivitas guru dan siswa dalam sekolah sampel dilakukan selama kegiatan
pembelajaram berlangsung. Isilah lembar pengamatan sesuai dengan prosedur berikut :
1. Pengamat dalam melakukan pengamatan duduk di tempat yang memungkinkan untuk
mengamati seluruh kegiatan aktivitas siswa.
2. Pengamatan terhadap aktivitas guru selama aktivitas belajar berlangsung dilakukan setiap
2 menit sekali, sedangkan pengamatan terhadap aktivitas siswa dilakukan selama 4 menit
sekali.
3. Pengamatan dituju untuk kelompok sampel dan juga kepada seluruh siswa yang dilakukan
bergantian setiap periode waktu 2 menit.
4. Kode-kode kategori ditulis secara berurutan sesuai dengan kejadian pada baris dan kolom
yang tersedia.
5. Pengamatan terhadap guru dan siswa dilakukan bersamaan sejak dimulainya kegiatan
pembelajaran.
Kategori Pengamatan :
No.
Aktivitas Guru
1. Memberikan motivasi dan apersepsi
2. Menyebutkan dan Menulis topik
permasalah yang akan di pelajari
3. Mengarahkan siswa untuk belajar
melalui strategi inkuiri terbimbing
4. Mengarahkan siswa untuk
membentuk kelompok
5. Menyediakan fasilitas dan kebutuhan
yang diperlukan pada proses
pembelajaran
6. Membimbing siswa dalam
merumuskan masalah terhadap
permasalahan yang diberikan untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
7. Mengarahkan siswa mengerjakan
LKS.
8. Membimbing siswa dalam
mendapatkan informasi tentang
permasalahan yang diberikan.
9. Memberi kesempatan kepada siswa
dalam menanyakan tentang
permasalah yang kurang
dimengerti.
10. Guru memberi kesempatan kepada
siswa dari salah satu kelompok untuk
menjelaskan tentang informasi yang
telah ditemukan.
11. Guru memberi kesempatan kepada
semua siswa untuk mengajukan
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Aktivitas Siswa
Memperhatikan Penjelasan guru
Memperhatikan topik permasalahan
yang disampaikan
Mendengarkan arahan strategi
pembelajaran yang disampaikan
Mendengarkan arahan untuk
membentuk kelompok
Menerima fasilitas dan kebutuhan yang
digunakan untuk proses pembelajaran
Merumuskan masalah tentang
permasalahan yang telah diberikan dan
memperhatikan bimbingan yang
diberikan
Mengerjakan LKS yang telah diberikan
oleh guru.
Bekerja untuk mendapatkan informasi
tentang permasalahan yang diberikan
9.
10.
11.
12.
13
14.
15.
16.
12.
13
14.
15.
16.