148

Lampiran XI
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : X/I
Mata Pelajaran : Fisika
Topik/Sub topik : Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor
Aspek Penilaian Nilai Akhir
Disiplin Tanggung jawab Jujur Teliti Kerja sama
No Nama Siswa
Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan
I II III I II III I II III I II III I II III
1
2
3
Jumlah
Nilai
Rata-rata

jumlah skor
Nilai Akhir= x 100
20
 149

Rubrik Penilaian
1. Disiplin
 Masuk ke dalam kelas/laboratorium tepat waktu.
 Menyerahkan tugas tepat waktu.
 Mengikuti setiap kegiatan praktikum.
 Selalu berpakain rapi.
2. Tanggung jawab
 Melaksanakan tugas individu dengan baik.
 Tidak menyalahkan orang lain atas kesalahan sendiri atau kelalaian kelompok.
 Apabila ada kerusakan alat pada saat praktikum, siswa berani mengakui.
 Selalu menjaga kebersihan dan ketertiban kelas atau laboratorium.
3. Jujur
 Tidak mencontek tugas teman.
 Tidak merekayasa hasil pengamatan yang didapatkan.
 Tidak mengambil sembarangan alat dan bahan yang disediakan guru.
 membuat laporan/tugas berdasarkan data atau informasi apa adanya
4. Teliti
 Melakukan dan mengamati suatu percobaan dengan baik dan benar.
 Mencatat hasil suatu pengamatan dengan benar dan cepat.
 Mampu menjabarkan hasil setiap pengamatan.
 Merangkai alat dan bahan secara baik dan benar saat praktikum.
5. Kerja sama
 Sama-sama merancang alat dan bahan saat praktikum.
 Membagi tugas secara merata dalam kelompok.
 Menghargai perbedaan pendapat teman.
 Tidak terlalu dominan saat praktikum.

Penilaian:

1. Jumlah skor maksimum 20

2. Rumus untuk menentukan nilai persentase keterampilan belajar siswa yaitu:
Skor yang diperoleh
Persentase = ×100 %
Skor maksimum

3. Untuk menentukan taraf sikap belajar siswa dengan nilai yang dicapai adalah dengan
menggunakan standart/kriteria sebagai berikut:

PREDIKAT PENILAIAN NILAI

Sangat Baik (SB) 80 ≤ AB ≤100
Baik (B) 60 ≤ B ≤ 79
Cukup (C) 40 ≤ C ≤ 59
Kurang (K) ¿ 59
 150

Lampiran X
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : X/I
Mata Pelajaran : Fisika
Topik/Sub topik : Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor
No Nama Aspek yang Dinilai Skor

1 Persiapan Alat dan Penyusunan Alat Melakukan Mengembalikan Jumlah %

Bahan dan Bahan Percobaan Alat dan Bahan
2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3
4
5
dst
 151

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

Penilaian
Aspek yang dinilai Deskriptor
 Mempersiapkan alat dan bahan dengan baik dan benar
Persiapan alat dan bahan  Mampu menggunakan alat dan bahan praktikum
dengan benar
 Mampu membedakan fungsi dari setiap alat dan bahan
praktikum yang akan digunakan dengan benar
 Mampu menyusun setiap alat dan bahan praktikum
Penyusunan alat dan dengan benar
 Mampu mengetahui letak atau posisi yang tepat setiap
bahan alat dan bahan praktikum yang akan digunakan dengan
benar
 Mampu membedakan setiap alat dan bahan praktikum
yang akan digunakan
 Melakukan percobaan sesuai dengan prosedur kerja
Melakukan percobaan  Melakukan percobaan dengan memperhatikan
keselamatan diri sendiri maupun orang lain
 Melakukan percobaan sesuai dengan waktu, kondisi,
serta alat dan bahan yang tersedia dengan tepat
 Mengembalikan alat dan bahan sesuai tempatnya
Mengembalikan alat dan  Membersihkan meja praktikum setelah selesai
melakukan praktikum
bahan  Menjaga alat dan bahan tidak rusak saat dikembalikan

Penilaian:
1. Jumlah skor minimum 0 dan maksimum 12
2. Rumus untuk menentukan nilai persentase ketrampilan belajar siswa yaitu:
Skor yang diperoleh
Persentase = ×100 %
Skor maksimum
3. Untuk menentukan taraf keterampilan belajar siswa dengan nilai yang
dicapai adalah dengan menggunakan standart/kriteria sebagai berikut:

Kriteria Persen

Sangat Baik 85% - 100%

Baik 75% - 84%

Cukup Baik 65% - 74%

Kurang Baik 55% - 64%

Sangat Kurang Baik 0% - 54%