MODUL AJAR Gerak dan Gaya

Fitrianingsih Rahmatika, S.Pd

INFORMASI UMUM

1. Identitas Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Tegal

2. Jenjang : SMP
3. Kelas : VII
4. Alokasi Waktu : 3 jp
5. Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan
Kompetensi Awal :

1. Gerak benda
2. Gaya

Profil Pelajar Pancasila

- Berpikir kritis
- Mandiri
- Gotong royong
Sarana dan Prasarana
- Video tentang gerak benda dan gaya
- Neraca pegas
- PC/Laptop
- Kemendikbud 2021. Ilmu Pengetahuan Alam, Buku Siswa Kelas VII, Jakarta:Pusat
Kurikulum dan Perbukuan

Target Peserta Didik

- Siswa regular/umum
- Siswa Cerdas dengan pencapaian tinggi
- Siswa dengan kesulitan belajar karena daya serap yang relatif lambat.

Model Pembelajaran yang digunakan

- Problem Based Learning

KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran : Memaanfaatkan ragam gerak dan gaya (force) dan menyajikan
data hasil percobaan tentang gaya
 Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat memahami konsep gerak dan gaya melalui video dan penjelasan guru
dengan benar
2. Siswa dapat menyajikan data melalui percobaan tentang gaya dengan benar

B. Pemahaman Bermakna
1. Mengapa ketika mendorong benda pertama kali terasa lebih berat dibandingkan
dengan ketika medorong saat benda sudah mulai bergerak?

C. Pertanyaan Pemantik
1. Bagaimana cara kalian datang ke sekolah? Apakah naik sepeda? Motor? Atau
berjalan kaki?
2. Tahukah kalian berapa jarak yang ditempuh dari rumah kalian?
3. Berapa lama waktu yang diperlukan?

D. Persiapan Pembelajaran
1. Gambar/tayangan tentang gerak benda
2. Menyiapkan tautan/ video tentang gaya
3. Mendemonstrasikan gerak benda dan gaya yang sederhana

E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Alokasi waktu
Pertemuan 1 (3 x 40 menit)

Pendahuluan :
1. Guru dan peserta didik menyampaikan salam dan berdoa. 15 menit
2. Guru melakukan presensi kehadiran.
3. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
4. Guru memberikan stimulus berupa masalah untuk diamati dan
disimak Peserta didik melalui kegiatan membaca, mengamati situasi
atau melihat gambar, dan lain-lain.
5. Guru menyajikan berbagai permasalahan dalam bentuk teks/cerita,
dan tabel berkaitan dengan materi.
6. Pesertadidik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari
permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan materi
Konsep gerak, Gerak lurus dan Gaya
a. Tahukah kamu bagaimana cara mengukur kelajuan
kendaraan bermotor? Apakah benar dengan menggunakan
speedometer? Ternyata, speedometer yang ada di kendaraan
tidak mengukur kecepatan gerak, tetapi mengukur kelajuan.
Perhatikan Gambar!
 b. Angka yang ditunjukkan pada speedometer selalu berubah
ubah. Hal ini menunjukkan kelajuan sesaat mobil yang
sedang bergerak.
c. Peserta didik diminta mendiskusikan hasil pengamatannya
dan mencatat fakta-fakta yang ditemukan, serta menjawab
pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan yang ada pada
buku paket
Kegiatan Inti
7. Secara berkelompok peserta didik mengumpulkan berbagai
informasi dengan penuh tanggung jawab , cermat dan kreatif yang
dapat mendukung jawaban dari pertanyaan- pertanyaan yang 60 menit
diajukan, baik dari buku paket maupun sumber lain seperti internet.
melalui kegiatan:
8. Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang
sesuai, melaksanakan eksperimen, untuk mendapatkan penjelasan
dan pemecahan masalah mengenai Konsep gerak, Gerak lurus dan
Gaya
9. Peserta didik diminta duduk berkelompok 3-4 orang untuk
mempelajari lebih lanjut tentang Konsep gerak, Gerak lurus dan
Gaya melalui kegiatan praktikum tentang Percobaan Gerak Lurus
(GLB) .
10. Peserta didik mengasosiasi data yang ditemukan dari percobaan
dengan berbagai data lain dari berbagai sumber, mengembangkan
hasil dan menyajikan hasil karya selanjutnya, menyajikannya dalam
bentuk presentasi yang ditanggapi langsung oleh kelompok lain.
11. Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi
yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab
pertanyaan yang telah dirumuskan
 Setelah peserta didik mendapat jawaban terhadap masalah yang ada,
selanjutnya dianalisis dan dievaluasi.
 Peserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya di
depan kelas. Guru dapat meminta peserta didik agar presentasi
dengan penuh percaya diri dan bertanggung jawab.
 Peserta melakukan evaluasi dalam bentuk curah pendapat juga refleksi
terhadap kegiatan yang telah mereka lakukan.
 Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point
penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang
Konsep gerak, Gerak lurus dan Gaya

Penutup
 12. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pengamatan. 15menit
13. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi pembelajaran yang
telah dilakukan dan secara bersama-sama berdoa untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran.

F. ASSESMEN
a. Asesmen formatif

1. Sebuah mobil melaju menempuh 300 m dalam waktu 20 detik. Kecepatanmobil

itu dalam satuan km/jam adalah…
a. 30          b. 36           c. 54          d. 60

Pembahasan : 
Diketahui : s=300 m   =0,3 km                t=20 detik   =20 : 3600    =1/180 jam
Ditanya v ?
Jawab : v=s : t            
 =0,3 : 1/180    =0,3 x 180  =54 km/jam (c)

2. Sebuah mobil berjalan di jalan yang lurus. Pada 25 menit pertamamenempuh

jarak 20 km, 25 menit kedua menempuh jarak 17 km dan 25 menit
terakhirmenempuh jarak 18 km. Kecepatan rata-rata yang ditempuh mobil
tersebut adalah…
a. 17 km/jam              b. 34 km/jam              c. 40 km/jam d. 44km/jam

Pembahasan :
Diketahui : t₁=25 menit, s₁=20 km                t₂=25 menit, s₂=17km              
t₃=25 menit, s₃=18 km
Ditanya ⊽ ? Jawab : ⊽=  s₁ + s₂ + s₃           
        t₁ + t₂ + t₃    =  20 + 17 + 18                 
  25 + 25 + 25      =55  km                  
 75 menit            =11 x 60  km             
     15        jam    =44 km/jam (d)

G. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

1. Remedial :
- Guru kembali menjelaskan macam-macam gerak benda dan gaya.
2. Pengayaan
- Siswa diberi tantangan untuk melakukan macam-macam gerak benda dan gaya.
s
H. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU
 Setelah mempelajari tentang gerak dan gaya, ambillah selembar sticky note dengan
warna favoritmu, lalu :
1. Menurut kalian, gerak dan gaya apa yang menarik untuk kalian pelajari ?
2. Apa saja yang kalian dapatkan setelah mempelajari tentang gerak dan gaya?

I. Bahan Bacaan Guru dan Siswa

a. Kemendikbud 2021. Ilmu Pengetahuan Alam, Buku Siswa Kelas VII,

Jakarta:Pusat Kurikulum dan Perbukuan
b. https://www.dosenpendidikan.co.id.html.
c. Bimbel Jakarta Timur https://www.edukasi.site/2019/08/latihan-soal-gerak-dan-
gaya.html

I. Glosarium
Gaya : tarikan atau dorongan kepada benda yang dapat merubah kecepatan dan
bentuk benda
Resultan : penjumlahan atau pengurangan semua gaya yang bekerja pada suatu
benda atau sistem

J. Daftar Pustaka

1. Kemendikbud 2021. Ilmu Pengetahuan Alam, Buku Siswa Kelas VII,

Jakarta:Pusat Kurikulum dan Perbukuan
2. https://www.dosenpendidikan.co.id.html.

Tegal, Juli 2022

Mengetahui,

Kepala SMP Muhammadiyah 2 Tegal Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam

Imam Mudin, S.Pd.I Fitrianingsih Rahmatika, S.Pd

NBM. 1256822
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Gaya dan Gerak : Dasar

1.       Tujuan
        Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda
2.       Alat dan Bahan
  Alat-alat tulis
·         Tabel pengamatan
·         Sepeda, dan Bola
3.       Cara Kerja
·         Siapkan alat-alat tulis dan tabel pengamatan yang diperlukan
·         Amatilah
·         Isilah Tabel 1.1, dalam Lembar Kerja yang disediakan di bagian akhir lembar kerja
ini.

B.   PENGAMATAN
1.       Hasil Pengamatan
Tabel 1.1 Hasil pengamatan pengaruh gaya terhadap gerak benda
No Kegiatan Tulis kejadian
1 Sepeda di Menyebabkan sepeda bergerak ke depan, lama kelamaan akan berhenti
dorong
2 Bola di
tendang
3 Meja di
dorong
4 Meja di tarik

2.       Pembahasan
Pengaruh gaya terhadap benda diam
Jika bola ditendang maka bola akan .....................................................................................
Karena akibat gaya gesek dari permukaan lapangan, maka bola lama kelamaan akan ........
...............................................................................................................................................
Pengaruh gaya terhadap benda bergerak
Jika sepeda didorong pada waktu sepeda berjalan, maka sepeda semakin  ............ gerakannya.
Dan sebaliknya jika sepeda di tarik pada waktu jalan, maka sepeda akan ............ gerakannya.

3.       Kesimpulan
Gaya adalah ............................................................................................................................
Gaya memiliki pengaruh terhadap .................................... dan .............................................
4.       Pertanyaan
a.       Jelaskan kenapa jika kita dorong meja dipermukaan lantai yang licin lebih mudah di dorong?
.........................................................................................................................................
b.      Jelaskan apa yang terjadi jika kita menendang bola ke depan, kemudian bola terkena teman
kita. Bagaimanakah arah bola yang tadi ditendang?

......................................................................................................................................

Simpulan dari Percobaan yang telah dilakukan

 MODUL AJAR
GERAK DAN GAYA

Pengertian Gaya
Pernahkah kamu mendorong meja? Pada saat kamu mendorong meja, kedua kakimu menginjak
lantai ke belakang untuk menyangga bobot tubuhmu. Ini menghasilkan gaya dorong yang
menggerakkan meja ke depan. Jadi apakah yang dimaksud dengan gaya?

Pengertian gaya di sini (sains) tidak sama dengan gaya berpakaian atau gaya berbicara. Gaya
adalah dorongan atau tarikan. Contoh gerakan dorongan adalah memukul bola poingpong,
menutup pintu, dan menendang bola. Adapun contoh gerakan tarikan adalah menarik mobil-
mobilan, membuka pintu, dan menarik gerobak.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Gaya

Benda dapat bergerak karena adanya gaya yang bekerja pada benda. Jika tidak ada gaya yang
bekerja pada benda maka benda tidak dapat bergerak atau berubah kedudukannya. Beberapa
faktor yang mempengaruhi gerak suatu benda adalah adanya gaya gravitasi bumi dan tarikan
atau dorongan yang terjadi pada benda.

 Adanya Gravitasi Bumi

Kamu tentu pernah melihat buah mangga yang jatuh sendiri dari pohonnya. Jatuhnya buah
mangga tersebut merupakan akibat adanya gaya tarik bumi yang disebut gravitasi. Gravitasi
menyebabkan benda dapat bergerak jatuh ke bawah. Apabila kita melempar bola ke atas maka
bola tersebut akan kembali ke bawah karena adanya gravitasi bumi.

 Dorongan atau Tarikan

Pada bagian sebelumnya telah dibahas bahwa benda dapat bergerak karena adanya gaya yang
berupa tarikan atau dorongan. Ember yang terikat dengan tali yang ada di sumur tidak dapat
bergerak ke atas apabila tidak ditarik. Begitu pula mobil yang mogok akan bergerak apabila ada
orang yang mendorongnya. Hal ini menunjukkan bahwa tarikan dan dorongan mempengaruhi
gerak benda

Macam-Macam Gaya Dalam Kehidupan

Dalam kehidupan sehari-hari kita banyak menemukan gaya dengan jenis yang berbeda satu dan
yang lainnya. Gaya tarik, gaya dorong, dan gaya gesek merupakan beberapa gaya yang dapat kita
jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Setiap gaya yang dilakukan memerlukan tenaga.
Berdasarkan sumber tenaga yang diperlukan, gaya dibedakan menjadi beberapa di antaranya
adalah sebagai berikut.
Gaya Otot
Gaya otot merupakan gaya yang dihasilkan oleh tenaga otot.3 Contoh gaya otot adalah pada saat
kita menarik atau mendorong meja, membawa belanjaan ibu, dan menendang bola. Karena
terjadi sentuhan maka gaya ini termasuk gaya sentuh.

Gaya Gesek antara Dua Benda

Gaya gesek merupakan gaya yang terjadi karena bersentuhannya dua permukaan benda.4 Contoh
gaya gesek adalah gaya yang bekerja pada rem sepeda. Pada saat akan berhenti, karet rem pada
sepeda akan bersentuhan dengan pelek sepeda sehingga terjadi gesekan yang menyebabkan
sepeda dapat berhenti ketika dilakukan pengereman.

Ternyata gaya gesek yang terjadi disuatu tempat berbeda dengan gaya gesek yang terjadi di
tempat lain, hal ini bergantung pada permukaan benda yang bersentuhan. Gaya gesek pada
permukaan yang licin lebih kecil, sedang pada permukaan yang kasar, gaya gesek lebih besar.

Gaya Magnet
Gaya magnet merupakan gaya yang ditimbulkan oleh tarikan atau dorongan dari magnet.5
Contoh gaya magnet adalah, tertariknya paku ketika didekatkan dengan magnet. Benda-benda
dapat tertarik oleh magnet jika masih berada dalam medan magnet.

Gaya Gravitasi
Gaya gravitasi merupakan gaya yang ditimbulkan oleh tarikan bumi.6 Contoh gaya gravitasi
adalah jatuhnya buah dari atas pohon dengan sendirinya. Semua benda yang dilempar ke atas
akan tetap kembali ke bawah karena pengaruh gravitasi bumi.

Gaya Listrik
Gaya listrik merupakan gaya yang terbentuk pada benda yang bermuatan listrik.7 Dengan kata
lain gaya listrik terjadi karena aliran muatan listrik. Aliran muatan listrik ini ditimbulkan oleh
sumber energi listrik.8 Contoh gaya listrik adalah bergeraknya kipas angin karena dihubungkan
dengan sumber energi listrik. Muatan listrik dari sumber energi listrik mengalir ke kipas angin.
Sehingga, kipas angin dapat bergerak.

Pengaruh Gaya Terhadap Benda

Gaya mengakibatkan adanya perubahan pada benda. Dengan kata lain, gaya dapat
mempengaruhi suatu benda. Pengaruh gaya terhadap benda adalah sebagai berikut.

 Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

Dalam kehidupan sehari-hari terdapat banyak kejadian yang emnunjukan pengaruh gaya
terhadap gerak suatu benda. Berikut beberapa bentuk gaya yang dapat mempengaruhi gerak
benda.

 Gaya Memengaruhi Benda Diam Menjadi Bergerak

Dalam kegiatan sehari-hari banyak sekali contoh gaya yang menyebabkan benda diam menjadi
bergerak, antara lain sebagai berikut.

1. Meja atau kursi dapat berpindah tempat jika kita dorong atau tarik.
2. Timba yang ditarik dengan sebuah katrol yang bergerak. Jadi tanpa gaya tidak akan ada
gerakan.
3. Saat bola ditendang, berarti bola dikenai gaya. Akibatnya bola bergerak. Gaya yang
mengenai bola adalah gaya otot yaitu otot kaki.
4. Bola yang dilempar mendatar di udara bergerak mula-mula mendatar, kemudian akan
bergerak turun dan jatuh. Gerakan bola mendatar disebabkan karena adanya gaya dorong
dari otot tangan. Kemudian bola bergerak turun dan jatuh, karena adanya gaya gravitasi
bumi. Gaya gravitasi bumi adalah gaya tarik bumi. Gaya gravitasi bumi mampu menarik
benda di muka bumi, sehingga benda-benda yang bergerak di udara selalu jatuh di bumi.
5. Mobil bergerak tanpa didorong. Mobil dapat bergerak karena mesin. Adanya gaya mesin,
mobil, sepeda motor dapat melaju. Mesin dapat bergerak karena mempunyai bahan bakar
sebagai sumber energi. Bahan bakar dapat berupa bensin, solar.

 Gaya Membuat Benda Bergerak Menjadi Diam Contoh benda yang bergerak adalah
sepeda yang dikayuh, sepeda motor yang sedang bergerak, kelereng yang menggelinding
dan sebagainya . Bendabenda yang bergerak tersebut dapat berhenti atau diam jika diberi
gaya. Sepeda yang bergerak akan berhenti jika direm. Sepeda motor yang sedang
bergerak akan berhenti jika direm.

Kelereng yang menggelinding akan berhenti jika kita tahan dengan tanganatau kaki. Mengerem
sepeda dan sepeda motor termasuk bentuk gaya. Begitu pula dengan menahan kelereng dengan
tangan juga termasuk bentuk gaya. Dengandemikian, gaya dapat membuat benda bergerak
menjadi diam.

 Gaya Mengubah Kecepatan Gerak Benda

Perhatikan mobil yang sedang bergerak! Jika kamu amati, kecepatan mobil tersebut tidak akan
sama. Kamu bisa melihatnya pada spidometer. Gerak mobil terkadang cepat dan terkadang
lambat. Apakah yang menyebabkan kecepatan mobil tersebut berubah-ubah?

Ketika jalan lengang, pengemudi akan menginjak gasnya. Akibatnya, mobil akan melaju
kencang. Namun, ketika ada mobil yang lain di depannya, pengemudi akan menginjak rem.
Akibatnya, laju mobil akan melambat. Injakan gas dan injakan rem termasuk bentuk gaya. Oleh
karena itu, gaya dapat mempengaruhi kecepatan gerak benda. Perhatikan pula mobil mogok
berikut ini, mobil akan bergerak lebih cepat jika didorong oleh tiga orang daripada didorong satu
orang.

Hal ini merupakan akibat dari gaya yang diberikan pada mobil berbeda. Mobil yang didorong
oleh tiga orang akan lebih cepat berjalan dari pada yang didorong ileh satu orang.

 Gaya Mengubah Arah Gerak Benda

Coba kamu perhatikan gambar di samping! Sepeda tidak hanya dapat berjalan lurus. Sepeda
dapat kita belokkan ke arah yang dibutuhkan. Jika ingin mengubah arah sepeda, kita cukup
membelokkan setangnya. Hasilnya, arah sepeda akan berubah.

Begitu juga dengan orang yang bermain bola. Bola tidak hanya bergerak ke satu arah. Bola dapat
bergerak ke segala arah. Namun, arah gerak bola tidak dapat berubah dengan sendirinya. Arah
gerak bola harus diubah oleh pemain bola. Caranya dengan menyundul atau menendang bola.

Jadi gaya dapat mengakibatkan benda bergerak menjadi diam, bergerak lebih cepat, dan berubah
arah. Berdasar sifatnya, gaya dikelompokkan menjadi:
 1. Gaya sentuh, yaitu gaya yang timbul karena gaya langsung bersentuhan dengan benda.
Contoh: gaya otot, gaya pegas, gaya gesek.
2. Gaya tak sentuh, yaitu gaya yang timbul walaupun, gaya tidak bersentuhan dengan
benda.
Contoh: gaya magnet, gaya listrik, gaya gravitasi.

Gaya Mepengaruhi Bentuk Benda

Ambillah sekepal tanah liat atau plastisin (lilin mainan). Buatlah tanah liat atau plastisin tersebut
menjadi bentuk bulat, kemudian ubahlah menjadi bentuk balok. Ubahlah pula menjadi
burungburungan! Tanah liat atau plastisin itu dengan mudah kamu jadikan bentuk yang
dikehendaki. Hal itu karena pengaruh gaya tekan yang berasal dari gaya otot tanganmu. Jadi
gaya dapat mengubah bentuk benda.

Beberapa contoh yang dapat menjelaskan bahwa gaya dapat mengubah bentuk suatu benda
antara lain sebagai berikut:

1. Telur yang jatuh ke tanah langsung pecah karena berbenturan dengan tanah. Telur yang
semula bulat menjadi pecah sehingga kuning telur dan putih telur berceceran. Gaya tarik
bumi juga mempercepat gerak telur yang jatuh ke tanah.
2. Tanah liat dan plastisin merupakan bahan yang lunak dan dapat digunakan untuk
membuat berbagai benda, misalnya bentuk buah-buahan,bentuk binatang, asbak, kuali,
dan lain-lain. Tanah liat termasuk bahan lunak yang mudah didapat.
3. Kayu besar dibntuk dengan pahat menjadi kayu-kayu kecil ataupun sebuah karya seperti
patung karena adanya gaya.

 Mobil yang menabrak tiang akan penyok. Mobil tersebut mengalami perubahan bentuk
karena adanya gaya pada mobil tersebut mengenai tiang.
 Pegas atau per akan berubah bentuk jika dikenai gaya, baik gaya tarik maupun gaya
dorong.

Pengaruh Gaya Terhadap Keadaan Benda dalam Air

Mengapa perahu dapat terapung di air? Mengapa ketika melompat ke dalam kolam renang kita
akan muncul lagi ke permukaan? Mengapa batu akan tenggelam jika dilemparkan ke dalam air?

Di dalam air terdapat suatu gaya yang disebut gaya tekan ke atas. Gaya ini menyebabkan benda
bisa mengapung di permukaan. Benda yang masuk ke dalam air akan dikenai gaya tekan ke atas,
sehingga benda muncul kembali ke permukaan. Itulah sebabnya, ketika berenang kita tidak akan
ke dasar kolam, melainkan berada di permukaan air.
Namun, gaya tekan ke atas dipengaruhi oleh luas permukaan benda. Benda yang permukaannya
lebar mendapat banyak gaya tekan ke atas.  Akibatnya, benda itu akan mengapung di permukaan.
Benda yang permukaannya sempit mendapat sedikit gaya tekan ke atas. Akibatnya, benda itu
akan tenggelam. Inilah penyebab batu tenggelam ketika dilempar ke dalam air. Hal ini karena
batu memiliki luas permukaan yang kecil. Keadaan benda di dalam air dipengaruhi oleh gaya
tekan ke atas dan berat benda.

1. Jika gaya tekan ke atas lebih besar dari berat benda, maka benda akan terapung.
2. Jika gaya tekan ke atas sama dengan berat benda, maka benda akan melayang.
3. Jika gaya tekan ke atas lebih kecil dari berat benda, maka benda akan tenggelam.

Gerak Benda
Gerak

1. Suatu benda dikatakan bergerak jika mengalami perubahan kedudukan dari titik acuan
2. Titik acuan adalah suatu titik untuk memulai pengukuran perubahan kedudukan benda.
3. Titik-titik yang dilalui oleh suatu benda ketika bergerak disebut lintasan.
4. Gerak dapat dikatakan sebagai perubahan suatu benda dalam selang waktu tertentu.

Jarak Dan Perpindahan

1. Jarak merupakan panjang seluruh lintasan yang ditempuh benda. Jarak termasuk besaran
scalar.
2. Perpindahan merupakan jarak dan arah dari kedudukan awal ke kedudukan akhir.
3. Perpindahan termasuk besaran vector.

Kecepatan Dan Kelajuan

 Kecepatan merupakan perpindahan yang ditempuh benda tiap satuan waktu.

 Kecepatan termasuk besaran vector.
 Kelajuan merupakan jarak yang ditempuh benda tiap satuan waktu.
 Kelajuan termasuk besaran scalar.
 Hubungan kecepatan dan kelajuan yaitu :

Keterangan :

V = kecepatan, kelajuan (m/s)

S = perpindahan, jarak (m)
t = waktu tempuh (s)

Kecepatan rata-rata adalah hasil bagi perpindahan dengan selang waktu tempuh. Secara
matematis dapat ditulis sebagai berikut :

Keteerangan :

v ̅ = kecepatan rata-rata (m/s)

∆x = selisih perpindahan (m)
∆t = selisih waktu tempuh (s)
Kelajuan rata-rata adalah hasil bagi jarak total yang ditempuh dengan waktu tempuh total. Secara
matematis ditulis sebagai berikut :

Keterangan :

v ̅ = kelajuan rata-rata (m/s)

∑s = jarak total (m)
∑t = waktu tempuh total (s)

Percepatan
Percepatan adalah kecepatan tiap satuan waktu. Percepatan termasuk besaran vector.

Keterangan :

a = percepatan (m/s2)
V = kecepatan, kelajuan (m/s)
t = waktu tempuh (s)

Percepatan rata-rata adalah perubahan kecepatan terhadap selang waktu tempuh.

Keteerangan :

a ̅ = percepatan rata-rata (m/s2)

∆v = selisih kecepatan (m/s)
∆t = selisih waktu tempuh (s)

Gerak Lurus

1. Gerak lurus adalah gerak suatu benda yang mempunyai lintasan lurus.
2. Menurut bentuk lintasannya, gerak lurus dibagi menjadi 2, yaitu :

 Gerak Lurus Beraturan(GLB)

1. Gerak lurus beraturan adalah gerak benda yang lintasannya berupa garis lurus dengan
kecepatan tetap.
2. Alat yang digunakan untuk menyelidiki GLB disebut ticker timer.
3. Secara grafik, persamaan GLB dapat digambarkan sebagai berikut :
 Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
 Gerak Lurus Berubah Beraturan adalah gerak benda dengan lintasan berupa garis lurus
yang kecepatannya mengalami perubahan yang sama untuk waktu.
 GLBB dipercepat adalah GLBB yang kecepatannya bertambah setiap saat.

 GLBB diperlambat adalah GLBB yang kecepatannya berkurang setiap saat

 Beberapa peristiwa GLBB dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut :

1. Gerak mobil yang dipercepat dengan cara menekan pedal gas

2. Gerak mobil yang diperlambat dengan menekan pedal rem
3. Gerak jatuh bebas buah manga dari tangkainya.