RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1-2

Sekolah
Mata
pelajaran
Topik
Kelas/Semest
er
Alokasi
Waktu

: SMPN 1 MEJAYAN
: IPA
: SISTEM REPRODUKSI
: IX/GASAL
: 2 JAM PELAJARAN

A. Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1Mengagumi
keteraturan
dan 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur tentang
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang
kemampuan melakukan reproduksi
aspek fisik dan kimiawi, kehidupan
pada manusia
dalam
ekosistem,
dan
peranan
manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan
ajaran agama yang dianutnya
2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki 2.1.1 Memiliki perilaku jujur, rasa ingin
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
tahu dan bertanggungjawab dalam
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
belajar dan bekerja baik secara
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
individu maupun berkelompok
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari
3.1Mendeskripsikan struktur dan fungsi
3.1.4Mengidentifikasi organ-organ
sistem reproduksi pada manusia,
penyusun sistem reproduksi pada
kelainan dan penyakit pada sistem
laki-laki dan perempuan.
reproduksi dan penerapan pola hidup
3.1.5Menyebutkan fungsi organ-organ
yang menunjang kesehatan reproduksi
penyusun sistem reproduksi pada
laki-laki dan perempuan.
3.1.6Mengidentifikasi proses
pembentukan sperma
(spermatogenesis) dan proses
pembentukan sel telur (oogenesis).
3.1.7Menerapkan konsep pembelahan
meiosis pada proses
spermatogenesis dan oogenesis.
4.1Menyajikan hasil penelusuran
4.1.2 Menyajikan laporan hasil diskusi
informasi dari berbagai sumber
tentang fungsi organ-organ
tentang penyakit menular seksual dan
penyusun sistem reproduksi pada
upaya pencegahannya
manusia
C. Materi Pembelajaran
1. Materi Reguler
a. Struktur dan fungsi sistem reproduksi Laki-laki.
AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 1 of 9

b.1.
b.2.

Organ reproduksi pada laki-laki

Gametogenesis Spermatogenesis

2. Materi Pengayaan
Gametogenesis
3. Materi Remidial
Materi remedial merupakan materi reguler. Materi ini diberikan kepada peserta
didik yang belum mencapai ketuntasan belajar. Materi yang diberikan disesuaikan
dengan bagian materi yang belum dikuasai oleh peserta didik pada indikatorindikator pencapaian kompetensi tertentu.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan kedua : ( 2 jp)
Sintak
Langkah
Model
Pembelaja
Deskripsi
Pembelajar
ran
an
Kegiatan
- Guru mengucap salam
Pendahulua
- Guru meminta salah seorang peserta didik
n
untuk memimpin doa
- Guru mengecek kehadiran peserta didik
- Guru menyampaikan apersepsi dengan
bertanya :
1. Kenapa Allah swt menciptkan manusia
ada yang laki-laki dan ada yang
perempuan ?
2. Apa yang membedakan laki-laki dan
perempuan?
- Guru menyampaikan topik pembelajaran
sistem reproduksi pada manusia, sub topik
struktur dan fungsi alat reproduksi laki-laki.
- Guru menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai dan rencana kegiatan pada
pembelajaran hari ini :
1. Bersyukur atas karunia Allah swt
2. Memahami pentingnya jujur
3. Memahami struktur dan fungsi alat
reproduksi laki-laki.
- Guru menyampaikan manfaat pembelajaran
pada topik ini.
- Guru menyampaikan teknik penilaian :
1. Sikap spiritual bersyukur
2. Sikap sosial jujur
3. Pengetahuan struktur dan fungsi organ
reproduksi laki-laki
4. Keterampilan berkomunikasi
- Guru mengorganisir peserta didik dalam
kelompok-kelompok kecil beranggotakan 4
5 orang.
- Mengingatkan siswa tentang diskusi pada
pertemuan yang lalu sehingga siswa
mengingat perbedaan pengamatan dengan
kelompok lain dan perbedaan pengamatan
dengan sumber yang sudah ada.
Kegiatan
Stimulation
Mengamati:
Inti
(stimullasi/
Peserta didik mengamati gambar/animasi
Pemberian
struktur alat reproduksi laki-laki yang
rangsangan) ditayangkan oleh guru.

Aloka
si
Wakt
u
10
menit

50
menit

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 2 of 9

Langkah
Pembelaja
ran

Sintak
Model
Pembelajar
an
Problem
statemen
(pertanyaan
/
identifikasi
masalah)

Data
collection
(Pengumpula
n data)

Data
processing
(Pengolahan
Data)
Verification
(Pembuktian)

Generalizatio
n (menarik
kesimpulan)
Kegiatan
Penutup

Deskripsi

Aloka
si
Wakt
u

Guru membimbing peserta didik dalam

kelompok untuk mengidentifikasi masalah
yang muncul setelah mengamati
gambar/animasi struktur alat reproduksi lakilaki.
Masalah yang muncul dinyatakan dalam
bentuk pertanyaan, misalnya :
- Kenapa Tuhan menciptakan laki-laki dan
perempuan ?
- Hal-hal apa sajakah yang membedakan lakilaki dan perempuan ?
- Apa perbedaan alat reproduksi laki-laki dan
perempuan ?
Peserta didik mencari dan mengumpulkan
data dari buku siswa, internet atau sumber
yang lainnya, dengan bantuan LKPD 2 : Sistem
Reproduksi Manusia.
Mencatat data hasil pengamatan pada kotak
yang tersedia pada gambar organ organ
penyusun sistem reproduksi pada laki-laki.
Setelah mengumpulkan informasi melalui studi
pustaka, pengamatan dan mencatat hasil
pengamatan, peserta didik mendiskusikan
hasil pengamatan dengan memperhatikan
pertanyaan-pertanyaan pada lembar kegiatan
Peserta didik menyusun dan menyampaikan
laporan hasil pengamatan tentang organ
reproduksi laki-laki serta
mempresentasikannya di depan kelas
Guru membimbing peserta didik menyusun
kesimpulan tentang struktur dan fungsi
organ-organ reproduksi pada laki-laki
- Siswa dan guru mereviu hasil kegiatan
pembelajaran
- Guru bersama peserta didik melakukan refleksi
hasil belajar hari ini :
1. Bersyukur kepada Allah swt atas anugerah
alat reprodduksi yang normal dan baik
2. Memahami pentingnya sifat jujur dalam
bekerja dan berbuat
3. Memahami pentingnya keterampilan
berkomunikasi
- Guru melakukan evaluasi pengetahuan
dengan membagikan lembar evaluasi
- Guru meminta siswa untuk membaca sistem
reproduksi perempuan.

20
menit

E. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR :

1. Media : Laptop dan LCD Projector
2. Bahan : Gambar struktur alat reproduksi laki-laki, animasi alat reproduksi laki-laki.
3. Sumber:
a. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX semester 1
b. Buku lain yang relevan
c. Internet
F. PENILAIAN
AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 3 of 9

1. Jenis dan Bentuk Instrumen

Jenis
Bentuk Instrumen
Sikap
Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
Tes Unjuk
Kerja
Tes Tertulis

Tes penilaian kinerja pengamatan gambar organ-organ an

reproduksi pada manusia
Uraian

2. Instrumen (terlampir)

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 4 of 9

INSTRUMEN PENILAIAN
LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL
PETUNJUK
Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang Anda lakukan dengan
kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = jarang-jarang, apabila jarang-jarang melakukan
Nama Peserta Didik :
Kelas
:
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok
:
No
1
2
3
4
5

.
.
..
..

Pernyataan

TP

Saya berdoa sebelum dan sesudah memulai

pelajaran
Saya memberi salam pada saat awal dan akhir
pelajaaran
Saya mengucapkan syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu
Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan
setelah mempelajari ilmu pengetahuan alam
Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila
melihat kebesaranNya
Jumlah Skor

Keterangan:
TP = jarang-jarang
KD = kadang-kadang
SR = sering
SL = selalu

Kriteria
KD SR

SL

Skor
4

4
20

Skor 1
Skor 2
Skor 3
Skor 4

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1
sampai 4
Perhitungan skor akhir
menggunakan rumus :

Skor perolehan
x 4=skor akhir
Skor maksimal

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 5 of 9

Penilaian Kompetensi Sikap Melalui Observasi

Mata
Pelajaran
Kelas/Semes
ter
Topik/Subto
pik
Kompetensi
Dasar
Indikator

No
1
2
3
4

Penilaian Sikap Kegiatan Diskusi

: Ilmu Pengetahuan Alam
: IX/ 1
: Organ reproduksi pada laki-laki
: Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
: 2.1.1 Memiliki perilaku jujur, rasa ingin tahu dan bertanggungjawab
dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok

Lembar Observasi Sikap pada Kegiatan Diskusi

Rasa Ingin
Nama Siswa
Nilai
Tahu
Andi
Budi
Cici
Dedi

Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolomkolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan. Kriterianya
yaitu:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri
Mata
Pelajaran
Kelas/Semest
er
Topik/Subtopi
k
Kompetensi
Dasar
Indikator

: Ilmu Pengetahuan Alam

: IX/ 1
: Organ reproduksi pada laki-laki
: Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
: 2.1.1 Memiliki perilaku jujur, rasa ingin tahu dan bertanggungjawab
dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok
Penilaian Diri Setelah Melaksanakan Tugas
Tugas : MENGERJAKAN LKPD 1-2

Nama : ....................................
Kelas
: ....................................
Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda V pada kolom yang sesuai dengan
keadaan dirimu yang sebenarnya
No.
1
2
3

Pernyataan
Saya telah melaksanakan tugas dengan sungguh-sungguh
dan berusaha untuk membaca literatur
Saya telah mengerjakan tugas sesuai dengan pembagian
tugas kelompok
Saya telah melaksanakan tugas sesuai dengan kenyataan
yang saya baca dalam literatur

Ya

Tidak

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 6 of 9

Saya telah melaksanakan tugas dengan teliti sesuai dengan

petunjuk yang diberikan
Jumlah Skor

Nilai akhir=

Jml Skor diperoleh

x4
Jml Skor maks

Penilaian antar Peserta Didik

Tanggal Penilaian
: .............................................
Nama teman yang dinilai : ............................................
Nama Penilai
: ...................................................
Amati perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti pembelajaran IPA
Berikan tanda v pada kolom yang disediakan berdasarkan hasil pengamatanmu.
Serahkan hasil pengamatanmu kepada gurumu
N
Pernyataan
Ya
Tidak
o.
1
Teman saya telah melaksanakan tugas dengan sungguhsungguh dan berusaha untuk membaca literatur
2
Teman saya telah mengerjakan tugas sesuai dengan
pembagian tugas kelompok
3
Teman saya telah melaksanakan tugas sesuai dengan
kenyataan yang dia baca dalam literatur
4
Teman saya telah melaksanakan tugas dengan teliti sesuai
dengan petunjuk yang diberikan
Jumlah Skor

Nilai akhir=

Jml Skor diperoleh

x4
Jml Skor maks

Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan

TesTulis
Mata
Pelajaran
Kelas/Semest
er
Topik/Subtopi
k
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

: IPA
: IX/GANJIL
: Sistem Reproduksi pada Manusia / Struktur dan struktur dan fungsi
sistem Reproduksi pada laki-laki
: 3.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem reproduksi pada
manusia, kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi dan
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
: 3.1.4 Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada
laki-laki dan perempuan.
3.1.5 Menyebutkan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi
pada laki-laki dan perempuan.
3.1.6 Mengidentifikasi proses pembentukan sperma (spermatogenesis)
dan proses pembentukan sel telur (oogenesis).

3.1.7 Menerapkan konsep pembelahan meiosis pada proses

spermatogenesis dan oogenesis.

Soal uraian
Untuk mengerjakan soal nomor 1 sampai 3 perhatikan gambar di bawah ini !
AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 7 of 9

1. Organ nomor 1 berfungsi untuk

2. Organ yang berfungsi untuk menyalurkan sel

sperma dari epididimis ke vesika seminalis
ditunjukkan
oleh
nomor

3. Organ yang berfungsi untuk menampung dan

mendewasakan sel-sel sperma ditunjukkan oleh
nomor

Untuk soal nomor 4 sampai 6 perhatikan gambar di bawah ini !

4. Cairan sperma (semen) yang digunakan untuk
memberi makan sel-sel sperma diproduksi
pada
organ
huruf
.....
..
5. Organ
huruf
C
berfungsi
..

..
...

6. Organ huruf E berfungsi ....

..
....
..
....

Untuk soal nomor 7 dan 8 perhatikan gambar di bawah ini !

7. Sel-sel sperma diproduksi di bagian yang bernama
.

8. Epididimis berfungsi .

9. Hormon testosteron diproduksi di dalam testis oleh sel .

.

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 8 of 9

10.Untuk mendapatkan suhu yang cocok testis diletakkan dalam kantong testis yang
sangat peka terhadap perubahan suhu yang disebut ..
.................

KUNCI JAWABAN :
Skor
1. Organ nomor 1 berfungsi untuk
Menghasilkan sel sperma dan hormon
testosteron
2. Organ
yang
berfungsi
untuk
menyalurkan
sel
sperma
dari
epididimis
ke
vesika
seminalis
ditunjukkan oleh nomor 3
3. Organ
yang
berfungsi
untuk
menampung dan mendewasakan selsel sperma ditunjukkan oleh nomor 2
4. Cairan
sperma
(semen)
yang
digunakan untuk memberi makan selsel sperma diproduksi pada organ
huruf E
5. Organ huruf C berfungsi menyalurkan
sel sperma dari epididimis ke vesika
seminalis.
6. Organ
huruf
E
berfungsi
menghasilkan cairan sperma / semen.
7. Sel-sel sperma diproduksi di bagian
yang bernama tubulus seminiferus
8. Epididimis berfungsi menampung dan
mendewasakan sel-sel sperma yang
diproduksi oleh testis.
9. Hormon testosteron diproduksi di
dalam testis oleh sel Leydig.
10.Untuk mendapatkan suhu yang cocok
testis diletakkan dalam kantong
testis yang sangat peka terhadap
perubahan
suhu
yang
disebut
skrotum.
Jumlah Skor

1
1
1

1
1
1
1

1
1

1
10

Mengetahui
Kepala SMPN 1 MEJAYAN

Mejayan, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran IPA

Drs. HENDRO SUWONDO, M.Pd

NIP. 19690715 199802 1 003

AGUS JOKO SUNGKONO, S.Pd

NIP. 19660228 198903 1 005

AJS - RPP Sistem Reproduksi Manusia --- IPA SMP IX Gasal --- Page 9 of 9