KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

Disetujui ......./.........../........ Diterima ......./.........../........

Kabalitbang Dirjen Dikdasmen

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
(PPKn)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2017

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SD/MI
KELAS: II
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut,
yaitu siswa mampu:
KOMPETENSI INTI 1(SIKAP SPIRITUAL)
1. menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 meyakini hubungan gambar pada
lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila dengan rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa
1.2 menghargai aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah
1.3 bersikap toleran terhadap
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
1.4 menunjukkan sikap bersatu
dalam keberagaman di sekolah
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati (mende-
ngar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpai-
nya di rumah dan di sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 memperkirakan hubungan
gambar pada lambang Negara
dengan sila-sila Pancasila
3.2 menemukan aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah
DRAF EDISI 27 FEBRUARI 2016
KOMPETENSI INTI 2(SIKAP SOSIAL)
2. menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 bersikap positif terhadap
hubungan gambar pada lambang
Negara dengan sila-sila Pancasila
2.2 melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah
2.3 bertanggung jawab dalam konteks
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah
2.4 bersikap sesuai makna bersatu
dalam keberagaman di sekolah
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 menceritakan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-
sila Pancasila
4.2 melakukan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
1

3.3 merinci jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah
3.4 memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah
KELAS: III
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut,
yaitu siswa mampu:
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 menunjukkan sikap menerima
arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
1.2 menghargai kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
1.3 mensyukuri makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
1.4 mensyukuri dengan tulus makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati (mende-
ngar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpai-
nya di rumah dan di sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
DRAF EDISI 27 FEBRUARI 2016
4.3 menceritakan jenis-jenis
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di sekolah
4.4 menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di sekolah
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
KOMPETENSI DASAR
2.1 bersikap positif terhadap arti
gambar pada lambang negara
“Garuda Pancasila”
2.2 melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
2.3 bertanggung jawab terhadap
makna kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik
individu di lingkungan sekitar
2.4 bersikap sesuai makna bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 menceritakan arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
2
 DRAF EDISI 27 FEBRUARI 2016

3.2 merinci kewajiban dan hak 4.2 melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah warga sekolah

3.3 memahami makna keberagaman 4.3 menceritakan makna

karakteristik individu di kebersamaan dalam keberagaman
lingkungan sekitar karakteristik individu di
lingkungan sekitar

3.4 mengemukakan makna bersatu 4.4 berperilaku sesuai dengan makna

dalam keberagaman di bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar lingkungan sekitar