Sejarah Singkat SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO

SMP Muhammadiyah 3 Metro berdiri pada tahun 1979. Adapun yang mendorong

berdirinya sekolah tersebut antara lain adalah :

a) Dituntut oleh rasa tanggung jawab sebagai suatu cabang Muhammadiyah bahwa

suatu cabang Muhammadiyah harus mempunyai amalan nyata.

b) Ingin memajukan masyarakat dan bangsa lewat jalur pendidikan.

c) Mengingat banyaknya siswa lulusan sekolah dasar maupun ibtida’iyah yang tidak

tertampung di sekolah negeri.

d) Mendidik siswa menjadi manusia yang berguna, bertaqwa, berakhlak mulia serta

menjadi manusia yang menghayati dan mengamalkan ajaran Islam.

e) Di samping itu Muhammadiyah menyadari bahwa pendidikan yang dilaksanakan

ini adalah suatu alat untuk mencapai tujuan Muhammadiyah, yaitu demi

menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat

Islam yang sebenar-benarnya yang diridhoi oleh Allah SWT.

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dibukalah SMP Muhammadiyah 3 Metro

yang tepatnya pada bulan Juli Tahun 1979 dan telah terdaftar pada perguruan

Muhammadiyah dengan Nomor 2752/II-057/LP-79/1970. Dan bernaung di bawah

Majelis Pendidikan dan Kebudayaan Muhammadiyah.

Sedangkan jabatan pimpinan SMP Muhammadiyah 3 Metro sampai saat ini sudah

berlangsung selama 5 periode. Yang dimulai pada periode ke I tahun 1979, jabatan

pimpinan SMP Muhammadiyah 3 Metro adalah merupakan pimpinan tertinggi dalam

penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah. Dalam hal ini kepala sekolah

bertanggung jawab kepada Majelis DIKDASMEN Muhammadiyah. Pada tanggal 22

Desember 1990 SMP Muhammadiyah 3 Metro mendapat status diakui dengan NO.

1345/II.G/Kep/I/1990.

SMP Muhammadiyah 3 Metro terletak di jalan Imam Bonjol No. 102 A desa

Hadimulyo Barat, kecamatan Metro Pusat yang berdiri dengan yayasan

Muhammadiyah. SMP Muhammadiyah 3 Metro didirikan pada tahun 1979 dan mulai

beroperasi pada tahun 1980. SMP Muhammadiyah 3 Metro dibangun di atas tanah

seluas 2.100 meter persegi.

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

a. Visi Sekolah

“Maju berprestasi menuju ridho Illahi.”

Indikator visi :

1) Unggul dalam perolehan UAN

2) Unggul dalam melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.

3) Unggul dalam penguasaan dasar dasar informasi teknologi.

4) Unggul dalam berbagai lomba kegiatan ekstrakurikuler.

6
 5) Unggul dalam kegiatan keagamaan.

6) Unggul dalam kegiatan sosial.

b. Misi Sekolah

1) Menumbuhkan semangat kerja keras.

2) Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif.

3) Menumbuhkan semangat berprestasi bagi seluruh warga sekolah.

4) Menggiatkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama Islam.

5) Membangun semangat kekeluargaan dan partisipasif bagi seluruh warga

sekolah dan masyarakat.

c.Tujuan Sekolah

Tujuan sekolah antara lain:

- Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pada jenjang pendidikan

yang lebih tinggi dan mampu mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan

ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian.

- Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan

hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.

2.2 Kondisi Sekolah

a. Keadaan Sarana dan Prasarana

1) Ruang / Gedung

7
 Ukuran Kondisi Ruangan
Jenis ruang Jml
(m) Rusak Rusak
Baik
Ringan Berat
1. R Kelas VII 3 ruang 7x8m - 3 -
2. R Kelas VIII 3 ruang 8x8m - 3 -
3. R Kelas IX 3 ruang 9x8m 2 - 1
4. Perpustakaan 1 ruang 10 x 8 m - 1 -
5. Laboratorium IPA 1 ruang 15 x 8 m 1 - -
6. Laboratorium TIK 1 ruang 10 x 8 m 1 - -
6. Ruang Penjaga 1 ruang 12 x 8 m - 1 -
7. Ruang Kantor 1 ruang 13 x 8 m - 1 -

2) Keadaan Ruang Kelas

Ruang kelas di SMP Muhammadiyah 3 Metro berjumlah 9 ruang kelas. 5 ruang

kelas terletak di lantai dua dan 4 ruang kelas terletak di lantai satu. 3 ruang untuk

kelas VIII A, VIII B dan VIII C yang terletak di lantai dua. 3 ruang berikutnya

untuk kelas VII A, VII B dan VII C yang terletak di lantai satu. Dan 3 ruang

berikutnya untuk kelas IX A, IX B dan IX C. Ruang kelas IX A terletak di lantai

dua dan ruang kelas IX B terletak di bawah ruang kepala sekolah dan IX C berada

di lantai dua di atas laboratorium MIPA.

3) Keadaan Perpustakaan

Perpustakan di SMP Muhammadiyah 3 Metro menyediakan buku-buku paket

mata pelajaran, buku cerita, karya sastra dan karya umum.

8
4) Keadaan Guru dan Tenaga Administrasi

Guru SMP Muhammadiyah 3 Metro berjumlah 21 orang terdiri dari: 13 orang guru

tetap dan 8 orang guru honor. Jumlah staf tata usaha 3 orang, dan 1 orang

pustakawan.

Keadaan guru dan tenaga administrasi SMP Muhammadiyah 3 metro adalah

sebagai berikut :

Tingkat Guru Mata Keterangan

No Nama L/P
Ijazah Pelajaran
1 Kepala Sekolah
2 Wakasek
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

9
 25

5) Keadaan Siswa

Keadaan siswa SMP Muhammadiyah 3 Metro dalam 5 tahun terakhir adalah sebagai

berikut:

Jml Kls VII,

Tahun Jml Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
VIII, IX
Ajaran Pendaftar Jml Jml Jml Jml Jml Jml Jml Jml
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2006/2007 110 101 3 74 2 54 2 229 7
2007/2008 134 125 3 84 3 69 2 278 8
2008/2009 135 130 3 125 3 89 3 338 9
2009/2010 101 93 3 118 3 116 3 327 9
2010/2011 102 93 3 93 3 114 3 300 9

10
 STRUKTUR ORGANISASI

SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO

Dinas Pendidikan
Kota Metro

Majelis Dikdasmen Kepala Sekolah : Komite Sekolah

PCM Hadimulyo Aris Sumanto, S.Sos.I Drs Djumari Sidiq

Bendahara : Tata Usaha :

Eko Nugroho,S.Pd Mujiono
Haminem
Umi Sabrina, S.Kom

Bendahara Pembantu : Wakil Kepala Sekolah

Ratna Gusmita, S.Pd Drs. Djumari Sidiq

Koordinator BK Wali Kelas :

Saiful Bahri, S.Pd Dewan Guru VII A : Srimulat Wisworo, S.Pd
VII B : Dra. Batin Nimbang
VII C : Aesa Fery Nugroho, S.Pd
VIII A : Romlah, S.Pd
VIII B : Dra. Husna
VIII C : Mely Nurmawaty, S.Pd
IX A : Laila Qomariyah, S.Pd
SISWA SISWI IX B : Muji Rahayu,S.Pd
Keterangan : IX C : Mistringingsih, S.Ag
: Garis Komando
: Garis Koordinasi

11
 STRUKTUR ORGANISASI PENGELOLAAN

PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING

SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO

Kadin Pendidikan

Kepala Sekolah
Komite Sekolah
ARIS SUMANTO, S.Sos.i

Tata Usaha
Wakil Kepala Sekolah MUJIONO

Drs. Djumari Sidiq

Guru Mata Wali Kelas Koord. BK/Guru

Pelajaran Pembimbing

SAIFUL BAHRI,S.Pd.I

SISWA

Keterangan :

= Garis Komando

---------- = Garis Koordinator

= Garis Konsultasi

12
2.5 Deskripsi Pekerjaan Pengelola Sekolah

I. Tugas Dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah

1. Penyusunan program kerja sekolah

2. Penyusunan program kerja Kepala Sekolah

3. Kerja sama dengan komite sekolah mengadakan penggalangan dana

4. Mengadakan supervise terhadap guru (perangkat pembelajaran dan

pelaksanaanya)

5. Mengadakan supervisi terhadap Tata Usaha

6. Memeriksa keuangan sekolah

7. Memimpin pelaksanaan rapat rutin bulanan

II. Tugas dan Tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah

1. Penyusunan Program kerja

2. Pembagian tugas guru

3. Pengelolaan kegiatan program belajar mengajar

4. Pengeolaan kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler.

5. Pengelolaan Semester / Ujian Tengah Semester dan UN/US

6. Pengumpulan RPP dan Program Semester dan Tahunan

7. Penilaian / evaluasi

8. Membuat pengumuman diketahui Kepala Sekolah

9. Mengelola dan merencanakan sistem belajar mengajar siswa aktif

13
 10. Pengelolaan praktik dan penelitian bagi siswa yang berbakat

11. Pengelolaan absen siswa dan guru per Minggu/Bulan/Semester/Tahun

12. Inventarisasi sarana dan prasarana dan pemeliharaan

13. Keuangan dan lain-lain

III. Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Tata Usaha

1. Penyusunan program Tata Usaha Sekolah

2. Kepegawaian

3. Perlengkapan Sekolah

4. Tata laksana kantor

5. Mengedarkan surat-surat keluar

6. Menerima dan meneruskan dan mengarsipkan surat

7. Pengumpulan, pengelolaan dan penyusunan data

8. Menginventariskan benda-benda kantor

9. Mengerjakan data statistik/grafik

10. Mengarsipkan Buku Tamu dan Notulen

11. Pengetikan naskah dan konsep-konsep

12. Mengurusi daftar hadir siswa dan guru

IV. Tugas dan Tanggung Jawab Bendahara Sekolah

1. Membuat pembukuan keuangan

2. Menerima, membukukan uang masuk

14
 3. Pembukuan pengeluaran

4. Membuat Laporan Keuangan RAPBS

5. Merekap honor guru dan staf tiap bulan

V. Tugas dan Tanggung Jawab Laboran

1. Membuat program kerja

2. Menginventaris alat dan bahan laboratorium

3. Merawat dan memelihara alat dan bahan laboratorium

4. Menjaga kebersihan laboratorium

5. Membantu Guru yang mengadakan praktek

6. Membuat laporan bulanan kepada Kepala Sekolah

VI. Tugas dan Tanggun Jawab Pustakawan

1. Perencanaan, pengadaan buku, sarana prasarana perpustakaan

2. Menginventariskan judul buku dan barang-barang perpustakaan

3. Memberi kode, nomor dan klasifikasi buku dengan katalog

4. Pengurusan pelayanan siswa dan guru

5. Pengembangan kurikulum

6. Membuata tata tertib peminjaman buku di perpustakaan

7. Membuat buku induk perpustakaan

8. Membuat kartu pinjaman buku

9. Membuat grafik/statistik perpustakaan

15
VII. Tugas dan Tanggung Jawab Wali Kelas

a. Tugas Umum

1. Merencanakan pengelolaan kelas yang kondusif dan kekeluargaan

2. Menciptakan menjaga ketertiban, kebersihan dan keamanan kelas

3. Mengetahui kondisi siswa secara utuh

4. Membina sisa dalam pengembangan prestasi

5. Mencatat masalah-masalah siswa

6. Menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi setiap siswa dengan baik

7. Mengabsen dan membagi kelompok belajar siswa

8. Mengumpulkan nilai, membuat/mengisi leger, raport dan membagikan

kepada wali siswa

9. Melaksanakan program 12 langkah wali kelas

10. Melaporkan secara tertulis keadaan siswa pada akhir semester/tahun

kepada Kepala Sekolah

11. Melaporkan kepada BP/BK bila ada siswa yang tidak bisa ditangani oleh

wali kelas

b. Tugas Khusus

1. Mengetahui tugas pokoknya, antara lain :

a. Mewakili orang tua dan Kepala Sekolah dalam lingkungan kelasnya

b. Membina budi pekerti dan kepribadian

c. Membantu pengembangan kecerdasan

d. Membantu pengembangan keterampilan

16
 2. Mengetahui jumlah anak didik.

3. Mengetahui identitas anak didik

4. Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari

5. Mengetahui masalah anak didik

6. Mengadakan penilaian kelakuan, kerapihan dan kerajinan

7. Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah

8. Memperhatikan Buku Raport Kenaikan dan UN

9. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik

10. Membina suasana kekeluargaan

VIII. Tugas dan Tanggung Jawab Guru

1. Membuat Perangkat Program Pengajaran

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan

umum dan ulangan akhir

4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian

5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengajaran

6. Mengisi daftar nilai siswa

7. Melaksanakan kegiatan membimbing kepada guru lain dalam proses KBM

8. Membuat alat peraga

9. Menumbuhkembangkan sikapa menghargai karya seni

10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan kemasyarakatan

17
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

12. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung

jawabnya

13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa

14. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pengajaran

15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum

16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.

18