Cermatilah kedua kutipan berikut dengan saksama untuk menjawab nomor 1- 3!

Apakah cinta pantas dikenang? Apakah cinta dibangun demi memberikan rasa
kehilangan? Pertanyaan itu mengganggu pikiranku. Mengganggu perasaanku.
Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang mati muda, aku lebih banyak berpikir
ketimbang bicara. Iring-iringan pelayat lambat-laun menyurut. Satu per satu
menghilang ke dalam gang rumah masing- masing. Seakan-akan turut mencerai-
beraikan jiwaku. Kesedihan mendalam pada keluarga yang ditinggalkan, tentu akibat
mereka saling mencintai. Andai tak ada cinta di antara mereka, bisa jadi pemakaman ini
seperti pekerjaan sepele yang lain, seperti mengganti tabung dispenser, menyapu daun
kering di halaman, atau menyobek kertas tagihan telepon yang kedaluwarsa.
Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan terbit rindu sewaktu berpisah. Tak ingin
menulis surat atau meneleponmu. Tidak memberimu bunga saat ulang tahun. Tidak
memandang matamu, menyentuh tanganmu, dan sesekali mencium. (Cerpen “Hari
Terakhir Mencintaimu”, karya Kurnia Effendi)

1. Tema pada penggalan tersebut adalah….

A. Persahabatan
B. Persaudaraan
C. Percintaan
D. Kedamaian
E. Pertemanan

2. Nilai kehidupan yang mendominasi pada penggalan tersebut adalah nilai….

A. Moral
B. Sosial
C. Agama
D. Budaya
E. Pendidikan

3. Bagaimana pengarang menggambarkan rasa cinta pada penggalan tersebut….

A. Merasa kehilangan dengan kepergian orang yang dicintai.
B. Memikirkan kenangan indah yang pernah ada.
C. Mengenang rasa cinta yang pernah ada.
D. Menunjukkan kesedihan yang berlarut-larut.
E. Mengantar ke pemakaman

Cermatilah penggalan cerita pendek dengan saksama untuk menjawab nomor 4- 6!

Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-dukun itu mulai lagi mengganggu pikiranku.
Kau juga mulai diganggu ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh terpengaruh oleh
ramalan-ramalan. Kita harus berdoa semoga ramalan itu tidak akan menimpa
Lasuddin. 
Aku masih ingat, mereka menyebarkan ke seluruh kampung ramalan-ramalan
itu. Benarkah akan terjadi seperti yang mereka katakan, bahwa semua keturunan kita
akan musnah di ujung pisau sunat? Yakinkah kau akan itu? Kita berserah saja kepada-
Nya. Doakanlah Lasuddin.

4. Nilai kehidupan yang ada pada penggalan tersebut adalah nilai….

A. Moral dan agama
B. Sosial dan budaya
C. Agama dan budaya
D. Sosial dan agama
E. Pendidikan dan sosial

5. Nilai kehidupan yang akan disampaikan terlihat pada kalimat….

A. Aku masih saja khawatir.
B. Ramalan dukun-dukun itu mulai lagi mengganggu pikiranku.
C. Kau juga mulai diganggu ramalan mereka?
D. Kita tidak boleh terpengaruh oleh ramalan-ramalan.
E. Kita harus berdoa semoga ramalan itu tidak akan menimpa Lasuddin.

6. Amanat yang dapat diambil dari kutipan di atas adalah….

A. Kita harus waspada terhadap ramalan dukun.
B. Agama melarang kita pergi ke dukum.
C. Allah memiliki ketentuan yang pasti.
D. Semua kehidupan sudah ada yang mengaturnya.
E. Kita seharusnya tidak percaya dengan ramalan dukun.

Bacalah kutipan cerpen dengan saksama untuk menjawab nomor 7- 8!

    Cermat sekali perempuan itu melangkah ke dinding. Gambar-gambar itu

diturunkannya. Satu per satu ditatapnya erat-erat seolah tak pernah ia selama ini
melihatnya. Lalu mata yang kemerah-merahan menahan tangis sejak pesta mulai sunyi,
perlahan kelopaknya dirapatkan. Segumpal besar air mata bergulir di pipinya dan
menitik menimpa kaca gambar itu. Perlahan sekali gambar itu ia balikkan. Karton yang
berdebu diusapinya dengan ujung baju, samar-samar membayang sederet tulisan. Ia
tampak seperti membaca tulisan itu: Kamaruddin, anak tertua, disunat rasul tanggal 6
Februari 1952. Meninggal dunia tanggal 6 Februari 1952.
    Karton yang sebuah lagi dibersihkannya pula dengan ujung jari-jarinya yang gemetar.
Di antara bayang-bayang rambutnya yang terjulai menimpa karton gambar itu terbaca:
Syaifuddin, anak kedua, disunat rasul tanggal 10 Novembe 1957. Meninggal dunia
tanggal 11 November 1957.
   “Oh, masihkan akan ditulis juga kalimat-kalimat seperti ini, dibelakang foto anakku
yang ke tiga nanti? Oh… Tuhanku,” keluh wanita itu di antara isakannya.
    “Oh Tuhan, cukuplah anak yang dua ini Kau ambil, ketika sedang kusucikan. 
Mengapa kau coba hamba-Mu seberat ini? Lanjutkan keturunan kami, ya Allah. Oh,
anak-anakku yang malang… mengapa mesti mereka, yang menanggung semua ini?”
    Wanita itu menatap lagi kedua gambar itu seperti tidak akan pernah lekang dari
matanya yang basah. Kemudian ia menatap ke atas. Katanya, “Jika putraku yang ini,
Lasuddin, Kau selamatkan ya 
Tuhan, kami akan serahkan dua per tiga dari sawah-sawah itu buat mereka.”
    Pandangannya ia alihkan pelan-pelan ke tempat suaminya terbenam dalam titik-titik
air mata. Panggilan Rosul karya Hamsyad Rangkuti
7. Pernyataa yang sesuai dengan nilai kehidupan pada penggalan tersebut adalah….
A. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai moral yang
ditunjukkan dengan kematian kedua orang putranya ketika di sunat pada tahun
yang berbeda.. 
B. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai agama yang
ditunjukkan dengan doa permohonan seorang ibu agar anaknya yang ke tiga
tidak meninggal ketika disunat.
C. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai budaya yang
ditunjukkan dengan acara pesta ketika anaknya disunat. 
D. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai budaya yaitu
menyerahkan seserahan sebagai ujud syukur apabila selamat anak ketinganya.
E. Nilai kehidupan yang ada pada penggalan terebut adalah nilai budaya yaitu
mengadakan acara sunatan besar-besaran.

8. Dalam mendemonstrasikan penggalan cerpen, nilai kehidupan tercermin pada

amanat bahwa…
A. Sebagai manusia wajib menghindari musibah dengan berbagai cara.
B. Berlarut-larut dalam kesedihan adalah sesuatu yang dibenci Allah.
C. Selalu berikhtiar hanya kepada Allah sebagai penentu kodrat manusia.
D. Manusa adalah makhlik yang tidak mudah melupakan kesedihan.
E. Kematian adalah ketentuan dan takdir Allah yang tidak bisa dihindari

9. Berikut yang tidak termasuk nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen dalah ….
A. Budaya
B. Sosial
C. Pendidikan
D. Moral
E. Amanat
10. cerpen tidak hanya mendapat hiburan semata, tetapi juga ada nila-nilai kehidupan
yang dapat kita ambil dari cerpen tersebut. Salah satu nilai yang terkandung dalam
cerpen adalah nilai agama (relegius) adalah ….

A. nilai yang berkaitan dengan hubungan antara manusia dengan tuhan

B. nilai yang menyangkut atura-aturan yang terkait dengan hubungan antar
manusia dengan Tuhan
C. nilai yang menyangkut masalah baik buruk, sopan santun, dan etika antar
manusia
D. menyangkut masalah adat istiadat, kebiasaan, dan bahasa, dalam kehidupan
sosialnya
E. nilai yang menyangkut hubungan antara manusia dengan orang lain dalam
kehidupan

11. Bacalah teks cerpen berikut!

(1) Teman teman fajar bersorak gembira, (2) Daffa terkulai lemas karena layang-layang
putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara azan, anak-anak mulai
membubarkan diri untuk pergi ke masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas daffa makin
menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik fajarmemang
sakti. (6) Fajar menjadi makin tinggi hati.
Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
12. Nilai yang terdapat dalam cerpen yang menyangkut masalah baik buruk, sopan
santun, dan etika antar manusia adalah nilai….
a. sosial
b. budaya
c. agama
d. politik
e. moral

13. Bacalah teks berikut

“Hanafi, mudah-mudahan Tuhan mengampuni dosamu. Sebagai ibu yang engkau
durhakai dengan lillaahitaala sudh rela mengampuni akan dikau.” Hanafi tergeletak
tertawa seolah mencemooh pula,” Hai ibu, mengucap ibu dengan tulusnya barangkali
ibu akan mendapatkan ilham, lalu dapat berkata dengan benar. Pada hematku ibulah
juga yang banyak bersalah atas diriku.”
Nilai moral yang sesuai teks tersebut adalah ….
a. anak durhaka yang tidak perlu dicontoh
b. anak baik dan sopan santun
c. ibu yang durhaka
d. anak buruk hati
e. anak yang pamer

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab  nomor 14-17!

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai
pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya
tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah
yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu
apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian
bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah.
Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung
karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.
14. Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah …
a. sabar dan penyayang
b. angkuh dan disiplin
c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatiaan dan tegas
e. angkuh dan pemberani

15. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen tersebut memiliki sifat ….
a. pendendam
b. keras kepala dan mudah marah
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. ingin menang sendiri
e. pemurah

16. Gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen tersebut adalah …

a. kuat menerima cobaan
b. mudah putus asa
c. lemah dan penuh penderitaan
d. trauma dalam menjalani kehidupan
e. sedih dan terharu

17. Kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah ….
a. tokoh antagonis, tokoh penengah
b. tokoh protagonis, tokoh penengah
c. tokoh antagonis, tokoh protagonis
d. tokoh protagonis, tokoh protagonis
e. tokoh antagonis, tokoh antagonis
18. Anggaran biaya dalam proposal berisi….
a. Penjadwalan kegiatan
b. Informasi Usaha
c. Perkiraan dana/ tarif
d. Biodata perusahaan
e. Latar belakang

19. Berikut ini yang tidak perlu dicantumkan dalam proposal penyelenggaraan lomba
peringatan Sumpah Pemuda adalah …..
a. Panitia
b. Latar belakang
c. Tujuan
d. Format notula
e. Anggaran biaya

20. Hal yang perlu di ulas dalam proposal pada bagian dasar pemikiran adalah ….
a. Manfaat yang dapat diperoleh melalui kegiatan
b. Alasan-alasan pentingnya untuk melakukan suatu kegiatan
c. Hasil yang diperoleh lewat terlaksananya suatu kegiatan
d. Perencanaan jadwal kegiatan
e. Pihak-pihak yang mendapatkan manfaat dari kegiatan

21. Judul Proposal: Kunjungan ke Daerah Terkena Bencana Alam

Jenis kegiatan:
1. Pasar murah
2. Pengobatan gratis
3. Seminar tanggap bencana
4. Lomba memasak nonberas
Jenis kegatan yang sesuai dengan judul proposal di atas ditandai dengan nomor….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

22. Menentukan sistematika penulisan proposal.

Contoh:
(1) Tujuan
(2) Jenis Kegiatan
(3) Latar belakang
(4) Landasan Kegiatan
(5) Penutup
(6) Anggaran Biaya
Sistematika penulisan proposal kegiatan yang tepat ditandai dengan nomor…..
a. (1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
b. (1), (3), (4), (2), (6), dan (5)
c. (3), (1), (4), (2), (6), dan (5)
d. (4), (2), (1), (6), (3), dan (5)
e. (4), (3), (2), (1), (6), dan (5)

23. Tema karya tulis: Perlindungan terhadap perokok pasif.

Latar Belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah …
a. Banyak perokok yang merasa disalahkan jika merokok di dekat orang
b. Merokok merupakan kebutuhan seseorang
c. Yang bukan perokok sering sakit dan marah-marah karena asap rokok
d. Pencemaran udara banyak yang disebabkan oleh perokok disembarang tempat
e. Banyak perokok tidak menyadari dampak asep rokok terhadap orang di sekitarnya

24. Untuk mengisi liburan caturwulan, teman-teman sekelas akan melaksanakan

kegiatan bakti sosial berupa pasar murah di desa. Proposal kegiatan tersebut telah
disusun untuk dibahas bersama sebelum diajukan kepada kepala sekolah dan pihak-
pihak lain guna mendapatkan persetujuan dan bantuan. Dalam proposal termuat hal-hal
(a) latar belakang dan dasar pemikiran, (b) jenis kegiatan, (c) anggaran pembiayaan, (d)
waktu dan tempat pelaksanaan, dan (3) susunan panitia. Bagian yang belum tercantum
dalam proposal tersebut adalah ….
a. Nama pabrik yang memproduksi barang yang akan dijual
b. Maksud dan tujuan kegiatan
c. Nama siswa yang pertamatama mempunyai ide untuk menyelenggarakan pasar
murah
d. Pembagian tugas setiap siswa dalam penyelenggaraan pasar murah
e. Bentuk kegiatan persiapan yang telah dilakukan dalam rangka penyelenggaraan
pasar murah

25. Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk:

1. Mempererat hubungan antarsiswa di SMU ini
2. Memacu kreativitas dalam bidang fotografi
3. Membentuk kegiatan remaja yang positif
Bagian proposal di atas termasuk …..
a. Latar Belakang
b. Dasar pemikiran
c. Tujuan
d. Kepanitian
e. Anggaran
26. Berikut ini yang merupakan bentuk penyajian karya ilmiah yaitu ....
A. Populer, semiformal, formal
B. Populer, sederhana, formal
C. Sederhana, formal, semiformal
D. Formal, biasa, popular
E. Sederhana, biasa, popular

27. Karya ilmiah yang menggunakan bahasa santai dan umumnya dijumpai di media
massa termasuk karya ilmiah dengan bentuk ....
A. Formal
B. Semiformal
C. Populer
D. Biasa
 E. Sederhana

28. Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu ....
A. Apa, mengapa
B. Siapa, dimana
C. Kapan, bagaimana
D. Mengapa, bagaimana
E. Siapa, kapan

29. Penulisan judul yang paling tepat adalah ....

A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

Perhatikan unsur karya tulis berikut!

(1) latar belakang
(2) pendahuluan
(3) simpulan
(4) pembahasan
(5) penutup
30. Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis tersebut yaitu ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (1)
C. (3), (4), (5), (1), (2)
D. (1), (3), (5), (4), (2)
E. (2), (1), (4), (5), (3)

31. Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual.

Yang dimaksud objektif yaitu ....
A. Kebenarannya tidak imajinatif
B. Pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi
 C. Dapat dipahami oleh akal sehat
D. Susunan teratur
E. Berdasarkan kenyataan sebenarnya

32. Berikut ini yang tidak termasuk sifat-sifat karya tulis ilmiah yaitu ....
A. Karya ilmiah ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar.
B. Karya ilmiah disusun secara sistematis dengan tata urutan yang jelas.
C. Karya ilmiah dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat diterima akal
sehat.
D. Fakta yang digunakan dalam karya ilmiah harus dapat dipercaya.
E. Karya ilmiah dilengkapi dengan imajinasi agar lebih menggugah perasaan.

33. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah yaitu ....
A. Menentukan topik
B. Menentukan judul
C. Mengembangkan kerangka
D. Menentukan populasi
E. Mengumpulkan bahan

34. Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu ....

A. Bahasa lugas
B. Menggunakan kata impersonal
C. Kalimat pasif
D. Kata konotasi
E. Bahasa reproduktif
35. Secara garis besar, karya ilmiah terdiri atas ....
A. Pendahuluan, isi, penutup
B. Pendahuluan, latar belakang, penutup
C. Daftar isi, pendahuluan, penutup
D. Kata pengantar, pendahuluan, isi
E. Simpulan, isi, penutup
Cermatilah tema karya tulis ilmiah berikut!
Budaya konsumerisme di kalangan remaja.
36. Judul karya tulis ilmiah yang paling tepat sesuai dengan topik tersebut yaitu ....
A. Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak?
B. Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkan
C. Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme
D. Budaya Konsumerisme di Mata Para Remaja
E. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja

37. Yang bukan kalimat denotasi yaitu ....

A. Setelah berjam-jam lamanya, para pemadam kebakaran itu akhirnya
memadamkan si jago merah.
B. Ikan paus biru memiliki mulut besar yang mampu menelan sebuah kapal motor
dan seluruh awaknya.
C. Pria itu menaruh barang bawaannya di atas meja hijau yang ada di ruangan itu.
D. Tulang rusuk berfungsi untuk melindungi organ-organ penting yang ada di
dalam rongga dada.
E. Para petinggi kantor itu mendapatkan hadiah berupa kursi empuk dari komisaris
perusahaan.

38. Penulis daftar pustaka yang benar adalah ....

A. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.
B. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
C. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.
D. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja Pustaka Prima : Bandung.
E. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja Bandung: Pustaka Prima.

Perhatikan judul karya tulis berikut!

Pengaruh Narkoba Terhadap Perkembangan Kejiwaan
39. Paragraf pengantar yang tepat berdasarkan judul tersebut yaitu ....
 A. Kebiasaan mengonsumsi narkoba sangat merugikan. Kerugian itu berupa
gangguan fisik dan mental. Dengan begitu, jauhilah narkoba dan jangan mencoba
menggunakannySayangilah dirimu!
B. Melalui berbagai media massa, kita memperoleh informasi bahwa banyak
kalangan menggunakan narkoba Para remaja, mahasiswa, bahkan pejabat ada
terlibat penggunaan dan peredaran narkobHal ini sangat memprihatinkan. Oleh
karena itu, perlu dirumuskan langkah-langkah penanggulangannya.
C. Sehubungan dengan maraknya peredaran dan penggunaan narkoba di berbagai
kalangan, pemerintah meningkatkan pengawasan terhadap lalu lalang
pergerakan narkobSemua jajaran keamanan disiagakan termasuk tim khusus
antinarkoba.
D. Sebaiknya, semua pihak harus waspada terhadap penyalahgunaan narkobJangan
sampai jatuh kepada orang-orang yang tidak bertanggung jawaJika sampai
lengah, kita semua akan menanggung akibatnya. Bangsa akan merugi.
E. Narkoba memang sudah menyebar di kalangan warga Indonesia Mereka tidak
segan mengonsumsi narkoba untuk memuaskan hasrat. Yang tadinya hanya
coba-coba, akhirnya menjadi kecanduan.

Cermatilah latar belakang karya ilmiah berikut!

Limbah kemasan plastik selama ini menjadi masalah. Limbah plastik itu ternyata dapat
menjadi sumber tambahan pendapatan bagi keluargLimbah plastik dapat bermanfaat
jika dikelola dengan cara daur ulang.
40. Rumusan masalah yang tepat dari latar belakang tersebut yaitu ....
A. Siapa yang mengelola limbah kemasan plastik?
B. Bagaimana pengelolaan limbah kemasan plastik menjadi bermanfaat?
C. Apa saja yang termasuk limbah plastik?
D. Di mana pengelolaan limbah kemasan plastik yang terbaik?
E. Berapa jumlah limbah kemasan plastik setiap bulannya?