MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: KAMARUL AZLAN BIN AHMAD
SAINS KELAS: 2 CERDAS
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Nilai
10.1
1.2
2.1
3.1
4.1
5.1
6.1
7.1
8.1
9.1
9.2
1 AHMAD ADLI BIN ALI 040307-16-2521 L 4 5 4 6 4 5 4 5 4 6 4 4 4 4 4 6 5
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Nilai
10.1
1.2
2.1
3.1
4.1
5.1
6.1
7.1
8.1
9.1
9.2
20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 041225-16-9897 L 5 5 3 5 5 5 5 5 3 5 5 4 4 4 4 5 3
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Nilai
10.1
1.2
2.1
3.1
4.1
5.1
6.1
7.1
8.1
9.1
9.2
45 YASSIN BIN ABD AZIZ 041216-03-3625 L 6 4 5 4 6 4 6 4 5 4 6 4 4 4 4 6 5
…………………………………………………
ABDUL RAZAK BIN MOHD BADRI
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA
SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA
JALAN PRESINT 16, PUTRAJAYA
WILAYAH PERSEKUTUAN, PUTRAJAYA
JANUARI 2018 NOTA : JANGAN PADAM
SAINS ###
###
Nama Murid AHMAD ADLI BIN ALI ###
No. MY KID 040307-16-2521 ###
Jantina L ###
Kelas 2 CERDAS ###
Nama Guru KAMARUL AZLAN BIN AHMAD ###
Tarikh Pelaporan 04 JANUARI 2018 ###
###
###
Berikut adalah pernyataan bagi Menilai pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan secara
Tahap Penguasaan keseluruhan bekerjasama, rajin dan tabah. ###
###
KEMAHIRAN/PENGETAHUAN/
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
NILAI ###
Menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi
1.1.1 4
menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku. ###
Mengasing dan mengumpul objek atau fenomena berdasarkan ciri sepunya dan berbeza serta menyatakan ciri
SAINS 1.1.2 5
sepunya yang digunakan kemudian boleh menggunakan ciri lain untuk mengasing dan mengumpul. ###
1.1.3 4 Mengukur menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual.
###
Menghasilkan persembahan yang kreatif dan inovatif berdasarkan maklumat atau idea yang direkodkan secara
1.1.4 6
sistematik serta boleh memberi maklum balas. ###
Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan
1.2 4
dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul. ###
2.1 5 Menjana idea tindakan yang perlu diambil sekiranya terdapat situasi menyalahi peraturan bilik sains.
###
3.1 4 Mengitlak bahawa ciri yang diwarisi pada diri seseorang adalah daripada keturunan berdasarkan salasilah keluarga.
###
4.1 5 Merumuskan pemerhatian terdapat haiwan yang menyerupai induknya dan yang tidak menyerupai induknya.
###
5.1 4 Menyusun mengikut urutan peringkat tumbesaran bagi satu tumbuhan dan memberi penerangan.
###
Mereka cipta permainan bayang-bayang dan menjelaskan cara pembentukan bayang-bayang dalam permainan
6.1 6
tersebut. ###
7.1 4 Menaakul tentang mentol yang tidak menyala dalam satu litar.
###
Menjelas melalui contoh untuk menerangkan mengapa sesuatu cara digunakan untuk mengasingkan campuran
8.1 4
pelbagai bahan. ###
9.2 4 Menjelaskan melaui contoh bahawa udara berada di mana-mana termasuk dalam air dan tanah.
Minat, bersifat ingin tahu, jujur dan tepat dalam merekod data, berani mencuba, bersistematik, bekerjasama, rajin dan
Nilai 6
tabah dalam menjalankan tugas, bertanggung jawab ke atas diri, rakan, alam sekitar dan berhemah tinggi. ###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
KAMARUL AZLAN BIN AHMAD ABDUL RAZAK BIN MOHD BADRI ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA ###
###
###
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN SAINS TAHUN 2
1.1.1 MEMERHATI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
2 Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
3 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
Menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena
4
atau perubahan yang berlaku.
SAINS
1.1.1 1.1.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 10 49 BIL. MURID 0 0 10 29 11 10
60 60
49
50 50
40 40
29
30 30
20 20
10 10 11 10
10 10
0 0 0 1 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
1.1.3 1.1.4
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 10 10 30 10 BIL. MURID 0 0 0 30 19 11
60 60
50 50
40 40
30 30
30 30
19
20 20
10 10 10 11
10 10
0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
1.2 2.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 10 49 BIL. MURID 0 0 10 29 11 10
60 60
50 49
50
40 40
30 29
30
20 20
10 10 11 10
10 10
0 0 0 1 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
3.1 4.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 10 49 BIL. MURID 0 0 10 29 11 10
60 60
49
50 50
40 40
30 29
30
20 20
10 10 11 10
10 10
0 0 0 1 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
5.1 6.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 10 10 30 10 BIL. MURID 0 0 0 30 19 11
60 60
50 50
40 40
30 30
30 30
19
20 20
10 10 10 11
10 10
0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
7.1 8.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 10 49 BIL. MURID 0 0 0 60 0 0
60 60
60
49
50 50
40 40
30 30
20 20
10
10 10
0 0 0 1
0 0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
9.1 9.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 60 0 0 BIL. MURID 0 0 0 60 0 0
60 60
60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
10
10
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
10.1 Nilai
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 60 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 10 50
60
60 60
50
50 50
40 40
30 30
20 20
10
10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
60
50
40
32
30
20
10 11
10 7
0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID