KISI-KSI SOAL PAS

SMK NEGERI 7 MALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program Keahlian : XI/Pariwisata (Tata Boga & Tata Busana)
Waktu : 60 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda 20 butir
Nama Guru Penyusun : Dian Agus Permono, S.Pd., Gr.
Kurikulum : 2013
Tingkat Kesukaran
Tingkat Ranah
No KI KD Materi Indikator Soal Skor Keterangan
Indikator Mudah Sedang Sukar
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam bentuk diagram
1 3 3.27 Statistika lingkaran, siswa dapat menentukan jumlah komunitas C3 5 √ – – Pilihan Ganda
hobi/kegemaran/kesukaan.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam bentuk tabel
Ukuran Pemusatan Data
2 3 3.28 Tunggal frekuensi, siswa dapat menentukan nilai rata-rata dan banyak C3 5 – √ – Pilihan Ganda
peserta yang lolos dengan nilai di atas rata-rata.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam bentuk tabel
Ukuran Pemusatan Data
3 3 3.28 Tunggal frekuensi, siswa dapat menentukan nilai median dan C3 5 √ – – Pilihan Ganda
modusnya.
Disajikan data tunggal, siswa dapat menentukan nilai kuartil
4 3 3.29 Ukuran Letak Data Tunggal C3 5 √ – – Pilihan Ganda
1, 2, dan 3.
Ukuran Penyebaran Data Disajikan data tunggal, siswa dapat menentukan nilai
5 3 3.29 Tunggal C3 5 – √ – Pilihan Ganda
simpangan rata-ratanya.
Ukuran Penyebaran Data Disajikan data tunggal, siswa dapat menentukan nilai ragam
6 3 3.29 Tunggal C3 5 – √ – Pilihan Ganda
atau variansinya.
Ukuran Penyebaran Data Disajikan data tunggal, siswa dapat menentukan nilai
7 3 3.29 Tunggal C3 5 – √ – Pilihan Ganda
simpangan bakunya.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam bentuk tabel
Ukuran Pemusatan Data
8 3 3.28 Kelompok distribusi frekuensi kelompok, siswa dapat menentukan nilai C3 5 – √ – Pilihan Ganda
rata-rata data kelompoknya.
Disajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
Ukuran Pemusatan Data
9 3 3.28 Kelompok kelompok, siswa dapat menentukan nilai median data C3 5 – √ – Pilihan Ganda
kelompoknya.
Ukuran Pemusatan Data Disajikan data dalam bentuk histogram, siswa dapat
10 3 3.28 Kelompok C3 5 – √ – Pilihan Ganda
menentukan nilai modus data kelompoknya.
Disajikan angka-angka penyusun suatu bilangan, siswa dapat
11 3 3.25 Kaidah Pencacahan menentukan banyaknya cara pengisian tempat bilangan C3 5 – √ – Pilihan Ganda
ribuan.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam suatu pilihan
12 3 3.25 Permutasi OSIS, siswa dapat menentukan banyaknya cara melakukan C3 5 √ – – Pilihan Ganda
pemilihan kandidat OSIS.
13 3 3.25 Permutasi Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam sebuah kata, C3 5 √ – – Pilihan Ganda
 siswa dapat menentukan banyaknya kata-kata baru yang
dapat dibentuk dari kata yang sudah diberikan.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam sebuah anggota
14 3 3.25 Permutasi keluarga, siswa dapat menentukan banyaknya cara mereka C3 5 – √ – Pilihan Ganda
duduk melingkar dengan syarat tertentu.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam sebuah rapat,
15 3 3.25 Kombinasi siswa dapat menentukan banyaknya kombinasi jabat tangan C3 5 √ – – Pilihan Ganda
yang terjadi.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam sebuah kotak
16 3 3.25 Kombinasi berisi bola berwarna, siswa dapat menentukan banyaknya C3 5 – √ – Pilihan Ganda
cara pengambilan bola-bola tersebut.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam pemilihan soal
ulangan harian, siswa dapat menentukan banyaknya cara
17 3 3.25 Kombinasi C3 5 – – √ Pilihan Ganda
memilih soal-soal ulangan dari sisa soal yang sudah
diwajibkan.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam percobaan
pelemparan dua dadu bersama-sama, siswa dapat
18 3 3.26 Peluang C3 5 √ – – Pilihan Ganda
menentukan peluang munculnya jumlah mata dadu yang
ditanyakan.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam sebuah kotak
19 3 3.26 Peluang berisi bola berwarna, siswa dapat menentukan peluang C3 5 √ – – Pilihan Ganda
pengambilan sebuah bola secara acak.
Disajikan soal kehidupan sehari-hari dalam pengambilan
20 3 3.26 Peluang suatu objek berturut-turut tanpa pengembalian, siswa dapat C3 5 √ – – Pilihan Ganda
menentukan peluang yang terjadi.