INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN Kisi Kis

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Kisi-kisi Soal Tes Formatif Ukuran Pemusatan Data

Pertemuan 1
Sekolah : SMA Muhammadiyah Darul Arqom Alokasi Waktu : 40 menit

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Jumlah Soal : 6 Soal (5 Pilihan Ganda & 1 Uraian)
Kelas : XII MIPA/IPS
Dimensi Bentuk
Indikator Pencapaian No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Tes Proses Soal
Kompetensi Soal
Kognitif
3.2 Menentukan dan 3.2.4 Memecahkan masalah  Peserta didik mampu Tertulis C3 1 PG
menganalisis ukuran yang berkaitan menentukan rata-rata data
pemusatan dan dengan mean data berkelompok dengan cara
penyebaran data yang berkelompok dengan langsung
disajikan dalam bentuk cara langsung  Peserta didik mampu Tertulis C3 2 PG
tabel distribusi frekuensi menentukan rata-rata data
dan histogram. berkelompok dengan cara
langsung dari suatu histogram
titik tengah
 Peserta didik mampu
menentukan rata-rata suatu Tertulis C3 3 PG
data
 Peserta didik mampu Tertulis C4 4 PG
memecahkan masalah yang
berkaitan dengan rata-rata data
berkelompok
menentukan dengan rata-rata Tertulis C3 5 PG
data berkelompok dengan cara
langsung dari suatu histogram
tepi bawah
memecahkan dan Tertulis C4 6 Uraian
menyimpulkan masalah yang
berkelompok dalam
permasalahan kontekstual
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/ Semester : XII/ Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram
Petunjuk Pengerjaan Soal:

Jawablah soal di bawah ini dengan benar!
Untuk soal uraian silahkan kerjakan pada buku tugas kemudian hasilnya kirimkan lewat akun
schoology sesuai waktu yang ditentukan!
TES FORMATIF UKURAN PEMUSATAN DATA

Pertemuan 1
A. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan tabel berikut!
Nilai Frekuensi
10 – 14 4
15 – 19 8
20 – 24 5
25 – 29 6
30 – 34 4
35 – 39 3
Nilai rata-rata dari tabel di atas adalah ….

A. 20
B. 20,3
C. 20,5
D. 21
E. 23,2
2. Data berat badan 20 siswa disajikan pada diagram berikut
Rata-rata berat badan siswa adalah ….

A. 40,50
B. 42,25
C. 44,50
D. 45,25
E. 46,50
3. Rata-rata hitung nilai matematika 60 siswa adalah 6,4. Jika rata-rata dari 35 siswa
pertama adalah 6,5 maka rata-rata nilai 25 siswa yang lain adalah ….
A. 6,00
B. 6,26
C. 6,50
D. 6,70
E. 6,89
4. Seorang siswa melakukan pengukuran berat badan teman-temannya sekelas dan mencatat
pada tabel distribusi frekuensi. Dia sudah menghitung rataan berat badan teman sekelasnya
yaitu 47,25 kg. Suatu hari catatan hasil pengukuran tersebut terkena air hujan, sehingga
ada bagian frekuensi yang tidak jelas tertulis seperti tabel berikut. Jumlah frekuensi yang
tidak jelas tersebut adalah ....
Berat (kg) fi
35 – 39 4
40 – 44 11
45 – 49 12
50 – 54 7
55 – 59 .....
60 – 64 2
A. 2
B. 4
C. 8
D. 10
E. 12
5. Perhatikan histogram di bawah ini
Rata-rata dari data di bawah ini
adalah ….
A. 24
B. 25,5
C. 27,5
D. 28
E. 28,5
B. SOAL URAIAN
1. Gaji bulanan dari pekerja suatu pabrik “Jaya”di catat dan disajikan pada tabel berikut.
Gaji Bulanan (× 𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎 rupiah) Frekuensi
66-70 3
71-75 3
76-80 𝒙
81-85 36
86-90 24
91-95 21
96-100 9
Rata-rata gaji karyawan tiap bulan adalah Rp 867.000,00. Jika bulan depan gaji setiap
karyawan naik Rp50.000, maka tentukan rata-rata gaji karyawan pekerja pabrik bulan
depan! Berikan kesimpulan terhadap gaji sebelum dan sesudah adanya kenaikan!
Tentukan mean data kelompok dengan menggunakan cara langsung!
Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Tes Formatif

A. Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
1. E
2. B
3. B
4. A
5. D
Skor pilihan ganda = jumlah benar x 2
Skor maksimum pilihan ganda = 5 x 2 = 10
B. Kunci Jawaban Soal Uraian dan Rubrik Penilaian
Rubrik
No. Soal Jawaban Penilaian
6 Alternatif jawaban:
Rubrik
Gaji Bulanan 𝑓𝑖 𝑥i 𝑓𝑖 𝑥i
(× 10.000 4
rupiah)
66-70 3 68 204
71-75 3 73 219
76-80 𝑥 78 78𝑥
81-85 36 83 2988
86-90 24 88 2112
91-95 21 93 1953
96 - 100 9 98 882
96 8358+78𝑥
(hasil x 10.000) diperoleh:

∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖 . 𝑥𝑖
𝑥̅ = 2
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖
83580000 + 780000𝑥
867000 =
96 + 𝑥
83232000 + 867000𝑥 = 83580000 + 780000𝑥
348000 = 87000𝑥
𝑥=4
Kita buat tabel baru yaitu gaji bulan depan dimana masing-masing gaji
2
karyawan kita tambahkan dengan Rp50.000
𝑓𝑖 𝑥I 𝑓𝑖 𝑥i
(x
10.000)
3 73 219
3 78 234
4 83 332
36 88 3168
24 93 2232
Rubrik
21 98 2058
9 103 927
100 9170
1
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖 . 𝑥𝑖
𝑥̅ =
∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑖
91700000
𝑥̅ =
100
𝑥̅ = 917000
Jadi bulan depan setelah setiap karyawan dinaikan gajinya Rp50.000 rata- 1
ratanya berubah menjadi Rp917.000
Kesimpulannya rata-rata gaji sebelum kenaikan adalah Rp867.000

Rata-rata gaji setelah kenaikan Rp50.000 menjadi Rp917.000
Artinya jika suatu data rata-ratanya adalah 𝑝 jika setiap data ditambah
dengan 𝑎 maka rata-rata data yang baru menjadi 𝑝 + 𝑎
Skor Maksimum 10
Pedoman Penskoran :
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai =
20
× 100
Instrumen soal pengetahuan tersebut di atas saya unggah dalam schoology sebagai alat evaluasi
CBT. Berikut link CBT dalam Schoology yang saya buat
https://app.schoology.com/course/2596289608/assessments/3117931142
Berikut beberapa print screen pembuatan soal dalam CBT yang saya lakukan
INTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Nama Satuan pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom

Tahun pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Kejadian/ Butir Pos/
No Waktu Nama Tindak Lanjut
Perilaku Sikap Neg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Karanganyar, September 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd

NBM. 1151284 NBM. 1293693
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN (PROYEK)

Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar :4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data
hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram
IPK : 4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan mean data
berkelompok
4.2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan median dan
modus data berkelompok
Materi : Statistika (Ukuran Pemusatan Data)
Tugas:
Langkah-langkah Pengerjaan:
1. Carilah data penelitian di sekitar lingkungan kalian (jumlah data lebih dari atau sama dengan
40 ) misalnya data tinggi badan, berat badan di lingkungan RT kalian.
2. Setiap kelompok membuat minimal 2 permasalahan dan penyelesaiannya
3. Dari data tersebut sajikan data tersebut ke dalam bentuk tabel distribusi frekuensi, kemudian
gambarkan histogramnya
4. Dari data tersebut carilah mean, median, modusnya
5. Permasalahan dan penyelesaian yang telah dibuat oleh kelompok, ditulis dalam laporan
yang berbentuk makalah (MS word)
6. Buat tabel rencana kegiatan penyelesaian tugas proyek lengkap dengan jadwal dan uraian
tugas anggota
7. Laporan dikumpulkan paling lambat tiga minggu setelah tugas ini diberikan.
Rubrik Penilaian Proyek

Kriteria Skor
 Permasalahan dan penyelesaiannya sudah benar dan sesuai dengan konsep materi A
 Laporan memuat perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan 100 – 86
 Bagian perencanaan memuat tujuan kegiatan yang jelas dan pembagian tugas
anggota kelompok
 Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang baik, pemecahan
masalah yang masuk akal (nalar) dan penyajian data berbasis bukti
 Bagian pelaporan memuat permasalahan yang dibuat sendiri oleh kelompok,
bukan hanya mengambil dari buku sumber atau internet, serta terdapat kesimpulan
dari hasil diskusi kelompok
 Kerjasama kelompok sangat baik
 Permasalahan sebagain besar sudah benar dan sesuai dengan konsep materi yang B
dipelajari 85 – 75
 Laporan memuat perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan
 Bagian perencanaan memuat tujuan kegiatan yang jelas dan pembagian tugas
anggota kelompok
 Bagian pelaksanaan memuat proses pengumpulan data yang baik, pemecahan
masalah yang masuk akal (nalar) dan penyajian data berbasis bukti
 Bagian pelaporan belum memuat permasalahan yang dibuat sendiri oleh kelompok
dan hanya mengambil dari buku sumber atau internet, walaupun sudah terdapat
kesimpulan dari hasil diskusi kelompok
 Kerjasama kelompok sangat baik
 Permasalahan dan penyelesaiannya ada beberapa yang keliru dan kurang sesuai C
dengan konsep materi yang dipelajari 74 – 65
 Laporan belum memuat perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan
 Bagian perencanaan memuat tujuan kegiatan yang jelas, namun belum ada
pembagian tugas anggota kelompok
 Bagian pelaporan belum memuat permasalahan yang dibuat sendiri oleh
kelompok, dan hanya mengambil dari buku sumber atau internet, serta belum ada
kesimpulan dari hasil diskusi kelompok
 Kerjasama kelompok baik
 Permasalahan dan penyelesaian yang dibuat keliru dan kurang sesuai dengan D
konsep materi yang dipelajari <65
 Laporan belum memuat perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan
 Bagian perencanaan belum memuat tujuan kegiatan yang jelas, namun belum ada
pembagian tugas anggota kelompok
 Bagian pelaksanaan belum memuat proses pengumpulan data yang baik
 Bagian pelaporan belum memuat permasalahan yang dibuat sendiri oleh kelompok
hanya mengambil dari buku sumber atau internet, serta belum ada kesimpulan dari
hasil diskusi kelompok
 Kerjasama kelompok kurang baik
 Tidak melakukan tugas proyek 0

Mengetahui
Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd.

NIP. 19630610 199303 2 004 NIP. 19900506 201902 2 006
Kisi-kisi Soal Tes Formatif

Pertemuan 2

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 6 Soal (5 Pilihan Ganda & 1 Uraian)
Wajib Kelas : XII MIPA/IPS
Dimensi Bentuk
Kompetensi Soal
Kognitif
3.2 Menentukan dan 3.2.5 Membandingkan  Peserta didik mampu Tertulis C3 1 PG
menganalisis ukuran mean data menentukan rata-rata data
pemusatan dan berkelompok dengan berkelompok berbentuk
penyebaran data yang rataan sementara dan histogram dengan rataan
disajikan dalam bentuk Koding sementara/koding
tabel distribusi frekuensi  Peserta didik mampu Tertulis C4 2 PG
dan histogram. memecahkan masalah yang
berkaitan dengan rata-rata
suatu data
menentukan rata-rata data Tertulis C3 3 PG
berkelompok dengan rataan
sementara/koding
menentukan rata-rata data Tertulis C3 4 PG
sementara/koding
 Peserta didik mampu Tertulis C3 5 PG
menentukan rata-rata data
berkelompok berbentuk
histogram dengan rataan
sementara/koding
 Peserta didik mampu Tertulis C4 6 Uraian
menyajikan data dan
sementara/koding
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom



Pertemuan 2
A. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan tabel berikut!
Nilai rata-rata dari histogram di samping

adalah ….
A. 55,35
B. 55,50
C. 56,36
D. 56,50
E. 57,35
2. Rataan hitung nilai matematika kelas XII IPS 5 adalah 8,5. Adapun rataan hitung kelas
XII IPS 6 adalah 7,0. Apabila perbandingan jumlah siswa kelas XII IPS 5 dan XII IPS 6
adalah 4 : 3, maka nilai rataan seluruh siswa kelas XII IPS 5 dan kelas XII IPS 6 adalah
….
A. 7,67
B. 7,86
C. 7,90
D. 8,32
E. 8,46
3. Perhatikan skor suatu lomba menyanyi berikut
Skor Frekuensi
130 – 134 3
135 – 139 7
140 – 144 8
145 – 149 5
150 – 154 9
155 – 159 8
Rata-rata dari skor lomba menyanyi tersebut adalah ….
A. 156,25
B. 156,50
C. 157,00
D. 157,25
E. 157,50
4. Data tinggi badan ekstrakurikuler basket disajikan pada diagram berikut

Tinggi (cm) Frekuensi
151 – 155 5
156 – 160 10
161 – 165 𝑚
166 – 170 6
171 – 175 7
Jika rata-rata dari tinggi badan siswa peserta ekskul basket adalah 163 cm, maka nilai 𝑚
yang memenuhi tabel di atas adalah ….
A. 13
B. 15
C. 16
D. 17
E. 18
5. Perhatikan data histogram berikut!
Rata-rata dari histogram di samping adalah
….
A. 74,07
B. 75,03
C. 75,30
D. 76,03
E. 76,30
B. SOAL URAIAN
6. Seorang siswa melakukan penelitian berat badan siswa yang mengikuti

ekstrakurikuler menari di sekolahnya. Hasil pengukuran dari 40 siswa
tersebut adalah sebagai berikut
44 41 43 48 42 49 42 52 41 45
44 44 55 43 45 40 51 42 45 40
50 45 41 44 38 40 45 45 46 50
36 42 44 43 39 47 37 43 49 42
1. Buatlah tabel distribusi frekuensinya!
2. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut, hitung rata-ratanya menggunakan salah
satu cara tersebut

1. D
2. B
3. A
4. E
5. B
Rubrik
1 Banyak data 𝑛 = 40
𝑋𝑚𝑖𝑛 = 23
𝑋𝑚𝑎𝑥 = 55
Jangkauan = 55 – 36 = 19 1
Banyak kelas = 1 + 3,3 log 40 1
= 1 + 3,3(1,6021)
= 6,29 dibulatkan menjadi 7 1
19 1
Panjang kelas = = 2,71 dibulatkan menjadi 3
7
Nilai Frekuensi
4
36 – 38 3
39 – 41 7
Rubrik
42 – 44 14
45 – 47 8
48 – 50 5
51 – 53 2
54 – 56 1
Mencari rata-rata dari data di atas
Nilai Frekuensi 𝑥𝑖 𝑐𝑖 𝑓𝑖 𝑐𝑖
(𝑓𝑖 )
36 – 38 3 37 -2 -6
39 – 41 7 40 -1 -7 6
42 – 44 14 43 0 0
45 – 47 8 47 1 8
48 – 50 5 49 2 10
51 – 53 2 52 3 6
54 – 56 1 55 4 4
∑ 𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 𝑐𝑖
= 40 = 15
Ambil 𝑥̅𝑠 = 43
∑ 𝑓 𝑖 𝑐𝑖
Rata-rata 𝑥̅ = 𝑥̅𝑠 + ∑ 𝑓𝑖
.𝑝
15
2
𝑥̅𝑠 = 43 + .3 1
40
𝑥̅𝑠 = 43 + 1,125 1
𝑥̅𝑠 = 44,125 1
Jadi rata-rata berat badan siswa adalah 44,125 kg 1
Skor Maksimum 20
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
Norma Penilaian = × 100
30
Semarang, September 2020
Mengetahui
Dra. Lukita Yuniati, M.Kom Nur Hidayatul Fitri, S.Pd

NIP. 19630610 199303 2 004 NIP. 19900506 201902 2 006
Instrumen soal pengetahuan tersebut di atas saya unggah dalam schoology sebagai alat
evaluasi CBT . Berikut link CBT dalam Schoology yang saya buat
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Perilaku Sikap Neg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Semarang, September 2020

Mengetahui

NBM. 1151284 NBM. 1293693
Kisi-kisi Soal Tes Formatif

Pertemuan 3

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 6 Soal (5 Pilihan Ganda & 1 Uraian)
Wajib Kelas : XII MIPA/IPS
Dimensi Bentuk
Kompetensi Soal
Kognitif
3.2 Menentukan dan 3.2.6 Memecahkan masalah  Peserta didik mampu Tertulis C3 1 PG
menganalisis ukuran yang berkaitan menentukan median data
pemusatan dan dengan median dan berkelompok
penyebaran data yang modus data  Peserta didik mampu
disajikan dalam bentuk berkelompok menentukan median data Tertulis C3 2 PG
tabel distribusi frekuensi berkelompok berbentuk
dan histogram. histogram
menentukan modus data Tertulis C3 3 PG
berkelompok berbentuk
histogram
memecahakan masalah modus Tertulis C4 4 PG
dimana modus suatu data
sudah diketahui
menentukan modus dari suatu Tertulis C4 5 PG
ogive
berkaitan dengan modus data Tertulis C4 6 Uraian
berkelompok dalam
permasalahan kontekstual
Satuan Pendidikan : SMA Muh. Darul Arqom



Pertemuan 3
A. PILIHAN GANDA
1. Dalam pengukuran berat badan terhadap 80 warga RT 1 desa Mundu seperti di gambarkan
pada tabel di bawah ini. Median dari data yang tersebut adalah ….
A. 50,3 Berat Badan (kg) Frekuensi
B. 51,5 35 – 39 3
C. 51,9 40 – 44 11
D. 52,3 45 – 49 16
E. 52,7
50 – 54 25
55 – 59 15
60 – 64 9
65 – 69 1
2. Histogram berikut menyajikan data tinggi mistar yang dapat dilalui oleh siswa suatu
SMA pada kegiatan olahraga
lompat tinggi. Median dari data
tersebut adalah ….
A. 10,5
B. 11,0
C. 11,5
D. 12,0
E. 12,5
3. Modus dari histogram berikut adalah ….
A. 42,17
B. 43,17
C. 43,50
D. 43,80
E. 45,50
4. Data berikut adalah umur orang tua 40 siswa kelas XII IPA, jika modus data dibawah
adalah 41,5 dan kelas modus berada di kelas 40 – 44, maka nilai 𝑥 − 𝑦 adalah ....
Tinggi (cm) Frekuensi
30 – 34 5
35 – 39 𝑥
40 – 44 16
45 – 49 7
50 – 54 𝑦
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E.10
5. Perhatikan grafik ogive naik di bawah ini!
Modus dari data pada grafik ogive naik tersebut adalah ….

A. 19,375
B. 19,625
C. 20,375
D. 20,5
E. 20,625
B. SOAL URAIAN
Data hasil nilai ulangan matematika ditampilkan pada

tabel berikut ini.
a. Jika syarat kelulusan adalah nilainya 61 ke atas, berapa
orang siswa yang lulus?
b. Berapa persen siswa yang nilainya 80 ke bawah?
c. Jika nilai yang lebih kecil dari 55 dinyatakan tidak
lulus, berapa perkiraan siswa yang tidak lulus?

1. C
2. B
3. A
4. C
5. B

Alternatif Jawaban
Uraian Kegiatan Alternatif jawaban Skor
Diket: Data disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
𝑛 = 90
Ditanya: a. jika KKM ≥ 61, berapa siswa yang lulus?
b. berapa persen siswa yang nilainya 80 ke bawah?
c. nilai yang lebih kecil dari 55 dinyatakan tidak lulus,
berapa perkiraan siswa yang tidak lulus?
 Tabel frekuensi kumulatif lebih dari
Nilai fkum lebih dari
> 30,5 90
> 40,5 86
> 50,5 83 5
> 60,5 72
> 70,5 51
> 80,5 18
> 90,5 3
 Tabel frekuensi kumulatif kurang dari
Nilai fkum kurang dari
< 40,5 4
< 50,5 7
< 60,5 18
< 70,5 39
< 80,5 72
< 90,5 87
< 100,5 90
 Ogive Positif
F 800000
r
e 700000
k 600000
u
e 500000
n
s 400000
i 300000
k 200000
u
m 100000
0
73 78 83 88 93 98 Nilai
Menginterpretasikan a. jika KKM ≥ 61, dengan melihat 2
jawaban yang tabel frekuensi kumulatif lebih dari
diperoleh maka siswa yang lulus sebanyak 72.
b. dengan melihat melihat tabel
frekuensi kumulatif lebih dari, siswa
yang nilainya 80 ke bawah ada 72, 2
maka persentasenya:
𝑓kum absolut
𝑓kum relatif = × 100%
𝑛
72
= × 100% = 80%
90
c. jika nilai yang lebih kecil dari 55
dinyatakan tidak lulus, dengan 1
melihat ogive positif dapat
diperkirakan siswa yang tidak lulus
sebanyak 12 siswa.
Jumlah Skor 10
PEDOMAN PENSKORAN
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , sebagai berikut :
Jumlah skor yang diperoleh

Nilai Akhir = × 100
20

Mengetahui

NBM. 1151284 NBM. 1293693
Instrumen soal pengetahuan tersebut di atas saya unggah dalam schoology sebagai alat
evaluasi CBT . Berikut link CBT dalam Schoology yang saya buat
INTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Nama Satuan pendidikan : SMA Muh. Darul Arqom

Perilaku Sikap Neg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Mengetahui

NBM. 1151284 NBM. 1293693

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN Kisi Kis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN Kisi Kis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kisi-kisi Soal Tes Formatif Ukuran Pemusatan Data

Sekolah : SMA Muhammadiyah Darul Arqom Alokasi Waktu : 40 menit

Petunjuk Pengerjaan Soal:

TES FORMATIF UKURAN PEMUSATAN DATA

Nilai rata-rata dari tabel di atas adalah ….

Rata-rata berat badan siswa adalah ….

Tentukan mean data kelompok dengan menggunakan cara langsung!

Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Tes Formatif

B. Kunci Jawaban Soal Uraian dan Rubrik Penilaian

(hasil x 10.000) diperoleh:

Kesimpulannya rata-rata gaji sebelum kenaikan adalah Rp867.000

Nama Satuan pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom

Karanganyar, September 2020

Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd

Nama Satuan pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom

Rubrik Penilaian Proyek

Karanganyar, September 2020

Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd.

Kisi-kisi Soal Tes Formatif

Sekolah : SMA Muhammadiyah Darul Arqom Alokasi Waktu : 35 menit

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom

Petunjuk Pengerjaan Soal:

TES FORMATIF UKURAN PEMUSATAN DATA

Nilai rata-rata dari histogram di samping

4. Data tinggi badan ekstrakurikuler basket disajikan pada diagram berikut

6. Seorang siswa melakukan penelitian berat badan siswa yang mengikuti

Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Tes Formatif

B. Kunci Jawaban Soal Uraian dan Rubrik Penilaian

Mencari rata-rata dari data di atas

Dra. Lukita Yuniati, M.Kom Nur Hidayatul Fitri, S.Pd

Nama Satuan pendidikan : SMA Muhammadiyah Darul Arqom

Semarang, September 2020

Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd

Kisi-kisi Soal Tes Formatif

Sekolah : SMA Muhammadiyah Darul Arqom Alokasi Waktu : 35 menit

Satuan Pendidikan : SMA Muh. Darul Arqom

Petunjuk Pengerjaan Soal:

TES FORMATIF UKURAN PEMUSATAN DATA

Modus dari data pada grafik ogive naik tersebut adalah ….

Data hasil nilai ulangan matematika ditampilkan pada

Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Tes Formatif

B. Kunci Jawaban Soal Uraian dan Rubrik Penilaian

Jumlah skor yang diperoleh

Karanganyar, September 2020

Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd

Nama Satuan pendidikan : SMA Muh. Darul Arqom

Karanganyar, September 2020

Hardin, S.Pd.I., M.Pd. Meita Ratna Purwitasari, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai