KISI-KISI PENULISAN SOAL MATEMATIKA

PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS/SEMESTER: V/ II
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SD Tunas Daud Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Jumlah Soal : 20 nomor
Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 Bentuk Soal : ISIAN, URAIAN
Penyusun : Mr. Dema

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.

KI 3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya menurut rasa ingin tahu perihal dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan kawasan bermain.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia
 Nomor
Materi Soal
Kompetensi Indikator
No Pokok
Dasar Soal
Isian Uraian
1 3.7 Menjelaskan data  Penyajian data 3.7.1 Disajikan data, peserta didik dapat
yang berkaitan 16
dalam bentuk menyajikan data dalam bentuk tabel.
dengan diri tabel, diagram 3.7.2 Disajikan data, peserta didik dapat
peserta didik atau batang, menyajikan data dalam bentuk diagram 17
lingkungan sekitar diagram garis, batang.
serta cara diagram 3.7.3 Disajikan data, peserta didik dapat
penyajiannya. gambar 18
menyajikan data dalam bentuk diagram garis
(piktogram), 3.7.4 Disajikan data, peserta didik dapat
dan diagram menentukan persentase masing-masing 19
lingkaran warna kesukaan.
(persen dan 3.7.5 Disajikan data, peserta didik dapat
derajat). menentukan besar derajat masing-masing 20
ukuran sepatu.
2 3.8 Menjelaskan  Membaca 3.8.1 Disajikan diagram gambar, peserta didik
penyajian data tabel, diagram dapat menghitung data berdasarkan diagram 1, 2, 3, 4
yang disajikan gambar gambar (piktogram).
dalam bentuk (piktogram), 3.8.2 Disajikan tabel, peserta didik dapat
5, 6, 7
tabel, diagram diagram menghitung data berdasarkan tabel.
gambar batang, atau 3.8.3 Disajikan diagram batang, peserta didik
(piktogram), diagram garis. dapat menghitung data berdasarkan diagram 8, 9, 10
diagram batang,  Mean, median, batang.
atau diagram modus. 3.8.4 Disajikan diagram garis, peserta didik dapat
garis. 11, 12, 13
menghitung data berdasarkan diagram garis.
3.8.5 Disajikan data, peserta didik dapat
14, 15
menentukan mean (rata-rata).
-Selamat Belajar dan Tuhan Memberkati-