Modul Ajar

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Disusun Oleh : Lia Apriliana 223113914919

Fase : A
Kelas : 1
Materi : Aku Anak Yang Patuh
Aturan
Filosofi Alur Merdeka
Durasi : 2 JP (2x30 menit)

Capaian Pembelajaran (CP) :

Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta
didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di
keluarga dan di sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan
di keluarga dan di sekolah.

Tujuan Pembelajaran (TP) :

Peserta didik dapat menjelaskan dan menuliskan aturan yang ada di lingkungan
keluarga dan aturan di lingkungan di sekolah.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

1. Melalui gambar pada power point, peserta didik mampu menyebutkan 5 aturan
yang ada di lingkungan keluarga & di lingkungan sekolah dengan tepat.
2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu membuat 5 aturan baru yang ada di
lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah dengan tepat.
 KALIAN HARUS TAU APA ITU ATURAN !!!

Peraturan merupakan segala sesuatu yang harus dipatuhi dan ditaati

oleh semua orang. Aturan di lingkungan keluarga dan di lingkungan
sekolah itu berbeda. Jika orang tidak menaati aturan pasti akan
dikenai sanksi dan kehidupan akan tidak teratur.

Peserta didik mencoba merefleksikan pemahaman

awal mengenai aturan di lingkungan keluarga dan
aturan di lingkungan sekolah melalui panduan
pertanyaan pemantik berikut :
Pertanyaan Pemantik !!!
1. Apa saja aturan yang ada di rumah kalian ?
2. Apa saja aturan yang ada di sekolah
kalian ?
3. Apakah kalian pernah melanggar aturan ?
 MATERI

PENGERTIAN ATURAN
Aturan adalah sesuatu yang
harus dipatuhi & ditaati oleh
semua orang serta tidak boleh
dilanggar. Jika seseorang
melanggar akan dikenai sanksi
ATURAN DI KELUARGA
1. Mengucapkan salam
2. Membantu orang tua
3. Merapikan mainan setelah
digunakan
4. Membuang sampah pada
tempatnya
5. Tidak boleh berkata kotor
ATURAN DI SEKOLAH
1. Berjabat tangan dengan bapak
ibu guru
2. Tidak boleh terlambat
3. Membersihkan kelas sesuai
jadwal piket
4. Tidak boleh ramai di dalam
kelas
5. Tidak boleh membuang
sampah sembaranagan
 ORIENTASI PESERTA DIDIK
PADA MASALAH

1. Peserta didik mengamati power poin yang ditampilkan oleh guru

mengenai materi aturan di lingkungan keluarga dan aturan di
lingkungan sekolah
2. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai materi terkait
aturan di lingkungan keluarga dan sekolah.
3. Peserta didik melakukan tanya jawab singkat terkait materi yang
disampaikan oleh guru.
 Pendekatan Metode
Pendekatan Saintifik 1. Ceramah
Media 2. Diskusi
Media Power Poin 3. Tanya Jawab
4. Penugasan

Model

PBL
(Problem Based
Learning)
 Mengorganisasikan Peserta
Didik Untuk Belajar

1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa

kelompok
2. Guru memberikan penugasan dan membagikan
LKPD kepada masing-masing kelompok

Membimbing Penyelidikan Individu

maupun Kelompok

1.Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan tugas mengenai

aturan di lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah selama
10 menit.
2.Guru membimbing peserta didik yang belum paham mengenai
materi yang disampaikan
Mengembangkan dan Menyajikan Menganalisis & Mengevaluasi Proses
Hasil Karya Pemecahan Masalah

1. Kelompok lain memberikan

Masing-masing kelompok tanggapan atau memberikan
mempresentasikan hasil pertanyaan pada presentasi
yang dilakukan kelompok
kerja kelompok sesuai lainnya.
2. Guru memberikan penguatan
dengan penugasan di LKPD materi dan mengevaluasi
proses pemecahan masalah
di depan kelas yang dilakukan peserta didik.
 1. Guru membahas hasil presentasi peserta
didik mengenai tugas aturan di
lingkungan keluarga dan aturan di
lingkungan sekolah
2. Guru memberikan kesempatan kepada
ti aturan peserta didik untuk bertanya terkait
menaa a
Ayo k
ita
k eluarg
n g kunga
n materi yang belum dipahami
di li
sek olah
dan
 Guru memberikan penguatan pemahaman
1
kepada Peserta didik terkait materi aturan
di lingkungan keluarga dan lingkungan
sekolah
2 Guru dan peserta didik membuat
kesimpulan pada pembelajaran yang telah
dilakukan
Aksi Nyata

1. Guru memberikan refleksi berupa

tes akhir kepada peserta didik
2. Peserta didik mengerjakan tes akhir
secara individu
3. Peserta didik yang sudah memenuhi
KKM, maka diberikan pengayaan.
4. Peserta didik yang belum
memenuhi KKM, diberikan kegiatan
remidial.
 BAHAN AJAR
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
"Aku Anak Yang Patuh Aturan"

Buanglah
sampah pada
tempatnya !!

Fase :A
Kelas : 1
Semester : 1

LIA APRILIANA 223113914919

PPG PRAJABATAN PGSD 05
 "Aku Anak Yang Patuh Aturan"
Materi : Aturan yang ada di lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah

Peraturan adalah
sesuatu yang wajib di
patuhi dan ditaati oleh
semua orang.

Peraturan harus dipatuhi oleh

semua orang. Ketika di rumah
ataupun di sekolah kita harus
patuh pada aturan.
Jika kita tidak patuh pada aturan
maka kita akan mendapatkan
sanksi atau hukuman.
Tujuan dari aturan adalah untuk
menciptakan kehidupan yang
tertib, damai, dan nyaman.
 PERATURAN DI
LINGKUNGAN
KELUARGA

Menjaga
kebersihan
rumah
Dengan
saudara
harus saling
membantu

Menata mainan
setelah
digunakan

Meminta izin
kepada orang Menghormati
tua jika kedua orang tua,
berpergian membantu orang
tua, dan patuh
kepada orang
tua.
 PERATURAN DI
LINGKUNGAN
SEKOLAH
Tidak boleh
bertengkar
dengan teman

Melaksanakan
piket kelas
sesuai dengan
jadwal yang
Mengikuti telah disusun
upacara
bendera

Meminta izin
kepada
bapak ibu
guru ketika Menghormati
keluar kelas bapak ibu guru