`

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP ini disusun untuk memenuhi tugas

Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Ujian PPL 2

Nama Praktikan : Aefty Wanvilya

NIM : 1401413557
Dosen Pembimbing : Dra. Marjuni, M. Pd.
Guru Kelas : Cartimah, S.Pd
Satuan Pendidikan : SDN Kalinyamat Wetan 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : III/ 1

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2016
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Kalinyamat Wetan 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : III (Tiga)/ 1 (Satu)
Materi Pokok : Aturan di Sekolah
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Pelaksanaan : Selasa, 4 Oktober 2016

A. STANDAR KOMPETENSI
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat.
B. KOMPETENSI DASAR
2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.
2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan
masyarakat sekitar.
C. INDIKATOR
2.1.1 Siswa mampu mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan
sekolah.
2.1.2 Siswa mampu menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di
lingkungan sekolah.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat mengenal aturan-aturan yang
berlaku di lingkungan sekolah dengan baik.
2. Melalui kegiatan eksplorasi dan mengamati gambar, siswa dapat
menyebutkan jenis aturan yang berlaku di lingkungan sekolah dengan baik.
3. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat mengelompokkan aturan tertulis dan
aturan tidak tertulis di sekolah dengan benar.
Karakter siswa yang diharapkan: disiplin (dicipline), percaya diri
(confidence), dan kerjasama (cooperation)
E. MATERI AJAR
1. Pengertian Aturan dan Tujuan Dibuatnya Aturan di lingkungan sekolah
2. Jenis Aturan di Lingkungan Sekolah
a. Aturan tertulis
b. Aturan tidak tertulis
3. Contoh Aturan Tertulis yang Berlaku di Lingkungan Sekolah
4. Contoh Aturan Tidak Tertulis yang Berlaku di Lingkungan Sekolah
F. PENDEKATAN, METODE, DAN MODEL PEMBELAJARAN
Pendekatan: Kontekstual
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan, Diskusi
Model : Make a Match
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan Waktu
Kegiatan 1. Guru mengkondisikan suasana kelas agar siswa siap 10 menit
Awal belajar.
2. Guru memberikan salam pembuka.
3. Guru mengecek kelengkapan siswa.
4. Guru mengecek semangat siswa dengan bernyanyi
tebak-tebakan nama jari-jari tangan.
5. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya,
Anak-anak, bersama siapa saja kalian tinggal di
rumah?
Guru mengarahkan jawaban siswa ke keluarga.
Yang tinggal bersama kalian itu adalah keluarga.
Apakah di keluarga kalian terdapat peraturan?
Misalnya, setelah makan malam atau jam 19.00
kalian harus belajar. Kemudian setelah makan,
piringnya dicuci. Apakah ada aturan seperti itu?
6. Guru menyampaikan cakupan materi yang akan
dipelajari yaitu pengertian dan tujuan dibuatnya
aturan di sekolah, jenis aturan di sekolah, serta
contoh-contoh aturan di sekolah dan menuliskan
peta konsep di papan tulis.
7. Siswa mencatat peta konsep.
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, yaitu
dengan mempelajari aturan-aturan yang berlaku di
lingkungan sekolah, diharapkan siswa mampu
memahami pengertian dan tujuan dibuatnya aturan
di sekolah, jenis aturan di sekolah, serta mampu
menyebutkan contoh aturan yang berlaku di
 lingkungan sekolah.
Kegiatan Eksplorasi 45 menit
Inti 1. Melalui tanya jawab mengenai contoh-contoh aturan
di sekolah yang sudah siswa ketahui, guru
menyampaikan pengertian aturan dan tujuan
dibuatnya aturan di sekolah.
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk mengulang
pengertian aturan dan tujuan dibuatnya aturan di
sekolah.
3. Guru melakukan tanya jawab tentang contoh aturan-
aturan yang berlaku di lingkungan sekolah.
a. Apa saja yang kalian pakai ketika berangkat ke
sekolah?
b. Apa yang kalian lakukan dengan kedua orang
tua sebelum berangkat sekolah?
c. Bolehkah kita terlambat berangkat ke
sekolah?
d. Dari mana kalian tahu kita tidak boleh
terlambat?
4. Guru mengarahkan jawaban siswa bahwa aturan itu
ada 2 jenis, tertulis dan tidak tertulis.
5. Guru menampilkan contoh aturan yang tertulis di
sekolah berupa tata tertib SD N Kalinyamat Wetan
1 serta contoh aturan yang tidak tertulis di SD N
Kalinyamat Wetan 1.
6. Guru menayangkan gambar siswa yang menaati
aturan di sekolah dan yang tidak menaati aturan di
sekolah.

Gambar 1a Gambar 1b Gambar 2a

Gambar 2b Gambar 3a Gambar 3b

Gambar 4a Gambar 4b Gambar 5a&b

 7. Siswa menanggapi gambar tersebut, Anak-anak,
lihat gambar ini! Apa yang terjadi jika kalian
melakukan hal seperti yang ada di gambar?
Elaborasi
1. Siswa mendapat kartu aturan yang berisi aturan
tertulis ataupun tidak tertulis yang ada di sekolah.
Satu meja mendapat satu kartu.
2. Siswa mendiskusikan dengan teman sebangku
mengenai kartu aturan yang diperoleh untuk
dikelompokkan ke dalam aturan terlulis atau tidak
tertulis.
3. Siswa menempelkan kartu aturan yang diperoleh
pada papan aturan.

Siswa yang piket harus Tidak boleh mencoret-

datang lebih awal coret dinding sekolah

Kartu Aturan
Konfirmasi
1. Guru bersama siswa mengoreksi hasil
pengelompokan aturan yang berlaku di lingkungan
sekolah.
2. Siswa yang berpartisipasi aktif dalam pembelajaran
diberi penghargaan berupa kartu smile, sedangkan
siswa yang kurang berpartisipasi aktif diberi
motivasi agar pada pembelajaran berikutnya bisa
berpartisipasi aktif.
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya mengenai materi yang belum jelas. Apabila
tidak ada yang bertanya, guru yang bertanya kepada
siswa untuk mengecek pemahaman siswa.
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menyimpulkan garis besar 15 menit
Akhir materi yang telah disampaikan.
1. Aturan adalah ketentuan yang dibuat dan
mengikat agar manusia hidup tertib dan teratur.
2. Aturan sekolah harus ditaati oleh warga sekolah,
jika tidak akan memperoleh sanksi/hukuman.
3. Aturan sekolah dibuat oleh Kepala Sekolah.
4. Jenis aturan di sekolah ada 2:
1) Aturan tertulis
2) Aturan tidak tertulis
5. Contoh aturan tertulis di sekolah:
1) Berpakaian seragam lengkap
2) Dilarang membawa senjata tajam
3) Dilarang memakai perhiasan
6. Contoh aturan tidak tertulis di sekolah:
 1) Menengok teman yang sedang sakit
2) Mengucap salam jika bertemu guru
3) Menghormati setiap warga sekolah
2. Guru memberikan evaluasi secara individu tentang
aturan di sekolah berupa soal pilihan ganda
sebanyak 5 soal dengan waktu 5 menit.
3. Guru memberikan tindak lanjut berupa remedial
bagi siswa yang belum bisa mencapai KKM tentang
pemahaman konsep aturan di sekolah berupa soal
pilihan ganda sebanyak 5 soal dan memberikan soal
pengayaan berupa soal isian singkat bagi siswa yang
sudah mencapai nilai KKM tentang pemahaman
konsep aturan di sekolah sebanyak 3 soal.
4. Guru menyampaikan pesan moral kepada siswa.
Sebagai warga sekolah yang baik, harus menaati
aturan yang berlaku di sekolah. Sebab jika
melanggar akan mendapat sanksi/hukuman yang
dapat merugikan diri sendiri bahkan orang lain.
5. Guru menyampaikan konsep pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya, yaitu tentang aturan yang
berlaku di lingkungan masyarakat.
6. Guru mengkondisikan siswa untuk membereskan
buku dan tempat duduk.
7. Guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin
berdoa.
8. Guru memberikan salam penutup.

H. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Media :
a. Powerpoint tentang gambar siswa yang melanggar aturan sekolah dan
yang tertib.
b. Lima gambar siswa yang melanggar aturan sekolah dan lima siswa
yang tertib.
c. Tata tertib SD N Kalinyamat Wetan 1.
d. Kartu aturan tertulis dan tidak tertulis.
2. Sumber belajar:
Sulaeman, Momon, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan SD untuk
Kelas III. Jakarta: Erlangga.
Murwanti dan Yuwono, Teguh. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan 3
untuk Sekolah Dasar Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan
pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai kegiatan akhir.
b. Penilaian hasil belajar
Menggunakan instrumen penilaian individu yang dilakukan pada akhir
pembelajaran.
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian proses
Penilaian afektif (terlampir).
b. Penilaian hasil belajar
Pilihan ganda (terlampir).
Tegal, 29 September 2016
Guru Kelas III Mahasiswa Praktikan
SDN Kalinyamat Wetan 1

Cartimah, S.Pd. Aefty Wanvilya

NIP 19790417 201406 2 006 NIM 1401413557

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pamong
SDN Kalinyamat Wetan 1

Warniti, S. Pd. Wasilah, S. Pd.

NIP 19630818 198405 2 005 NIP 19611219 198608 2 002
Lampiran 1. Materi
ATURAN YANG BERLAKU DI LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Mengenal Aturan
Aturan adalah ketentuan yang dibuat dan mengikat agar manusia hidup
tertib dan teratur. Secara sederhana, aturan memuat dua hal. Pertama,
mengandung hal yang harus dan hal yang tidak boleh dilakukan. Kedua,
mengandung sanksi atau hukuman.
Di setiap tempat terdapat aturan. Aturan yang berlaku dalam suatu
kelompok belum tentu sama dengan aturan yang berlaku di tempat lain. setiap
tempat mempunyai adat-istiadat dan norma yang berbeda.
Lingkungan yang pertama kali kamu kenal adalah lingkungan keluarga.
Dalam keluarga terdapat norma yang harus ditaati oleh setiap anggota
keluarga. Norma ini dikenalkan kepada kamu oleh kedua orang tuamu. Norma
dalam keluarga untuk mengatur agar kehidupan dalam keluarga berjalan
dengan tertib dan teratur. Aturan dalam keluarga biasanya dibuat oleh orang
tua.
Aturan-aturan yang terdapat dalam setiap keluarga, biasanya aturan yang
tidak tertulis. Aturan yang tidak tertulis biasanya berkaitan dengan sopan
santun.

B. Aturan di Lingkungan Sekolah

Setiap sekolah mempunyai aturan-aturan yang disebut tata tertib. Dalam
tata tertib berisi aturan-aturan yang harus ditaati oleh warga sekolah. Tata
tertib bertujuan agar tercipta suasana yang tenang dan nyaman dalam belajar.
Tata tertib mengatur cara berpakaian, waktu masuk, waktu istirahat,
waktu pulang, dan sebagainya. Jika tidak ada aturan, akan terjadi kekacauan.
Misalnya, banyak siswa terlambat datang ke sekolah.
Aturan sekolah ada yang secara tertulis dan tidak tertulis.
1. Aturan Tertulis
Aturan tertulis berupa ketentuan tertulis yang telah disepakati
bersama untuk di laksanakan. Aturan tertulis bersifat mengikat bagi suatu
masyarakat.
Bagi yang melanggar aturan tertulis akan diberikan sanksi yang tegas.
Sanksinya dapat berupa teguran, hukuman.
 PEMERINTAH KOTA TEGAL
DINAS PENDIDIKAN
UPTD SD KECAMATAN TEGAL SELATAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KALINYAMAT WETAN I
Alamat : Jl. Ir. Juanda N0. 128 Telp. (0283) 6145869 Tegal

TATA TERTIB SEKOLAH

TUGAS DAN KEWAJIBAN

A. Kegiatan Intra Sekolah
1) Waktu Pelajaran Sekolah
Siswa wajib datang ke sekolah 10 (sepuluh) menit sebelum pelajaran
dimulai;
Jam pelajaran dimulai pada pukul 07.00 WIB dengan diakhiri pada
pukul 12.50 WIB, kecuali hari Jumat dan Sabtu berakhir pada pukul
10.30 WIB;
Siswa memasuki ruangan dengan tertib dan lancar;
Pada awal dan akhir pelajaran siswa wajib berdoa dan menghormati
guru;
Sebelum mulai pelajaran siswa harus sudah siap untuk menerima
pelajaran;
Siswa wajib mengikuti pelajaran.

2) Waktu Tidak Ada Pelajaran

Pada jam istirahat, siswa wajib di luar kelas dan tidak boleh keluar
dari lokasi sekolah;
Waktu guru tidak ada (berhalangan) siswa wajib berada dalam kelas
dan ketua kelas wajib melapor kepada guru piket.

3) Waktu Meninggalkan Sekolah

Siswa pulang sekolah setelah waktu pelajaran selesai;
Siswa pulang sebelum jam pelajaran berakhir, wajib minta ijin kepada
guru piket.

B. Kegiatan Ekstra kurikuler

1) Setiap siswa sesuai dengan minat dan bakat masingmasing wajib
mengikuti kegiatan ekstra kurikuler yang diselenggarakan sekolah, antara
lain :
Kepramukaan
Olah Raga (Tenis Meja, Bola Volly, Bulutangkis, Sepak takraw dan
atletik)
Kesenian (Seni Tari, Seni lukis, Seni Suara/musik, Seni Rebana,
Drum Band)
C. Ketertiban dan Keindahan
1) Semua Siswa Wajib Melaksanakan 8K, yaitu :
Keamanan
Kebersihan
Ketertiban
Keindahan
Kekeluragaan
Kerindangan
Kesehatan
Kenyamanan

2) Pakaian Dan Seragam

Semua siswa wajib berpakaian sesuai ketentuan sekolah, Hari Senin
s/d Kamis memakai seragam merahputih kecuali pada hari jumat
dan sabtu memakai seragam sekolah (kotak biru)
Bersepatu hitam dan kaos kaki putih serta ikat pinggang hitam;
Pada waktu pelajaran Olahraga berpakaian olahraga.

3) Upacara Bendera
Setiap siswa wajib mengikuti upacara bendera disekolah;
Setiap siswa wajib menjaga agar pelaksanaan upacara bendera di
sekolah;

4) Lain Lain
Setiap siswa tidak boleh melakukan kegiatan yang mengganggu
ketertiban umum yang mengganggu ketertiban sekolah;
Setiap siswa lakilaki tidak boleh berambut panjang;
Setiap siswa dilarang membawa dan membeli barangbarang yang
membahayakan;
Siswa yang bersepeda harus memparkirkan sepedanya di tempat
sepeda dengan rapi dan dikunci;
Siswa yang berurusan dengan kantor dan akan masuk agar ketuk pintu
atau mengucapkan salam;
Bagi siswa yang tidak masuk sekolah, harus ada surat atau
pemberitahuan dari orang tua / wali;
Setiap siswa wajib menjaga nama baik sekolah.

D. Sanksi
1) Tindakan menegakkan tata tertib sekolah dilaksanakan dengan cara
mendidik yang terwujud :
Peringatan dengan lisan langsung kepada siswa (teguran);
Peringatan secara tertulis kepada siswa lewat orang tua/wali (surat);
Bagi siswa yang tidak mengerjakan PR, disuruh mengerjakan di luar
kelas;
 Bagi siswa yang terlambat datang, disuruh membersihkan lingkungan
sekolah.

Halhal yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan dicantumkan
dikemudian hari sebagai penyempurnaan dan penyesuaian dengan ketentuan
yang ada.

Kepala
SDN Kalinyamat Wetan I

WARNITI, S.Pd
NIP. 19630818 198405 2 005
 Tata tertib sekolah seperti itu ada di setiap sekolah dan ditempelkan
di dinding ruang kelas. Semua warga sekolah harus menaati tata tertib
sekolah. Tujuannya, agar tercipta ketertiban dan kenyamanan belajar.
Aturan umum atau tata tertib di sekolah biasanya sudah dibuat oleh
pihak sekolah.
2. Aturan Tidak Tertulis
Aturan perilaku siswa belum tercantum dalam aturan tertulis. Ada
aturan yang tidak tertulis di sekolah, tetapi wajib ditaati. Aturan tidak
tertulis me rupakan aturan bersifat kebiasaan yang berlaku di lingkungan
suatu kelompok. Walaupun tidak tertulis, aturan tersebut harus tetap
dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab. Bagi yang melanggar aturan
tidak tertulis akan mendapat sanksi juga.
Coba perhatikan aturan-aturan tidak tertulis di sekolah berikut ini.
a. Berbuat sopan dan hormat terhadap bapak dan ibu guru.
b. Menyapa bila bertemu kepada bapak dan ibu guru.
c. Tidak membedakan dalam berteman.
d. Memberi sampul pada buku-buku pelajaran.
e. Membuang air besar dan kecil di WC.
f. Tidak boleh mencoret-coret dinding sekolah.
g. Membantu teman bila terjadi musibah.
h. Menengok teman yang sedang sakit.

Kesimpulan:
1. Aturan adalah ketentuan yang dibuat dan mengikat agar manusia hidup tertib
dan teratur.
2. Aturan sekolah harus ditaati oleh warga sekolah, jika tidak akan memperoleh
sanksi/hukuman.
3. Aturan sekolah dibuat oleh Kepala Sekolah.
4. Jenis aturan di sekolah ada 2:
a. Aturan tertulis
b. Aturan tidak tertulis
5. Contoh aturan tertulis di sekolah:
a. Berpakaian seragam lengkap
b. Siswa laki-laki tidak boleh berambut panjang
c. Dilarang memakai perhiasan
6. Contoh aturan tidak tertulis di sekolah:
a. Menengok teman yang sedang sakit
b. Mengucap salam jika bertemu guru
c. Menghormati setiap warga sekolah
 Lampiran 2 Penilaian Afektif

Sikap dan Nilai

Percaya Nilai
NO NAMA Disiplin Kerja sama Skor
Diri Akhir
3 2 1 3 2 1 3 2 1
1 Didi Irawan
2 Ahmad Ade Irawan
3 Ahmad Dias Mustofa
4 Anggoro
5 Chelsea Aulia
6 Danii Atto Allam
7 Dicky Kurniawan
8 Dina Ramadani
9 Erika Melani Putri Aripin
10 Fadli Angga Budianto
11 Fauziah Khaila Rismadini
12 Lisa Khazani
13 Mohammad Angga Saputra
14 Muhamad Amirudin
Muhammad Andhika
15
Pratama
16 Muhammad Habiburrohman
17 Nayli Dhorutun Najibah
18 Nina Agustina
19 Nur Kusri
20 Rahma Citra Dwi Azzahra
21 Refi Dwi Deswinta
22 Salman Alfa Rizy
23 Sarmilah
Silva Reezqya Anggun
24
Swastika
25 Siti Aisyah
26 Siti Amanah
27 Siti Aminah
28 Tahniatuz Zahra
29 Titiyan Nur Ramadani
30 Tree Alfonso Abu Raihan
31 Zahrotul Fauziah
32 Zhilal Rizky Ramadhani
33 Nofajria Khameni
Pedoman Penilaian
Indikator Skor Keterangan
Siswa mengikuti pelajaran dengan
3 baik, menjalankan perintah guru
dengan baik.
Siswa mengikuti pelajaran dengan
Disiplin 2 baik, tidak menjalankan perintah
guru dengan baik.
Siswa tidak mengikuti pelajaran dan
1 tidak menjalankan perintah guru
dengan baik.
Siswa berani menyebutkan contoh
3 dengan benar dan menanggapi
gambar dengan sikap percaya diri
Siswa menyebutkan contoh dengan
Percaya Diri 2 benar dan menanggapi gambar
dengan tidak percaya diri.
Siswa menyebutkan contoh dengan
1 salah dan tidak bisa menanggapi
gambar.
Siswa selalu bekerja sama dengan
3
baik.
Kerja sama Siswa kadang-kadang cuek dengan
2
kelompoknya.
1 Siswa tidak ikut bekerja sama.

Penilaian akhir adalah= jumlah skor yang diperoleh/jumlah skor maksimal*100

Lampiran 3 Lembar Penilaian Hasil Belajar

NO NAMA NILAI
1 Ahmad Ade Irawan
2 Ahmad Dias Mustofa
3 Anggoro
4 Chelsea Aulia
5 Danii Atto Allam
6 Dicky Kurniawan
7 Dina Ramadani
8 Erika Melani Putri Aripin
9 Fadli Angga Budianto
10 Fauziah Khaila Rismadini
11 Lisa Khazani
12 Mohammad Angga Saputra
13 Muhamad Amirudin
14 Muhammad Andhika Pratama
15 Muhammad Habiburrohman
16 Nayli Dhorutun Najibah
17 Nina Agustina
18 Nur Kusri
19 Rahma Citra Dwi Azzahra
20 Refi Dwi Deswinta
21 Salman Alfa Rizy
22 Sarmilah
23 Silva Reezqya Anggun Swastika
24 Siti Aisyah
25 Siti Amanah
26 Siti Aminah
27 Tahniatuz Zahra
28 Titiyan Nur Ramadani
29 Tree Alfonso Abu Raihan
30 Zahrotul Fauziah
31 Zhilal Rizky Ramadhani
32 Nofajria Khameni
Penilaian akhir adalah jumlah skor yang diperoleh/jumlah skor maksimal*100
Lampiran 4
KISI-KISI SOAL

Indikator Pencapaian Jenis Ranah Tingkat No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi Soal Kognitif Kesukaran Soal
Mengenal aturan-aturan Mengenal aturan-aturan Aturan-aturan Siswa dapat memahami Pilihan C1 Mudah 1
yang berlaku di yang berlaku di yang berlaku di pengertian aturan Ganda
lingkungan masyarakat lingkungan sekolah. lingkungan
sekitar. sekolah
Menyebutkan contoh Siswa dapat menyebutkan Pilihan C1 Mudah 3
aturan-aturan yang orang-orang yang Ganda
berlaku di lingkungan bertanggungjawab menjaga
masyarakat sekitar. kebersihan sekolah

Siswa dapat memahami sikap Pilihan C2 Mudah 4

siswa di sekolah yang benar Ganda

Siswa dapat mengetahui Pilihan C1 Mudah 5

pembuat aturan di sekolah Ganda

Aturan tertulis Siswa dapat menyebutkan Pilihan C1 Sedang 2

yang berlaku di salah satu aturan tertulis di Ganda
lingkungan sekolah
sekolah
Lampiran 5
LEMBAR EVALUASI

Satuan Pendidikan : SDN Kalinyamat Wetan 1

Mata Pelajaran : PKn
Kelas/ Semester : III/1

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang
paling tepat!
1. Aturan adalah ....
a. sesuatu yang dapat membantu
b. sesuatu yang dapat mengikat dan menertibkan
c. sesuatu yang tidak dapat dihindari
d. sesuatu yang dilarang
2. Salah satu aturan tertulis di sekolah, yaitu ....
a. Setiap siswa datang paling lambat 10 menit sebelum pelajaran
b. Setiap siswa memberi salam jika bertemu guru
c. Menjenguk bila ada teman yang sakit
d. Setiap siswa harus saling menghormati
3. Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....
a. semua siswa
b. guru
c. penjaga
d. semua warga sekolah
4. Setiap siswa di sekolah sebaiknya ....
a. mematuhi semua aturan di sekolah
b. membuat aturan sendiri
c. mempunyai aturan sendiri
d. taat aturan kalau ada guru
5. Aturan di sekolah dibuat oleh ....
a. para siswa
b. kepala sekolah
c. guru
d. pihak sekolah
Kunci Jawaban
1. b
2. a
3. d
4. a
5. b

Pedoman penskoran:
Skor akhir = jumlah skor yang diperoleh/jumlah skor maksimal*100
Lampiran 6

KARTU ATURAN

Aturan Tertulis

Siswa wajib datang ke Pada awal dan akhir pelaja-

sekolah 10 (sepuluh) menit ran siswa wajib berdoa dan
sebelum pelajaran dimulai menghormati guru

Setiap siswa wajib Setiap siswa lakilaki tidak

mengikuti upacara bendera boleh berambut panjang
disekolah

Siswa yang bersepeda harus Bagi siswa yang tidak masuk se-
memparkirkan sepedanya di kolah, harus ada surat atau pem-
tempat sepeda dengan rapi dan beritahuan dari orang tua/wali
dikunci

Semua siswa wajib Setiap siswa dilarang membawa

berpakaian sesuai ketentuan dan membeli barangbarang yang
membahayakan
sekolah
Aturan Tidak Tertulis

Menengok teman yang Membatu teman yang

sedang sakit mendapat musibah

Bersikap sopan kepada Mengucap salam jika

setiap warga sekolah bertemu guru

Menghormati setiap warga Setiap siswa wajib menaati

sekolah nasehat guru

Setiap siswa dilarang

Sesama warga sekolah harus
mengucapkan kata-kata
tolong-menolong
yang tidak sopan

Tidak boleh mencoret-coret

dinding sekolah
Lampiran 7

LEMBAR REMEDIAL

Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Aturan di sekolah terdiri dari dua jenis, yaitu aturan ... dan aturan ....
2. Yang kita lakukan jika ada teman yang sakit, yaitu ....
3. Aturan sekolah dibuat oleh ....
4. Jika tidak masuk sekolah harus membuat ....
5. Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....

Kunci Jawaban
1. tertulis dan tidak tertulis
2. menengoknya/menjenguknya
3. Kepala Sekolah
4. surat ijin
5. semua warga sekolah

Pedoman penskoran:
Skor akhir = jumlah skor yang diperoleh/jumlah skor maksimal*100
Lampiran 8

LEMBAR PENGAYAAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa yang dimaksud dengan aturan?

2. Bolehkah kita melanggar aturan di sekolah? Mengapa?
3. Bagaimana sikapmu dalam mengikuti upacara bendera?

Kunci Jawaban

1. Aturan adalah ketentuan yang dibuat dan mengikat agar manusia hidup tertib
dan teratur.
2. Tidak boleh. Karena jika kita melanggar aturan di sekolah akan mendapat
sanksi atau hukuman. Selain itu dapat merugikan diri sendiri maupun orang
lain.
3. Sikap saya dalam mengikuti upacara bendera adalah tertib dan mengikuti
dengan khidmat.