1. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut.

(1)Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. (2)Dia bernama Budiman. (3)Sore itu ia
menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko
swalayan. (4)Usai membayar, tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan.
(5)Baru saja mereka keluar dari toko swalayan, istri Budiman dihampiri seorang wanita
pengemis yang saat itu bersama seorang putri kecilnya. (6)Wanita pengemis itu berkata
kepada istri Budiman, “ Beri kami sedekah , Bu!”

Peristiwa yang dialami tokoh terdapat pada nomor ….

A. (3)
B. (4)
C. (5)
D. (6)
2. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut.

(1) Orang tua anak itu sangat cemas dengan temperamen anaknya. ( 2 ) Mereka berpikir apa yang
harus mereka lakukan. Suatu hari ayahnya mendapat suatu ide.(3) Dia memanggil anaknya dan
memberi palu dan sekantong paku kepada anaknya. (4) Sang ayah berkata: “Setiap kamu mau
marah, ambil paku dan tancapkan ke pagar tua depan rumah kita sekeras mungkin. “
Perasaan empati yang muncul dari cerita tersebut terdapat pada nomor
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
3. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut.
Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. Budiman
mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang
diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu.
Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkata kepada putri kecilnya, “Dik,
Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga !”

Hikmah dari cerita tersebut yang tepat adalah ….

a. Kita harus banyak memberi untuk kebaikan
b. Kita harus memberi kepada para pengemis
c. Berbagi membuat hati orang senang
d. Kita harus bersyukur telah diberi nikmat
4. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut.

1)Dengan suara yang agak berat dan terbata Budiman menjelaskan: “Aku baru saja
menambahkan sedekah kepada wanita tadi sebanyak 10 ribu rupiah!” (2)Awalnya istri
Budiman hampir tidak setuju tatkala Budiman mengatakan bahwa ia memberi tambahan
sedekah kepada wanita pengemis. (3)Namun, Budiman kemudian melanjutkan kalimatnya:
“Bu ...., aku memberi sedekah kepadanya sebanyak itu. (4)Saat menerimanya, ia berucap
hamdalah berkali-kali seraya bersyukur kepada Allah.“
Ungkapan perasaan ekspresi yang tepat sesuai dengan kutipan teks cerita inspiratif terdapat
pada nomor …
a. 1
b. 2
 c. 3
d. 4

5. Cermati kutipsn teks cerita inspiratif berikut.

Suara tangis Mak diseberang telepon kembali menyadarkan Sani. Air matanya mulai
berlinang. Bibirnya bergetar. Hatinya seperti luka yang ditaburi garam. Anak mana yang sanggup
mendengar jerit tangis ibunya seperti itu. Apa lagi dalam kondisi berjauhan seperti ini. Seharusnya Sani
ada diasini bersama Mak.
Di saat saat seperti itu Sani seperti terlempar kembali ke masa lalu. Ayahnya tiba-tiba sakit parah. Hanya
dalam waktu tiga bulan ayahnya sudah pergi meninggalkan mereka semua. Sakit yang juga sulit dipahami
Sani.

Makna simbol “luka yang ditaburi garam“. dalam cerita inspiratif tersebut adalah ….
a. kepedihan
b. kesendirian
c. kemiskinan
d. kemalangan
6. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut.

Pada tahun 1936, ia menjadi guru kemudian menjadi kepala sekolah di sekolah dasar
Muhammadiyah. Tahun 1944, Sudirman bergabung dengan tentara peta (Pembela Tanah air)
yang dibentuk oleh Jepang. Ia menjabat sebagai Batalion di Banyumas. Karena melakukan
pemberontakan bersama prajurit lainnya, ia kemudian diasingkan ke Bogor. Setelah
Indonesia memproklamirkan kemerdekaannya, Beliau terpilih menjadi panglima besar,
tepatnya pada tanggal 12 November 1945.
Dalam keadaan sakitpun beliau tetap memimpin perang gerilya melawan Belanda yang
ingin menguasai kembali Indonesia. Pada tanggal 29 Januari 1950, pada usia 34 tahun, beliau
wafat kurang lebih satu bulan setelah Belanda mengakui kemendekaan Indonesia. Jenderal
Sudirman sosok panutan untuk pemimpin sekarang.

Simpulan alasan kepedulian tokoh Sudirman dalam kutipan cerita inspiratif tersebut adalah ….
a. Sudirman seorang tokoh yang memperhatikan dunia pendidikan.
b. Sudirman seorang tokoh pemberani dan pembela tanah air.
c. Sudirman sosok Jenderal panutan untuk pemimpin sekarang.
d. Sudirman seorang tokoh yang rela berkorban demi persatuang bangsanya.
7. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut kemudian kerjakan soal nomor 7 dan 8.
Sekian waktu berlalu. Akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tercabut hilang
semuanya. Saat ia datang ke ayahnya dan menceritakan semuanya, dia menawarkan untuk
merapikan dan merawat pagar. “Kamu sudah berhasil Nak, tetapi coba perhatikan lubang
bekas paku itu. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah cacat.
Hal yang sama terjadi saat kamu menyakiti orang dengan ucapanmu, kata-kata
meninggalkan bekas luka di hati sama halnya lubang bekas paku di pagar. Ingat kita harus
memperlakukan setiap orang dengan sayang dan hormat, sebab meskipun telah memohon
maaf dan dimaafkan, luka di hati tidak akan pernah hilang.
Hikmah yang muncul dari cerita inspiratif tersaebut dengan tepat adalah ….
a. Kita harus menjaga ucapan jika mau berbicara
 b. Perkataan yang baik akan menghasilkan sikap yang baik.
c. Ucapan yang tidak baik akan melukai hati seseorang
d. Kita harus menjaga ucapan agar tidak ada hati yang terluka.

8. Hal yang dapat menginspirasi dengan tepat dari cerita inspirat tersebut adalah ….
a. Kasih sayang seorang ayah kepada putranya.
b. Perilaku anak mencabut paku di pagar
c. Perilaku anak memaku paku di pagar
d. Perlakukan seseorang dengan sayang dan hormat
9. Cermati kutipan teks cerita inspiratif berikut kemudian kerjakan soal nomor 9 dan 10.

(1)Diceritakan pada suatu hari seorang ibu melintasi angkringan nasi uduk sambil
mendorong gerobak miliknya. (2)Dia tidak hidup seorang diri melainkan bersama kedua
anaknya yang berada di dalam gerobak. (3)Sontak saja kondisi ini menyentuh seseorang
untuk turut berbagi. (4)Panggil saja namanya Armi, seseorang yang sedang makan nasi uduk
di waktu pagi menjelang siang. (5)Melihat kondisi sang ibu dan kedua anaknya membuat
Armi bergegas memanggil si ibu berkali-kali. (6)Namun belum juga mendekati seruannya.
Hingga akhirnya si ibu mendekat dengan air muka yang bingung. (7)Tanpa pikir panjang
Armi memesan 3 bungkus nasi uduk dan menyerahkan nasi tersebut pada si ibu. (8)Berkali-
kali si ibu mengucapkan terima kasih kepada Armi.

Kalimat yang menyatakan ungkapan simpati terdapat pada nomor….

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

10. Kalimat yang menyatakan kepedulian ditandai dengan nomor….

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
 1) Siapa yang tidak mengenalnya ? Namun, ternyata cerita ia memiliki kisah sedih. Saat baru duduk di bangku
SMA, Jordan pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim basket sekolahnya. Alasan utama pada
saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam
permainan tersebut.

2) Jordan sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah. Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di
rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan disiplin. Dua tahun
berikutnya, ia kembali mengikuti seleksi tim sekolahnya dan diterima.

3) Sejak saat itu karier basketnya terus menanjak. Ia bergabung dengan tim Universitas Carolina Utara dan
memenangkan beberapa kompetisi pada tahun 1983 dan 1984. Kemudian ia mendapat kontrak dan
bergabung dalam tim Chicago Bulls pada tahun 1984.

4) Karir Jordan di dunia basket professional NBA sangat gemilang. Ia mengantarkan timnya menjadi juara
sebanyak enam kali, lima kali menjadi MVP di sepanjang musim, dan empat belas kali masuk ke dalam
NBA All Stars.
11. Cermati teks berikut.
Kalimat motivasi yang tepat berdasarkan teks tersebut terdapat pada nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

12. Cermati teks berikut.

(1)Anita sangat sedih mendengar keputusan adiknya tidak melanjutkan kuliah demi
mengejar karir impiannya. (2)Ia berusaha memberi penjelasan kepada adiknya bahwa
bagaimanapun ijazah SMA saja tidak cukup untuk bekerja. (3) Apalagi di zaman seperti
sekarang ini, itu sangat dibutuhkan. (4)Selain itu ia juga menekankan kepada adiknya agar
terus berlatih teknologi.
 Penulisam ejaan yang tidak tepat terdapat pada nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

13. Cermati teks berikut.

Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang
menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur
sebagai hamba. Ya Allah, ampunilah kami para hamba-Mu yang kerap lalai atas segala
nikmat-Mu.

Amanat yang tepat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah ….

a. Selagi muda berusahalah dengan sekuat tenaga
b. Selalu bersyukur atas segala nikmat yang diberikan Allah kepada kita
c. Semangat dalam mencari rejeki
d. Jangan takut gagal dan terpuruk

14. Cermati teks berikut !

Pada masa dahulu ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Sayangnya,
dia sangat egois dan mudah marah. Tidak ada yang mau berteman denganya.
Makna kata egois pada kutipan teks tersebut adalah ….
a. Orang yang selalu mementingkan diri sendiri
b. Suka memandang rendah orang lain
c. Orang yang memikirkan orang lain
d. Orang yang suka memberikan sesuatu

15. Cermati teks berikut !

Orang tua anak itu sangat cemas dengan temperamen anaknya. Mereka berpikir apa yang
harus mereka lakukan. Suatu hari ayahnya mendapat ide. Dia memanggil anaknya dan
memberi palu serta sekantong paku kepada anaknya. Sang ayah berkata,”Setiap kamu mau
marah, ambil paku dan tancapkan ke pagar tua depan rumah kita sekeras mungkin.”
Kutipan teks cerita inspiratif tersebut dalam struktur termasuk bagian ...
a. orientasi
b. komplikasi
c. perumitan masalah
d. koda

16. Cermati teks berikut !

Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali
tidak tepat karena arenya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit. Tapi, penduduk
kampung, sejak dulu sampai sekarang menyebutnya dengan Gunung Beser.
Kutipan cerita teks inspiratif tersebut dalam struktur merupakan bagian ....
a. orientasi
b. perumitan peristiwa
c. komplikasi
d. resolusi
17. Cermati teks berikut!
Ada seorang anak yang mengeluh kepada ayahnya bahwa hidupnya menderita. Dia tidak
tahu harus bagaimana lagi. Dia lelah terus berjuang setiap hari. Sepertinya masalah tidak ada
habisnya, silih berganti datang. Satu masalah selesai muncul lagi masalah lainnya. Sang
ayah, seorang juru masak, membawanya ke dapur. Dia mengisi tiga panci dengan air dan
meletakannya di atas api. Setelah air dalam panci itu mendidih, ia meletakkan kentang di atas
panci pertama, telur di panci kedua, dan bubuk kopi di panci ketiga. Kemudian duduk
kembali dan menunggu tanpa berkata sepatahpun kepada putrinya. Sang anak menggerutu
dan menunggu tidak sabar menduga-duga yang dikerjakan ayahnya.

Latar tempat pada kutipan teks tersebut adalah ….

A. di kedai
B. di toko
C. di dapur
D. di ruang makan

E. Watak dari si anak dalam kutipan teks tersebut adalah …

A. pemberani
B. gigih
C. penakut
D. tidak sabaran

F. Cermati teks berikut.

(1) Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. (2)
budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. (3) Namun, apa
yang diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau. (4) “Nak,
Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga...!”

Konjungsi terdapat dalam kalimat bernomor ...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

G. Cermati teks berikut.

Pada masa dahulu ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Tetapi dia
sangat egois dan mudah marah. Tidak ada yang mau berteman denganya.
...

Unsur kebahasaan yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. kata kerja
B. kata sifat
C. kalimat aktif
D. kalimat pasif