VISI, MISI daN TUJUAN

SDIT AL MUHAJIRIN
TP. 2019/2020

SDIT AL MUHAJIRIN
Jl. Tunda Komp Pelindo II Koja Jakarta Utara
Kode Pos 147230
sdit.almuhajirin2006@gmail.com
 KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim, dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah

SWT serta ucapan salawat serta salam ke pangkuan Nabi Agung Muhammad saw, kami
Tim Pengembang Madrasah (TPM) MTs Al-Fatah Suradadi yang telah berhasil
menyusun Dokumen Visi, Misi dan Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi sebagai langkah
kongkrit terhadap evaluasi diri dan kinerja madrasah selama TP 2019/2020 menuju ke
arah upaya implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan.
Visi, Misi dan Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi yang bersifat internal dengan
melibatkan pemangku kepentingan untuk melihat kinerja Madrasah berdasarkan
Standar Pelayanan Minimum (SPM) dan Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang
hasilnya dipakai sebagai dasar penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah (RPM)
atau Rencana Kerja Madrasah (RKM) dan sebagai masukan bagi perencanaan investasi
pendidikan tingkat kab/kota.
Penyusunan dokumen Visi, Misi dan Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi ini
dimaksudkan untuk memberikan informasi tentang prestasi yang telah dicapai
madrasah maupun kelemahan-kelemahan yang ada pada madrasah, sehingga dapat
diketahui tingkat pencapaian pengembangan berdasarkan SPM maupun SNP Serta
menjadi kerangka acuan penyusunan rencana kerja madrasah ke depan
Akhirnya, pada kesempatan yang baik ini saya ingin menyampaikan ucapan
terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua anggota TPM atas
kerja kerasnya dan semua pihak yang telah membantu sehingga dokumen Visi, Misi dan
Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi ini telah berhasil disusun. Segala kekurangan dan
kesalahan adalah menjadi tugas bersama untuk memperbaikinya. Semoga bermanfaat
bagi pengembangan pendidikan di MTs Al-Fatah Suradadi yang kita cintai serta dunia
pendidikan pada umumnya Amin

Suradadi, 04 Januari 2019

Kepala MTs Al-Fatah Suradadi

MABRURIDLO, S. Ag.
 PENDAHULUAN

1. Identitas Madrasah :
• Nama Madrasah : MTs Al-Fatah Suradadi
• Nomor Statistik Madrasah : 121233280008
• Alamat : Jl. Raya Km 16 Suradadi-Tegal.
• Nomor Telepon : (0283)340151
• Email : mtsalfatah_suradadi@yahoo.com

1. Identitas Kepala Madrasah :

• Nama : MABRURIDLO, S. Ag.
• Tempat, Tgl. Lahir : Tegal, 24 Desember 1971
• Alamat : Dk. Lodadi RT.02/RW.04 Gembongdadi
• Nomor Telepon / HP : 081225197570

1. Jumlah Guru : 23 orang

1. Jumlah Siswa : 316 anak

 PROFIL MTs Al-Fatah Suradadi

• GAMBARAN UMUM
MTs Al-Fatah Suradadi berdiri di atas tanah wakaf di Desa Suradadi Kecamatan
Suradadi KabupatenTegal, dengan kondisi lingkungan daerah pantura yang penuh
kebisingan dan keramaian umum seperti ( pasar, jalan raya dan lain-lain).
MTs Al-Fatah Suradadi didirikan pada tahun 1983. MTs Al-Fatah Suradadi
merupakan lembaga formal, guna menjawab kebutuhan masyarakat atas pentingya
pendidikan formal dan wajib belajar 9 tahun. Dengan berjalanya waktu MTs Al-Fatah
Suradadi terus mendapatkan kepercayaan besar oleh masyarakat berkaitan dengan
pendidikan formal. Oleh sebab itu MTs Al-Fatah Suradadi melakukan upaya-upaya
perbaikan berupa fisik maupun berupaya mewujudkan pilar-pilar 8 Standar Nasional
Pendidikan, dengan harapan MTs Al-Fatah Suradadi menjadi madrasah yang
berkualitas.

• IDENTITAS MADRASAH
Nomor Statistik Madrasah : 121233280008
Nama Madrasah : MTs Al-Fatah Suradadi
Nomor Telp/HP : (0283)340151
Alamat : Jl. . Raya Km.16 Suradadi-Tegal

Nama Yayasan : Yayasan Fatkhussalaf

Tahun Berdiri : 1983

Tahun Akreditasi : 2013
Nomor SK Akreditasi : Dp. 021668
Status Madrasah : Terakreditasi “A”
Nama Kepala Madrasah : MABRURIDLO, S. Ag.
Nama Penyelenggara : MTs Al-Fatah Suradadi
Nama Ketua Yayasan : Drs. MABRUR, MT.
Waktu Belajar : Pagi (07.00 – 13.30 WIB)

• VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

- VISI : ” TERWUJUDNYA MANUSIA BERIMAN, BERTAQWA, CERDAS, TERAMPIL

DAN BERAKHLAQ KARIMAH ”
Indikator :
 1. Terwujudnya generasi muda yang mampu membaca Alqur’an dengan baik dan
benar (Tartil).
2. Terwujudnya genarasi muda yang tekun melaksanakan ibadah wajib maupun
sunnah, dan berperan aktif ditengah masyarakat
3. Terwujudnya generasi muda yang santun dalam bertutur dan berperilaku
serta berakhlakul karimah
4. Terwujudnya generasi muda yang unggul dalam prestasi akademik dan non
akademik sebagai bekal melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi dan atau
hidup mandiri.
- MISI :
1. Membentuk warga madrasah yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia dan
berbudi pekerti luhur dengan mengembangkan sikap dan perilaku religius baik
didalam madrasah maupun diluar madrasah
2. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bertoleransi,
bekerjasama, saling menghargai, displin , jujur, kerja keras, kreatif dan
inovatif.
3. Meningkatkan nilai kecerdasan, cinta ilmu dan keingin tahuan peserta didik
dalam bidang akademik maupun non akademik
4. Menciptakan suasana pembelajaran yang menantang, menyenangkan,
komunikatif, tanpa takut salah, dan demokratis.
5. Mengupayakan pemanfaatan waktu belajar, sumber daya fisik, dan manusia
agar memberikan hasil yang terbaik bagi perkembangan peserta didik.
6. Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta tanah air,
semangat kebangsaan, dan hidup demokratis.

TUJUAN :
A. Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi 1 Tahun Berjalan
Mengacu pada visi dan misi madrasah, tujuan madrasah dalam
mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut :
1. Terpenuhinya perangkat pembelajaran untuk semua mata pelajaran
dengan mempertimbangkan pengembangan nilai religius dan budi pekerti
luhur.
2. Terwujudnya budaya gemar membaca, kerjasama, saling menghargai,
displin, jujur, kerja keras, kreatif dan inovatif.
3. Terwujudnya peningkatan Prestasi dibidang Akademik dan non-Akademik
 4. Terwujudnya suasana pembelajaran yang menantang, menyenangkan,
komunikatif, tanpa takut salah, dan demokratis.
5. Terwujudnya efisiensi waktu belajar, optimalisasi penggunaan sumber
belajar dilingkungan untuk menghasilkan karya dan prestasi yang
maksimal.
6. Terwujudnya lingkungan madrasah yang memiliki kepedulian sosial dan
lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat kebangsaan, serta
hidup demokratis.

B. Tujuan MTs Al-Fatah Suradadi sesuai RKJM 4 Tahun

Sejak Tahun 2019/2020 sampai dengan tahun 2021/2022 MTs Al-Fatah
Suradadi sebagai Sekolah Standar Nasional, selanjutnya mulai tahun
2021/2022 MTs Al-Fatah Suradadi tetap melanjutkan Program Sekolah
Standar Nasional Mandiri, artinya tetap melanjutkan dan mengedepankan
kualitas mutu baik proses maupun hasil. Dalam upaya peningkatan mutu
tersebut MTs Al-Fatah Suradadi mulai tahun pelajaran 2021/2022
mengembangkan program kelas unggulan (excelent class center) sebagi
upaya memberikan pelayanan kepada peserta didik yang memiliki
kemampuan dan bakat di atas rata-rata serta membekali kesiapan untuk
menghadapi persaingan global utamanya di bidang pendidikan.
Beberapa upaya mewujudkan rencana tersebut di atas, maka pada tahun
2021/2022 ditetapkan dua tujuan pokok yaitu bidang akademik dan Non
Akademik, dengan rincian sebagi berikut:
1. Tertingkatnya hasil kenaikan kelas minimal sesuai KKM.
2. Tertingkatnya rata-rata hasil Ujian Nasional
3. Peningkatan prestasi di berbagai lomba akademik, dengan indikator:
a. Memperoleh juara tingkat Kabupaten lomba MIPA.
b. Menjadi juara tingkat Kabupaten lomba Rumpun Mata pelajaran.
c. Menjadi juara lomba siswa berprestasi tingkat kabupaten, dan tingkat
Provinsi.
d. Memperoleh peringkat 1 tingkat Kabupaten dalam lomba MTQ.
4. Peningkatan prestasi di bidang Non akademik, meliputi : Pramuka, PMR,
Olahraga dan seni.
5. Peningkatan prestasi di bidang olah raga dan seni, dengan indikator :
a. Memiliki Tim Atletik yang dapat menjuarai lomba ditingkat kabupaten.
 b. Dapat menjuarai lomba MAPSI (Mata Pelajaran dan Seni Islam) di
tingkat kabupaten.
6. Peningkatan mutu di bidang Iman dan Takwa, dengan indikator:
a. Terlaksanannya Pendidikan Karakter dan budaya bangsa dengan baik
dan benar
b. Terlaksananya pembiasaan shalat berjamaah dan membaca Al Quran
bagi siswa di setiap jenjang kelas.
c. Siswa mampu membaca Al Quran dengan baik dan benar.
d. Siswa memiliki kepribadian baik dan berakhlakul karimah.
7. Peningkatan mutu sarana dan prasarana belajar dan lingkungan.
a. Tercukupinya sarana parasarana belajar secara memadai.
b. Memiliki ruang kantor, ruang pertemuan yang representatif.
c. Memiliki ruang multimedia yang memadai.
d. Memiliki Laboratorium Komputer yang memadai.
e. Memiliki lapangan upacara dan olah raga yang representatif.
f. Tercukupinya sarana dan prasarana kebersihan, peningkatan
pemeliharaan taman dan halaman sekolah, serta kamar mandi dan WC
siswa.
8. Peningkatan mutu kegiatan dan hasil prestasi siswa
a. Tertingkatnya kualitas kegiatan dan hasil prestasi siswa
b. Tertingkatnya kegiatan ekstrakurikuler
c. Diperolehnya berbagai kejuaraan di tingkat Kabupaten maupun Provinsi
Tujuan sekolah MTs Al-Fatah Suradadi tersebut secara bertahap akan
dimonitoring, dievaluasi, dan dikendalikan setiap kurun waktu tertentu, untuk
mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang dibakukan secara
nasional, melalui langkah-langkah sebagai berikut:
1. Meyakini, memahami, dan menjalankan ajaran agama yang diyakini dalam
kehidupan.
2. Memahami dan menjalankan hak dan kewajiban untuk berkarya dan
memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab.
3. Berpikir secara logis, kritis, kreatif, inovatif dalam memecahkan masalah,
serta berkomunikasi melalui berbagai media.
4. Menyenangi dan menghargai seni.
5. Menjalankan pola hidup bersih, bugar, dan sehat.
6. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga
terhadap bangsa dan tanah air.
Selanjutnya, atas keputusan bersama guru dan siswa, SKL dirinci sebagai
berikut:
1. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi pekerti sebagai
cerminan akhlak mulia dan iman taqwa.
2. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai seni dan olah raga, sesuai
pilihannya.
3. Mampu mengoperasikan komputer aktif untuk program microsoft word,
dan excel.
4. Mampu melanjutkan ke MA/SMA/SMK sesuai pilihannya melalui
pencapaian target pilihan yang ditentukan sendiri.
5. Mampu bersaing dalam mengikuti berbagai kompetisi akademik dan non
akademik di tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional.
6. Mampu memiliki kecakapan hidup personal, dan sosial.
• DATA FISIK MADRASAH
Luas Tanah
• Luas lahan : 4.300 m²
• Luas Bangunan : 1249 m2
• Luas Halaman : 356 m²
• Lapangan Olahraga : 355 m²
• Kebun/Taman : 200 m²
• Belum digunakan : 1140 m²
Ruang Belajar
• Ruang Kelas : 10 ruang
• Ruang Lab : 1 ruang
• Ruang Guru : 1 ruang
• Ruang Kepala Sek : 1 ruang
• Ruang Perpustakaan : 1 ruang
• Ruang Komputer : 1 ruang
• Ruang Komite Sek : - m²
• Ruang Aula : - m²
• Ruang UKS : 1 ruang
• Musholla : 1 ruang
• Koperasi : 1 ruang
• Kamar Mandi/MCK : 6 ruang
• KEADAAN MADRASAH
Data Keadaan Siswa / Kelas Tahun 2019/2020
No. Kelas L P Jumlah Jumlah Lokal
1 VII 52 48 100 3
2 VIII 56 44 100 3
3 IX 62 54 116 4
Jumlah 170 146 316 10

Keadaaan Tenaga Guru dan Pegawai

DPK GTY/Non PNS Jumlah
No Tugas Pokok
L P Jml L P Jml Total
1 Kepala - - - 1 - 1 1
2 Guru 1 - 1 9 12 21 22
3 Tenaga TU - - - 3 - 3 3
4 TAS/Operator - - - 1 - 1 1
5 Tenaga Perpus - - - - 1 1 1
6 Penjaga - - - 2 - 2 2
JUMLAH 1 - 1 14 13 27 30

Sarana dan Prasarana Madrasah

1. Status Tanah : Wakaf dan Hak Milik (HM)
2. Status Gedung : Milik Sendiri
3. Luas Tanah : 4300 m2
4. Jenis Bangunan : Permanen

Fasilitas Madrasah

Rusak
No. Jenis Ruang Baik
Ringan Berat
1 Ruang Teori/Kelas - 4 6
2 Ruang Laboratorium IPA - 1 -
3 Ruang Laboratorium Biologi - - -
4 Ruang Laboratorium Kimia - - -
5 Ruang Laboratorium Fisika - - -
6 Ruang Laboratorium Bahasa - - -
7 Ruang Laboratorium IPS - - -
8 Ruang Perpustakaan - 1 -
9 Ruang Keterampilan - - -
10 Ruang UKS - 1 -
11 Ruang OSIS - 1 -
12 Ruang Praktek Kerja - - -
10 Ruang Praktek Komputer - - 1
14 Bengkel - - -
15 Ruang Diesel - - -
16 Ruang Pameran - - -
17 Ruang Gambar - - -
18 Koperasi/Toko - 1 -
19 Ruang BP/BK - 1 -
20 Ruang Kepala Madrasah - 1 -
 21 Ruang Guru - 1 -
22 Ruang Tata Usaha (TU) - 1 -
23 Kamar Mandi/WC Guru - 1 -
24 Kamar Mandi/WC Siswa - 6 -
25 Gudang - 1 -
26 Ruang Ibadah - 1 -
27 Rumah Dinas Guru - - -
28 Rumah Penjaga Madrasah - - -
Rumah Dinas Kepala
29 - - -
Madrasah
30 Sanggar MGMP - - -
31 Sanggar PKG - - -
32 Asrama Murid - - -
33 Kantin - 2 -

Data Peralatan dan Inventaris Kantor

Jumlah Sarpras
No. Jenis Sarana Prasarana Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak
1. Laptop 1
2. Personal Komputer 2 10
3. Printer 2  1
4. Televisi 2 1
5. Mesin Fotocopy
6. Mesin Fax
7. Mesin Scanner
8. LCD Proyektor  1
9. Layar (Screen) 1
10. Meja Guru & Tenaga Kependidikan 30
11. Kursi Guru & Tenaga Kependidikan 30
12. Lemari Arsip 2 2
13. Kotak Obat (P3K) 1
14. Brankas
15. Pengeras Suara 1
16. Washtafel (Tempat Cuci Tangan)
17. Kendaraan Operasional (Motor) 1
18. Kendaraan Operasional (Mobil)
19. Mobil Ambulance

• PERENCANAAN KE DEPAN
Konsep peningkatan mutu Madrasah (Kata Kunci)
Salah satu cara peningkatan mutu madrasah yaitu kesejahteraan yang tinggi
dan sarana prasarana terpenuhi
Prioritas pengembangan sarana prasarana madrasah
Jenis usulan :
> Laboratorium IPA : Volume 1 unit dan perlengkapannya
> Ruang Aula/Pertemuan : Volume 1 unit dan perlengkapannya
 > Laboratorium Komputer : Volume 1 unit dan perlengkapannya

• PERMASALAHAN DAN UPAYA MENGATASINYA

Aspek Sarana
Terbatasnya dana yang ada dari biaya pendidikan siswa memungkinkan sarana
prasarana pendidikan kurang terpenuhi
Mohon perhatian dan bantuan untuk memenuhi sarana prasarana pendidikan
Aspek Ketenagaan
Guru sebagai tenaga edukatif sebagian belum sesuai dengan kriteria yang
diharapkan
Mayoritas guru masih GTY/Honorer
Aspek Kesiswaan
Ekonomi orang tua/wali rata-rata dari golongan menengah ke bawah
Tingkat pendidikan orang tua/wali berpengaruh terhadap kepedulian belajar
anak pada saat dirumah

Aspek Kurikulum
Kurangnya minat belajar siswa karena keterbatasan sarana/buku-buku
perpustakaan yang dimiliki
Jumlah buku setiap mata pelajaran tidak sebanding dengan jumlah siswa
masing-masing kelas
Demikian profil (situasi dan keadaan madrasah) ini, kami sampaikan sebagaimana
adanya.

Suradadi, 04 Januari 2019

Kepala Madrasah,

Mabruridlo, S. Ag.