PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

KELAS : I I I ( TIGA )

TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022

NO KOMPETENSI DASAR PELAJARAN KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. 1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala –

gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
2. 1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala –
gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
3.1 Memahami kehadiran Allah dalam iklim dan gejala –
gejala alam
4.1 Menerapkan sikap peduli terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
3. 1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala –
gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
3.1 Memahami kehadiran Allah dalam iklim dan gejala –
gejala alam
4.1 Menerapkan sikap peduli terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
4. 1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala –
gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala –
 gejala alam
3.1 Memahami kehadiran Allah dalam iklim dan gejala –
gejala alam
4.1 Menerapkan sikap peduli terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
5. 1.1 Mensyukuri kehadiran Allah melalui iklim dan gejala –
gejala alam
2.1 Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
3.1 Memahami kehadiran Allah dalam iklim dan gejala –
gejala alam
4.1 Menerapkan sikap peduli terhadap iklim dan gejala –
gejala alam
6. 1.2 Mensyukuri kehadiran Allah melalui keberagaman flora
dan fauna
2.2 Menunjukkan tanggung jawab dalam memelihara flora
dan fauna
3.2 Memahami contoh tanggung jawab dalam memelihara
flora dan fauna di sekitarnya
4.2 Membuat karya yang berkaitan dengan tanggung jawab
dalam memelihara flora dan fauna di sekitarnya
7. 1.2 Mensyukuri kehadiran Allah melalui keberagaman flora
dan fauna
2.2 Menunjukkan tanggung jawab dalam memelihara flora
dan fauna
3.2 Memahami contoh tanggung jawab dalam memelihara
flora dan fauna di sekitarnya
4.2 Membuat karya yang berkaitan dengan tanggung jawab
dalam memelihara flora dan fauna di sekitarnya
8. 1.3 Mensyukuri kehadiran Allah melalui keberadaan sesama
manusia
2.3 Menunjukkan perilaku saling mengasihi sesama manusia
 3.3 Memahami alasan mengasihi sesama manusia
berdasarkan Alkitab
4.3 Mengasihi sesama manusia seperti diri sendiri

9. 1.3 Mensyukuri kehadiran Allah melalui keberadaan sesama

manusia
2.3 Menunjukkan perilaku saling mengasihi sesama manusia

3.3 Memahami alasan mengasihi sesama manusia

berdasarkan Alkitab
4.3 Mengasihi sesama manusia seperti diri sendiri

10. 1.3 Mensyukuri kehadiran Allah melalui keberadaan sesama

manusia
2.3 Menunjukkan perilaku saling mengasihi sesama manusia

3.3 Memahami alasan mengasihi sesama manusia

berdasarkan Alkitab
4.3 Mengasihi sesama manusia seperti diri sendiri

11. 1.4 Menerima dan mensyukuri kehadiran Allah melalui

kepelbagian budaya, suku, agama, dan bangsa sebagai
pemberian Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap toleran terhadap orang lain dari
berbagai budaya, suku, agama, dan bangsa
2.4.2 Menolong orang lain yang sedang menderita atau
membutuhkan pertolongan tanpa membeda - bedakan
3.4.1 Memahami bahwa keberagaman budaya, suka dan
bangsa adalah kekayaan yang dikaruniakan Allah kepada
manusia
3.4.2 Memahami bahwa setiap orang adalah sama
dihadapan Allah
 4.4.1 Beragaul dengan sesama dalam kepelbagaian budaya,
agama dan bangsa
4.4.2 Menyanyikan lagu rohani anak-anak yang
menunjukkan ucapan syukur pada kepelbagian budaya,
suku, agama dan bangsa serta flora dan fauna
12 1.4 Menerima dan mensyukuri kehadiran Allah melalui
kepelbagian budaya, suku, agama, dan bangsa sebagai
pemberian Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap toleran terhadap orang lain dari
berbagai budaya, suku, agama, dan bangsa
2.4.2 Menolong orang lain yang sedang menderita atau
membutuhkan pertolongan tanpa membeda - bedakan
3.4.1 Memahami bahwa keberagaman budaya, suka dan
bangsa adalah kekayaan yang dikaruniakan Allah kepada
manusia
3.4.2 Memahami bahwa setiap orang adalah sama
dihadapan Allah
4.4.1 Bergaul dengan sesama dalam kepelbagaian budaya,
agama dan bangsa
4.4.2 Menyanyikan lagu rohani anak-anak yang
menunjukkan ucapan syukur pada kepelbagian budaya,
suku, agama dan bangsa serta flora dan fauna
13. 1.4 Menerima dan mensyukuri kehadiran Allah melalui
kepelbagian budaya, suku, agama, dan bangsa sebagai
pemberian Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap toleran terhadap orang lain dari
berbagai budaya, suku, agama, dan bangsa
2.4.2 Menolong orang lain yang sedang menderita atau
membutuhkan pertolongan tanpa membeda - bedakan
3.4.1 Memahami bahwa keberagaman budaya, suka dan
bangsa adalah kekayaan yang dikaruniakan Allah kepada
manusia
 3.4.2 Memahami bahwa setiap orang adalah sama
dihadapan Allah
4.4.1 Beragaul dengan sesama dalam kepelbagaian budaya,
agama dan bangsa
4.4.2 Menyanyikan lagu rohani anak-anak yang
menunjukkan ucapan syukur pada kepelbagian budaya,
suku, agama dan bangsa serta flora dan fauna
14. 1.4 Menerima dan mensyukuri kehadiran Allah melalui
kepelbagian budaya, suku, agama, dan bangsa sebagai
pemberian Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap toleran terhadap orang lain dari
berbagai budaya, suku, agama, dan bangsa
2.4.2 Menolong orang lain yang sedang menderita atau
membutuhkan pertolongan tanpa membeda - bedakan
3.4.1 Memahami bahwa keberagaman budaya, suka dan
bangsa adalah kekayaan yang dikaruniakan Allah kepada
manusia
3.4.2 Memahami bahwa setiap orang adalah sama
dihadapan Allah
4.4.1 Beragaul dengan sesama dalam kepelbagaian budaya,
agama dan bangsa
4.4.2 Menyanyikan lagu rohani anak-anak yang
menunjukkan ucapan syukur pada kepelbagian budaya,
suku, agama dan bangsa serta flora dan fauna
Maujawa, 13 Juli 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru PAK

Dominggus B. Higa, S.Pd.SD Adonia S. Nau, S.Pd

NIP.19651024 198712 1 002 NIP. 19720412 201411 2 002