BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN
VOKASIONAL,
KOD DAN NAMA PROGRAM /
PROGRAM CODE AND NAME
TAHAP / LEVEL
NO. DAN TAJUK KOMPETENSI/ /
COMPETENCY UNIT NO. AND
TITLE
NO. DAN PERNYATAAN AKTIVITI
KERJA / WORK ACTIVITIES NO.
AND STATEMENT
NO. KOD / CODE NO.:
TEMPAT : BENGKEL TEMPOH:
PEMESINAN INDUSTRI 1 3 JAM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA,
ARAS 5&6, BLOK E14, PARCEL E,
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN
PERSEKUTUAN,62604 PUTRAJAYA
PELAN MENGAJAR -
AMALI
MC-050-2:2012: MACHINING OPERATION
L2
C04 GRINDING MACHINE OPERATION
1. INTERPRET DETAIL DRAWING
2. SELECT MATERIAL TO BE GROUND
3. SELECT GRINDING MACHINE REQUIREMENT.
4. PREPARE GRINDING WHEEL.
5. SETUP WORKPIECE
6. SETUP GRINDING WHEEL
7. EXECUTE GRINDING MACHINE OPERATION
8. INSPECT FINISHED PRODUCT
9. SUBMIT FINISHED PRODUCT WITH
RECORDING DATA TO SUPERIOR
MC-050-2:2012-C04/A1 PM Muka Surat / Page : 1
Drp/ of 8
NO. KOD / CODE NUM : MUKA : 2
MC-050-2:2012-C04/A1 PM Drp: 8
TAJUK / TITLE:
MELAKSANAKAN OPERASI CANAI PERMUKAAN
TUJUAN PENGAJARAN/ INSTRUCTIONAL AIMS:
Pelajar-pelajar mesti boleh:

1.1 Membuat penjajaran meja magnet di mesin canai permukaan

1.2 Melakukan setup bahan di mesin canai permukaan
1.3 Melakukan operasi mencanai permukaan mengikut spesifikasi
1.4 Membuat catatan pengukuran mengikut lukisan projek

ALAT BANTUAN MENGAJAR /

TAJUK / TITLE NO. KOD / CODE NUM.:
INSTRUCTIONAL AIDS

MC-050-2:2012-C04/PA(1/1)
A BAHAN PEMBELAJARAN / Kertas Penilaian Prestasi MC-050-2:2012C04/K(1/2)
LEARNING MATERIALS Kertas Kerja
MC-050-2:2012-C04/K(2/2)

ALAT PANDANG DENGAR / Power point slide

PP
AUDIO VISUAL AIDS White board
WB

PERALATAN, PERKAKASAN Keluli lembut 2

DAN BAHAN/ Mesin Canai Permukaan 1
TOOLS, EQUIPMENT AND Dial test indicator 2
MATERIAL Diamond dresser 2
Peralatan pengukuran 2

NO. KOD / CODE NUM : MC-050-2:2012-C04/A1 PM MUKA : 3 Drp: 8

AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA
 (Instructional Activities) AIDS
PERSEDIAAN / PREPARATION:
1. Selesakan pelajar
- beri salam. Tanya tahap kesihatan pelajar
- tulis kursus, tahap, nama dan tarikh.

2. Semak senarai kehadiran pelajar.

3. Tekan aspek
- disiplin
- tatatertib
- kerjasama.

4. Bawa pelajar kepada tajuk

- motivasi (beri pelatih semangat)
- kaitkan idea/kemahiran dengan pengalaman kerja atau
pembelajaran yang lepas untuk dapatkan tajuk ini.

5. Tulis tajuk di ‘white board’

MELAKSANAKAN OPERASI CANAI PERMUKAAN
6. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para WB 10
pelajar. Pelajar-pelajar mesti boleh:
PP minit
1.1 Membuat penjajaran meja magnet di mesin canai permukaan
1.2 Melakukan setup bahan di mesin canai permukaan
1.3 Melakukan operasi mencanai permukaan mengikut spesifikasi
1.4 Membuat catatan pengukuran mengikut lukisan projek

7. Terangkan kepentingan/faedah pelajaran ini.

Bertujuan untuk memastikan pelajar dapat menghasilkan
permukaan canai yang rata dan mengikut kriteria yang di
tetapkan

8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.

- Pernahkah anda menggunakan mesin canai permukaan ?
- Pernahkah anda melihat orang lain melakukan operasi mencanai?

NO. KOD / CODE NUM.: MC-050-2:2012-C04/A1 PM MUKA : 4 Drp: 8

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

SIKAP, KESELAMATAN DAN

PENYAMPAIAN : PERSEKITARAN
( Presentation )
Langkah Keselamatan Sebelum proses
1. Membuat penjajaran mencanai permukaan
meja /ragum magnet
di mesin canai a. Pakai pelindung mata
permukaan b. Pakai pakaian kemas dan
berambut pendek
c. Ikat benda kerja dengan kemas
d. Beri lebih perhatian semasa
menjalankan operasi mencanai

Perhatian :
 Gunakan cecair penyejuk /
coolent untuk mengelakkan
pemanasan lampau semasa
geseran antara roda dan benda 50
kerja minit

1.1 Penjajaran meja dan ragum magnet

 Uji ragum bermagnet dengan

menggunakan dial test
indicator.Pastikan ragum berada
dalam keadaan baik dan selamat
untuk digunakan.
 Letak jarum dial test indicator
dipenjuru magnetic chuck .
 Set kosong “ 0 “ pada DTI
tersebut.
 Gerak dial test indicator perlahan
– lahan menuju ke bahagian
penjuru satu lagi. Jika bacaan
menunjukkan “ 0 “ magnetic
chuck tersebut boleh terus
digunakan.

NO. KOD / CODE NUM.: MC-050-2:2012-C04/A1 PM MUKA : 5 Drp: 8

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN : 2.1 Setup bahan kerja pada mesin

( Presentation )
 Buang segala habuk mahupun
gerigis besi yang melekat pada
2. Melakukan setup magnetic chuck dengan
bahan di mesin canai menggunakan Oil Stone.
permukaan  Gosok Oil Stone pada
permukaan magnetic chuck
dengan perlahan – lahan.
 Lap dengan kain perca.
 Asah roda canai dengan
menggunakan diamond dresser.
 Ambil benda kerja yang hendak
dicanai yang telah dikisar.
 Ambil ukuran dahulu dan buat
perkiraan kadar pemotongan 30
yang perlu dicanai. minit
 Letak benda kerja tersebut diatas
permukaan magnetic chuck.

NO. KOD / CODE NUM.: MC-050-2:2012-C04/A1 PM MUKA : 6 Drp: 8

TOPIK PENGAJARAN
( Instructional Topic )
PENYAMPAIAN :
( Presentation )
3. Melakukan operasi
mencanai permukaan
mengikut spesifikasi
4. Membuat catatan
pengukuran mengikut lukisan
projek
NO. KOD / CODE NUM.: MC-050-2:2012-C04/A1 PM
AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS
3.1 Operasi canai permukaan
 Turunkan perlahan – lahan roda
canai sehingga menyentuh
permukaan benda kerja.
 Uji setiap penjuru benda kerja,
langkah ini penting kerana
kemungkinan permukaan benda
kerja tidak rata setelah dikisar
dan sebagai langkah
keselamatan.
 Canai permukaan benda kerja
sehingga selesai.
 Keluarkan benda kerja setelah
selesai.
 Ambil ukuran dahulu dan buat
perkiraan kadar baki
pemotongan yang perlu dicanai.
 Canai bahagian bersebelahan
yang belum dicanai. 50
 Canai benda kerja tersebut minit
sehingga mendapat ukuran
yang dikehendaki.
 Buang burr pada benda kerja
dengan menggunakan kikir.
 Ukur bendakerja menggunakan
mikrometer luar. Pastikan
mikrometer berada dalam
keaadan ralat sifar.
 Pastikan permukaan benda
kerja berada dalam keadaan
baik dan cantik.
 Gunakan microfinish comparator
atau tolok perbandingan untuk
mendapatkan gred penyudahan
benda kerja
 Catat ukuran sebelum dan
selepas di canai dalam jadual
pengukuran.
MUKA : 7 Drp: 8
 AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
(Instructional Activities) AIDS
PENGGUNAAN /( Application ):

1. Edarkan Kertas Penilaian Prestasi.

2. Beri masa untuk pelajar membaca dan memahami arahan dalam

kertas penilaian prestasi.

3. Baca dan fahamkan kertas penilaian prestasi yang telah

diberi sebelum kerja amali dijalankan.

4. Arahkan pelajar melakukan kerja amalai dari mula hingga akhir.

5. Beri penekanan kepada kriteria semakan yang terkandung dalam

senarai semak (Checklist).

6. Bantu pelajar supaya mereka berjaya menyudahkan

operasi pemesinan canai permukaan.

7. Pastikan kemahiran pelajar tercapai.

10
8. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan
minit
dengan kerja yang telah dilaksanakan

Soalan : Bagaimana cara untuk menguji kerataan permukaan

benda kerja yang telah dicanai.

NO. KOD / CODE NUM.: MC-050-2:2012-C04/A1 PM MUKA : 8 Drp: 8

AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA

 (Instructional Activities) AIDS
PENGESAHAN :
( Confirmation )

1. Beri arahan dengan jelas tugas pelajar untuk melaksanakan tugasan

tersebut dengan merujuk kepada kertas penilaian prestasi.
2. Beri peluang kepada pelajar untuk mendapatkan penjelasan atau
bertanya.
3. Maklumkan bila MULA. 30
minit
4. Maklumkan masa hamper TAMAT dan masa telah tamat.
5. Arahkan pelajar mengemas tempat kerja.
6. Komen dan bincang pencapaian/ masalah yang dihadapi oleh pelajar
dengan menyemak sepintas lalu hasil kerja pelajar.
7. Bincang perkara penting mengenai apa yang telah diajar, faedahnya.
.8. Ucapan perpisahan.