JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA

Tingkat 7 - 8, Blok D4, Kompleks D
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
62530 Putrajaya
Tel : 03-8886 5589 | Faks : 03-8889 2423

PELAN MENGAJAR - AMALI

(PRACTICAL LESSON PLAN)

KOD DAN NAMA

PROGRAM / PROGRAM MC-024-3:2012 SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW)
CODE AND NAME

TAHAP / LEVEL L3

NO DAN TAJUK UNIT

KOMPETENSI / C01 SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) 1F,2F,3F,4F
COMPETENCY UNIT BUTT WELD 1G ANG 2G
NUM. AND TITLE

1.CARRY OUT SAFETY ASSESSMENT AT WORK AREA

2.COMPLY TO WORK INSTRUCTION AND RELEVANT
WELDING PROCEDURE SPECIFICATION (WPS)
3.VERIFY BASE METAL MATERIAL USED
NO DAN PERNYATAAN 4.VERIFY CONSUMABLE AS SPECIFIED
AKTIVITI KERJA / 5.CHECK SMAW EQUIPMENT AND ACCESSORIES
WORK ACTIVITIES NO
FUNCTIONALITY
AND STATEMENT
6.PERFORM SMAW PROCESS
7.PERFORM VISUAL INSPECTION AND TESTING
(DESTRUCTIVE TEST)
8.CARRY OUT BACK GOUGING, GRINDING AND BACK
WELDING AS REQUIRED IN ACCORDANCE WITH TEST
SPECIMEN
9.COMPILE WORK COMPLETION CHECKLIST

Muka / Page : 1
NO. KOD / CODE NO.: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
 NO. KOD / CODE NO: Muka / Page : 2
TEMPAT :Bengkel TEMPOH :1 JAM MC-024-3:2012- Drpd/of : 10
C01/K(7/9)/PM

TAJUK/TITLE : MELAKUKAN UJIAN KELAR PATAH

TUJUAN PENGAJARAN/INSTRUCTIONAL AIMS :

Pelatih-pelatih mesti boleh:-

1.Ukur tanda specimen seperti ukuran yang ditetapkan

2.Potong specimen guna pemotong oxy asitilin
3.Tanda specimen pada muka dan punca
4.Canai specimen dengan teknik yang betul
5.Uji specimen pada mesin bengkokkan

6.Lakukan ujian kelar patah

ALAT BANTUAN MENGAJAR / TAJUK / NO. KOD /

INSTRUCTIONAL AIDS TITLE CODE NO.

BAHAN PEMBELAJARAN
/LEARNING MATERIALS Kertas Kerja MC-024-3:2012-
C01/K(7/9)

ALAT PANDANG DENGAR / White Board 1

AUDIO VISUAL AIDS Poster
1

PERALATAN, KELENGKAPAN 1. Projek sambungan temu 1

DAN BAHAN / 1g 1
TOOLS, EQUIPMENTS AND 2. Pembaris keluli panjang 1
MATERIALS 3. Pemotong oxy-axytelyn 1
4. Mesin canani mudah alih 1
5. Kikir halus 1
6. Kertas pasir halus 1
7. Paint marker 1
8. Gergaji besi 1
9. Measuring tool
 Muka / Page : 3
NO. KOD / CODE NO.: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PERSEDIAAN/PREPARATION :
1. Selesakan pelajar dengan ucapan alu-aluan/tanya khabar/pastikan
WB 5
keselesaan dalam kelas
minit
 Ucapan salam dan selamat sejahtera
 Tulis nama pengajar,kod bidang,kehadiran dan tarikh
 Tanya khabar kesihatan pelajar
2. Semak senarai kehadiran
 Tanya kehadiran
 Catat kehadiran
3. Tekan aspek disiplin/beri kerjasama/pakaian/merokok/telefon
bimbit/tata-tertib/ kebersihan
 Pelatih harus masuk kedalam kelas tepat pada masa
 Berpakaian kemas
 Menghormati pengajar
4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / komunikasi dua hala /
minta relaks / bertenang / ceria / jaga kesihatan
 Berikan motivasi
5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat kepada pelajar
6. Nyatakan tajuk dan tuliskan
 MELAKUKAN UJIAN KELAR PATAH
7. Berikan tujuan dan tuliskan di
1. Ukur tanda specimen seperti ukuran ynag ditetapkan
2. Potong specimen guna pemotong oxy
3. Tanda specimen pada muka dan punca
4. Canai specimen dengan teknik yang betul
5.Uji specimen pada mesin bengkokkan
6. Lakukan ujian kelar patah

8. Nyatakan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini

9. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari
melalui sessi soal-jawab
 Pernah anda membuat atau mempelajari ujian ini?
 Muka / Page : 4
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN
INST. AIDS MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities )
PENYAMPAIAN/PRESENTATION

1. Ukur tanda specimen seperti 1. Ambil ukuran projek WB 15minit

ukuran ynag ditetapkan sambungan temu tunggal
2. Ukur tanda specimen yang
dikehendaki sebanyak 3
bahagian saja
”

2.Potong specimen guna 1. Potong 3 specimen yang

pemotong oxy asitilin dikehendaki dengan
menggunakan pemotong
asitilin secara manual dan
automatik
2. Setelah selesai
pemotongan , bersihkan
reja reja menggunakan
pahat dan tukul.
 Muka / Page : 5
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PENGGUNAAN/APPLICATION :
KK 5 minit

1. Edarkan Kertas Kerja.

2. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami Kertas Kerja

yang diberi.

3. Baca dan fahamkan Kertas Kerja yang telah diberi sebelum kerja
amali dijalankan.

4. Arahkan pelatih melakukan kerja dari mula hingga akhir.

5. Beri penekanan kepada kriteria semakan yang terkandung

didalam Senarai Semak ( Checklist ).

6. Bantu pelatih supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik.

7. Uji kefahaman pelatih dengan beberapa soalan berkaitan dengan

kerja yang dibuat

S1 : Apakah alatan pemotong yang sesuai untuk memotong keratin

specimen
J1 : Pemotong oxy-acetelyn
S 2 : Berapakah tahap kedalam yang perlu dipotong untuk melakukan
ujian kelar patah
J 2 : 2 mm
 Muka / Page : 6
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM Drpd/of : 10
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA
( Instructional Topic) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN/PRESENTA
TION WB

3.Tanda specimen pada

1. Tandakan pada 2 specimen saja
muka dan punca
bahagian muka denagn M dan bahagian
punca P
2. Gunakan paint marker untuk penandaan
tersebut bagi mengelakkan kekeliruan
bahagian nama

4.Canai specimen dengan

teknik yang betul
1. Gunakan mesin canai mudah alih
untuk membuang batas kumai muka
dan punca
2. Canaian haruslah dibuat sehala
sahaja dan melintang dari riak kumai
 Muka / Page : 7
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM Drpd/of : 10
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA
( Instructional Topic) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN/PRESENTA
TION WB

3. Kesan canai tadi boleh diperhalusi

dengan menggunakan kertas pasir
yang paling halus
4. Pastikan juga berbibir specimen
dicanai agar menjadi separa bulat di
kawasan yang hendak diuji

1. Specimen sedia diuji dibawa ke mesin

5.Uji specimen pada mesin
bengkokkan bengkokkan
2. Ujian bengkokkan dijalankan iaitu ujian
bengkokkan muka dan punca
3. Letakkan specimen pertama pada
pembentuk, letakkan bahagian dalam
penyokong. Sila rujuk gambarajah
sebelah
 Muka / Page : 8
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM Drpd/of : 10
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA
( Instructional Topic) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN/PRESENTA 4. Pastikan specimen itu berada dititik

TION pusat pembentuk dan penyokong WB
5. Tekan mesin sehingga specimen
berbentuk U . rujuk gambar sebelah
6. Lakukan cara yang sama pada
specimen kedua tetapi bahagian
punca akan berada di sebelah dalam
penyokong
7. Tekan mesin sehingga specimen
berbentuk U
8. Periksa hasil ujian bengkokkan
catatkan jika terdapat kecacatan
 Muka / Page : 9
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA
( Instructional Topic) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN/PRESENTA
TION WB

6.Lakukan ujian kelar patah

a. Satu specimen yang specimen yang

telah disediakan harus dilakukan secra
ujian kelar patah
b. Specimen itu perlu dibersihkan dahulu
guna power whell buffing dan dikikir
penjuru specimen untuk mengelak luka
c. Guna pembaris keluli untuk mendapat
titik tengah batas kumai dan punca
d. Tandakan guna scriber atau pengarik
pada bahagian batas kumai muka dan
punca
e. Potong mengguna gergaji besi pada
tempat yang ditanda sedalam 2mm
f. Pemotong tadi hendaklah dilakukan
disekeliling specimen
g. Patah kan specimen dengan mengikat
pada ragum dan patah guna hentakan
tukul hingga patah dua
h. Sila buat penilaian kesan patah pada
specimen tadi dan buat laporan jika
terkesan kecacatan
 Muka / Page : 10
NO. KOD / CODE NO: MC-024-3:2012-C01/K(7/9)/PM
Drpd/of : 10
AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PENGESAHAN/CONFIRMATION :

WB 5 minit

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Kerja.

2. Beri arahan dengan jelas tugas pelatih untuk melaksanakan tugasan
tersebut.
3. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan atau bertanya.
4. Maklumkan bila MULA.
5. Maklumkan masa hampir TAMAT dan masa tamat.
6. Arahkan pelajar mengemas tempat kerja.
7. Komen dan bincang pencapaian/masalah yang dihadapi oleh pelatih
dengan menyemak sepintas lalu hasil kerja mereka.
8. Bincang perkara penting mengenai apa yang telah diajar, faedahnya dan
minta bersedia untuk tajuk yang akan datang.
9. Maklumkan TAJUK yang akan datang
TAJUK : MEMERIKSA KECACATAN PADA PERMUKAAN KIMPALAN

10. Ucapkan salam.