PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : VII/ Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2022-2023

Semester Konten Tujuan Pembelajaran

1.1. Peserta didik menjelaskan, menyajikan laporan, dan menghargai proses

perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

1.2. Peserta didik mengidentifikasi, menyajikan laporan, dan menghargai

usulan konsep rumusan dasar negara yang disampaikan para pendiri negara.
Perumusan dan Pengesahan sebagai dasar negara
1.3. Peserta didik, menelaah, mempraktikkan, dan meneladani sikap positif
para pendiri bangsa dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar
negara.

1.4. Peserta didik mengidentifikasi kontribusi Pancasila sebagai pandangan

hidup dalam menyelesaikan persoalan lokal dan global dengan menggunakan
sudut pandang Pancasila.

2.1. Peserta didik mengidentifikasi, menyajikan laporan hasil identifikasi, dan

menghagai keberagaman norma yang berlaku dalam masyarakat

Norma dalam masyarakat

2.2. Peserta didik menunjukkan contoh, mempraktikkan perilaku, dan
mendukung perilaku yang sesuai dengan norma dalam kehidupan sehari-hari
2.3 Peserta didik menganalisis, menyajikan laporan, dan menghormati hak dan
kewajiban warga negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945

3.1. Peserta didik menjelaskan, menyajikan laporan, dan menghargai proses

perumusan dan penetapan UUD Tahun 1945
1
3.2. Peserta didik menjelaskan mekanisme dan tata cara amendemen UUD
NRI Tahun 1945

3.3. Peserta didik menjelaskan hasil amandemen pertama hingga ke empat

UUD NRI Tahun 1945
3.4. Peserta didik membuat mind mapping dan video tentang dampak positif
aktivitas masyarakat sekitar terhadap pelaksanaan hukum yang demokratis di
Indonesia

4.4. Peserta didik menerapkan nilai-nilai dalam proses perumusan dan

pengesahan UUD NRI Tahun 1945

3.1. Peserta didik mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan

antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

Kebinekaan Indonesia 3.2. Peserta didik membuat solusi terhadap keberagaman dalam masyarakat.

3.3. Peserta didik menerapkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam menghadapi
keberagaman di lingkungan sekitar.

4.1. Peserta didik mengidentifikasi wilayah Indonesia sebagai satu kesatuan.

4.2. Peserta didik mendeskripsikan Wawasan Nusantara dalam konteks NKRI.

Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah

4.3. Peserta didik menerapkan sikap siap menjaga keutuhan wilayah NKRI.

JUMLAH

Mengetahui, Banjarmasin, Juli 2022

Waka Kur SMPIT Ukhuwah Guru Bidang Studi

Mardina, S.Pd Siti Napisah, S.Pd

GRAM TAHUNAN

Alokasi Waktu/JP

30

Banjarmasin, Juli 2022

Guru Bidang Studi

Siti Napisah, S.Pd

 PROGRAM SEMESTER UNTUK ALOKASI WAKTU
SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2022/2023

Satuan Pendidik: SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. Perhitungan Alokasi Waktu

Rincian pekan efektif dan jumlah jam efektif
Pekan
Jumlah
Semester Nama Bulan Banyaknya Pekan tidak
Efektif efektif jam/pekan
Pekan
Januari 4 2 2 2
Februari 3 0 3 2
Maret 5 2 3 2
2
April 4 4 0 2
Mei 5 4 4 2
Juni 4 4 1 2
Jumlah 22 pekan 4 pekan 22 pekan 12

Disetujui Oleh Diperiksa Oleh Banjarmasin, Januari 2023

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Dibuat Oleh

Sri Astuti, S.Pd Mardina, S. Pd. Siti Napisah, S.Pd

NIPY. 19830710 200706 2 005
 PROGRAM SEMESTER
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
Sekolah : SMPIT Ukhuwah Banjarmasin
Mata Pela: Pendidikan Pancasila
Kelas/Se: VII / 2
Tahun Pe: 2022/2023

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alokasi
No.CP Tujuan Pembelajaran
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2 1 1 1
Peserta didik dapat mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat

Peserta didik dapat menerima keberagaman dan

perubahan budaya dengan tepat 2 1 1

PENILAIAN HARIAN 1

Peserta didik dapat menyesuaikan diri secara proporsional

terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan 2 1 1 1 1
peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat dengan benar

PENILAIAN HARIAN 1 1 1

Peserta didik dapat mengidentifikasi wilayah Negara

Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan utuh
dan wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia dengan tepat (2 pertemuan) 2 1 1 1 1 1 1 1
7.9 Peserta didik dapat memprakarsai dalam penjagaan
keutuhan wilayah NKRI dengan benar

PENILAIAN HARIAN 2 1 1

Mengetahui, Banjarmasin, Januari 2023

Waka Kur SMPIT Ukhuwah Guru Bidang Studi,

Mardina, S.Pd Siti Napisah, S.Pd