LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Nama Lembaga :PAUD BINTANG HARAPAN
NPSN :69974016
Alamat :DUSUN II SEIPUNGGU
Desa / Kelurahan :PUO RAYA
Kecamatan :TANDUN
Kabupaten / Kota :ROKAN HULU
Provinsi :RIAU

Nama Anak Didik

RABLI BARUS
Nomor Induk Anak Didik:

DEPERTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor di isi oleh pendidik TK / wali kelas

2. System penilaian melalui observasi, fortopolio, anekdot, dan lain-lain

yang berpusat pada proses, bukan hasil.

3. Penilaian di lakukan secara objektif, jujur dan realistis.

KETERANGAN PENILAIAN
BSH : BERKEMBANG SESUAI HARAPAN ( RUTIN

DILAKUKAN SEBAGAI KEBIASAAN )

BSB : BERKEMBANG SANGAT BAIK (SERING

DILAKUKAN )

MB : MULAI BERKEMBANG (PERNAH DILAKUKAN

NAMUN JARANG)

KETERANGAN DIRI ANAK

A. IDENTITAS ANAK
1. Nama Anak
 - Nama Lengkap :RABLI BARUS
- Nama Panggilan :RABLI
2. Nomor Induk Anak Didik :
3. NIK :
4. T. Tgl Lahir :PUO RAYA,16/03/2017
5. Jenis Kelamin :LAKI-LAKI
6. Agama :ISLAM
7. Anak Ke :1
8. Nama Orang Tua / Wali :HENDRI BARUS
9. Pekerjaan Ortu / Wali
- Ayah :WIRASWASTA
- Ibu :IRT
10. Alamat Ortu / Wali
- Jalan :DUSUNII SEIPUNGGU
- Kelurahan :PUO RAYA
- Kec :TANDUN
- Kabupaten / Kota :ROKAN HULU
- Prov :RIAU
- Hand phone :
B. IDENTITAS TK
1. Nama TK :PAUD BINTANG HARAPAN
2. Status :SWASTA
3. Alamat TK
- Jalan :DUDUN2 SEIPUNGGU
- Kelurahan :PUO RAYA
- Kec :TANDUN
- Kabupaten / Kota :ROKAN HULU
- Prov : RIAU
4. Telephone :
5. Nama Yayasan / Organisasi :
- Penyelenggara :
PUORAYA,22DES2022
Kepala PAUD

AFRI PUSTIKASARI

KETERANGAN DATA GURU

A. IDENTITAS GURU
1. Nama Guru
 -Nama Lengkap :
-Nama Panggilan :
2. NIK :
3. T. Tgl Lahir :
4. Jenis Kelamin :
5. Agama :
6. Status ( menikah / belum ) :
7. Jumlah Anak :
8. Alamat Tempat Tinggal
-Jalan :
-Kelurahan :
-Kec :
-Kabupaten / kota :
-Prov :
-Hand Phone :
B. IDENTITAS TK
1. Nama TK :
2. Status :
3. Alamat TK
-Jalan :
-Kelurahan – kec – prov :
4. Telephone :
5. Nama Yayasan / Organisasi :
-Penyelenggara :
Bono Tapung, Agustus 2023
Kepala PAUD

……………………………….

CATATAN KHUSUS
LAMPIRAN
 PAUD KUSUMA NEGARA

BERIKANLAH PENDIDIKAN SEJAK USIA DINI

TUK MENYONGSONG MASA DEPAN INDONESIA GEMILANG

JADI ANAK INDONESIA SEHAT, CERDAS, CERIA DAN BERAKHLAK MULIA,

MASA DEPAN CEMERLANG…..

MARI KITA SATU TEKAD

SUKSESKAN PROGRAM PAUD

MENDIDIK DAN MENCERDASKAN ANAK USIA DINI

JADI ANAK INDONESIA SEHAT, CERDAS, CERIA DAN BERAKHLAK MULIA,

INDONESIA GEMILANG…..

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

 TAHUN AJARAN 2022 / 2023

NAMA ANAK :RABLI BARUS USIA

:5TAHUN

NOMOR INDUK : SEMESTER :GANJIL

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL MB BSH BSB
 Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya
 Mengenal doa sehari-hari √
 Mengenal surat pendek √
 Membaca iqra’ √
 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
√
 Praktek ibadah
 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada tuhan
√
 Mengenal kisah teladan
√
 Mengenal adab sehari-hari
 Mengenal kalimat toyibah
Alhamdulillah RABLI sudah Foto Kegiatan
bisa membaca doa-doa
pendek seperti doa keluar
rumah, doa sebelum dan
sesudah makan, dan doa
kedua orang tua.

Akan tetapi RABLI harus

memperbanyak latihan
membaca doa-doa dan surat-
surat pendek lainnya, mohon
Foto( Sholat Berjamaah )
bantuan juga dari orang tua
dirumah untuk membantu
Amira dalam hal ibadah nya.
Tingkat kan lagi ya RABLI

PERKEMBANGAN MOTORIK MB BSH BSB

  Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembanganmotorik kasar dan halus
 Senam √
 Bergerak sesuai irama

 Menggunakan anggota tubuh untuk penggembangan motorik

kasar dan motorik halus
 Keseimbangan dan koordinasi anggota tubuh
 Berjalan
 Melompat
 Merangkak
 Melempar, menangkap bola
 Menendang bola
 Menyusun balok
Alhamdulillah dari segi Foto senam di sekolah
motoric RABLI
berkembang sesuai
harapan terlihat RABLI
sudah mau mengikuti
berbagai macam
kegiatan. Seperti
melompat dan merayap.
Motorik halus seperti
menyusun balok, dan
melempar. RABLI juga
sangat bersemangat jika
mengikuti senam pagi
di sekolah sampai
gerakannya selesai.
PERKEMBANGAN KONGNITIF MB BSH BSB
 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
 Mengenal bilangan √
 Mengenal angka √
 Mengenal posisi √

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

 Mengenal konsep waktu yang sederhana
 Berani mencoba hal baru √
 Mengenal konsep sains sederhana √

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

 Berani tampil kedepan kelas √
 Berani tampil diperlombaan √

 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan

berperilaku kratif
 Mengenal bentuk √
 Menakar air dengan ukuran ( kecil, sedang dan besar ) √
 Mengenal benda-benda di sekitarnya
 Nama barang
 Mengenal warna √
√

√
√
  Mengenal suara ( hewan ) √
 Mengenal tekstur √

 Mengenal teknologi sederhana

 Peralatan rumah tangga
 Peralatan sekolah
 Peralatan bermain
 Peralatan pertukangan
 Peralatan dokter

 Memiliki dan mengenal cara hidup sehat √

 Cuci tangan sebelum makan √
 Makanan sehat √
 Mandi sebelum berangkat sekolah

Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

 Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan
lingkungan alam
 Minat pada kegiatan sains

 Mengenal lingkungan alam √

 Cuaca panas √
 Cuaca mendung √
 Cuaca hujan √
√
 Warna tanah √
 Tanaman hias
 Tanaman sayuran

 Mengenal lingkungan social

 Mengenal anggota keluarga
 Mengenal nama teman sekolah
 Mengenal tempat tinggal
 Mengenal tempat beribadah
 Mengenal berbagai macam agama
 Mengenal berbagai macam transportasi ( darat, laut dan
udara )
Alhamdulillah RABLI di Foto Kegiatan ( makan gizi )
semester satu ini sudah
mulai mengenal angka dan
huruf ini terlihat Amira
sudah bisa menulis.
Menulis nama nya sendiri
dan nama temannya.
Ananda sudah bisa
menyebutkan beberapa
huruf dan angka.
 RABLI dalam segi kongnitif
sudah mulai berkembang sesuai
harapan. Akan tetapi Ananda
masih perlu bimbingan dalam
belajar dengan orang tua dirumah
agar perkembangan Ananda lebih
maksimal lagi.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan
sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
 Berangkat sekolah tepat waktu √
 Pulang sekolah tepat waktu √
 Membuang sampah pada tempatnya √

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar √

 Mau menunggu giliran / antrian √
 Mau mendengar orang lain ketika berbicara

 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

 Membersihkan tempat makan sendiri √
 Membersihkan peralatan sekolah √

 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau √

membantu jika diminta bantuan
 Gotong royong

 Mengenal emosi diri dan orang lain √

 Sedih √
 Gembira

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab √

 Selesai menyelesaikan tugas di beri guru √
 Merapikan mainan setelah bermain

Alhamdulillah RABLI dalam Foto kegiatan

perkembangan social sudah
berkembang sangat baik Amira
sangat suka berbagi dengan
temannya dan RABLI bukan
anak yang suka marah-marah dan
merajuk, Amira banyak disukai
oleh teman-temannya disekolah.
Pertahankan dan tingkatkan
kedepannya.
PERKEMBANGAN BAHASA MB BSH BSB
  Memahami bahasa respetif
 Menyimak √
 Membaca √

 Memahami bahasa ekspresif

 Mengungkapkan bahasa secara verbal
 Mengungkapkan bahasa secara non verbal

 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati

dan santun
√
 Berbicara sopan terhadap guru
√
 Berbicara sopan terhadap orang tua
√
 Berbicara sopan terhadap teman
√
 Berbicara dengan menggunakan bahasa Indonesia

 Mengungkapkan kebutuhan keinginan diri dengan cara yang

tepat √
 Penambahan kosa kata √
 Memahami kalimat sederhana √
 Dapat mengikuti lagu dan doa √
 Mengungkapkan keinginan √
 Menjawab pertanyaan √
 Bercerita sederhana √
 Bertanya sederhana √
 Kemampuan bercakap-cakap

Alhamdulillah dalam Foto Kegiatan

perkembangan bahasa Ananda
sudah berkembang sesuai
harapan terlihat ketika Ananda
mampu menjawab pertanyaan
yang di ajukan dan bercerita di
depan kelas Ananda sangat
lancar menggunakan bahasa
Indonesia di sekolah dan tata
bahasa yang mudh di mengerti
oleh semua orang. Dan Ananda
sudah mengenal beberapa kata
dalam bahasa inggris tapi
Ananda harus banyak belajar
ya semoga tahun depan Ananda
lebih bagus lagi.

PERKEMBANGAN SENI MB BSH BSB

  Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media.
 Melukis √
 Mewarnai √
 Menggambar √
 Mewarnai √
 Mengkolase √
 Menggunting
 Finger painting

 Mengenal berbagai karya dan aktivita seni -

 Mengenal alat music √
 Kemampuan bernyanyi √
 Mengikuti gerak dan irama √
 Minat pada kegiatan ( music / drama ) -
Alhamdulillah Foto kegiatan
Ananda dalam
kegiatan seni sudah
berkembang sesuai
harapan dan bisa
mewarnai tampa
bantuan bundanya
meskipun belum
rapi, Ananda sudah
mengenal
bermacam warna
tetapi Ananda
sangat menyukai
warna pink. Ananda
juga bisa
mengkolase sendiri
dan tidak merasa
jijik menggunakan
slem. Mudah-
mudahan untuk
kedepannya lebih
kreatif lagi dalam
seninya.
Penilaian di sentra dengan guru sentra masing-masing Penilaian

Sentra persiapan :BAIK

Sentra balok :BAIK
Sentra seni :BAIK
Sentra bahan alam :BAIK
Pertumbuhan
 Berat badan : Dokumentasi
 Tinggi badan :

Sakit :
Izin :
 LAPORAN
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
TAMAN KANAK-KANAK

PAUD KUSUMA NEGARA

JALAN DURIAN NO. 47, DESA BONO TAPUNG
KECAMATAN TANDUN - KABUPATEN ROKAN HULU
PROVINSI RIAU

NAMA ANAK

……………………………………
 NISN / NIS

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama peserta didik :

2. NISN/NIS :
3. Tempat, tanggal lahir :
4. Jenis kelamin :
5. Agama :
6. Pendidikan sebelumnya :
7. Alamat peserta didik :
8. Nama orang tua
a. Ayah :
b. Ibu :
9. Pekerjaan orang tua
a. Ayah :
b. Ibu :
10. Alamat orang tua
Jalan :
Kelurahan / desa :
Kecamatan :
Kabupaten / kota :
Provinsi :
11. Wali peserta didik
a. Nama :
b. Pekerjaan :
c. Alamat :
 Bono Tapung, Agustus 2023
Kepala sekolah

…………………….
LAPORAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Nama peserta didik :
NISN / NIS :
Nama sekolah :
Alamat sekolah :
Kelompok / kelas :
Semester / tengah semester :
Tahun pelajaran :

PENDAHULUAN
Pada umumnya, pencapaian perkembangan ananda hingga akhir semester genap ini Berkembang sesuai harapan.
Kemandirian, tanggung jawab dan kreativitas ananda Berkembang sesuai usianya. Harapan kami pada masa
mendatang, ananda semakin Mampu mengembangkan ide-ide kreatifnya dan kebiasaan-kebiasaan baik yang
Sudah ada. Semoga guru dan orang tua dapat senantiasa bekerja sama dalam Memberikan stimulasi-stimulasi
yang dapat memaksimalkan potensi, bakat, dan Kreativitasnya demi perkembangan yang optimal. Tingkat
kehadiran di sekolah perlu Ditingkatkan.

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah perkembangan nilai agama dan moral ananda berkembang sangat baik. Perkembangan yang di
capai antara lain : menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada tuhan,
memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, mengenal dan menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia. Hal ini tampak ketika ananda menyayangi binatang yang ada di sekitar, menyayangi
teman-teman di kelas, senang menolong teman. Berkata jujur, mengembalikan barang yang bukan miliknya,
sabar menunggu giliran. Mengucapkan maaf, prmisi, terimakasih, menolong orang tua, pendidik, dan teman.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

Alhamdulillah perkembangan fisik motorik ananda berkembang sangat baik. Perkembangan yang di capai antara
lain ; memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat, mengetahui cara hidup sehat dan mampu menolong
diri sendiri untuk hidup sehat, hal ini tampak ketika ananda tidak jajan sembarangan, mampu melakukan toilet
training.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Alhamdulillah perkembangan social emosional ananda berkembang sesuai harapan. Perkembangan yang di
capai antara lain ; memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri, memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplina, hal ini tampak ketika ananda
berani tampil di depan kelas, membuang sampah pada tempatnya, di samping itu, ananda perlu sentuhan
bimbingan dan motivasi terutama dalam memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri.