PETUNJUK PENGGUNAAN
Terimakasih sudah mendownload file ini, semoga bisa bermanfaat,
Pak Guru titip pesan :
1. Raport PAUD yang selanjutnya disebut buku Laporan Penilaian Perkembangan
Anak (LPPA) Kurikulum
1. Jangan lupaMerdeka
SUBCRIBEPAUD dipergunakan
youtube Pak guru selama anak didik
di Link Berikut : mengikuti
seluruh program pembelajaran di sekolah TK PERTIWI KUWUKAN;
https://www.youtube.com/channel/UCUV-g_L-
2. Apabila anak didik pindah sekolah, buku LPPA dibawa oleh anak didik yang
3OjiPGv6psi0A2A
bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru sebagai bukti pencapaian
2. dengan
kompetensi Jangan lupa follow TIKTOK
meninggalkan : Fafa_Ahfar
arsip di sekolah asal;
3. Jika
3. Apabila buku tidakhilang,
LPPA punyadapat
tiktokdiganti
bisa Follow INSTAGRAM
dengan buku LPPA: Fafa_Ahfar
pengganti dan diisi
dengan nilai-nilai yang dikutip dari buku induk sekolah asal anak didik dan disahkan
Biar pak guru makin semangat untuk sharing hal bermanfaat
oleh kepala
lainya.sekolah bersangkutan;
4. Identitas satuan PAUD dan identitas anak didik diisi sesuai dengan data riil lembaga
Bagi yang belum follow dan subcribe mohon segera ya, sebagai
dan data anak didik bersangkutan;
feedback positif dari teman-teman untuk mendukung pak guru.
5. Buku LPPA ini dilengkapi dengan pas foto ukuran 3 x 4 cm;
Salam
6. Penilaian sesama Guruanak
perkembangan PAUD, Semangat
didik mencerdaskan
ini diberikan bukan secaraanak usia dini.
kuantitatif (misalnya :
60,70,80 dan seterusnya), melainkan diberikan penilaian secara uraian (diskripsi)
sesuaiWassalamualaikum,
dengan Capaian Pembelajaran
Wr, Wb
7. Penilaian tersebut diatas, dilakukan dengan menggunakan teknik-teknik penilaian
yang berlaku di TK PERTIWI KUWUKAN secara terus menerus.
KETERANGAN NILAI KUALITATIF
2. Jati Diri
Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun
hubungan sosial secara sehat. Anak mengenal dan memiliki perilaku positif
terhadap diri dan lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, negara, dan dunia)
serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila. Anak
menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku. Anak
menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk pengembangan diri.
3x4
SUCIHARTI, S.Pd.AUD
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS
TAMAN KANAK – KANAK PERTIWI KUWUKAN
Desa Kuwukan Rt 01 Rw 01 Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus 59353
Email : pertiwikuwukan@gmail.com
Refleksi Guru
Keberhasilan pembelajaran yang optimal bagi anak usia dini adalah bersatunya guru,
orang tua dan juga anak dalam memberikan pembelajaran yang berkesinambungan, guru
menstimulasi di sekolah, orang tua melanjutkan stimulasi di rumah secara konsisten,
kerjasama yang baik akan membuat perkembangan dan pertumbuhan ananda menjadi
optimal sesuai dengan usianya.
Refleksi Orang Tua
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Kudus, 18 Desember 2022
Mengetahui,
Mengetahui,
Kepala TK PERTIWI KUWUKAN
SUCIHARTI, S.Pd.AUD