NISN :
No. Induk :
NISN :
1. Rapor PAUD yang selanjutnya disebut buku Laporan Capaian Pembelajaran Anak
(LCPA) Kurikulum Merdeka PAUD dipergunakan selama anak didik mengikuti
seluruh program pembelajaran di sekolah TK ALIA GRAFIKA;
2. Apabila anak didik pindah sekolah, buku LCPA dibawa oleh anak didik yang
bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru sebagai bukti pencapaian
kompetensi dengan meninggalkan arsip di sekolah asal;
3. Apabila buku LCPA hilang, dapat diganti dengan buku LCPA pengganti dan diisi
dengan nilai-nilai yang dikutip dari buku induk sekolah asal anak didik dan disahkan
oleh kepala sekolah bersangkutan;
4. Identitas satuan PAUD dan identitas anak didik diisi sesuai dengan data riil lembaga
dan data anak didik bersangkutan;
5. Assessmen Capaian Pembelajaran anak didik dilakukan secara otentik selama anak
didik mengikuti pendidikan di Taman Kanak-Kanak berdasarkan catatan anekdot,
catatan hasil karya, ceklis capaian perkembangan, dan foto berseri.
6. Buku LCPA harus dilengkapi pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya
dilakukan oleh guru kelas, diisi dengan cara memberikan ceklis (√) dan narasi /
uraian deskripsi pada setiap Capaian Pembelajaran yang berisi catatan penting
berkaitan dengan anak didik.
3x4
Hudiyah, SE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SURABAYA
TAMAN KANAK – KANAK ALIA GRAFIKA
Jl. Jend. Sudirman Perum Istana Permai Blok K2 No. 10
Email : aliagrafika1@gmail.com
Ananda juga sudah mampu berperilaku baik, dan menujukkan budi pekerti yang
luhur dengan selalu menyapa, salam dan salim kepada guru saat datang dan
pulang sekolah.
Jati Diri
Ananda terlihat bangga sebagai anak Indonesia khususnya suku Makassar saat
ananda memakai pakaian adat dan berkunjung ke Balla Lompoa saat berkegiatan
projek penguatan profil Pancasila. Ananda juga sudah sangat percaya diri untuk
tampil di depan umum.
Ananda juga sudah terbiasa mengucapkan kata minta tolong saat ingin meminta
tolong kepada guru dan temannya, juga berterima kasih saat diberikan sesuatu.
Pembiasaan ananda dalam menggunakan kata maaf saat melakukan suatu
kesalahan masih harus dimotivasi, baik di sekolah maupun di rumah. Ananda
adalah anak yang ekspresif, mampu menunjukkan emosinya, saat marah dan
bahagia. Ananda merupakan anak yang murah senyum kepada siapa saja.
Semoga kedepannya sikap baik ananda senantiasa ananda perlihatkan dalam
kesehariannya.
Pada kegiatan mewarnai dan menggambar ananda merupakan anak yang ulet
dalam meyelesaikan lembar kerjanya. Pengetahuan numerasi ananda juga
sudah berkembang sesuai harapan, hal ini terlihat pada kemampuan ananda
dalam berhitung 1-50 dan melakukan penjumlahan dengan menggunakan
real objek.
Semoga kemampuan yang ananda miliki sekarang ini bisa menjadi bekal
untuk menempuh jenjang pendidikan selanjutnya, dan lebih berkembang lagi
kedepannya.
Semester ini ananda melakukan projek “Kita Semua Bersaudara” dengan melaksakan
kegiatan proyek yaitu Food Festival dan Parade Budaya dengan membangun tiga
dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Beriman Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis. Melalui projek
ini anak diajak untuk menggali identitas diri dan kebiasaan budaya keluarganya
dengan menggali ide-ide anak tentang suku dan budaya anak.
Saat melakukan Projek Ananda terlihat telah mengenali hal-hal yang sama dan
berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal. Ananda juga sudah
membiasakan mendengarkan pendapat temannya, baik itu sama ataupun berbeda
dengan pendapatnya dan mengekspresikannya secara wajar Ananda sudah mampu
mengenali identitas diri dan kebiasaan-kebiasaan budaya dalam keluarga. Mengenal
identitas orang lain dan kebiasaan-kebiasaannya
Refleksi Guru
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui,
Mengetahui,
Kepala PPT SEDAP MALAM
Hudiyah, SE