PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT SMA NEGERI 7 TANGERANG
Jalan Perintis Kemerdekaan I No. 2 Tangerang Telp. 021-5531642

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : PPKn Waktu : 90’ menit

Hari, Tanggal : Senin, 30 Mei 2022 Dimulai : 07.00 WIB
Kelas/ Program : 10 Diakhiri : 08.30 WIB

PETUNJUK UMUM
1. Periksa dan bacalah soal-soal secara seksama sebelum Anda menjawab
2. Laporkan kepada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
3. Soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda (mapel umum) dan 35 soal pilihan ganda (mapel eksak).
4. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
SELAMAT BEKERJA DENGAN PENUH KEJUJURAN

1. Dalam sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pendapat konsep
kebangsaan dalam konteks Indonesia, dalam pidato tersebut dapat disimpulkan bahwa dasar tegak
berdirinya sebuah negara yang utama dan pertama menurut Soekarno adalah….
a. Kebangsaan Indonesia
b. Ketuhanan Yang Maha Esa
c. Internasionalisme atau peri kemanusiaan
d. Mufakat atau Demokrasi
e. Kesejahteraan sosial
2. Menurut Ernest Renan syarat bangsa adalah adanya kehendak untuk bersatu, momentum kehendak
bersatu bagi bangsa Indonesia ditunjukkan dengan adanya peristiwa sejarah tonggak kemerdekaan
Indonesia yaitu….
a. Penjajahan oleh bangsa Belanda
b. Penjajahan oleh bangsa Jepang
c. Peristiwa Sumpah Pemuda
d. Proklamasi kemerdekaan Indonesia
e. Hari Pahlawan 10 November
3. Otto Baurer memberikan definisi Bangsa adalah satu persatuan perangai yang timbul karena
persatuan nasib, bagi Bangsa Indonesia yang mendiami wilayah dari Sabang sampai Merauke
persamaan nasib menjelang kemerdekaan Indonesia terbentuk karena….
a. Perasaan senasib merasakan kemiskinan dan penderitaan secara ekonomi dan sosial
b. Suku – suku di Indonesia memiliki kedekatan sejarah dan kebudayaan
c. Perasaan senasib sepenanggungan dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
d. Memiliki kesamaan agama dan budaya antara suku bangsa Indonesia
 e. Perasaan senasib sepenanggungan sebagai bangsa yang terjajah oleh kolonialisme bangsa
barat
4. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut ini : 1). adanya kelompok manusia yang memiliki
keinginan untuk bersatu, 2). Berada dalam satu wilayah tertentu, 3). Memiliki suku bangsa dan
bahasa yang sama, 4). Adanya kesamaan karakter, identitas, budaya, bahasa, sehingga dapat
dibedakan dengan bangsa lain, 5). Adanya kesamaan karakter dan Agama sehingga memiliki
identitas yang membedakan dengan bangsa lain. Yang termasuk kedalam unsur-unsur bangsa
ditunjukkan dengan nomor….
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 1, 2, 4
d. 1, 2, 5
e. 3, 4, 5
5. Apabila Ernest Renan dan Otto Baurer lebih menekankan kepada unsur manusianya dalam
terbentuknya suatu bangsa, maka Soekarno menegaskan bahwa kebangsaan itu erat hubungannya
dengan persatuan antara……
a. Rakyat dan pemerintahannya
b. Rakyat dan tanah air atau buminya
c. Rakyat dan ideologinya
d. Pemerintahan dan kedaulatannya
e. Pemerintahan dan pengakuan negara lain
6. Perhatikan hal – hal berikut ini : 1). Kecintaan terhadap tanah air yang berlebihan, 2). Menganggap
bangsanya paling unggul dan merendahkan bangsa lain, 3). Dapat memicu terjadinya peprangan
antar negara, 4). Adanya rasa fanatik terhadap suku bangsanya. Yang termasuk ciri – ciri
Chauvinisme ditunjukkan dengan nomor….
a. 1, 2, 3,
b. 1, 3, 4
c. 1, 2, 4
d. 2, 3, 4
e. 1, 2, 3, 4
7. Faham nasionalisme menurut Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 adalah “Sikap cinta tanah air
dan menjaga persatuan bnagsa dengan tetap menjaga perdamaian yang ada didunia”. Dari
pengetrian tersebut yang menjadi tujuan nasionalisme kedalam adalah….
a. Kemajemukan dan keanekaragaman budaya, suku, etnis, agama yang mewarnai kebangsaan
Indonesia dipandang sebagai salah satu kelemahan yang dapat mengancam persatuan Indonesia
b. Kemajemukan Indonesia perlu selalu diwaspadai sebagai potensi yang dapat berdampak positif
maupun negatif terhadap persatuan bangsa
c. Kemajemukan Indonesia menjadi tugas berat bagi pemerintah untuk selalu mengupayakan
terciptanya situasi dan harmonisasi dalam kehidupan bernbangsa
d. Kemajemukan dan keanekaragaman budaya, suku, etnis, agama yang mewarnai kebangsaan
Indonesia dipandang sebagai suatu hal yang negatif dan menjadi ancaman yang bisa saling
menegaskan posisi masing-masing
e. Kemajemukan dan keanekaragaman budaya, suku, etnis, agama yang mewarnai
kebangsaan Indonesia dipandang sebagai suatu hal yang positif, sebagai limpahan
karunia untuk memperkaya khazanah budaya melalui akulturasi yang baik.
8. Faham nasionalisme menurut Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 adalah “Sikap cinta tanah air
dan menjaga persatuan bangsa dengan tetap menjaga perdamaian yang ada didunia”. Kita
 mengetahui dari berbagai peristiwa tidak sedikit fanatisme suatu bangsa melahirkan pembenaran
untuk merusak, menghancurkan, negara lain demi kejayaan bangsanya. Bagi Indonesia yang
menjadi tujuan nasionalisme keluar adalah….
a. Nasionalisme Indonesia menjunjung tinggi dan memuliakan bangsa Indonesia dengan menjaga
persaudaraan dan perdamaian dunia
b. Nasionalisme Indonesia mengedepankan persahabatan dan kerjasama ekonomi yang saling
menguntungkan antar negara
c. Nasionalisme Indonesia memuliakan kemanusiaan universal serta menjunjung tinggi
perdamaian dunia
d. Nasionalisme Indonesia memuliakan kemanusiaan universal serta menjunjung tinggi
perdamaian antara negara – negara Asia dan Amerika
e. Nasionalisme Indonesia memuliakan kemanusiaan universal dengan tetap konsisten melawan
imperialisme dan individualisme
9. Para Atlet Indonesia yang berjuang dalam pesta olah raga SEA GAMES, sampai akhirnya berhasil
meraih medali ataupun belum berhasil memperoleh medali merupakan patriot bangsa yang
berjuang dengan landasan….
a. Cinta tanah air dan pantang menyerah
b. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan prestasi terbaik
c. Rela berkorban untuk mencapai kejayaan dan nama baik
d. Tidak mudah menyerah untuk meraih prestasi tertinggi
e. Tidak mudah menyerah untuk medapatkan penghargaan dari masyarakat internasional
10. Nasionalisme yang bersemayam dalam hati sanubari dan termanifestasikan dalam sikap dan
perilaku tidak tumbuh dengan sendirinya, melainkan terbangun oleh unsur – unsur yang terdapat
dalam masyarakat, yang tidak termasuk dalam ciri – ciri Nasionalisme adalah :
a. Adanya persatuan dan kesatuan bangsa
b. Tumbuh suburnya partai politik penyalur aspirasi bangsa
c. Lahirnya kemerdekaan bagi suatu bangsa
d. Lahirnya kemandirian dari suatu bangsa
e. Perjuangan yang dilakukan sifatnya nasional
11. Fakta generasi masa kini tidak bisa hidup tanpa gawai dan dunia sosmed, ini merupakan tantangan
dan tidak seharusnya meredupkan semangat nasionalisme generasi masa kini, berikut merupakan
sikap dan aksi generasi masa kini dalam menunjukan semangat Nasionalisme :
a. Menggalang demonstrasi melalui sosmed untuk menentang pemerintahan
b. Membuat kesepakatan pembuatan video untuk disebarkan disosmed pada saat tawuran
c. Membuat hashtag twitter dalam menyatakan keberpihakan pada yang lemah dan
keadilan
d. Membuat video dan memuatnya di instagram barang – barang mewah yang baru dibeli
e. Giat dan gemar tik - tokan untuk menyalurkan hobi dan bakat
12. Suatu bangsa didefinisikan oleh warisan budaya yang sama, yaitu meliputi bahasa, agama dan
nenek moyang yang sama, definisi ini merupakan bentuk dari nasionalisme….
a. Nasionalisme kewarganegaraan
b. Nasionalisme etnis
c. Nasionalisme romantik
d. Nasionalisme budaya
e. Nasionalisme kenegaraan
13. Slogan “aku cinta Indonesia” harus dibuktikan dengan sikap dan perilaku sehari – hari, seorang
pelajar seharusnya menunjukkan sikap dan perilaku….
 a. Membantu dan menjaga lingkungan kelas agar tertib, terkendali dan kondusif
b. Membantu pekerjaan bapak / ibu dirumah dalam mengerjakan tugas sehari – hari
c. Membantu teman dalam mengerjakan tugas – tugas dan ulangan
d. Mengadukan cara mendidik dan mengajar Bapak / Ibu guru di sosial media
e. Melakukan unjuk rasa untuk mengubah tata tertib sekolah yang dianggap usang dan sulit
dilaksanakan
14. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut : 1). Mempelajari dan menunjukkan tarian daerah
dalam kegiatan projek, 2). Membeli dan menggunakan barang – barang sesuai kemampuan
keuangan, 3). Membuat Vlog tentang kuliner dan tempat wisata di wilayah Indonesia, 4). Ikut
berpartisipasi aktif dalam unjuk rasa menentang kenaikan harga sembako, 5). Memberikan suara
dalam pemilihan umum, 6). Mengibarkan bendera merah putih saat merayakan kemenangan . Rasa
bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah air Indonesia ditunjukkan dengan nomor….
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 3, 5, 6
c. 2, 3, 5, 6
d. 2, 4, 5, 6
e. Semua benar
15. Persengketaan antara Indonesia dan Malaysia tentang pulau Sipadan dan Ligitan mencuat dalam
pertemuan teknis hukum laut antara kedua negara. Ternyata Indonesia dan Malaysia sama – sama
mengklaim kedua pulau tersebut kedalam batas – batas wilayahnya. Pada Tahun 1998 sengketa
Sipadan Ligitan dibawa ke Mahkamah Internasional dan diputuskan kedua pulau tersebut menjadi
milik Malaysia, hal yang membuat Malaysia memenangkan kasus tersebut adalah….
a. Malaysia memiliki Tim Hukum yang solid dan profesional
b. Malaysia berani melakukan lobi – lobi terhadap Mahkamah Internasinal untuk memenangkan
kasus
c. Malaysia memiliki kemampuan diplomasi dan argumentasi yang meyakinkan serta didukung
oleh bukti – buktinyang kuat
d. Malaysia (masyarakatnya) sudah menempati, memanfaatkan, dan mengelola kedua
pulau tersebut
e. Malaysia mampu memberikan jaminan keamanan di kedua pulau tersebut
16. Hubungan Indonesia kerap memanas dengan Tiongkok terkait sengketa kepulauan Natuna,
ketegangan dipicu oleh aksi kapal – kapal nelayan asal negara Tirai Bambu yang dikawal coast
guard memasuki kawasan ZEE Indonesia, yang menjadi pedoman Indonesia atas klaim terhadap
Kepulauan Natuna adalah….
a. Kepulauan natuna secara geografis lebih dekat ke Indonesia
b. Kepulauan Natuna berada dibawah pengelolaan dan pertahanan Indonesia
c. Zona Ekonomi Eksklusif yang ditetapkan oleh hukum laut Internasional (UNCLOS
1982)
d. Tiongkok harus menghormati kesepakatan internasional tentang batas – batas wilayah
e. Indonesia tidak prnah mengakui klaim sepihak dari Tiongkok yaitu nine dash line
17. Letak geografis Indonesia yang strategis yaitu terletak antara dua samudra dan dua benua,
melahirkan konsekwensi berbatasan langsung dengan negara lain baik di darat maupun dilaut.
Kawasan perbatasan darat Indonesia dengan Malaysia terletak di….
a. Kalimantan barat, Kalimantan timur dan Kalimantan Utara
b. Aceh, Sumatera Utara
c. Kepulauan Riau dan 20 pulau – pulau kecil
d. Kalimantan timur, sulawesi tenggara
 e. Kalimantan barat, Aceh, Sumatera utara
18. Dalam UNCLOS 1982 pasal 58, dijelaskan bahwa negara lain memiliki hak dan kewajiban
diwilayah zona ekonomi eksklusif suatu negara pantai. Hak negara lain diwilayah ZEE adalah….
a. Negara lain memiliki hak untuk penangkapan ikan diwilayah ZEE suatu negara
b. Negara lain berhak untuk melakukan eksplorasi sumber alam dan energi diwilayah ZEE suatu
negara
c. Negara lain harus menaati peraturan perundangan yang ditetapkan negara pantai
d. Negara lain harus meminta ijin untuk pemanfaatan wilayah ZEE suatu negara
e. Negara lain diberikan kebebasan untuk berlayar , terbang, dan pemasangan kabel –
kabel bawah laut
19. Seorang pelajar dapat berprtisipasi aktif dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia dengan cara….
a. Menjauhi teman yang nakal dan tidak sejalan dalam pemikiran
b. Berteman dengan anak baik – baik dan cerdas
c. Bekerjasama dalam mengerjakan pekerjaan rumah dan ulangan
d. Menaati tata tertib dan peraturan sekolah
e. Menjaga kekompakan dan solidaritas antara pengurus OSIS dan MPK
20. Keutuhan NKRI perlu terus dijaga dan diperjuangkan oleh segenap bangsa Indonesia. Salah satu
cara yang dapat dilakukan adalah….
a. Terbuka terhadap perubahan global dan budaya asing
b. Mampu bersing dengan negara lain dalam berbagai bidang
c. Menjadikan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 sebagai pedoman dalam menyelesaikan
permasalahan bangsa
d. Masyarakat mampu mengkritisi, berdebat dan beradu pendapat tentang persoalan – persoalan
yang terjadi didalam negri
e. Terdapat jaminan kebebasan dan penghargaan terhadap hak – hak individu untuk berekpresi
dan mengembangkan diri
21. Jati diri suatu kelompok dapat terbangun karena hasil rekayasa atau ciptaan, Bangsa dan Negara
merupakan kelompok sosial yang memiliki identitasnya masing – masing. Berikut yang tidak
menjadi penanda identitas Negara adalah….
a. Ras dari suatu bangsa
b. Dasar negara
c. Bahasa negara
d. Lagu kebangsaan
e. Bendera negara
22. Bung Hatta mengatakan “Pancasila tidak boleh dijadikan amal dibibir saja,itu berarti penghianatan
pada diri sendiri, Pancasila harus tertanam dalam hati yang suci dan diamalkan dengan perbuatan”
sejatinya Pancasila telah berakar dalam kehidupan masyarakat Indonesia, nilai – nilainya
bersumber dari keyakinan dan tradisi masyrakat indonesia digali dari kearifan dan kekayaan nilai
bumi Indonesia. Pancasila memiliki kedudukan sebagai….
a. Pandangan hidup bangsa
b. Ideologi negara
c. Dasar negara
d. Jati diri / identitas bangsa Indonesia
e. Sumber dari segala sumber hukum
23. Dalam kehidupan bermasyarakat yang majemuk seperti diTangerang kita selalu menjumpai
terdapat banyak perbedaan / keberagaman suku, agama, budaya dll. Demikian halnya di sekolah,
 warga sekolah berasal dari berbagai latar belakang sehingga sangat diperlukan sikap yang toleran
terhadap perbedaan tersebut, yang dapat diimplementasikan dengan sikap dan perbuatan….
a. Aktif dalam kegiatan OSIS untuk memperoleh pengalaman yang berguna
b. Bekerjasama satu sama lain dalam kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan sosial di
sekolah
c. Menjadi anggota kelompok rohani sesuai agama masing – masing
d. Menghormati Bapak / Ibu guru
e. Melaksanakan tata tertib dan peraturan sekolah
24. Perbedaan dan kebhinekaan merupakan rahmat dan anugrah Tuhan, Tuhan Yang Maha Esa
menciptakan manusia dengan berbagai perbedaan latar belakang suku, agama, bahasa, warna kulit,
dll, dan kita diperintahkan untuk saling mengenal dan bekerjasama. Bangsa Indonesia memiliki
semangat kebersamaan sebagai cermin toleransi yaitu….
a. Dasar negara Pancasila
b. Lambang negara Burung Garuda
c. Semboyan Bhineka Tunggal Ika
d. Pohon beringin sebagai lambang persatuan
e. Simbol padi dan kapas sebagai dasar keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
25. Semboyan Bhineka Tunggal Ika menjelaskan pada bangsa Indonesia walaupun berbeda – beda
tetapi tetap satu jua, setidaknya kita harus saling menghargai antar suku, menghargai adat istiadat
dan budaya darah masing – masing. Manfaat yang akan dirasakan oleh bangsa Indonesia dengan
adanya sikap saling menghormati dan menghargai antar suku kecuali adalah….
a. Menghindarkan adanya perpecahan antar suku yang berpotensi konflik berkepanjangan
b. Meningkatkan penghargaan dan kehormatan suatu suku yang unggul dalam kebudayaan
dan sumber daya alamnya
c. Meningkatkan kerjasama dalam berbagai bidang untuk kemajuan bersama
d. Meningkatkan pendapatan dan perekonomian setiap daerah sehingga tercapai kemakmuran
bersama
e. Meningkatkan silaturahmi dengan adanya akulturasi antar budaya sehingga memperkaya
khasanah kebudayaan setiap daerah
26. Indonesia adalah negara dengan keragaman karakter dan sifat yang ada pada masing – masing
mayrakatnya. Hal utama yang harus kalian sadari untuk mengelola keragaman dalam menemukan
masyarakat yang memiliki pandangan atau sikap yang tidak sama dengan adat atau tradisimu
adalah….
a. Menyadari bahwa Indonesia memiliki banyak keragaman suku, agama, tradisi dan
budaya
b. Menghargai dan menghormati adat dan tradisi masyarakat tersebut
c. Menunjukkan penghargaan terhadap keragaman adat dan tradisi yang berbeda satu sama lain
d. Bersikap sopan dan santun terhadap orang lain yang berbeda suku dan budayanya
e. Membangun sikap rukun dan damai dalam kehidupan bersama baik dikeluarga, teman,
masyarakat
27. Tuhan menciptakan manusia bersuku –suku dan berbangsa – bangsa untuk saling mengenal,
Pancasila mengamanatkan untuk meningkatkan rasa persaudaraan dengan berbagai suku bangsa
Indonesia, akibat yang akan dirasakan oleh bangsa Indonesia jika mengabaikan persatuan dan
persaudaraan dilingkungan kita adalah….
a. Bangsa Indonesia akan terperosok kedalam jurang kehancuran diintegrasi nasional
b. Melemahnya pertahanan, keamanan dalam negeri
c. Terhambatnya pertumbuhan sosial, budaya, ekonomi bangsa
 d. Mendapatkan penilaian dunia internasional sebagai bangsa yang kurang ramah dan toleran
e. Lingkungan akan menjadi rusuh, mencekam, muncul huru – hara dan saling curiga
28. Perhatikah pernyataan – pernyataan berikut ini : 1). Memiliki sikap individualisme yang tinggi, 2).
Bersikap sombong, apatis dan tidak menghormati orang lain, 3). Percaya pada kemampuan diri
sendiri dalam menyelesaikan persoalan, 4). Merasa diri paling senior disekolah sebagai contoh
untuk adik kelas, 5). Cukup membayar iuran sebagai pengganti kegiatan gotong royong dan
keamanan lingkungan. Perilaku yang merusak kebersamaan dan persatuan kesatuan ditunjukkan
dengan nomor….
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 1, 2, 5
d. 1, 4, 5
e. 2, 4, 5
29. Indonesia terkenal dimancanegara sebagai negara yang sangat kaya akan budaya, keberagaman
budaya ini dapat menjadikan negara unggul bahkan bisa menjadi terpuruk. Apa yang harus
dilakukan agar negara kita menjadi kuat dengan keberagaman budaya yang kita miliki….
a. Mengasah kemampuan dan keterampilan untuk menguasai budaya sendiri dan
memperkenalkannya kedunia internasional
b. Pemerintah melaksanakan kegiatan kompetisi seni budaya daerah untuk dijadikan kebudayaan
nasional
c. Pemerintah dan masyarakat bersama – sama membangun sinergi untuk memajukan
budaya sebagai kearifan lokal untuk memperkaya khasanah budaya nasional
d. Memberikan anggaran pendapatan daerah yang besar untuk memperkenalkan budaya lokal
melalui pameran internasional
e. Semua jawaban benar
30. Mari kita cermati komposisi peserta Sidang BPUPKI, terdapat 70 anggota yang berlatar suku dan
agama yang berbeda. Mereka memberikan contoh nyata bagaimana perbedaan tersebut bisa
mendorong harmonisasi. Sikap dan keteladanan apa yang sudah dicontohkan para founding father
Indonesia?
a. Pemikiran dan tindakan untuk meleburkan jati diri masing – masing demi kepentingan yang
lebih besar
b. Pemikiran dan tindakan yang didasari kesepakatan bersama yang saling menguntungkan semua
pihak
c. Pemikiran dan tindakan yang didasari semangat kebersamaan untuk memenangkan pihak
mayoritas
d. Pemikiran dan tindakan yang merefleksikan kebersamaan untuk memayungi dan
mengedepankan kepentingan nasional
e. Pemikiran dan tindakan yang merefleksikan latar belakang budaya, suku dan agama yang
tercermin dari pandangan – pandangan mereka
31. Yayasan Denny JA mencatat selama 14 tahun setelah masa reformasi setidaknya ada 2.398 kasus
kekerasan dan diskriminasi yang terjadi di Indonesia. Salah satu contohnya adalah Berbagai
Kekerasan dan diskriminasi terhadap kelompok minoritas pada dasarnya dilatarbelakangi oleh….
a. Kekuasaan dan kekuatan mayoritas yang merasa lebih sehingga layak menjatuhkan pihak lain
b. Prasangka dan kecurigaan yang tidak mendasar dan tanpa alasan mendorong tindakan
diluar nalar dan kemanusiaan
c. Adanya ketimpangan sosial yang terjadi dalam masyarakat
d. Merasa pendapatnya paling benar meskipun melakukan kesalahan selalu merasa paling benar
 e. Pandangan atau asumsi yang melekat pada suatu kaum atau kelompok dipertahankan
selamanya
32. Yayasan Deny JA mencatat ada sekitar 469 orang meninggal dalam konflik Sampit yang
melibatkan dua kubu yaitu suku Dayak dan suku Madura, Komnas HAM membentuk komisi
penyelidikan pelanggaran HAM Sampit, diduga konflik tersebut dilatar belakangi oleh….
a. Perebutan lahan pertanian
b. Perebutan lahan ekplorasi sumber energi
c. Persaingan antar suku minoritas dan mayoritas
d. Konflik bersumber perbedaan faham keyakinan
e. Persaingan dibidang ekonomi
33. Berbagai kasus kekerasan yang dipicu oleh berbagai latar belakang baik itu isu agama, suku,
kepentingan antar golongan pada dasarnya akan merusak tatanan sosial dalam masyrakat, Negara,
pemuka agama dan pemuka masyarakat harus hadir dalam upaya penyelesaian konflik yang
terjadi dalam masyarakat. Hal penting yang harus dilakukan untuk mengatasi Konflik yang
menimbulkan kerugian materiil dan jatuhnya korban adalah….
a. Dilakukan rekonsiliasi dibawah koordinasi pemerintah daerah dan pemuka masyarakat
b. Dilakukan mediasi, upaya perdamaian dan mencari jalan keluar yang aman bagi kedua belah
pihak
c. Aparat melakukan penegakan hukum secara tegas dan adil untuk memulihkan
kekacauan
d. Menunggu tumbuhnya kesadaran masyarakat untuk melakukan perdamaian
e. Dilakukan diskusi dan musyawarah antara dua pihak untuk menemukan akar permasalahan
34. Malongko atau Masiri merupakan tradisi dan budaya tanah Toraja Sulawesi Selatan, filosofi yang
terkandung dalam tradisi tersebut adalah….
a. Filosofi hidup tentang bergotong royong memindahkan rumah dari satu tempat ketempat lain
b. Filosofi hidup tentang bergotong royong dalam melaksanakan upacara pemakaman
c. Filosofi hidup tentang bergotong royong dalam bercocok tanam
d. Filosofi hidup tentang rasa malu ketika melakukan hal – hal yang tidak terpuji
e. Filosofi hidup tentang ritual pengantaran tulang orang yang sudah meninggal
35. Globalisasi sebagai gejala tersebarnya nilai – nilai budaya, informasi keseluruh dunia memiliki
dampak positif yang dirasakan oleh masyarakat Indonesia yaitu….
a. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang membrikan kemudahan kepada
masyarakat dalam beraktifitas
b. Lahirnya perubahan tata nilai dan sikap masyarakat menuju pada pola pikir yang rasional
c. Tumbuhnya sikap hidup yang mencari kenyamanan dan kemewahan dengan cara yang cepat
d. Lahirnya sikap hidup lebih menghargai privasi dan hak – hak pribadi setiaporang
e. Meningkatnya sikap konsumerisme secara berlebihan untuk mencapai kebahagiaan
36. Salah satu manfaat atau dampak dari globalisasi yang dirasakan masyarakat adalah berkembangnya
transportasi online yang sangat membantu aktivitas manusia sehari – hari, ini merupakan contoh
dampak globalisasi dalam bidang….
a. Transportasi
b. Ekonomi
c. Perhubungan
d. Sosial
e. Teknologi
37. Globalisasi mampu menggeser tatanan nilai yang sudah melekat dalam jati diri bangsa, salah satu
contoh yang dirasakan bangsa indonesia yang semakin memudar adalah nilai….
 a. individualisme
b. kesederhanaan
c. Gotong royong
d. Materialisme
e. kemandirian
38. berkembangnya budaya Korea di indonesia merupakan dampak globalisasi, korean wave mampu
memperkenalkan budaya korea selatan kepada rakyat Indonesia dengan baik, sehingga
mempengaruhi gaya hidup remaja Indonesia, upaya masyarakat untuk meminimalisir pengaruh
budaya tersebut adalah….
a. Melakukan modernisasi dalam berbagai bidang kehidupan
b. Membatasi waktu remaja untuk menggunakan gawai
c. Menyuguhkan tontonan dan kuliner yang diminati oleh para remaja untuk meningkatkan
perekonomian
d. Melakukan modernisasi dalam industri musik, film, dan produk dalam negeri
e. Pemerintah membuat peraturan pembatasan terhadap produk industri kreatif luar negeri
39. Kolaborasi dan kerjasama memiliki peranan yang penting dalam suatu kelompok atau organisasi,
penyampaian ide, gagasan, pendapat, aspirasi untuk mewujudkan visi bersama. Hasil yang sangat
penting melalui kolaborasi dan kerjasama kecuali….
a. Terbangunnya sikap menghargai dan menghormati pendapat orang lain
b. Termotivasinya anggota untuk berperan aktif dalam berbagai kegiatan kelompok
c. Terbentuknya team work yang solid membuat pekerjaan menjadi mudah dan ringan
d. Memcahkan permasalahan yang tidak dapat diselesaikan secara individu
e. Tercapainya pemerataan nilai yang diperoleh setiap individu dalam kelompok
40. Pasal 32 ayat 1 UUD NRI Tahun 1945 mengamanatkan “Negara memajukan kebudayaan nasional
Indonesia ditengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memlihara dan
mengembangkan nilai – nilai budayanya”. Untuk melaksanakan amanat tersebut harus dilakukan
langkah konkrit yaitu berupa….
a. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah secara bersama – sama memiliki tugas
mengarusutamakan kebudayaan daerah masing – masing melalui pendidikan
b. Pemerintah melakukan pelestarian kebudayaan daerah dengan cara mencegah masuknya
pengaruh budaya asing
c. Pemerintah dan masyarakat melakukan pengembangan budaya sesuai trend dunia untuk
mengimbangi pengaruh budaya asing
d. Memberikan ruang yang luas bagi masyarakat untuk mengembangkan kreatifitas sesuai dengan
nila- nilai budaya yang berkembang saat ini.
e. Melakukan penyerapan dan adopsi budaya asing untuk mempercepat perubahan dan kemajuan
bangsa