PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA

BALAI PENDIDIKAN MENENGAH KAB. KULON PROGO
SMKN 2 PENGASIH

Alamat: JalanKRT.Kertodiningrat, Margosari, Pengasih,KulonProgo,Yogyakarta. Telp.(0274) 773029

Fax.(0274) 774289,e-mail: smk2pengasih_kp@yahoo.comhomepage:www.smkn2pengasih.sch.id

SOAL
PENILAIAN SUMATIF SEMESTER GENAP/
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X
Kompetensi : Semua Kompetensi Keahlian
Hari/Tanggal :

A. SOAL UTAMA
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan penggalan teks laporan hasil observasi berikut!
Belalang anggrek merupakan predator polifagus atau pemakan beberapa jenis mangsa. Mereka memangsa
serangga lain yang bertubuh lebih kecil, seperti jangkrik, capung, lebah, dan lalat. Belalang anggrek
menggunakan bentuk dan warna tubuhnya untuk menarik perhatian mangsa. Saat mangsa mendekat, mereka
akan menggunakan kaki depannya untuk menangkapnya. Belalang sembah hanya memangsa hewan yang
masih hidup.

Kalimat definisi yang terdapat dalam teks tersebut adalah ….

A. Belalang anggrek merupakan predator polifagus atau pemakan beberapa jenis mangsa.
B. Mereka memangsa serangga lain yang bertubuh lebih kecil, seperti jangkrik, capung, lebah, dan lalat.
C. Belalang anggrek menggunakan bentuk dan warna tubuhnya untuk menarik perhatian mangsa.
D. Saat mangsa mendekat, mereka akan menggunakan kaki depannya untuk menangkapnya.
E. Belalang sembah hanya memangsa hewan yang masih hidup

2. Perhatikan penggalan teks laporan hasil observasi berikut ini!

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya proses. Sampah bersumber dari
alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi ini akan terus bertambah
selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh alam maupun manusia.
Sampah di Indonesia mencapai 11.330 ton per hari. Sampah kemungkinan dapat dibedakan menjadi dua
yaitu sampah organik dan sampah anorganik.

Kalimat dalam teks di atas termasuk kalimat fakta terdapat pada nomor …
A. Kaliamt ke-1
B. Kalimat ke-2
C. Kalimat ke-3
D. Kalimat ke-4
E. Kalimat ke-5

3. Cermati kutipan teks laporan hasil observasi berikut ini!

(1) Wayang merupakan wujud ekspresi kebudayaan yang bermanfaat untuk berbagai bidang kehidupan. (2)
Antara lain sebagai media pendidikan, informasi, dan hiburan. (3) Wayang sebagai media hiburan karena
isinya banyak memberikan ajaran kehidupan. (4) Di era modern, wayang digunakan sebagai media
informasi. (5) Pagelaran wayang disisipi program-program pembangunan. (6) Sebagai media hiburan,
wayang masih tetap diminati meskipun semakin jarang ditampilkan.

Kalimat kompleks pada teks di atas terdapat pada nomor ….

A. (1, 2)
B. (2, 3)
C. (3, 4)
D. (4, 5)
E. (3, 6)
4. Baca teks laporan hasil observasi berikut dengan seksama!
(1) Tumbuhan di taman nasional Baluran sebanyak 444 jenis. (2) Di antara jenis tumbuhan di sini terdapat
tumbuhan yang khas dan menarik, yaitu widoro bukol, Mimba, dan pilang. (3) Tumbuhan tersebut mampu
beradaptasi dalam kondisi yang sangat kering. (4) Tumbuhan yang lain sudah mati.

Kalimat simpleks pada teks di atas terdapat pada nomor ….

A. (1, 2)
B. (1, 3)
C. (1, 4)
D. (2, 3)
E. (2, 4)

5. Bacalah teks laporan hasil observasi dengan tepat!

Bangsa Indonesia masih perlu terus berjuang dalam mengatasi masalah kependudukan. Salah satu fokus
perhatian yang layak diketahui masyarakat adalah mengenai tanggungan beban negara karena banyaknya
generasi muda dan meningkatnya penduduk usia lanjut. Ketika Proklamasi Kemerdekaan Republik
Indonesia dikumandangkan pada tanggal 17 Agustus 1945 oleh Soekarno – Hatta, jumlah penduduk negara
kita sekitar 70 juta jiwa. Adapun hasil sensus penduduk tahun 1961 berjumlah 97 juta jiwa. Sejak
kemerdekaan hingga kini penduduk Indonesia berkembang hampir tiga kali lipat yakni 20 – 45 juta jiwa.

Teks di atas yang termasuk kata benda adalah ….

A. mengatasi
B. kependudukan
C. diketahui
D. dikumandangkan
E. berkembang

6.Bacalah penggalan teks anekdot berikut dengan saksama!

Polisi : “Kemalingan kok beruntung?”
Pelapor : “Iya, Pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya melihat dengan jelas wajah
malingnya.”
Polisi : “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?”

Penggalan teks anekdot di atas merupakan bagian ….

A. abstraksi
B. orientasi
C. krisis
D. reaksi
E. koda

7. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut!

(1) Saya ingat perempuan-perempuan yang mengubah hidup saya. (2) Saya ingat jadi ingat pengemis. (3)
Pengemis itu disimbolkan tangannya di bawah. (4) Kalau tangannya di atas itu namanya konser. (5) Konser
sambil ngemis … minta Mas … minta Mas …

Dari penggalan teks anekdot di atas, kalimat yang disebut set up terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

8. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut ini!

(1) Kartini membuat emansipasi. (2) Kartini tidak mengajarkan wanita untuk mengemis. (3) Ada yang lucu
dari lagu Ibu Kita Kartini (kemudian memperdengarkan musik). (4) Nunggu lucunya? (5) Lagu pahlawan
tidak boleh dilucukan keleess …

Dari penggalan teks anekdot di atas, kalimat yang disebut punch terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
9. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut ini!
Saya itu memiliki kelembutan hati seperti ibu saya. Kalau saya melihat ibu-ibu pengemis naik turun angkot,
saya merasa kasihan sekali. Saya kan pakai motor, pengen memboncengkan dia. Ngeeeeng … ayo Buk,
turun, sudah sampai. Di mana ini? Kantor Satpol PP.

Dari penggalan teks anekdot di atas, yang merupakan kata kerja material adalah ….
A. memiliki, melihat
B. melihat, merasa
C. memiliki, merasa
D. melihat, memboncengkan
E. memiliki, memboncengkan

10. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut ini!

Gelar bangsawan untuk wanita Jawa itu ada banyak. Yang pertama RA = Raden Ajeng, gelar untuk wanita
Jawa yang belum menikah. Yang kedua RA = Raden Ayu, gelar untuk wanita Jawa yang sudah menikah.
Yang ketiga RA – ditya, Raditya, itu orang biasa yang belum menikah.

Penggalan teks anekdot di atas merupakan bagian yang disebut ….

A. setup
B. punch
C. bit
D. rule of three
E. jokes

11. Bacalah penggalan paragraf berikut dengan saksama!

Maka iapun menyerahkan dirinya kepada Allah dan berjalan sekuat-kuatnya.

Nilai-nilai dalam hikayat di atas yang masih sesuai dengan kehidupan saat ini adalah ….
A. Terdapat nilai sosial, yaitu tidak bergantung kepada orang lain
B. Terdapat nilai agama, yaitu selalu berserah diri kepada Allah setelah berusaha
C. Nilai edukasi, yaitu memberi contoh kepada semua orang
D. Nilai moral, yaitu melakukan hal yang baik tanpa mengganggu lingkungan
E. Nilai budaya, yaitu melakukan sesuatu untuk peningkatan kehidupan

12. Perhatikan penggalan teks hikayat berikut ini!

Maka katanya, “Inilah Tuan, buah mempelam dan segala buah-buahan dan makan-makanan dan kain baju.
Itupun diinjakkannyalah istrinya seraya menceriterakan hal ihwalnya tatkala ia di pasar itu. Maka istrinya
pun menangis tiada mau makan jikalau bukan buah mempelam yang ada di dalam taman raja itu. “Biarlah
aku mati sekali.”
Maka terlalulah sebal hati suaminya itu melihatkan akan kelakuan istrinya itu seperti orang yang hendak
mati. Rupanya tiadalah berdaya lagi. Maka suaminya itu pun pergilah menghadap Maharaja Indera Dewa
itu. Maka baginda itu pun sedang ramai dihadap oleh segala raja-raja. Maka Si Miskin datanglah. Lalu
masuk ke dalam sekali.

Dari penggalan teks hikayat di atas, terkandung nilai ….

A. pendidikan
B. religius
C. moral
D. sosial
E. budaya

13. Perhatikan penggalan teks hikayat berikut ini!

Hatta beberapa lamanya maka istri Si Miskin itu pun hamillah tiga bulan lamanya. Maka istrinya menangis
hendak makan buah mempelam yang ada di dalam taman raja itu. Maka suaminya itu pun terketukkan
hatinya tatkala ia di Keinderaan menjadi raja tiada ia mau beranak. Maka sekarang telah mudhorot. Maka
baharulah hendak beranak seraya berkata kepada istrinya, “Ayo, hai Adinda. Tuan hendak membunuh
kakandalah rupanya ini. Tiadakah Tuan tahu akan hal kita yang sudah lalu itu? Jangankan hendak meminta
barang suatu, hampir kepada kampung orang tiada boleh.”

Penggalan teks hikayat di atas menunjukkan salah satu karakteristik hikayat yaitu ….
A. kemustahilan
B. tokohnya mempunyai kesaktian
C. istana sentris
D. anonim
E. ada nama pengarangnya
14. Perhatikan penggalan teks hikayat berikut ini!
Maka ia pun sampailah. Setelah dilihat oleh istrinya itu suaminya datang itu, maka disambutnya buah
nangka itu. Lalu dimakan oleh istrinya itu. Adapun selama istrinya Si Miskin hamil maka banyaklah makan-
makanan dan kain baju dan beras padi dan segala perkakas-perkakas itu diberi orang kepadanya.

Konjungsi “lalu” yang dicetak miring dalam penggalan teks hikayat di atas menunjukkan ….
A. urutan waktu dan kejadian
B. urutan waktu
C. urutan kejadian
D. urutan cerita
E. urutan alur

15. Bacalah penggalan paragraf hikayat berikut!

Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi
mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga
saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Kata “yang mulia baginda” dalam penggalan paragraf hikayat di atas menggunakan majas ….
A. antonomasi
B. metafora
C. hiperbola
D. simile
E. personifikasi

16. Cermati kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha : Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan!
Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan : Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, Pak!
Pengusaha : Alasan apa?
Karyawan : Kami meminta kenaikan upah, Pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat,
sementara penghasilan kami tetap!

Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah ….

A. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha
B. kemarahan karyawan terhadap pengusaha
C. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan
D. kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah
E. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah

17. Cermati pernyataan berikut!

Shasa : “Permisi, Mas.”
Penjaga toko : “Ya, ada yang bisa saya bantu, Mbak?”

Bagian tersebut merupakan bagian ….

A. orientasi
B. pengajuan
C. penawaran
D. persetujuan
E. penutup

18. Bacalah penggalan teks negosiasi berikut dengan seksama!

1) “Selamat siang, Pak. Ada yang bisa saya bantu?”
2) “Selamat siang. Saya berminat meminjam uang, Bu. Ini proposalnya Bu.”
3) “Sebenarnya proposal Bapak sudah bagus, tapi dari pihak bank tidak dapat memenuhi permintaan dana
sebesar 500 juta Pak. Kami hanya menyanggupi 300 juta rupiah.”
4) “Tidak bisa ditambah lagi Bu? Usaha ini sebenarnya sangat sukses, pesanan ikan lele ke kami dari seluruh
Indonesia.”
5) “Coba saya hitung lagi Pak.”

Kalimat persuasif dari penggalan teks negosiasi di atas adalah ….

A. 1
B. 2
 C. 3
D. 4
E. 5

19. Cermati hal-hal berikut!

(1) Adanya pengajuan
(2) Adanya partisipan
(3) Perbedaan kepentingan
(4) Pertanyaan-pertanyaan
(5) Persetujuan/Kesepakatan

Hal-hal tersebut yang merupakan unsur pembangun negosiasi adalah ….

A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (2), (4), (5)
C. (1), (2), (3), (5)
D. (1),(3), (4), (5)
E. (2), (3), (4), (5)

20. Cermati dialog berikut!

(1) “Maaf, Bu. Boleh Lia berbicara sebentar?” tanya Lia sambil duduk. (2) “Iya. Ada apa?” (3) “Begini, Bu,
saya mewakili teman-teman, Lia meminta maaf karena teman-teman belum selesai ganti baju.” (4)
“Biasanya kan tidak terlambat seperti ini?” tanya Bu Mia. (5) “Iya, Bu. Sekali lagi maafkan kami.

Apa inti pembicaraan yang disampaikan Lia kepada Bu Mia?

A. Minta dibolehkan berbicara
B. Meminta dibolehkan duduk
C. Meminta dibolehkan masuk kelas
D. Meminta maaf karena terlambat ganti pakaian
E. Memintakan maaf teman-teman karena terlambat

21. Salah satu ciri dari biografi adalah ….

A. memiliki makna kata
B. memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi
C. berkaitan antara satu dengan lainnya
D. kalimat yang disajikan tidak efektif
E. memiliki keutuhan teks bacaan

22. Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut ….
A. biografi
B. autobiografi
C. bibliografi
D. phobiografi
E. sinematografi

23. Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan
penjelasan berupa ….
A. kisah hidupnya
B. pengalamannya dalam menjalani hidup
C. kehidupan sehari-hari
D. kehidupan perih seseorang
E. tindakan atau perilaku dalam hidupnya

24. Bacalah kutipan teks biografi berikut dengan seksama!

Kartini saat itu menganggap wanita pribumi banyak yang tidak memiliki pendidikan layak sehingga tidak
mengenal baca tulis. Mereka juga sering mendapat perlakuan diskriminasi jenis kelamin. Selain itu, wanita
pribumi juga kerap tidak mendapatkan persamaan hak, kebebasan berpendapat, dan kesetaraan hukum.
Itulah beberapa alasan Kartini yang bercita-cita ingin memajukan wanita Indonesia.

Ide pokok kutipan teks biografi di atas adalah ….

A. Kartini menganggap wanita pribumi tidak memiliki pendidikan
B. Mereka mendapat perlakuan diskriminasi
C. Wanita pribumi kerap tidak mendapatkan persamaan hak
D. Alasan Kartini ingin memajukan wanita Indonesia
E. Wanita Indonesia tidak mendapat kesetaraan hukum
25. Bacalah kutipan teks biografi berikut dengan seksama!
Pada masanya, Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai penulis andal. Kemampuan menulisnya terasah ketika
ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express,
Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaya Timoer, dan Poesara. Tulisan-tulisannya sangat komunikatif,
tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya. Selain
bekerja sebagai seorang wartawan muda, Ki Hadjar Dewantara juga aktif dalam berbagai organisasi sosial
dan politik. Bersama Douwes Dekker dan dr. Tjipto Mangoenkoesoemo, Ki Hadjar Dewantara dikenal
sebagai Tiga Serangkai.

Ide pokok kutipan teks biografi di atas adalah ….

A. Ki Hadjar Dewantara penulis andal
B. Ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar
C. Tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik
D. Tulisannya mampu membangkitkan semangat antikolonial
E. Ia aktif dalam berbagai organisasi sosial politik

26. Bacalah penggalan puisi berikut!

Betapa dinginnya air sungai
Dinginnya!
Dinginnya!
Betapa dinginnya daging duka
Yang membaluti tulang-tulangku

Citraan/pengimajian yang dominan pada puisi tersebut adalah ….

A. penglihatan
B. perabaan
C. pendengaran
D. penciuman
E. gerak

27. Bacalah penggalan puisi berikut!

……
Subuh hari kulihat bunga-bunga hujan dan daun-daun hujan
berguguran di kebun hujan, bertaburan jadi sampai hujan
……

Citraan/pengimajian yang dominan pada penggalan puisi di atas adalah ….

A. penglihatan
B. penciuman
C. perabaan
D. pendengaran
E. gerak

28. Bacalah penggalan puisi berikut!

Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ah … apa guna kusesalkan
Menyesal tua tiada berguna
Hanya menambah luka sukma
Kepada yang muda kuharapkan
Atur barisan di hari pagi
Menuju ke atas padang bakti
 Amanat yang sesuai dengan puisi di atas adalah ….
A. atur barisan menuju cita-citanya selagi masih muda
B. selagi muda carilah harta sebanyak-banyaknya
C. selagi muda tuntutlah ilmu dan bekerja keraslah
D. walaupun sudah tua tuntutlah ilmu
E. aturlah kehidupan di masa tua

29. Bacalah penggalan puisi berikut!

Padamu Jua

……
Kasihmu sunyi
Menunggu seorang diri
Lalu waktu bukan giliranku
Mati hari bukan kawanku

Baris ke 2 dan 3 puisi di atas menggunakan majas ….

A. personifikasi
B. hyperbola
C. metafora
D. simile
E. paradoks

30. Perhatikan penggalan puisi berikut!

Tapi
Karya Soetardji Calzoum Bachri

Aku bawakan bunga padamu

Tapi kau bilang masih
Aku bawakan resah padamu
Tapi kau bilang hanya
Aku bawakan darahku padamu
Tapi kau bilang cuma
Aku bawakan mimpiku padamu
Tapi kau bilang meski
Aku bawakan dukaku padamu
Tapi kau bilang tapi
Aku bawakan mayat padamu
Tapi kau bilang hampir
Aku bawakan arwahku padamu
Tapi kau bilang kalua
Tanpa apa aku datang padamu
Wah!

Penggunaan kata ganti aku dan kau dalam puisi di atas mempunyai makna ….
A. menggambarkan ungkapan seseorang yang ditujukan secara pribadi untuk orang lain
B. menggambarkan ungkapan kekecewaan
C. menggambarkan rasa ingin tahu tentang sesuatu
D. menggambarkan perasaan rindu kepada seseorang
E. menggambarkan perasaan sedih

B. SOAL TAMBAHAN
31/1. Kalimat berikut yang merupakan pernyataan umum dalam sebuah teks laporan hasil observasi adalah ….
 A. Belalang anggrek atau Hymenopus Coronatus adalah salah satu jenis belalang sentadu atau belalang
sembah yang hidup di Indonesia dan kawasan Asia Tenggara lainnya.
B. Belalang anggrek merupakan hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna.
C. Bagian tubuh belalang anggrek terdiri atas kepala, toraks dan abdomen.
D. Ukuran tubuh belalang anggrek berbeda antara jantan dan betina.
E. Belalang anggrek berguna bagi manusia untuk membasmi hama berupa serangga.

32/4. Bacalah cuplikan teks hasil observasi berikut!

(1) Setelah dingin, kembali peras daun kemangi. (2) Saring dan simpan air sari kemangi di dalam botol. (3)
Agar lebih awet, simpan dalam kulkas. (4) Gunakan dengan bantuan kapas dan oleskan ke seluruh wajah
sebelum tidur. (5) Biarkan hingga keesokan paginya.

Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah ….

A. 1, 3, dan 5
B. 2 dan 4
C. 1 dan 2
D. 2 dan 3
E. 3, 4, dan 5

33/6. Cermati paragraf berikut!

Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen,”Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak
menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad,”Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan
Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab,”Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Kutipan di atas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu ….
A. abstraksi
B. krisis
C. koda
D. reaksi
E. orientasi

34/10. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut ini!

(1) Kartini membuat emansipasi. (2) Kartini tidak mengajarkan wanita untuk mengemis. (3) Ada yang lucu
dari lagu Ibu Kita Kartini (kemudian memperdengarkan musik). (4) Nunggu lucunya? (5) Lagu pahlawan
tidak boleh dilucukan keleess …

Dari penggalan teks anekdot di atas, kalimat yang disebut punch terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

35/12. Perhatikan penggalan teks hikayat berikut!

“Tidak. Aku tidak punya keinginan pribadi, tapi untuk masa depan anak cucuku nanti ….”
Lalu, Datu Mabrur menceritakan maksud pertapaannya selama ini.

Berdasar penggalan teks di atas, nilai moral yang dapat diambil adalah ….
A. berjuang untuk anak cucu
B. bertapa untuk kepentingan pribadi
C. bekerja sama untuk membahagiakan keluarga
D. memikirkan masa depan keluarga dan keturunan
E. berdoa untuk kebahagiaan anak cucu

36/13. Ciri-ciri dari hikayat adalah: (1) merupakan kisah kemustahilan; (2) tokoh-tokohnya mempunyai
kesaktian; (3) istana sentris; (4) anonim.

Dari keempat ciri tersebut, anonim mempunyai arti ….

A. mempunyai logika tersendiri yang tidak sama dengan logika umum, ada juga yang menyebut fantastis
B. menggunakan bahasa yang diulang-ulang
C. pengarangnya tidak dikenali
D. meneruskan budaya/tradisi/kebiasaan yang dianggap baik
E. menceritakan tokoh yang berkaitan dengan kehidupan istana/kerajaan

37/17. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

 Penjual : “Selamat datang, silakan duduk.”
Pembeli : “Terima kasih.”
Penjual : “Ada yang bisa saya bantu, Mas?”

Teks negosiasi berbentuk dialog tersebut merupakan struktur negosiasi pada bagian ….
A. penawaran
B. orientasi
C. persetujuan
D. pengajuan
E. kesepakatan

38/18. Cermati penggalan teks negosiasi berikut!

Penjual : “Ini mangga kualitas terbaik Bu. Harganya jadi sedikit mahal. Mangga ini baunya harum, rasanya
sangat manis, dagingnya tebal dan lembut. Saya jamin Ibu tidak akan kecewa jika membelinya.”

Jenis kalimat yang digunakan dalam penggalan teks negosiasi tersebut adalah ….
A. argumentasi
B. persuasif
C. ekspresif
D. interogatif
E. deklaratif

39/22. Sebuah teks biografi dikatakan faktual apabila ditulis berdasarkan ….

A. pengalaman hidup seseorang yang diceritakan dalam tokoh biografi tersebut
B. keinginan penulis menuangkan ide
C. keakuratan data di lapangan
D. pengalaman penulis
E. cerita orang lain

40/27. Perhatikan setiap larik puisi berikut!

(1) Dengarkan angin mengusir batang-batang padi
(2) Sebelum matahari terbenam
(3) Dengarkan senandung di balik jendela
(4) Sebelum keadaan sepi
(5) Rumah kecil, bukalah pintu pagarmu

Berdasarkan puisi tersebut, larik/baris yang menggunakan majas/gaya bahasa yang sama ditandai nomor ….
A. (1), (2)
B. (1), (3)
C. (1), (4)
D. (1), (5)
E. (2), (4)

…………….SEMOGA SUKSES………………