BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Di Era globalisasi ini, isu persoalan lingkungan menjadi isu global(mendunia),

setelah hampir semua elemen masyarakat menyadari akan bahaya yang ditimbulkan

dari kerusakan lingkungan. Salah satu penyebab kerusakan lingkungan adalah

pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh menumpuknya limbah yang

dihasilkan oleh manusia.

Limbah adalah segala sesuatu yang yang sudah tidak terpakai lagi sebgaai

barang produksi maupun konsumsi, yang jika langsung dibuang ke lingkungan tanpa

pengolahan terlebuh dahulu dapat menjadi beban bagi lingkungan.

Limbah atau sampah dihasilkan setiap hari dalam hal ini dilingkungan

sekolah baik sampah organik maupun sampah anorganik. Sampah – sampah

tersebut jika tidak dikelola dengan benar akan menjadi suatu masalah bagi

lingkungan tersebut, dampak buruknya akan menimbulkan pencemaran lingkungan,

menurunya nilai estetika dan menimbulkan ketidaknyamanan. Salah satu cara dalam

mengurangi timbunan sampah organic agar tidak mencemari lingkungan adalah

dengan cara pengomposan. Metode pengomposan merupakan salah satu cara

mengolah sampah organic menjadi pupuk. Dan pemanfatan sampah

organic yang berupa kompos bisa menjadi salah satu solusi/upaya kita

sebagai anggota masyarakat dalam menanggulangi dan mengurangi timbunan

sampah.

1
 Dalam pengolahan sampah ini, SMAN 3 Cikarang Utara sudah melakukan

pengolahan sampah organic menjadi kompos akan tetapi untuk mencapai tujuan

tersebut memiliki kendala dalam hal sarana dan prasarana pencacahan sampah

sebelum diolah menjadi kompos. Selama ini pencacahan sampah dilakukan secara

manual dan akibatnya kompos yang dihasilkan hanya sedikit dan belum secara

optimal pula mampu mengurangi tumpukan sampa organic yang ada. Hal ini karena

terkendala dalam hal pencacahan. Berkenaan dengan hal tersebut maka pihak

SMAN 3 Cikarang Utara mengajukan permohonan bantuan kepada Dinas

Lingkungan Hidup untuk merealisasikan kebutuhan alat pencacah sampah.

B. Dasar Hukum

Yang menjadi dasar perumusan proposal ini adalah:

1. Undang – undang No. 18 Tahun 2008 tentang pengelolaansampah

menjelaskan tentang prinsip dalam mengelola sampah adalah reduce,

reuse dan recycle yang berarti mengurangi, menggunakan kembali dan

mengolah.

2. Undang – Undang No. 23 Tahun 1997,tentang Lingkungan Hidup.

3. Undang – Undang Nomor 36 Tahun 2009, tentang Kesehatan (Lembaran

Negara Republik Indionesia tahun 2009 Nomor 144, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia)

C. Tujuan Pembuatan Proposal

Memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana pengolahan sampah di

lingkungan SMA Negeri 3 Cikarang Utara

D. Sasaran

2
 Sasaran SMAN 3 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi dalam pengolahan

sampah ini adalah dapat menggunakan mesin pencacah sampah. Sehingga

proses pengolahan sampah dapat dilaksanakan dengan lancar sesuai

program yang yang diterapkan.

E. Hasil Yang Diharapkan

1. Merubah paradigma peserta didik dalam hal menyikapi sampah

2. Terwujudnya pemberdayaan dalam pengelolaan sampah

3. Membiasakan peserta didik memilah-milah sampah dan mendaur ulang/

mengolah sampah yang dihasilkan.

4. Melatih jiwa entrepreneurship peserta didik dari hasil pengelolaan sampah

yaitu kompos yang dihasilkan dapat dijual ke lingkungan sekitar

5. Penghematan pengeluaran sekolah untuk pembelian kompos dan media

tanam (metan) bagi tanaman bunga, sayur dan lain-lain dalam pot karena

suda memproduksi sendiri

6. Berkurangnya timbunan volume sampah harian terutama sampah organic

7. Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan teratur.

F. Waktu Pelaksanaan

Diharapkan pada awal semester ganjil 2018 Dinas Lingkungan Hidup dapat

memprioritaskan pengadaan alat pencacah sampah di SMAN 3 Cikarang

Utara Kabupaten Bekasi.

3
 BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. Identitas Sekolah

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Cikarang Utara

2. NSS : 301 022 209 003

3. Alamat Sekolah : Perum. Bumi Citra Lestari Blok A

Ds. Waluya, Cikarang Utara-Bekasi17530

Telp : 02129257952

E-mail : sman3cikut@yahoo.com

web:sman3cikut.sch.id

Propinsi : Jawa Barat

Kecamatan : Cikarang Utara

Desa : Waluya

Jalan : Raya Cikarang - Karawang

KodePos : 17530

Telepon / Faximile : ( 021 ) 29257952

E-mail : sman3cikut@yahoo.com

4
 4. NomorRekening : -

Nama Bank : -

Kantor : Cikarang - Bekasi

PemegangRekening : MUNAH WIDIAWATI, M.Pd

Bendahara : M. AGUS GUNAWAN

B. Identitas Kepala Sekolah

1. Nama dan Gelar : MUNAH WIDIAWATI, M.Pd

2. Pendidikan : S.2

3. Jurusan Ijazah : Magister Pendidikan

C. Profil Tamatan (3 Tahun Terakhir)

Siswa yang melanjutkan

Tahun Tamatan (%) Rata-rata NEM
keperguruan Tinggi (%)
Pelajaran
Jumlah Target Hasil Target Jumlah Target
2013/2014 261 100 % - - 37 % 75 %
2014/2015 166 100 % - - 74 % 85 %
2016/2017 245 100 % - - 75 % 85 %

D. Prestasi Yang Pernah Dicapai Oleh Sekolah (5 Tahun Terakhir)

1. Akademik

No. Kejuaran Tingkat Tahun

1 Peserta Favorit Lomba penelitian Nasional 2009
limbah air Departemen Pekerjaan
UmumRepublik Indonesia

5
 Juara 3 Nasional Lomba Karya
Tulis Ilmiah Tingka Nasional
2. dengan Tema “ Budi daya Ikan Nasional 2011
Patin di lahan Bekas Galian Lio “
a.n Ria CandraI slami
Juara 1 Tingkat Kabupatendan Kota
3. Bekasi dalam lomba Cipta Kabupaten 2011
“Teknologi Tepat Guna “
Nasional 2009 - 2012
4. 67 (enam puluh tujuh) orang siswa
lulusan 2009, 2010, 2011, dan 2012
diterima melalui jalur PMDK di
Universitas Negeri Favorit
Indonesia diantaranya sebagai
berikut :
1. Mulyadi ( Teknik Sipil UGM
Yogjakarta
2. Aditya Nugraha ( Teknik
Informatika, UNSOED
Purwokerto)
3. Sana Wardiyanti
( Broadcasting, IKJ Jakarta)
4. Tanti Yulia( Pend. Kimia,
UIN Bandung )
5. TaufikAwaludin( Pend.
Fisika UIN Bandung )
6. AcepSuhandi, Psikologi UIN
Bandung )
7. Dio Sanrio Herpiansyah
( Perikanan, UNTIRTA
Banten )
8. ErliSofyan ( Perikanan,
UNTIRTA Banten )
9. AcepSuhandi (Psikologi,
UIN Bandung)-
10. Ahmad Al Faruq
( TeknikElektro,UIN
Bandung )
11. ChairunisaMarpadila
( Biologi,Unsoed)
12. RettaMarsaulina P
( TehnikPohonUnsoed )
13. MuslimatAlkarimah
( Sosiologi, Unsoed )
14. SyifaFauziah ( Kebidanan,

6
 Poltekes Bandung )
15. Faid Maya Sofa ( Jurnalistik,
UIN Jakrta)
16. Ahmad Fahrizal
(Pend.Fisika, UNILA)
17. Anita
Carolina( Peternakan,UNDI
P)
18. NurulMarwah
(Agrobisnis,IPB)
19. SitiAnis M ( PGSD, UPI
Bandung )
20. Husin ( Teknik, IPB )

2. Non Akademik

No. Kejuaran Tingkat Tahun

Juara II Lomba Debating HUT
1 Kabupaten 2008
Pramuka
Juara III Lomba Tata Upacara
2 Kabupaten 2008
Bendera
3 Juara III Lomba Masak Rimba Kabupaten 2008
Juara Harapan III Maket Rumah adat
4 Kabupaten 2008
Jabar
5 Juara I Putra PPS III Kabupaten 2007
Juara I PPS III The Best Kabupaten
6 2007
Communication
7 Juara III Putra Panjat Tebing FPTI Kabupaten
Juara Harapan I Putri Panjat Tebing Kabupaten
8
FPTI
Juara III Lomba Lukis dalam rangka Kabupaten
9 2009
Hardiknas Kab. Bekasi
10 Juara III Lomba Karya Tulis Nasional Nasional 2011
Kabupaten /
11 Juara I Lomba Tehnologi Tepat guna 2011
Kota
Juara III Lomba Lempar Martil / Provinsi
12 2012
kejuaraan Atletik Remaja
13 Juara I Paskibra Kabupaten & 2011

7
 Kota
14 Juara III Lomba Tapak Penegak Kabupaten 2010
15 Juara II Lomba Marawis Kecamatan 2011
16 Juara Harapan I Lomba Paskibra Kabupaten 2010
Kabupaten /
17 Juara III Lomba Karate Per Orangan 2012
Kota
18 Juara III Sepak Bola LPI Kab.Bekasi Kabupaten 2010
19 Juara III Sepak Bola LPI Kab.Bekasi Kabupaten 2011
Juara III Lomba Bola Basket ”Libala Kabupaten
20 2011
cup”
Juara I lomba sepak Bola ” Soccer Kabupaten
21 2012
Cup ” Kab. Bekasi
Juara II Lomba Debat Pemilu Pilkada Kabupaten
22 2012
Kab.Bekasi
Juara II Festival Band Pelajar Se Kabupaten
23 2013
Kab. Bekasi & Kaarawang
24 Juara II Lomba PMR Katagori Taruna Kabupaten 2013
Juara I Sepak Bola Turnamen Soccer Kabupaten
25 2013
Cup Kab. Bekasi
26 Juara I Sepak Bola LPI Kab.Bekasi Kabupaten 2013
27 Juara I Lomba Pramuka Kab. Bekasi Kabupaten 2014
28 Juara I Sepak Bola LPI Kab. Bekasi Kabupaten 2014
Juara II Sepakbola Wilayah IV Jawa Provinsi
29 2014
Barat

E. Keadaan Siswa

Tahun Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Jumlah

Keadaan Siswa
Pelajaran (orang) (orang) (orang) (orang)
Jumlah siswa 2011/2012 270 265 134 669
2012/2013 180 264 261 705
2013/2014 229 176 261 666
2014/2015 254 229 176 659

8
 2015/2016 390 245 206 841
2016/2017 393 375 245 1013
2011/2012 3 6 3 12
2012/2013 7 7 6 20
2013/2014 5 7 7 19
Jumlah Rombel
2014/2015 6 5 7 18
2015/2016 9 7 5 22
2016/2017 9 9 7 25

Jumlah
Mengulang

F. Rasio Penerima Siswa (3 TahunTerakhir)

JumlahSiswa
Tahun
Prosentasi Yang
Pelajaran Pendaftar Diterima
Diterima
2014/2015 247 229 97 %
2015/2016 360 400 100 %
2016/2017 700 400 57

G. Keadaan Guru

Ijazah Jumlah Guru Tetap Jumlah Guru

( PNS) TidakTetap
S3 / S2 7 1
S1 16 21
D3 -
D2 / D1 / SLTA - -

9
 Jumlah 24 22

Kesesuian dengan Keterangan

Jumlah Latar Belakang Tenaga
Bidang/Mata Pendidikan
No. Personil Rangkap
Pelajaran
Per-MP Sesuai
TidakSesuai Mengajar
(Match) MP
1 Pendidikan Agama
a. Islam 1 1 - -
b. Katolik
c. Protestan - - - -
d. Hindu - - - -
e. Budha
- - - -
- - - -
2 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 Bahasa dan Sastra 4 4 - -
Indonesia
4 Bahasa Inggris 4 4 -
5 Bahasa Arab 2 2 - -
6 Matematika 3 3 - -
7 Fisika 2 2 - -
8 Biologi 2 2 - -
9 Kimia 2 2 - -
10 Sejarah 1 1 - -
11 Geografi 2 2 - -
12 Sosiologi 2 2 - -
13 Antropologi - - - -
14 Ekonomi 3 3 - -
15 Akuntansi - - - -
16 Kesenian 1 1 -
17 Teknologi Informasi 3 3 - -
dan Komunikasi

10
 Keterampilan
18 Pendidikan Jasmani 3 3 - -
19 Pend. Lingkungan 1 1 - -
Hidup
20 Bahasa Sunda 1 1 - -
21 Bimbingan Konseling 4 4 - -
22 Bahasa Jepang 1 1
Jumlah 44 44 - -

H. RuangKelas

Sampai saat ini SMA Negeri Cikarang Utara baru memiliki 29 ruangkelas.

I. Luas Tanah

Tanah yang digunakan sebagai lahan berdirinya SMAN 3 Cikarang Utara adalah
tanah Fasos/Fasum seluas 7.194 M2 yang terletak di Perumahan Bumi Citra
Lestari, desa Waluya Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi

J. Potensi di lingkungan sekolah yang diharapkan mendukung program

sekolah

Potensi yang diharapkan adalah bantuan dari masyarakat atau orang tua siswa.

Cikarang Utara, Juli 2018

Kepala SMAN 3 Cikarang Utara

MUNAH WIDIAWATI, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001

11
 BAB III

KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

A. KEBUTUHAN RUANG BELAJAR DAN SARANA FISIK

Sarana
Sarana Yang Kekurangan
Jenis Ruang /
No. Yang Dibutuhkan
Sarana Sarana
Ada Luas

1 Ruang Kelas 25 29 4 1.980

M2
2 Gerbang 2 2 0 12 m
3 Pagar Keliling 1 Keliling 246m 416 m
Lahan
4 Ruang Wakasek 1 1 1 (Kurang layak) 8x3m
5 Ruang Guru 1 1 1 (Kurang layak) 12 x 8
m
6 Ruang TU 0 1 1 (Kurang layak) 12 x 8
m
7 Lab Komputer 0 1 1 15 x 8
m
8 Lab. Fisika - 1 1 12 x 8
m
9 Lab. Biologi 1 1 0 12 x 8
m
10 Lab. Bahasa - 1 1 12 x 8
m
11 Ruang Perpustakaan 0 1 1 15 x 8
m
12 Ruang Multimedia - 1 1 12 x 8
12
 m
13 Ruang Kesenian - 1 1 12 x 8
m
14 Ruang UKS - 1 1 3x8m
15 Ruang OSIS - 1 1 3x8m
16 Ruang Ekskul - 1 1 3x8m
17 Ruang BP / BK 1 1 0 8x8m
18 Ruang Bursa Kerja - 1 1 3x8m
Khusus (BKK)
19 Ruang Aula - 1 1 18 x 8
(serbaguna) m
20 Mushola 1 1 0 9x8m
21 Ruang Satpam 1 1 0 3x2m

B. KEBUTUHAN MEUBELER

Yang
Kekurangan
No. Jenis Meubeler Yang Ada Dibutuhkan
Sarana
Keterangan
1 Meja Siswa 250 490 240 -
2 Kursi Siswa 500 980 480 -
3 Meja Guru Kelas 5 13 8
4 Kursi Guru Kelas 5 13 8
5 Sofa RuangTamu - 1 set 1 set
6 Meja Satpam - 1 1
7 Kursi Satpam - 1 1
8 Springbad UKS - 1 1
9 Meja Ruang OSIS - 2 2
10 Kursi Ruang OSIS - 2 2

13
 11 Meja Ruang Ekskul - 3 3
12 Kursi Ruang Ekskul - 3 3

C. KEBUTUHAN SARANA OLAH RAGA DAN UPACARA

Yang
No Jenis Sarana Olah Yang Dibutuhka Kekurangan
. Raga Ada n
Sarana
Keterangan

1 Lapangan Upacara 1 1 0 Masih Lahan

Tanah
2 Lapangan Basket 1 1 0 -
3 Lapangan Bola Volly 1 1 0 -
4 Lapangan Futsal 1 1 0 -
5 Lapangan Bulu 2 2 0 -
Tangkis
6 Lapangan Lompat 1 1 0 -
Jauh
7 Lapangan Sepak - 1 1 -
Takraw
8 Panjat Tebing 1 1 0 -
9 Parkir Kendaraan 1 1 0 -
Guru
10 Parkir 1 1 0 -
Kendaraansiswa

D. KEBUTUHAN SARANA PENDUKUNG KBM

No. JenisSaranaPendukun Yan Yang

g KBM g Dibutuhka Kekurangan

14
 n Keteranga
Ada Sarana n

1 Infocus Pembelajaran 20 26 6 -
2 Laptop Pembelajaran 1 6 5 -
3 Laptop Tenaga 3 6 3 -
Administrasi
4 Komputer Siswa 18 44 26 -
5 Komputer Ruamg Guru 2 2 0 -
6 Komputer Ruang TU 4 7 3 -
7 Komputer Lab. IPA - 1 1 -
8 Komputer Lab. Bahasa - 1 1 -
9 Komputer Perpustakaan - 1 1 -
10 Komputer Ruang - 1 1 -
Multimedia
11 Komputer Ruang BP - 1 1 (kurang
layak)
12 Komputer Ruang OSIS - 1 1
13 Komputer Ruang Piket - 1 1
14 TV Ruang Kelas 20 - 36 36
Inchi dan Lab
15 Audio Ruang Kelas 18 36 18
16 Sound System Rapat 1 1 0
17 Sarana INTERNET 1 2 1
18 Sepeda Motor 1 1 0
Operasional

15
 BAB IV
VISI, MISI DAN TUJUAN
SMA NEGERI 3 CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI

VISI :

Berbudi Pekerti Luhur didasari Iman Taqwa, Kompetitif, dan

Berwawasan Global serta Memiliki Kepedulian terhadap Lingkungan.

MISI :

1. Menciptakan pembelajaran yang Agamis melalui penanaman budi pekerti

dan akhlak mulia.
2. Meningkatkan disiplin dan strategi pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif,
menyenangkan, dengan berbasis TIK bagi peserta didik.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas lulusan untuk diterima di Perguruan
Tinggi Negeri dan Swasta.
4. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidkan agar
berdaya saing di era global serta peningkatan kesejahteraan secara
bertahap.
5. Membina dan mengembangkan potensi, bakat, minat dan karakter siswa
dan warga sekolah agar bernilai kompetitif dalam persaingan global
dengan memiliki kepedulian terhadap lingkungan.
6. Menciptakan lingkungan belajar yang asri agar tercipta suasana yang
harmonis dan penuh kekeluargaan antar sesama warga sekolah.
7. Menanamkan budaya hidup sehat dan peduli terhadap lingkungan.

TUJUAN

16
 1. Mempersiapkan peserta didik memiliki budi pekerti dan akhlak mulia yang
didasari oleh nilai - nilai keimanan dan ketaqwaan.
2. Mempersiapkan peserta didik menguasai pengetahuan dan keterampilan
akademik serta beretos belajar yang berbasis TIK untuk melanjutkan
pendidkan yang lebih tinggi.
3. Menciptakan pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan,
Mencerdaskan dan Inovatif serta peduli terhadap lingkungan.
4. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkualitas dan
berprestasi dalam bidang olah raga dan seni.
5. Membekali peserta didik dengan pengetahuan dan kecakapan hidup agar
mampu berkarya secara produktif, kompetitif dan mampu memanfaatkan
lingkungan secara bertanggung jawab.
6. Membuat Lingkungan sekolah yang asri, nyaman, indah untuk mendukung
terciptanya suasana yang harmonis dan penuh kekeluargaan antar
sesama warga sekolah
7. Menyiapkan generasi yang sehat dan peduli terhadap lingkungan
8. Meningkatkan kualitas peserta didik di bidang karya ilmiah, sains, seni ,
olah raga, leadership ( Kepemimpinan ), kepanduan, dan keagamaan.
9. Meningkatkan perolehan nilai rata – rata Ujian Nasional.
10. Mengelola sumber daya di sekolah secara optimal yang berbasis
Manajemen Mutu agar mempunyai daya saing di era global.
11. Meningkatkan kerja sama secara kontinue dengan instansi terkait, dunia
usaha / dunia kerja yang menjadi Stakeholder sekolah.
12. Mewujudkan pengembangan sarana sekolah yang sehat, asri, hijau,
rindang dan nyaman untuk proses pembelajaran.

1. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SEKOLAH

SMA Negeri 3 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi sebagai sekolah
umum sesuai dengan filosopi kurikulumnya tidak secara khusus memberikan
sajian materi yang bersifat vocational skill, namun tahun pelajaran 2018/2019
SMAN 3 Cikarang Utara yang berusaha menuju sekolah Adiwiyata lebih
konsen terhadap permasalahan-permasalahan lingkungan. Salah satu hal

17
 yang mendapat perhatian adalah masalah sampah dalam hal ini pembuatan
kompos.
Dari uraian tersebut dapat diidentifikasi beberapa tantangan nyata
yang diihadapi sekolah antara lain :
a. Pengolahan sampah untuk menunjang suksesnya program Adiwiyata
b. Keterbatasan sarana dan prasarana untuk pengolahan sampah
c. Keterbatasan dana untuk pengadaan sarana penunjang pengolahan
sampah yaitu alat pencacah sampah untuk membuat kompos.

2. Sasaran/ Tujuan Situasional Sekolah

1. Sekolah melakukan penilaian adiwiyata sekolah
2. Terbangunnya sekolah yang peduli terhadap lingkungan

3. Analisis SWOT

Fungsi dan Kriteria Kondisi Tingkat kesiapan faktor

faktor kesiapan nyata siap Tidak siap
1 2 3 4 5
A. Fungsi
peningkatan
kemampuan
guru
Bantuan
1. Meningkat
non Untuk Masyarakat Penarikan
kan
teknis kegiatan membant dana
kemampu
dan praktikum u sumban
an guru
pelaksan belum kegiatan gan
dalam
aan KBM cukup opearasio siswa
bidang
1 shift nal berjalan
teknologi
sekolah
pembelaja
ran
Belum
2. Meningkat
semua 1. Ada Belum ada
kan
guru dana standari
profesiona Minat dan mengikuti sasi

18
 lisme guru motivasi pelatihan penunjang kompet
1. Faktor guru KSPBK 2. Kurikul ensi
internal tinggi Kesempatan um lengkap yang
a. Gur melakuka baku
u n
pengemb
angan 1. Rasio

kemampu kehadiran
Kemampua bagus
an
b. Siswa n dasar 2. Kedisipli
terbentur
siswa di nan siswa
pada
atas rata- bagus
keterampi
rata
ln guru
dan
sarana

Penyusunan
Mendukung
c. Komite Tidak kegiatan
setiap Sekolah
sekolah semua sering
program siap
guru dan terbentur
yang melaskan
siswa dengan
berkaitan akan
dapat kegiatan
dengan kerjasam
terus- lain
masalah a dengna
menerus
pendidika pihak luar
melaksan
d. Sarana/ n sarana Ada dana
akan
prasaran penunjan penunjan
kegiatan Kekuranga
a g KBM g untuk
n
kegiatan
sarana
Adanya
penunja
kerjasam Jadwal
ng
a latihan
kegiatan
bimbinga sudah
Kekuranga
n dengan terprogra
n

19
 lembaga/i m sarana
nstansi penunja
terkait ng
minat Tidak kegiatan
2. Faktor semua
dan
ekstern masyarak
motivasi
al at
guru
memaha Koordinasi Masyaraka
mi tujuan dengan t belum
Minat dan
pendidika seluruh bisa
motivasi
n kompone memberika
siswa
n n bantuan
tinggi
harmonis secara
a. Komite
Belum optimal
sekolah
semua
Dukungan masyarak Waktu
terhadap at pelaksana
kegiatan mengeta an untuk
tinggi hui tujuan kerjasama
pendidika terbatas
n
d. Sarana/ Kesempatan
prasarana kerjsama Memperbaik
Adanya bimbinga Waktu
i
pembang n baru pelaksa
hubunga
unan bisa naan
n dengan
berkesina sebagian berbent
pihak
mbungan uran
supaya
untuk dengan
lebih
memenu kegiatan
terkoordi
hi Keseimbang lain
2.Faktor nasi
kebutuha an
eksternal
n sarana pengalok Keterbatas
a. perkembangan
kegiatan asian an waktu
teknologi

20
 Sekolah dana dalam
siap tidak pelaksana
b. dukungan dari menjalin tercapai an
masyarakat hubunga Kerjsama kerjsama
n belum
kerjasam terlaksana
a secara dengan baik
rutin
c. hubungan
kerjsama dengan
pihak luar dalam
Pembentuk
upaya
an tim
peningkatan mutu
sekolah
pendidikan
yang bisa
diandalkan

4. Alternatif langkah-langkah pemecahan masalah

1. Pemanfaatan dan penggunaan bahan yang ada
2. Berusaha untuk mendapat bantuan dari program pemerintah
3. Mengadakan kerjasama dengan pihak luar sekolah untuk meningkatkan
dan membantu kesulitan yang dihadapi sekolah
4. Meningkatkan sumber daya manusia (SDM)

21
 BAB V

PENUTUP

Alat pencacah sampah adalah sarana yang harus ada untuk memperlancar
dalam pengolahan sampah di sekolah, dengan demikian kegiatan pengolahan
sampah dalam hal ini sampah organik yang akan dibuat menjadi kompos akan
optimal

Proposal ini dibuat sebagai salah satu alternatif untuk mendapatkan bantuan
pengadaan alat pencacah sehingga problem pengolahan sampah dapat teratasi.
Kami berharap dapat kiranya pihak terkait dapat memberikan bantuan alat pencacah
dampah untuk SMAN 3 Cikarang Utara.

Demikian propsal pengadaan alat pencacah sampah kami sampaikan,

dengan harapan dapat dikabulkan . semoga Allah SWT memberikan kemudahan
bagi kita semua.Aamiin.

Cikarang Utara, Juli 2018

Kepala Sekolah,

Munah Widiawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2001

22
LAMPIRAN – LAMPIRAN

23
24
25
26