KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

SMP IT AL IBRAH - GRESIK

Tahun Pelajaran 2022 - 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal / Waktu : 43 Soal / 100 menit
Kelas/Semester : IX / 1

Tahapan Soal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Berfikir
Nomor Bentuk
3 Memahami pengetahuan (faktual, 3.9 Membandingkan fungsi sosial, 3.9.1 Menentukan unsur Mengidentifikasi type text
konseptual, dan prosedural) struktur teks, dan unsur kebahasaan Pilihan
C1 1
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang kebahasaan beberapa teks Ganda
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, information report lisan dan tulis
budaya terkait fenomena dan kejadian dengan memberi dan meminta 3.9.2 Mengkategorikan struktur Pilihan
tampak mata informasi terkait mata pelajaran text C2 2
Ganda
lain di Kelas IX, pendek dan
sederhana, sesuai dengan 3.9.3 Merangkum isi text report
konteks penggunaannya Pilihan
C2 3
Ganda

3.9.4 mengidentifikasi jawaban

"why" dari text naratif Pilihan
C1 4
Ganda

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur 3.5.1 Menganalisa kalimat Menggunakan tenses
teks, dan unsur kebahasaan teks continuous tense present continuous tense Pilihan
C3 5
interaksi transaksional lisan dan dengan tepat Ganda
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi Pilihan
C3 6
terkait keadaan/tindakan/ Ganda
kegiatan/ kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini, 3.5.2 Menggunakan tenses past Pilihan
waktu lampau, dan waktu yang continuous tense dengan C3 7
Ganda
akan datang, sesuai dengan tepat
konteks penggunaannya Pilihan
C3 8
(perhatikan unsur kebahasaan Ganda
present continuous, past 3.5.3 Menggunakan tenses future Pilihan
continuous, will+continuous) continuous tense dengan C3 9
Ganda
tepat
Pilihan
C3 10
Ganda
3.7 Membandingkan fungsi sosial, 3.7.1 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur ditunjukkan narratif teks C1 11
Pilihan
kebahasaan beberapa teks naratif kebahasaan pada pada ide pokok diparagraf 1 Ganda
lisan dan tulis dengan memberi narrative text
dan meminta informasi terkait fairy 3.7.2 Menentukan sinonim kata
"mean" pada text narratif Pilihan
tales, pendek dan sederhana, C3 12
Ganda
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.7.3 Mengidentifikasi jawaban
wh question dari text narratif Pilihan
C1 13
Ganda

3.7.4 Menentukan makna kata

"ball" dari bacaan text Pilihan
C3 14
narratif Ganda
 3.7 Membandingkan fungsi sosial, Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks naratif kebahasaan pada
lisan dan tulis dengan memberi narrative text
dan meminta informasi terkait fairy
tales, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Tahapan Soal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Berfikir
Nomor Bentuk
3.7.5 Menentukan sinonim kata
"let" pada text narratif Pilihan
C3 15
Ganda

3.7.6 Mengidentifikasi jawaban

wh question dari text narratif Pilihan
C1 16
Ganda

3.7.7
Pilihan
C1 17
Ganda

3.7.8
Pilihan
C1 18
Ganda

3.7.9 Menentukan antonim kata

"remember" pada text Pilihan
C3 19
narratif Ganda
 Tahapan Soal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Berfikir
Nomor Bentuk
3.7.10 Menyatakan tujuan dari
narrative text Pilihan
C1 20
Ganda

3.7.11 Menentukan moral value

pada narative text Pilihan
C3 21
Ganda

3.7.12 Menentukan generic

structure pada narative text Pilihan
C3 22
Ganda

3.7.13 Menentukan letak

"orientation" pada narative Pilihan
C3 23
Ganda
text

3.7.14 Menentukan letak

"complication" pada narative Pilihan
C3 24
Ganda
text
3.7.15 Menentukan letak
"resolution" pada narative Pilihan
C3 25
Ganda
text
3.7.16 menentukan type narrtive
text Pilihan
C3 26
Ganda

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur 3.5.1 Menganalisa kalimat Menggunakantenses past
teks, dan unsur kebahasaan teks continuous tense continuous tense dengan Pilihan
interaksi transaksional lisan dan tepat pada kalimat C3 27
Ganda
tulis yang melibatkan tindakan sederhana
memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/ Melengkapi kalimat present
kegiatan/ kejadian yang sedang continuous tense dengan
dilakukan/terjadi pada saat ini, tepat pada percakapan Pilihan
pendek C3 28
Ganda
waktu lampau, dan waktu yang
akan datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan
Mengubah kalimat positif ke
present continuous, past
dalam kalimat introgatif
continuous, will+continuous)
pada present contiuous
Pilihan
tense pada kalimat pendek C3 29
Ganda

Melengkapi kalimat dengan

menggunakan tenses future
continuous tense pada Pilihan
kalimat sederhana 30
Ganda
 Tahapan Soal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Berfikir
Nomor Bentuk
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.9 Menangkap makna secara 4.9.1 Menganalisa teks report Menjawab pertanyaan yang
ranah konkret (menggunakan, mengurai, kontekstual terkait fungsi sosial, menggunakan "wh
merangkai,memodifikasi, dan membuat) struktur teks, dan unsur question" berdasarkan teks
dan ranah abstrak (menulis, membaca, kebahasaan teks information narrative C3 1 Uraian
menghitung, menggambar, dan report lisan dan tulis, sangat
mengarang) sesuai dengan yang pendek dan sederhana, terkait
dipelajari si sekolah dan sumber lain topik yang tercakup dalam mata
yang sama dalam sudut pandang/teori pelajaran lain di Kelas IX
4.9.2 Merangkai potongan kalimat
menjadi paragraf utuh C3 2 Uraian

4.10 Menangkap makna secara 4.10.1 Membuat kalimat iklan

kontekstual terkait fungsi sosial, berdasarkan gambar yang
struktur teks, dan unsur disajikan
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk iklan, pendek dan C3 3 Uraian
sederhana, terkait produk dan
jasa

4.5 menyusun teks interaksi 4.5.1 Mencermati Menjawab beberapa

transaksional lisan dan tulis pertanyaan berdasarkan
sangat pendek dan sederhana dialog pendek yang
yang melibatkan tindakan disajikan
memberi dan meminta informasi C4 4 Uraian
terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini,
waktu lampau, dan waktu yang
akan datang, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
 4.5 Mencermati

Tahapan Soal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Berfikir
Nomor Bentuk
4.5.2 Melengkapi kalimat pendek
dengan menggunakan
tenses past continuous
tense

C3 5 Uraian

AKM
(pilihan
C3 6
ganda
kompleks)
A)KM
7 (jawaban
singkat

AKM
8 menjodoh
kan

Mengetahui, Gresik, 02 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mulyono, S.Pd. M.Pd Lailatul Fazriyah, S.Pd


Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kompetensi Inti
3 Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMP IT AL IBRAH - GRESIK
Tahun Pelajaran 2022 - 2023
: Bahasa Inggris Jumlah Soal / Wak
: IX / 1
Kompetensi Dasar Indikator
3.3 Membandingkan fungsi sosial, 3.3.1 Menentukan
struktur teks, dan unsur unsur
kebahasaan beberapa teks kebahasaan dan
prosedur lisan dan tulis dengan struktur kalimat
memberi dan meminta informasi 3.3.2 pada label
terkait resep makanan/minuman
dan manual, pendek dan
3.3.3
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.4 Membandingkan fungsi sosial, 3.4.1 Menganalisa
struktur teks, dan unsur prosedur teks
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi 3.4.2
terkait resep makanan/minuman
dan manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya 3.4.3
 dan manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.4.4

3.4.5

3.4.6

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur 3.5.1 Menganalisa

teks, dan unsur kebahasaan teks kalimat
interaksi transaksional lisan dan continuous
tulis yang melibatkan tindakan 3.5.2 tense
memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/ 3.5.3
kegiatan/ kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini,
waktu lampau, dan waktu yang
akan datang, sesuai dengan 3.5.4
konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan 3.5.5
present continuous, past
continuous, will+continuous)

3.5.6

3.7 Membandingkan fungsi sosial, 3.7.7 Menganalisa

struktur teks, dan unsur narratif teks
kebahasaan beberapa teks naratif 3.7.8
lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait fairy
tales, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks 3.7.9
penggunaannya

3.7.10

3.7.11
3.9 Membandingkan fungsi sosial, 3.7.12 Menganalisa
struktur teks, dan unsur report teks
kebahasaan beberapa teks
information report lisan dan tulis 3.7.13
dengan memberi dan meminta
informasi terkait mata pelajaran
lain di Kelas IX, pendek dan
sederhana, sesuai dengan 3.7.14
konteks penggunaannya
3.7.15

3.7.16

3.10 Membandingkan fungsi sosial, 3.5.1

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk iklan
dengan memberi dan meminta
informasi terkait produk dan jasa,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

4 Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai,memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari si sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
3.10 Membandingkan fungsi sosial, 3.5.1
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk iklan
dengan memberi dan meminta
informasi terkait produk dan jasa,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.9 Menangkap makna secara 4.9.1 Menganalisa
kontekstual terkait fungsi sosial, teks report
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks information
report lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, terkait 4.9.2
topik yang tercakup dalam mata
pelajaran lain di Kelas IX
4.10 Menangkap makna secara 4.10.1 Menganalisa
kontekstual terkait fungsi sosial, iklan
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk iklan, pendek dan
sederhana, terkait produk dan
jasa
4.4 4.4.1 Menganalisa
Menangkap makna secara prosedur teks
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks prosedur lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, dalam bentuk
resep dan manual
 4.5 menyusun teks interaksi 4.5.2 Mencermati
transaksional lisan dan tulis paragraf pendek
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini,
waktu lampau, dan waktu yang
akan datang, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

4.4 Menangkap makna secara 4.4 Menganalisa

kontekstual terkait fungsi sosial, prosedur teks
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks prosedur lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, dalam bentuk
resep dan manual

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Mulyono, S.Pd. M.Pd

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMP IT AL IBRAH - GRESIK
Tahun Pelajaran 2022 - 2023

Jumlah Soal / Waktu : 43 Soal / 100 menit

Taha Soal
pan
Indikator Soal
Berfi Nom
kir Bentuk
or
Menunjukkan informasi
label pada obat Pilihan
C1 1
Ganda

Mengemukakan tujuan Pilihan

dari label C2 2
Ganda
Menunjukkan keuntungan
dari membaca label Pilihan
C2 3
Ganda

Menunjukkan bahan Pilihan

utama roti C2 4
Ganda
Menggali kesimpulan isi Pilihan
label C3 5
Ganda
Mengkategorikan orang
yang dit tidak bisa Pilihan
C1 6
mengkonsumsi produk Ganda

Mengemukakan tujuan
dari prosedur teks Pilihan
C2 7
Ganda

Menentukan step pertama

yang dilakukan pada Pilihan
C3 8
prosedur teks Ganda

Mengemukakan pendapat
yang akan dilakukan jika Pilihan
C3 9
tas nya sudah penuh Ganda
menggambarkan tujuan Pilihan
dari prosedur teks C3 10
Ganda
Menentukan langkah
Pilihan
selanjutnya pada prosedur C3 11
Ganda
teks
Menunjukkan persamaan Pilihan
kata "fry" C3 12
Ganda
Pilihan
Menggunakan tenses C1 13
Ganda
present continuous tense
dengan tepat Pilihan
C3 14
Ganda

Pilihan
Menggunakan tenses pat C1 15
Ganda
continuous tense dengan
tepat Pilihan
C3 16
Ganda

Pilihan
Menggunakan tenses C3 17
Ganda
Future continuous tense
dengan tepat Pilihan
C1 18
Ganda
Mennetukan jenis teks Pilihan
C1 19
narratif Ganda
Menentukan informasi
Pilihan
waktu snow white keluar C1 20
Ganda
dari rumah
menentukan informasi
tempat tinggal snow white Pilihan
C2 21
ketika berada di hutan Ganda

Mengemukakan alasan
snow white meninggalkan Pilihan
C2 22
keluarganya Ganda

Menentukan tujuan dari Pilihan

C1 23
naratif teks Ganda
Menyusun strukture naratif Pilihan
teks 24
C3 Ganda
Menafsirkan badan Pilihan
kangguru pada teks C3 25
Ganda
Menentukan bagian
badan kangguru yang Pilihan
C3 26
Ganda
digunakan duduk dan
melompat
Mengemukakan habitat Pilihan
kangguru pada tek C3 27
Ganda
Menentukan informasi Pilihan
munculnya gojek C3 28
Ganda
Menentukan ide poko dari Pilihan
repor teks C3 29
Ganda
Menafsirkan isi dari iklan
Pilihan
C3 30
Ganda
Menentukan persamaan Pilihan
kata "prepare" C3 31
Ganda
Menentukan target dari Pilihan
iklan C3 32
Ganda
Menafsirkan tujuan dari Pilihan
iklan 33
Ganda
Menentukan objek dari Pilihan
iklan 34
Ganda
menentukan kesimpulan Pilihan
dari isi iklan 35
Ganda
Menjawab pertanyaan
yang menggunakan "wh
question" berdasarkan C3 1 Uraian
teks narrative

Merangkai potongan
kalimat menjadi paragraf C3 2 Uraian
utuh
Membuat kalimat iklan
berdasarkan gambar yang
disajikan
C3 3 Uraian

Membuat prosedur teks

dengan strukture kalimat
yang tepat
C4 4 Uraian
Melengkapi kalimat
pendek dengan
menggunakan tenses past
continuous tense

C3 5 Uraian

menentukan informasi AKM

yang termasuk langkah2 (pilihan
menyalin musik dari cd C3 6
ganda
kompleks)
Menjawab jenis teks pada AKM
7 (jawaban
soal
singkat
Menjodohkan kalimat AKM
yang artinya sama 8 menjodohk
an

Gresik, 01 November 2022

Guru Mata Pelajaran

Lailatul Fazriyah, S.Pd

 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minum
label manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minum
procedure text manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

present continuous tense

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi trans
past continuous tense lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, wa
dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan unsu
future continuous tense kebahasaan present continuous, past continuous, will+continuous)
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait fairy tales, pendek dan seder
narrative text dengan konteks penggunaannya
3.9 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
report lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait mata pelajaran l
report text IX, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa tek
dalam bentuk iklan dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan jasa, s
advertisement dengan konteks penggunaannya
 pg essay
nsur kebahasaan beberapa teks prosedur
i terkait resep makanan/minuman dan
s penggunaannya 6 1
nsur kebahasaan beberapa teks prosedur
i terkait resep makanan/minuman dan
s penggunaannya 6 1v

2
kebahasaan teks interaksi transaksional
meminta informasi terkait 2 1v
akukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau,
enggunaannya (perhatikan unsur
continuous) 2
nsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan
ait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai
5 1
nsur kebahasaan beberapa teks information
formasi terkait mata pelajaran lain di Kelas
ggunaannya 5
unsur kebahasaan beberapa teks khusus
ormasi terkait produk dan jasa, sesuai
7 1v
35