PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MGMP SMA KABUPATEN LANDAK

KISI-KISI SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2013
Kelas : XI Penyusun Soal : Yanti Anggraini, S.Pd.
Jurusan : MIPA/IPS

Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
1. 3.1 Mengonstruksi Isi teks prosedur C3 Disajikan penggalan teks prosedur, Pilihan 1
informasi berupa peserta didik dapat menentukan ganda
pernyataan-pernyataan struktur teks prosedur.
umum dan tahapan- C4 Disajikan penggalan teks prosedur, 2
tahapan dalam teks peserta didik dapat menemukan
prosedur. penanda kebahasaan yang berupa
partisipan.
C4 Disajikan penggalan teks prosedur, 3
peserta didik dapat menemukan tujuan
dalam teks prosedur.
C6 Disajikan penggalan teks prosedur, 4
peserta didik dapat menafsirkan judul
yang relevan untuk teks prosedur
tersebut.
C6 Peserta didik mampu menyusun 5
 Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
urutan pembuatan sabun dengan
menggunakan blender dengan benar.
2. 3.2 Menganalisis struktur Teks prosedur: C3 Disajikan penggalan teks prosedur, Pilihan 6
dan kebahasaan teks  Struktur peserta didik dapat melengkapi teks ganda
prosedur.  Kebahasaan prosedur yang rumpang.
 Konjungsi C6 Disajikan penggalan teks prosedur, 7
 Kata kerja peserta didik dapat mengkategorikan
konjungsi temporal teks prosedur.
C4 Disajikan penggalan teks prosedur, 8
peserta didik dapat menemukan
pernyataan yang tidak sesuai
dengan teks prosedur.
C3 Peserta didik dapat menemukan kata 9
ganti yang sesuai.
C6 Disajikan penggalan teks prosedur, 10
Peserta didik dapat mengkategorikan
kata kerja imperatif pada teks
prosedur.
3. 3.3 Mengidentifikasi Teks eksplanasi C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, Pilihan 11
informasi (pengetahuan peserta didik dapat menentukan ganda
dan urutan kejadian) struktur teks eksplanasi.
dalam teks ekplanasi C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 12
lisan dan tulis. peserta didik dapat menemukan
informasi dalam teks eksplanasi.
C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 13
peserta didik dapat menganalisis
istilah dalam teks eksplanasi.
C4 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 14
peserta didik dapat memperbaiki
kalimat yang salah
C5 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 15
 Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
peserta didik dapat menemukan
informas dalam teks eksplanasi.
4. 3.4 Menganalisis struktur Teks eksplanasi: C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, Pilihan 16
dan kebahasaan teks  Struktur peserta didik dapat menemukan ganda
eksplanasi.  Kebahasaan pendapat dalam teks eksplanasi.
 Konjungsi C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 17
peserta didik dapat menunjukkan
kalimat yang memiliki unsur
kausalitas.
C6 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 18
peserta didik dapat mengkategorikan
konjungsi syarat.
C6 Peserta didik mampu menyusun teks 19
ekplanasi yang benar.
C3 Disajikan penggalan teks eksplanasi, 20
peserta didik dapat menemukan
gagasan utama.
C5 Disajikan teks eksplanasi yang belum 21
lengkap. Peserta didik dapat
melengkapi teks tersebut dengan
tepat.
C3 Peserta didik dapat menentukan 22
pertanyaan yang sesuai dengan teks
eksplanasi yang dibaca.
3.5 Mengidentifikasi Ceramah: C3 Peserta didik dapat menentukan 23
informasi berupa  unsur-unsur tujuan umum dalam ceramah dengan
permasalahan aktual (bagian-bagian) tepat.
yang disajikan dalam  isi.
ceramah.
C3 Peserta didik dapat menunjukan 24
ungkapan penutup ceramah yang
 Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
tepat,
C4 Peserta didik dapat menganalisa 25
pernyataan yang tidak sesuai dalam
teks ceramah
6. 3.6 Menganalisis isi, Teks ceramah: C4 Disajikan kutipan ceramah, peserta Pilihan 26
struktur, dan kebahasaan  struktur didik dapat menentukan ganda
dalam ceramah. (pendahuluan, isi, C4 Peserta didik dapat menganalisa jenis 27
penutup). ceramah
 Kebahasaan (kata C3 Peserta didik dapat menemukan hal 28
ganti, kata
penting dalam kutipan ceramah.
hubung, kata
teknis, kata C3 Peserta didik dapat ceramah, 29
persuasif, kata menentukan kalimat pembuka
kausalitas). ceramah yang tepat.
 teknik ceramah. C6 Peserta didik dapat menafsirkan apa 30
yang dibahas dalam kutipan ceramah.
C3 Disajikan kutipan ceramah, peserta 31
didik dapat menentukan topik
ceramah dengan tepat.
C3 Disajikan kutipan ceramah, peserta 32
didik dapat menemukan kalimat
persuasif ceramah dengan tepat.
C5 Disajikan teks ceramah, peserta didik 33
dapat menyimpulkan amanat teks
ceramag tersebut.
7. 3.7 Mengidentifikasi butir- Buku pengayaan C5 Disajikan teks nonfiksi. Peserta didik Pilihan 34
butir penting dari satu nonfiksi: dapat menyimpulkan isi paragrap ganda
buku pengayaan  Isi buku tersebut.
(nonfiksi) yang dibaca  Simpulan
C5 Disajikan teks nonfiksi. Peserta didik 35
dapat menyimpulkan gagasan pokok
C3 Disajikan teks nonfiksi. Peserta didik 36
 Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
dapat menemukan informasi dalam
bacaan.
C5 Disajikan teks nonfiksi. Peserta didik 37
dapat menyimpulkan gagasan pokok
C3 Disajikan teks nonfiksi. Peserta didik 38
dapat menemukan kalimat simpulan
yang tepat.
8. 3.8 Mengidentifikasi nilai- Nilai-nilai kehidupan C4 Disajikan kutipan cerpen, peserta Pilihan 39
nilai kehidupan yang dalam cerpen didik dapat menentukan nilai moral ganda
terkandung dalam
kumpulan cerita pendek
yang dibaca. C4 Disajikan kutipan cerpen, peserta 40
didik dapat menentukakan nilai sosial.
C4 Disajikan kutipan cerpen, peserta 41
didik menentukan nilai yang masih
relevan dalam kehidupan saat ini
9. 3.9 Menganalisis unsur- Unsur pembangun C5 Disajikan kutipan cerpan. Peserta Pilihan 42
unsur pembangun cerita cerpen didik menyimpulkan tema yang sesuai ganda
pendek dalam buku dengan teks cerpen.
kumpulan cerita pendek. C3 Disajikan kutipan cerpen, peserta 43
didik dapat menentukan penggunaan
alur
C3 Disajikan kutipan cerpen, peserta 44
didik dapat menentukan konflik
cerpen.
C3 Disajikan kutipan cerpen peserta 45
didik dapat menentukan watak
tokoh cerpen
C4 Disajikan kutipan cerpen peserta 46
didik dapat menganalisis cara
pendeskripsian watak tokoh
 Level
Komptensi Dasar Ruang Lingkup Bentuk Nomor
No Kognitif / Indikator Soal
Materi Soal Soal
Literasi
C3 Disajikan kutipan cerpen peserta 47
didik dapat menentukan latar waktu
cerpen.
C3 Disajikan kutipan cerpen peserta didik 48
dapat menentukan latar suasana.
10. 3.10 Menemukan butir-butir Isi buku nonfiksi C6 Disajikan sebuah teks, peserta didik Pilihan 49
penting dari dua buku menafsirkan jenis teks tersebut ganda
pengayaan (nonfiksi) C3 Peserta didik menemukan informasi 50
yang dibaca yang diperoleh dari sebuah teks yang
disajikan.

Landak, 15 Oktober 2023

Penyusun Soal

Yanti Anggraini, S.Pd.

NIP 19850205 200904 2 003