No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
1. 3.1 Mengonstruksi informasi Teks Disajikan sebuah teks, peserta didik Pilihan 1,2
berupa pernyataan-pernyataan prosedur mampu menentukan jenis teks ganda
umum dan tahapan-tahapan tersebut
dalam teks prosedur
2. 4.1 Merancang pernyataan Teks Disajikan sebuah teks prosedur acak, Pilihan 3
umum dan tahapan-tahapan prosedur peserta didik mampu mengurutkan ganda
dalam teks prosedur dengan teks prosedur dengan tepat
organisasi yang tepat secara
lisan dan tulis.
3. 3.2 Menganalisis struktur dan Teks Disajikan sebuah teks prosedur, Pilihan 4
kebahasaan teks prosedur prosedur peserta didik mampu menentukan ganda
kata yang menunjukkan verba.
4. 3.3 Mengidentifikasi informasi Teks Disajikan sebuah teks, peserta didik Pilihan 7
(pengetahuan dan urutan eksplanasi mampu menentukan jenis teks ganda
kejadian) dalam teks ekplanasi tersebut.
lisan dan tulis
7. 4.5 Menyusun bagian-bagian Struktur Disajikan kutipan sebuah teks Pilihan 20, 21
penting dari permasalahan Teks Pidato pidato, peserta didik mampu ganda
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
aktual sebagai bahan untuk menentukan struktur teks pidato
disajikan dalam ceramah tersebut.
8. 3.6 Menganalisis isi, struktur, Teks Disajikan kutipan sebuah teks Pilihan 22, 23
dan kebahasaan dalam ceramah Ceramah ceramah, peserta didik mampu ganda
menentukan topik teks ceramah
tersebut.
10. 3.8 Mengidentifikasi nilai- Nilai Cerpen Disajikan kutipan teks cerpen, peserta Pilihan 33, 34,
nilai kehidupan yang terkandung didik mampu mengidentifikasi nilai- ganda 35
dalam kumpulan cerita pendek nilai yang terkandung dalam kutipan
yang dibaca teks cerpen.
11. 4.8 Mendemonstrasikan salah Nilai Cerpen Disajikan kutipan teks cerpen, Pilihan 36
satu nilai kehidupan yang peserta didik mampu menentukan ganda
dipelajari dalam cerita pendek nilai yang terkandung dan
keterkaitan isi kutipan cerpen
tersebut dengan kehidupan sekarang.
12. 3.9 Menganalisis unsur-unsur Unsur Disajikan kutipan teks cerpen, Pilihan 37, 38,
pembangun cerita pendek dalam pembangun peserta didik mampu menentukan ganda 39, 40,
buku kumpulan cerita pendek cerpen unsur intrinsik terkandung dalam 41, 42,
kutipan cerpen tersebut. 43
.
Disajikan kutipan teks cerpen, Pilihan 44, 45,
peserta didik mampu menentukan ganda 46, 47,
unsur ekstrinsik terkandung dalam 48, 49,
kutipan cerpen tersebut. 50