KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

KKMI KECAMATAN CENGKARENG JAKARTA BARAT

Nama Sekolah : SD Katolik Sang Timur Malang Kurikulum : Merdeka

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas / Semester : IV / Ganjil Jumlah Soal : 35 butir
Tahun Pelajaran : 2023/2024

LEVEL
KOMPETENSI DASAR (KD) / KOGNI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) TIF (C1 SOAL SOAL
– C6)
1. 1.1 Menjelaskan informasi dari teks Teks informasi C2 Disajikan teks, peserta didik mampu Pilihan 1
informasi yang disimak menyebutkan informasi yang ada dalam Ganda
teks tentang ”Sanksi Buang Sampah”
dengan benar.
2 1.2 Menceritakan kembali informasi Teks informasi C3 Disajikan teks, peserta didik mampu Pilihan 4
dari teks yang disimak menentukan jawaban dari pertanyaan yang Ganda
sesuai dengan teks informasi dengan tepat
3 1.3 Menceritakan kembali isi teks Teks informatif C2 Disajikan teks, peserta didik mampu Pilihan 2
informatif yang disimak dan menentukan informasi yang sesuai pada Ganda
dibaca secara lisan teks dengan tepat

4 2.1 Menyebutkan tokoh, Teks cerita C2 Disajikan penggalan cerita, peserta didik Pilihan 5
permasalahan, dan informasi mampu menyebutkan tokoh yang Ganda
dari cerita yang dibaca diceritakan dalam teks cerita tersebut
dengan benar
5 C2 Disajikan penggalan cerita, peserta didik Pilihan 6
mampu mengidentifikasi sifat tokoh dengan Ganda
tepat.
6 C2 Disajikan penggalan cerita, peserta didik Pilihan 7
mampu menjelaskan permasalahan yang Ganda
dihadapi tokoh dalam penggalan cerita
tersebut dengan tepat.
7 C3 Disajikan teks, peserta didik mampu Pilihan 3
menentukan arti kata sampah dengan tepat. Ganda
8 2.2 Mengidentifikasi kalimat transitif Kalimat transitif C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Pilihan 8
dan intransitif pada teks narasi mampu menentukan jenis kalimat transitif Ganda
yang dibaca dengan tepat.
 LEVEL
KOMPETENSI DASAR (KD) / KOGNI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) TIF (C1 SOAL SOAL
– C6)
9 Kalimat intransitif C2 Disajikan beberapa kalimat, peserta didik Pilihan 9
mampu menentukan jenis kalimat intransitif Ganda
dengan tepat
10 2.3 Mengidentifikasi kosakata Awalan me- C3 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Pilihan 10
homonim, awalan me-, kalimat mampu melengkapi kata dengan imbuhan Ganda
majemuk setara, dan konjungsi me- dengan tepat
intrakalimat dalam teks yang
dibaca
11 Awalan me- C2 Disajikan beberapa kalimat, peserta didik Pilihan 11
mampu menentukan kata-kata yang Ganda
mendapatkan imbuhan me-dengan tepat
12 Awalan me- C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Isian 22, 29
mampu menentukan kata dasar dari kata Singkat
yang berimbuhan me- dengan tepat
13 Kosakata homonim C2 Disajikan dua kata, perserta didik mampu Pilihan 12
menentukan kata yang termasuk homonim Ganda
dengan benar
14 Konjungsi intrakalimat C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Pilihan 13
mampu menentukan konjungsi untuk Ganda
melengkapi kalimat tersebut dengan tepat
15 Kalimat majemuk setara C3 Disajikan sebuah kalimat majemuk, peserta Pilihan 14
didik mampu menentukan jenis kalimat Ganda
majemuk dengan tepat
16 2.4 Membaca teks yang Awalan ber- C2 Disajikan sebuah teks, peserta didik mampu Pilihan 17
menggunakan awalan ber- dan menentukan kata dasar dari kata Ganda
konjungsi antarkalimat berimbuhan ber- dengan benar
17 Awalan ber- C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Isian 23
mampu menentukan kata berawalan ber- Singkat
dengan tepat
18 Konjungsi anatarkalimat C2 Disajikan kalimat rumpang, peserta didik Pilihan 18
mampu melengkapi kalimat dengan kata Ganda
tanya yang tepat
19 2.6 Mengidentifikasi ide pokok dan Ide pokok C2 Disajikan sebuah paragfraf, peserta didik Pilihan 15
ide pendukung serta mampu menentukan ide pokok paragraf Ganda
membedakan jenis paragraf dengan benar.
 LEVEL
KOMPETENSI DASAR (KD) / KOGNI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) TIF (C1 SOAL SOAL
– C6)
berdasarkan letak kalimat
utama teks informatif
20 Jenis paragraf berdasarkan letak C2 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik Isian 16
kalimat utama mampu menentukan jenis paragraf singkat
berdasarkan letak kalimat utama dengan
tepat
21 Jenis paragraf berdasarkan letak C2 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik Isian 24
ide pokoknya mampu menentukan jenis paragraf Singkat
berdasarkan letak ide pokoknya dengan
benar.
22 2.7 Mengidentifikasi kalimat Kata baku C3 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik Pilihan 20
persuasif, kata baku dan tidak mampu mengidentifikasi kata tidak baku Ganda
baku, serta kalimat efektif dalam dengan benar
teks informatif visual yang
diamati
23 Kalimat persuasif C2 Disajikan sebuah pernyataan, perserta didik Isian 28
mampu mengidentifikasi pengertian kalimat singkat
persuatif
24 3.1 Menyampaikan pendapat Kalimat Argumentasi C3 Disajikan paragraf, peserta didik mampu Uraian 31
secara lisan tentang tokoh, memberikan pendapat dalam bentuk Terbatas
permasalahan, dan informasi kalimat argumentasi dengan tepat
dari cerita yang dibaca
25 3.2 Menceritakan kembali informasi Teks informatif C3 Disajikan teks, peserta didik mampu Uraian 32
dari teks yang dibaca menentukan informasi dengan benar terbatas
26 Wawancara C1 Disajikan pernyataan, perserta didik mampu Isian 25
menjelaskan pengertian narasumber Singkat
27 Kosakata baru C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Isian 21
mampu menentukan predikat dari kalimat Singkat
tersebut dengan benar
28 Kosakata baru C2 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik Isian 30
mampu menentukan subyek dari kalimat Singkat
tersebut dengan benar
 LEVEL
KOMPETENSI DASAR (KD) / KOGNI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) TIF (C1 SOAL SOAL
– C6)
29 4.2 Menulis teks narasi Kalimat transitif C2 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik Uraian 34
menggunakan kalimat transitif mampu mengidentifikasi pengertian kalimat terbatas
dan intransitif serta tanda baca transitif dengan tepat
sesuai dengan ejaan bahasa
Indonesia
30 Kalimat intransitif C3 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Uraian 33
memberikan contoh kalimat intransitif Terbatas
dengan benar
31 4.4 Menulis paragraf dengan Kalimat majemuk setara C2 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Uraian 35
kalimat majemuk setara, menentukan kalimat majemuk setara yang terbatas
konjungsi intrakalimat, dan tepat
tanda baca yang sesuai.
32 4.7 Membuat pertanyaan wawancara C2 Disajikan jawaban, peserta didik mampu Isian 26
wawancara dengan kata tanya menentukan pertanyaan untuk jawaban singkat
adiksimba tersebut dengan tepat
33 Laporan hasil wawancara C3 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Isian 27
mengidentifikasi hal yang terdapat dalam singkat
laporan wawancara dengan benar

Mengetahui, Malang, 14 November 2023

Kepala SD Katolik Sang Timur Malang Penulis

Dionisius Anjuran Halawa, A.Ma.,S.H. Judi Arjanto