KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TH.

AJARAN 2023/2024
Nama Sekolah : SMP N 10 Purworejo
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas / Semester : 8/Ganjil
Alokasi Waktu : 120 menit
Bentuk dan Jumlah Soal : PG 40 ,Uraian 2
Tahun Pelajaran : 2023/2024

LEVEL NO. BENTU

NO. CP CP ELEMAN MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL K SOAL

1 Pada akhir fase D, peserta Menyimak Parikan Disajikan wacana tentang Memahami (C2) 1 PG
didik memiliki kemampuan macam-macam parikan
berbahasa untuk menurut isinya, siswa
berkomunikasi dan menyebutkan parikan menurut
bernalar sesuai dengan isinya
tujuan, konteks sosial dan
akademis.Peserta didik Disajikan wacana tentang Menganalisis 2,3 PG
mampu macam-macam parikan (C4)
memahami,mengolah dan menurut isinya, siswa
menginterpretasi informasi menyebutkan parikan tersebut
paparan tentang topik yang termasuk yang mana
beragam dan karya sastra.
Peserta didik mampu Disajikan wacana parikan 4 Memahami (C2) 4 PG
berpartisipasi aktif dalam baris. Siswa menyebutkan ciri-
diskusi,mempresentasikan ciri parikan 4 baris
dan menanggapi informasi
non fiksi dan fiksi yang
dipaparkan, Peserta didik
menulis berbagai teks Disajikan wacana parikan Mengaplikasikan 5 PG
untuk menyampaikan yang rumpang. Siswa (C3)
pengamatan dan meneruskan atau melanjutkan
pengalamanyadengan lebih Parikan tersebut
terstruktur, dan menuliskan
tanggapanya terhadap
paparan dan bacaan
menggunakan pengalaman
Suplemen Bebasan Disajikan wacana tentang Mengaplikasikan 15.16, 42 PG
dan pengetahuanya.
suatu keadaan. Siswa (C3)
Peserta didik
menerapkan Bebasan yang
mengembangkan
sesuai
kompetensi diri melalui
pajangan berbagai teks Membaca Tembang Disajikan teks tentang Serat Memahami (C2) 6,7 PG
penguatan karakter. Pangkur Wulangreh. Siswa menjawab
pertanyaan dari bacaan.

Membaca Tembang Disajikan teks tembang Memahami (C2) 8,9 PG

Pangkur Pangkur. Siswa mengatikan
sebagian kalimat dari tembang

Membaca Tembang Disajikan Teks Tembang Memahami (C2) 10,11 PG

Pangkur Pangkur. Siawa menjelaskan
isi dari tembang Pangkur
tersebut
Suplemen EYD Basa Ditampilkan beberapa kalimat Menganalisis 17,18 PG
Jawa yang ada sebagian kalimat (C4)
tidak benar ejaannya. Siswa
memilih kalimat yang sudah
benar,

Membaca Unggah- Ditampilkan sebuah dialog Mengaplikasikan 12, 19, 41 PG

ungguh Basa yang rumpang. Siswa (C3)
melengkapi dengan unggah-
ungguh basa yang sesuai
Unggah- Disajikan sebuah teks dan Mengaplikasikan 13,14 PG
ungguh Basa dialog menggunakan (C3)
numerasi. Siswa menjawab
pertanyaan dari teks tersebut

Menulis Gancaran Tembang

Disajikan sebuah teks tentang Memahami (C2) 20 PG
cara membuat gancaran.
Siswa menyimpulkan cara
membuat gancaran

LEVEL NO. BENTU

NO. CP CP ELEMAN MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL K SOAL

1 Pada akhir fase D, peserta Menyimak 1.Pacelathon Disajikan dialog singkat , Memahami (C2) 21 PG
didik memiliki kemampuan siswa dapat menyelesaikan
berbahasa untuk dialog yang tepat sesuai
berkomunikasi dan dengan Unggah ungguh Basa
bernalar sesuai dengan Jawa yang benar
tujuan, konteks sosial dan
akademis.Peserta didik
mampu
1 Pada akhir fase D, peserta
didik memiliki kemampuan
berbahasa untuk
berkomunikasi dan
bernalar sesuai dengan
tujuan, konteks sosial dan
akademis.Peserta didik Disajikan beberapa hal yang Menganalisis 22 PG
mampu penting dalam dialog, siswa (C4)
memahami,mengolah dan dapat menyebutkan hal hal
menginterpretasi informasi yang harus diperhatikan dalam
paparan tentang topik yang dialog dengan benar dengan
beragam dan karya sastra. benar
Peserta didik mampu
berpartisipasi aktif dalam Suplemen Tahun Jawa Menyebutkan petungan urutan Mengaplikasikan 23 PG
diskusi,mempresentasikan Tahun Jawa dengan benar (C3)
dan menanggapi informasi
non fiksi dan fiksi yang Membaca Pawarta Crita Disajikan sebuahpetikan teks, Memahami (C2) 24,25,26 PG
dipaparkan, Peserta didik peserta didik dapat memahami
menulis berbagai teks isi pawarta untuk menemukan
untuk menyampaikan makna yang tersurat dalam
pengamatan dan teks dengan benar
pengalamanyadengan lebih menyebutkan isi pawarta
terstruktur, dan menuliskan dengan tepat.
tanggapanya terhadap
paparan dan bacaan Suplemen EYD Basa Ditampilkan beberapa kalimat Menganalisis 27.34 PG
menggunakan pengalaman Jawa yang tata tulisnya belum benar (C4)
dan pengetahuanya. menurut tata tulis EYD Basa
Peserta didik Jawa ,peserta didik mampu
mengembangkan megidentifikasi
kompetensi diri melalui
pajangan berbagai teks
penguatan karakter. Ditampilkan soal Mengaplikasikan 28.29 PG
numerasi ,Peserta didik (C3)
mampu menghitung dengan
benar.
Menulis Aksara Jawa Disajikan sebuah teks dan Mengaplikasikan 30,31,40 PG
(angka dialog menggunakan Aksara (C3)
Jawa,Tembung Jawa, Peserta didik mampu
Rangkep,Panji menjawab isi teks dengan
ngan la) benar

Membaca Cerkak Disajikan sebuah teks Cerkak, Mengaplikasikan 32.33 PG

peserta didik mampu (C3)
menyebutkan nilai-nilai luhur
pada teks tersebut dengan
benar

Suplemen Unggah- Disajikan sebuah teks Menganalisis 35,36,39 PG

ungguh Basa deskripsi, peserta didik (C4)
mampu menemukan informasi
tersirat pada teks tersebut
dengan benar

Suplemen Bebasan Disajikan sebuah teks Mengaplikasikan 37 PG

deskripsi, peserta didik (C3)
mampu mengidentifikasi
bebasan dengan tepat
Suplemen Tembung Disajikan sebuah teks narasii, Menganalisis 38 PG
Rangkep( dwi peserta didik mampu (C4)
lingga,dwi mengidentifikasi tembung
purwa,dwi rangkep dari teks tersebut
wasana) dengan benar

Menulis Pawarta Crita Peserta didik mampu Mengaplikasikan 44 Uraian

membuat pawarta padinan (C3)
tentang kejadian di sekolah
dengan baik
Suplemen Tembung Disajikan sebuah teks yang Mengaplikasikan 45 Uraian
Saroja masih rumpang , peserta didik (C3)
mampu melengkapi teks
tersebut menggunakan
tembung saroja dengan benar

Purworejo, Oktober 2023

Penyusun