KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP IT ARAFAH Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 40 soal
Kurikulum Acuan : 2013 Darurat covid-19 Penyusun : Khairunnisa Kusdiyanti S. Pd

INDIKATOR Level No.

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI Bentuk Soal
Kognitif Soal
Disajikan kutipan pidato:
Teks pidato C4 PG 1
”Acara Sérén Tampi Jabatan - Siswa dapat menganalisis tema pidato yang disajikan
Pupuhu OSIS“ - Siswa dapat mengidentifikasi isi pidato C1 PG 2

1 Memahami teks biantara (pidato) IX - Siswa dapat menggunakan kecap ragam basa hormat
C4 PG 3
keur sorangan dalam kalimat
Ragam Basa Hormat
- Siswa dapat menyebutkan contoh kata kecap ragam basa
hormat keur ka batur C1 PG 4

- Siswa dapat menganalisis struktur teks deskripsi budaya

Wacana “Kampung Naga” C4 PG 5
Sunda
- Siswa dapat mengelompokkan bidang arsitektur atau
Mengidentifikasi teks deskripsi C2 PG 6
2 IX beberapa bangunan
kampung adat sunda
Istilah Arsitektur - Siswa dapat mengetahui arti dari istilah arsitektur atau
beberapa bangunan C1 PG 7

3 - Siswa dapat menganalisis babasan bahasa Sunda dalam C4 PG 8

Babasan kalimat
C1 PG 9
Mengidentifikasi pakeman bahasa - Siswa dapat mengetahui arti babasan bahasa Sunda
IX
Sunda

Paribasa - Siswa dapat mengelompokkan paribasa bahasa Sunda C2 PG 10

 - Siswa dapat memahami paribasa bahasa Sunda C1 PG 11
Cacandran atau Uga - Siswa dapat memahami arti Cacandran atau Uga
C3 PG 12

Caturangga - Siswa dapat menjelaskan karakter kuda C1 PG 13

- Menyebutkan unsur intrinsik novel ”Miang ka Bandung”

C1 PG 14
- Siswa dapat menganalisis jenis novel ”Miang ka
Naskah novel Bandung” C4 PG 15
”Miang ka Bandung”
Mengidentifikasi unsur intrinsik - Siswa dapat mengetahui latar tempat novel ”Miang ka
4 IX
ringkasan novel remaja C1 PG 16
Bandung”
- Siswa dapat menerapkan rarangkén -an dalam kalimat
Rarangkén -an C3 PG 17
bahasa Sunda
- Siswa dapat menganalisis struktur drama ”Tukang Kaos
jeung Nu Nyeri Huntu” C4 PG 18

- Siswa dapat menunjukkan kalimat dalam teks tentang

C4 PG 19
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Naskah drama “Tukang Kaos permasalahan dalam cerita drama
5 IX
drama jeung Nu Nyeri Huntu“
- Siswa dapat menganalisis inti cerita drama C4 PG 20
- Siswa dapat menganalisis perbedaan makna denotatif
C4 PG 21
dan konotatif
- Siswa dapat menerapkan makna denotatif dan konotatif
C5 PG 22
dalam kalimat
6 Mengetahui pangaweruh basa Makna denotatif & konotatif
IX - Siswa dapat membedakan makna denotatif dan konotatif C2 PG 23

Wacana kesenian “Topéng - Siswa dapat menyebutkan asal-usul kesenian “Topéng

C1 PG 24
Menyimak bahasan tentang jenis- Blanték” Blanték”
7 VIII
jenis kesenian daerah
Sisindiran - Siswa dapat merinci kelompok sisindiran PG 25
C4
 Mengidentifikasi bentuk, struktur - Siswa dapat mengetahui sempalan rumpaka kawih
8 teks, unsur dan aspek kebahasaan, VIII Rumpaka Kawih C1 PG 26
Sunda
rumpaka kawih
Wacana “Karyawisata ka Kebon - Siswa dapat menganalisis kelompok buah langka yang
C4 PG 27
Raya Bogor” ada di Indonesia

Istilah kadaharan jeung inuman - Siswa dapat menyeleksi jenis makanan khas daerah C3 PG 28
- Siswa dapat menunjukkan kalimat yang menggunakan
Rarangkén pika- -eun C3 PG 29
rarangkén pika- -eun
9 Membaca teks laporan kajadian VIII
Ngaran-ngaran waditra - Siswa dapat menyebutkan waditra dari Jawa Barat C1 PG 30

- Siswa dapat menyempurnakan kalimat dengan

Rarangken pang- -na C3 PG 31
menggunakan kata berimbuhan pang- -na

Kecap rajékan - Siswa dapat menyebutkan contoh kecap rajékan C1 PG 32

- Siswa dapat melengkapi ungkapan-ungkapan
percakapan dalam bahasa Sunda C3 PG 33
Mengenal ungkapan-ungkapan Ungkapan-ungkapan dalam - Siswa dapat mengidentifikasi kalimat meminta maaf
10 VII C1 PG 34
percakapan bahasa Sunda dalam bahasa Sunda
- Siswa dapat mengidentifikasi ucapan salam dalam C1 PG 35
bahasa Sunda
- Siswa dapat mengelompokkan bentuk-bentuk kaulinan C3 PG 36
barudak yang ada di Tatar Sunda.
Mengidentifikasi, memahami, dan C1 PG 37
- Siswa dapat mengidentifikasi gambar kaulinan barudak.
menganalisis teks kaulinan
9 VII Kaulinan Barudak
barudak sesuai dengan kaidah- - Siswa dapat membedakan jenis-jenis kaulinan barudak. C3 PG 38
kaidahnya. - Siswa dapat mengetahui kaulinan barudak yang
C1 PG 39
mengandung kakawihan
 - Siswa dapat mengetahui kaulinan barudak jaman
sekarang C1 PG 40

- Siswa dapat menganalisis watak dongeng sasakala PG

C4 41
Parungbingung Kompleks
Mengidentifikasi nilai-nilai PG
- Siswa dapat memahami Jenis dongeng sasakala C1 42
dongeng sasakala sesuai dengan Kompleks
10 VII Dongeng Sasakala
fungsi sosial, struktur teks, dan Parungbingung PG
C1 43
unsur kebahasaan - Siswa dapat mengidentifikasi latar dongeng Kompleks
PG
- Siswa dapat membedakan jenis-jenis dongeng C3 44
Kompleks
Mengidentifikasi bentuk dan tata - Siswa dapat mengetahui rarangken (tanda baca) aksara
PG
11 cara penulisan aksara Sunda VII Aksara Sunda Sunda dan fungsinya C3 45
Kompleks
sesuai dengan kaidah-kaidahnya.
Memahami dan mengidentifikasi - Siswa dapat mengetahui kecap kantetan dalam sebuah 46
12 struktur teks dan aspek VIII Kecap kantetan C1 Menjodohkan
kalimat
kebahasaan laporan peristiwa 47
Mengidentifikasi bentuk, struktur, - Siswa dapat mengidentifikasi struktur aspek kebahasaan
13 kaidah, dan aspek kebahasaan VIII Guguritan guguritan pupuh darma dan mijil C1 Menjodohkan 48
guguritan pupuh darma dan mijil
Menjelaskan isi surat (pribadi dan - Siswa dapat menjelaskan dan Menyusun teks surat
14 dinas) dengan Bahasa Sunda yang VIII Surat C2 Menjodohkan 49
dengan kaidah kaidahnya
baik
Mampu menulis untuk
mengungkapkan pikiran, - Siswa dapat mengetahui dan membedakan basa loma-
15 VII Undak-usuk Basa Sunda C2 Menjodohkan 50
perasaan, dan keinginan dalam basa lemes
berbicara basa loma-basa lemes
Mengetahui, Depok, April 2021
Kepala Sekolah SMP IT Arafah Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam

( Drs. Pepen Supena, MM) ( Khairunnisa Kusdiyanti, S.Pd)

NIP/NIK : 196404181994121002 NIP/NIK : .....................................