KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA JAWA

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KOTA SALATIGA

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 50 soal,

STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG LEVEL NO BENTUK

NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL SOAL
1. Menggunakan berbagai Menentukan isi teks non sastra Disajikan 2-3 alinea teks non sastra tentang tradisi, peserta didik dapat
keterampilan membaca untuk tentang tradisi. menentukan:
memahami teks sastra - jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan tentang mengapa. C2 1 PG
maupun non sastra dalam - jawaban yang berkaitan dengan pertanyaan tentang bagaimana. C2 2 PG
berbagai ragam bahasa - pertanyaan yang sesuai dengan isi teks cerita tersebut. C2 3 PG
berupa teks bacaan, pidato, Menentukan unsur intrinsik Disajikan penggalan cerita rakyat, peserta didik dapat menentukan:
cerita rakyat, percakapan, cerita rakyat. - arti kata sulit dalam cerita rakyat tersebut. C2 4 PG
geguritan, cerita anak, cerita - nilai luhur (kearifan local) yang terdapat dalam cerita rakyat C2 5 PG
wayang, dan huruf Jawa. tersebut.
- isi cerita dalam ragam Bahasa Jawa krama. C3 6 PG
Menentukan karakteristik Disajikan satu pada tembang Gambuh, peserta didik dapat
tembang Gambuh. menentukan:
- banyaknya gatra tembang Gambuh. C2 7 PG
- guru wilangan dan guru lagu tembang Gambuh. C2 8 PG
Mengalihaksarakan huruf Jawa Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan sandhangan C3 9 PG
bersandhangan panyigeg ke panyigeg wanda (layar, cecak, wignyan), peserta didik dapat
huruf Latin. alihaksara latin yang tepat.
Menentukan isi teks cerita Disajikan satu paragraf cerita wayang salah satu tokoh Pandhawa,
wayang Pandhawa. peserta didik dapat menganalisis:
- nama tokoh Pandhawa dalam cerita tersebut. C4 10 PG
C4 11 PG
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG LEVEL NO BENTUK
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL SOAL
- watak tokoh Pandhawa dalam cerita tersebut. C4 12 PG
- urutan kekerabatan tokoh Pandhawa dalam cerita tersebut. C4 13 PG
- kalimat jawaban beragam krama atas pertanyaan isi cerita tersebut.
Menentukan isi teks cerita Disajikan penggalan cerita wayang, siswa dapat menentukan:
wayang - isi teks cerita wayang tersebut C1 14 PG
- amanat cerita wayang tersebut C3 15 PG

Menunjukkan bagian pidato. Disajikan bagian tertentu dari sebuah teks pidato, peserta didik dapat:
- menunjukkan nama bagian pidato tersebut. C1 16 PG
- menentukan topik pidato tersebut. C1 17 PG
- menentukan kalimat sebagai pembuka/penutup pidato dalam acara C1 18 PG
tertentu.
Menentukan unsur-unsur Disajikan teks percakapan antara anak dengan anak atau anak dengan
percakapan (dialog). orang tua, peserta didik dapat :
- memperkirakan isi percakapan C2 19 PG
- menentukan latar waktu/tempat C1 20 PG
- menjelaskan amanat percakapan C2 21 PG
Menentukan isi geguritan Disajikan sebait teks geguritan, peserta didik dapat :
- menyebutkan antonim kata tertentu dalam geguritan tersebut C1 22 PG
- menjelaskan amanat yang terkandung geguritan tersebut C2 23 PG
- memperkirakan makna kata yang terkandung geguritan tersebut C2 24 PG
- menjelaskan isi geguritan tersebut C2 25 PG
Mengalihaksarakan huruf Jawa Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan di C3 26 PG
yang menggunakan pasangan a antara 20 pasangan (a s.d z), peserta didik dapat menentukan alihaksara
sampai dengan z latinnya
Menentukan pesan dalam Disajikan satu tembang Pangkur, peserta didik dapat :
tembang Pangkur. - menjelaskan pesan yang terkandung dalam tembang tersebut. C2 27 PG
- menentukan guru lagu dan guru wilangan tembang tersebut C2 28 PG

2. Melakukan berbagai Melengkapi kalimat rumpang. - Disajikan kalimat rumpang (ragam ngoko alus), peserta didik C2 29 PG
keterampilan menulis baik dapat mengidentifikasi kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
sastra maupun nonsastra tersebut
dalam berbagai ragam bahasa - Disajikan kalimat rumpang (ragam krama), peserta didik dapat C2 30 PG
untuk mengungkapkan memperkirakan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG LEVEL NO BENTUK
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL SOAL
pikiran, perasaan, dan Melengkapai paragraf Disajikan paragraf rumpang dalam ragam ngoko alus, peserta didik C2 31 PG
informasi berupa karangan rumpang. dapat mengidentifikasi kalimat untuk melengkapi paragraf tersebut.
sederhana, surat, dialog, Menentukan topik cerita - Disajikan 4 kalimat cerita pengalaman dengan topik berbeda, C2 32 PG
laporan, ringkasan, pengalaman. peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat dengan topik tertentu.
paraphrase, geguritan, dan - Disajikan sebuah penggalan cerita, siswa dapat memperkirakan C2 33
huruf Jawa. topik cerita tersebut
Melengkapai percakapan/dialog Disajikan teks dialog rumpang antara anak dan orang tua, peserta didik
sesuai unggah-ungguh. dapat:
- menentukan kalimat yang tepat (sesuai dengan unggah-ungguh) C1 34 PG
untuk melengkapinya.
- merubah kata dengan ragam ngoko ke dalam kata krama. C2 35 PG
Menyusun karangan sederhana. Disajikan 4 kalimat yang disusun secara acak, peserta didik dapat C3 36 PG
menentukan urutan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf yang
padu.
Menentukan pokok-pokok - Disajikan 4 rangkaian pokok-pokok karangan deskriptif, peserta C2 37 PG
karangan. didik dapat menentukan pokok-pokok karangan deskriptif tentang
peristiwa alam.
- Disajikan satu paragraf karangan deskriptif tentang peristiwa alam C2 38 PG
dalam ragam ngoko, peserta didik dapat menentukan kalimat
dalam ragam krama sesuai isi karangan tersebut.
Menulis surat. - Disajikan teks surat pribadi (antar sesama teman) yang belum C2 39 PG
lengkap, peserta didik dapat melengkapi kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian surat tersebut.
- Peserta didik dapat menentukan dengan tepat kalimat penutup C2 40 PG
surat kepada orang yang lebih tua dari 4 kalimat yang tersedia.
Menyusun laporan. Disajikan data hasil pengamatan tentang urutan membuat suatu barang 41 PG
secara acak, peserta didik menentukan :
- urutan proses pembuatan barang tersebut dengan tepat. C2
- Menentukan judul laporan sesuai dengan data tersebut. C1 42 PG
Menyusun kalimat. - Disajikan kalimat tanya dalam ragam krama alus yang belum C1 43 PG
lengkap, peserta didik dapat menentukan kata tanya yang tepat.
- Disajikan kalimat yang belum lengkap, peserta didik dapat C2 44 PG
melengkapi dengan kata berimbuhan yang tepat.
- Disajikan gambar peristiwa, peserta didik dapat menentukan C2 45 PG
kalimat yang sesuai dengan gambar.
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG LEVEL NO BENTUK
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL SOAL
Menyusun ringkasan. Disajikan sebuah paragraph ragam ngoko, peserta didik dapat C2 46 PG
menentukan ringkasan yang paling tepat.
Unggah-ungguh basa. Disajikan sebuah kalimat yang tidak sesuai dengan unggah-ungguh, C2 47 PG
peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat sesuai unggah-
ungguh.
Menulis kalimat berhuruf Jawa. - Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan fonem e, i, o, C2 48 PG
dan u, peserta didik dapat menentukan penulisan kalimat berhuruf
Jawa yang tepat.
- Disajikan kalimat berhuruf latin yang menggunakan kata-kata C3 49 PG
berakhir dengan konsonan h, ng, dan r, peserta didik dapat
menentukan penulisan kalimat berhuruf Jawa yang benar.
Membaca/menulis kalimat Disajikan kalimat dengan huruf Jawa, peserta didik dapat C3 50 PG
berhuruf Jawa. mengalihaksarakan menjadi huruf latin atau sebaliknya.

Sebaran materi:

- Kelas IV : 20%
- Kelas V : 30%
- Kelas VI : 50%

Pedoman penilaian:

B X 100 = 100
50