KISI – KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS/ SEMESTER : VI
KURIKULUM : KTSP 2006
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 40 BUTIR
BENTUK SOAL : 1. PILIHAN GANDA : 35 SOAL
2. URAIAN : 5 SOAL
 Standar Uraian No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kompetensi Materi Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menggunakan Menentukan unsur  Cerita Anak  Teks Cerita Disajikan penggalan cerita wayang,
berbagai instrinsik cerita Anak peserta didik dapat menentukan :
keterampilan anak
membaca untuk - Topik cerita di atas. 1 PG
memahami teks
sastra maupun - Watak salah satu tokoh. 2 PG
non sastra dalam
berbagai ragam - Amanat cerita tersebut. 3 PG
bahasa berupa
teks bacaan, Menentukan isi Cerita non Teks cerita Disajikan satu paragraf teks non
pidato, cerita teks non sastra sastra anak sastra peserta didik dapat
rakyat, menentukan:
geguritan, cerita
anak, cerita - Jawaban yang berkaitan dengan 4 PG
wayang pertanyaan tentang apa

- Jawaban yang berkaitan dengan 5 PG

pertanyaan mengapa.

- Pertanyaan yang sesuai dengan isi 6 PG

teks tersebut

Mentransliterasi ( Aksara Jawa - Disajikan kalimat berhuruf Jawa 7 PG

mengalih aksarakan yang menggunakan kata- kata yang
) huruf Jawa berakhir dengan konsonan h, ng,
bersandhangan dan, r, peserta didik dapat
Panyigeg ke huruf menentukan transliterasi latin yang
latin paling tepat
Menentukan unsur
intrinsik Cerita Cerita rakyat Teks Cerita Disajikan penggalan cerita rakyat/
rakyat / dongeng rakyat dongeng, peserta didik dapat
daerah setempat menentukan :

- Jawaban yang berkaitan dengan 8 PG

pertanyaan tentang apa.

- Jawaban yang berkaitan dengan 9 PG

bagaimana.

- Pernyataan yang sesuai dengan isi 10 PG

Mentransliterasi ( teks
mengalih aksarakan
) huruf Jawa Aksara Jawa - Disajikan kalimat berhuruf Jawa 11 PG
bersandhangan yang menggunakan kata- kata
Panyigeg ke huruf berfonem e, i, o, atau u peserta
latin didik dapa menentukan
transliterasi latin yang paling tepat
Menunjukkan
bagian pidato

Penggalan Teks pidato Disajikan bagian tertentu dari sebuah

teks pidato teks pidato, peserta didik dapat:
Menentukan unsur-
unsur percakapan ( - Menunjukkan nama bagian pidato 12 PG
dialog)
Teks Penggalan Disajikanteks percakapan peserta
percakapan teks didik dapat menentukan :
percakapan
Menentukan isi - Isi percakapan 13 PG
geguritan
- Amanat percakapan 14 PG
 Teks Makna kata Disajikan sebait teks geguritan
geguritan dalam peserta didik dapat menentukan :
geguritan
Mentransliterasi ( - Makna kata tertentu 15 PG
mengalih aksarakan
) huruf Jawa yang - Antonim kata tertentu 16 PG
menggunakan
- pasangan Aksara Jawa - Disajikan kalimat berhuruf Jawa 17 PG
Akasara Jawa dengan yang menggunakan pasangan
Menentukan pesan pasangan sederhana, peserta didik dapat
dan makna salah menentukan transliterasi latinnya
satu kalimat dalam yang paling tepat.
tembang Macapat (
Pocung, Pangkur, Disajikan sebuah tembang macapat,
Mijil, Kinanti )  Makna kata peserta didik dapat:
Tembang - Menentukan makna salah satu 18 PG
Macapat kata yang ada di dalam tembang
Cerita wayang macapat.

 Pesan dalam - Menentukan pesan tembang 19 PG

tembang macapat tersebut
macapat

- Disajikan gambar wayang 20 PG

Cerita punakawan yang diacak, peserta
wayang didik dapat menentukan urutan
Melengkapi Punakawan kekerabatan yang benar
kalimat rumpang
- Disajikan gambar salah satu 21 PG
toktoh Pandhawa, peserta didik
dapat nama toktoh yang dimaksud
2. Melakukan - Disajikan kalimat rumpang ( 22 PG
berbagai ragam ngoko lugu) peserta didik
keterampilan Kalimat dapat menentukan kata yang tepat
menulis baik rumpang untuk melengkapi kalimat tersebut.
sastra maupun
non sastra dalam Melengkapi - Disajikan kalimat rumpang ( 23 PG
berbagai ragam paragraf rumpang ragam krama), peserta didik dapat
bahasa untuk menentukan kata yang tepat untuk
mengungkapkan melengkapi kalimat tersebut.
pikiran,
perasaan, dan Melengkapi - Disajikan kalimat rumpang dalam 24 PG
informasi berupa percakapan/ dialog ngoko alus, peserta didik dapat
karangan sesuai unggah- menentukan kalimat untuk
sederhana, surat, ungguh. Paragraf melengkapi paragraf tersebut.
dialog, laporan, rumpang
ringkasan, Teks Disajikan teks dialog antar anak dan 25 PG
paraphrase, percakapan orang tua yang belum lengkap,
geguritan, dan Menentukan rumpang peserta didik dapat menentukan :
huruf Jawa karangan sederhana Teks
percakapan - Kata yang tepat (sesuai dengan
unggah- ungguh)untuk
melengkapinya.
Menulis surat
- Disajikan empat kalimat yang 26 PG
disusun secara acak, peserta didik
Mengurutkan dapat menentukan urutan kalimat
Menyusun laporan kalimat agar yang tepat sehingga menjadi
menjadi paragraf yang padu
paragraf yang
padu - Peserta didik dapat menentukan 27 PG
dengan tepat kalimat penutup
Melengkapi surat kepada orang yang lebih tua.
Menulis kalimat surat
berhuruf Jawa yang - Disajikan data hasil pengamatan 28 PG
bersandangan tentang peristiwa yang belum
swara Mengurutkan lengkap, peserta didik dapat
kalimat menentukan kelengkapan urutan
Menulis kalimat data tersebut
berhuruf Jawa yang
bersandangan  Menulis - Disajikan kalimat berhuruf latin 29 PG
panyigeg huruf Jawa yang menggunakan fonem e. I,
 Menulis o,dan u, peserta didik dapat
huruf Jawa menentukan penulisan kalimat
Menyusun berhuruf Jawa yang benar.
ringkasan
- Disajikan kalimat berrhuruf latin 30 PG
yang menggunakan fonem e. I,
Menyusun kalimat  Aksara o,dan u, peserta didik dapat
Jawa menentukan penulisan kalimat
berhuruf Jawa yang benar.

- Disajikan sebuah paragraf dengan 31 PG

ragam ngoko, peserta didik dapat
menentukan ringkasan yang paling
tepat.
 Meringkas
Unggah- ungguh - Disajikan kalimat tanya dalam 32 PG
basa ragam krama alus yang belum
lengkap, peserta didik dapat
Melengkapi menentukan kata tanya yang tepat
kalimat
- Disajikan kalimat belum lengkap, 33 PG
peserta didik dapat melengkapi
dengan kata berimbuhan yang
tepat
 - Disajikan sebuah kalimat yang 34 PG
mengandung kesalah pilihan kata,
Menulis surat peserta didik dapat menentukan
kata yang tepat sesuai unggah-
ungguh.

- Disajikan sebuah kalimat yang 35 PG

Menulis kalimat tidak sesuai dengan unggah-
berhuruf Jawa ungguh, peserta didik dapat
menggunakan menentukan kalimat yang sesuai
pasangan unggah- ungguh.

- Disajikan surat pribadi ( antar 36 Uraian

sesama teman ) yang belum
Menyusun lengkap, peserta didik dapat
parafrase menentukan kalimat yang tepat
untuk melengkapi bagian surat.

Menyusun kalimat - Disajikan kalimat tunggal yang 37 Uraian

menggunakan kata- kata yang
Unggah- ungguh berakhir dengan konsonan, peserta
basa didik dapat menentukan penulisan
kalimat berhuruf Jawa yang tepat.
- Disajikan sebait geguritan, peserta
didik dapat menentukan parafrase 38 Uraian
yang tepat
- Disajikan gambar peristiwa,
peserta didik dapat menceritakan
gambar tersebut. 39 Uraian
- Disajikan kalimat dalam ragam
ngoko malus, peserta didik dapat
menentukan kalimat dalam krama
alus yang tepat 40 Uraian