MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

BAHASA JAWA
SMP NEGERI KABUPATEN BANYUWANGI
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kurikulum Acuan : Pergub No. 19/2014 (K-13)
Kompetensi yang Lingkup Level Bentuk No
No Materi Indikator Soal
Diuji Materi kognitif Soal Soal
1. Menyimpulkan isi teks berita. C3 Disajikan sebuah teks berita, siswa dapat 1
Teks pawarta Isine pawarta PG
(Sedang) menyimpulkan isi teks berita tersebut. 2
2. Mengidentifikasi profil tokoh Disajikan sebuah teks narasi tentang tokoh
Ngandharake tokoh C2 3
idhola. Tokoh idhola idola, siswa dapat mengidentifikasi profil PG
idhola (Mudah) 4
dari teks tersebut.
3. Menganalisis unsur intrinsik Disajikan sebuah teks cerita wayang, siswa
Nemtokake setting / C2
dalam teks cerita wayang. dapat menentukan setting yang terdapat PG 5
latar. (Mudah)
dalam sebuah teks cerita wayang tersebut.
Crita wayang Disajikan sebuah teks cerita wayang, siswa
Nemtokake pesen C3 dapat menyimpulkan pesan moral yang
PG 6
moral (amanat) (Sedang) terkandung dalam teks cerita wayang
tersebut.

4. a. Menjelaskan nilai rasa Geguritan Rasa kaendahan Disajikan sebuah teks puisi Jawa (geguritan),
keindahan dalam geguritan. jroning geguritan siswa dapat menilai rasa keindahan bahasa
C5
yang terdapat geguritan tersebut. PG 7
(Sulit)

1
 Kompetensi yang Lingkup Level Bentuk No
No Materi IndikatorSoal
diuji materi kognitif Soal Soal
b. Menjelaskan swasana dalam Disajikan sebuah teks puisi Jawa (geguritan),
teks geguritan. Swasana jroning C2 siswa dapat menjelaskan suasana yang
PG 8
geguritan. (Mudah) terdapat geguritan tersebut.
Geguritan
c. Menjelaskan isi yang Disajikan sebuah teks puisi Jawa (geguritan),
terkandung dalam teks C2 9
Isine geguritan siswa dapat menjelaskan isi yang terkandung PG
geguritan. (Mudah) 10
dalam geguritan tersebut.
5. a. Mengungkapkan isi yang Disajikan sebuah teks tembang macapat, 11
terkandung dalam tembang Nerangake isine C4
siswa dapat mengungkapkan isi yang PG 12
macapat. tembang macapat (Sulit)
terkandung dalam tembang tersebut. 13
Tembang macapat Disajikan sebuah teks tembang macapat,
b. Merumuskan pesan moral 14
Pesen moral tembang C3 siswa dapat merumuskan nilai keutamaan
dalam tembang macapat. PG 15
macapat. (Sedang) atau pesan moral yang terdapat dalam
tembang tersebut.
6. a. Menentukan setting atau latar Disajikan sebuah teks cerita rakyat, siswa
Nemtokake setting C2
cerita dalam sebuah cerita dapat menentukan setting yang terdapat PG 16
jroning crita rakyat. (Mudah)
rakyat. dalam sebuah teks cerita rakyat tersebut. 17
b. Menentukan tokoh utama Nemtokake paraga Disajikan sebuah teks cerita (cerita rakyat),
dalam sebuah cerita rakyat. C1 siswa dapat menyebutkan tokoh utama dalam
utama jroning crita PG
Crita rakyat (Mudah) cerita rakyat tersebut.
rakyat 18
Disajikan sebuah teks cerita rakyat, siswa
Nemtokake pesen
C1 dapat menjelaskan pesan moral dalam cerita
moral jroning crita PG
(Mudah) rakyat tersebut.
rakyat 19
7. a. Menjelaskan isi sebuah teks Disajikan sebuah teks crita cekak, siswa
crita cekak. Menjelaskan isi cerita C2 dapat menjelaskan isi teks crita cekak
PG
cekak (Mudah) tersebut. 20
21
Crita cekak
b. Merelevansi isi cerita pendek Disajikan sebuah teks cerita cekak, siswa
dalam kehidupan sehari-hari. Ngrelevansi isine C5 dapat merelevansi isi cerita cekak tersebut
PG
cerkak. (Sulit) dengan kehidupan sehari-hari.
22

2
 Kompetensi yang Lingkup Level Bentuk No
No Materi IndikatorSoal
diuji materi kognitif Soal Soal
Nemtokake pesen Disajikan sebuah teks cerita rakyat, siswa
C1
c. Menjelaskan pesan moral moral jroning crita dapat menjelaskan pesan moral dalam cerita PG 23
(Mudah)
dalam sebuah teks crita cekak. cekak. cekak tersebut.
Disajikan sebuah teks cerita cekak, siswa
dapat menjelaskan suasana yang tergambar
Swasana jroning crita C2
d. Menjelaskan swasana dalam dalam cerita cekak tersebut. PG 24
cekak, (Mudah)
sebuah cerita pendek.

8. Menerapkan paribasan dalam Disajikan sebuah teks yang berisi kejadian/

sebuah ilustrasi kalimat. C2 keadaan yang terjadi di masyarakat, siswa 25
Ngecakake paribasan PG
(Mudah) dapat membuat kalimat paribasan yang tepat 26
Basa rinengga berdasarkan ilustrasi teks tersebut.
Disajikan sebuah kalimat paribasan, siswa
C3
Njelasake paribasan dapat menerapkan makna paribasan tersebut PG 27
(Sedang)
dalam sebuah ilustrasi dalam masyarakat.
9. Menyebutkan jenis iklan.
C1 Disajikan sebuah gambar iklan, siswa dapat
Pariwara / iklan. Jinis-jinise pariwara PG 28
(Mudah) menyebutkan jenis iklan tersebut.

10. a. Menyebutkan jenis-jenis Disajikan sebuah teks surat, siswa dapat

C1
surat. Jinis-jinise layang menyebutkan jenis surat tersebut. PG 29
(Mudah)
Disajikan adangiyah sebuah surat yang
b. Membetulkan kesalahan penerapannya masih salah, siswa dapat
Mbenerake adangiyah C4
penulisan adangiyah surat. membetulkan kesalahan tersebut. PG 30
layang (Sulit)
Layang kiriman

Disajikan penggalan bagian dari sebuah

c. Menyebutkan bagian-bagian surat, siswa dapat menyebutkan bagian dari
surat. Perang-perangane C1
surat tersebut. PG 31
layang (Mudah)

3
 Kompetensi yang Lingkup Level Bentuk No
No Materi IndikatorSoal
diuji materi kognitif Soal Soal
11. Menyebutkan bagian-bagian teks Disajikan penggalan bagian dari sebuah teks
pidato. Perang-perangane C1 pidato, siswa dapat menyebutkan bagian dari
Tanggap wacana PG 32
teks tanggap wacana (Mudah) teks pidato tersebut.

12. Menyebutkan nama-nama tokoh Disajikan sebuah ilustrasi tentang sebuah

dalam pewayangan C2 tokoh dalam pewayangan, siswa dapat 33
PG
(Mudah) menunjukkan gambar tokoh wayang yang 34
Gambar tokoh
Tokoh wayang dimaksud dalam teks tersebut.
wayang
Disajikan sebuah gambar tokoh-tokoh dalam
C2
pewayangan, siswa dapat menunjukkan PG 35
(Mudah)
nama tokoh wayang tersebut.
13. Menerapkan unggah-ungguh Disajikan beberapa kalimat, siswa
bahasa Jawa dalam kehidupan C2 menunjukkan salah satu kalimat yang
PG 36
sehari-hari (Mudah) penerapan unggah-ungguh bahasanya paling
tepat.
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat
Unggah-ungguh Ngecakake unggah- C3 menerapkan unggah-ungguh basa untuk 37
PG
basa Jawa ungguh basa. (Sedang) berbagai keperluan sesuai dengan kaidah 38
yang benar.
Siswa dapat menerapkan unggah-ungguh
C3 basa dalam berpamitan ketika melakukan PG 39
(Sedang) silaturohmi di rumah gurunya.
14. Melengkapi kalimat rumpang Disajikan sebuah teks berhuruf Jawa yang
berhuruf Jawa menggunakan masih rumpang, siswa dapat melengkapi
kata-kata berhuruf Jawa. kalimat rumpang menggunakan kata-kata
Ngecakake panulisan berhuruf Jawa.
C3 PG 40
Nulis aksara Jawa aksara Jawa jroning
(Sedang)
ukara.

4
.

Penyusun,

Tim MGMP Bahasa Jawa

SMP Kabupaten Banyuwangi