KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN 2022-2023

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH

KELAS : 8 (DELAPAN)

Kelas/
Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level
Semester Soal Soal

3.1 Mengidentifikasi, Struktur teks VIII/Ganjil 1. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C3 PG 1, 2
memahami dan menganalisis cerkak dapat menunjukkan jenis struktur teksnya.
struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral Struktur teks 2. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik
cerita fiksi (cerkak) secara cerkak dapat menunjukkan kalimat penanda jenis C3 PG 3
lisan dan tulis. struktur teksnya.
Jenis unsur 3. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C3 PG 4
instrinsik cerkak dapat menunjukkan unsur intrinsik dalam cerita
cekak.
Latar/ setting 4. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C3 PG 5
dalam unsur dapat menunjukkan latar/ setting yang ada
instrinsik cerkak dalam cerita cekak.
Tokoh dalam unsur 5. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C3 PG 6
instrinsik cerkak dapat menunjukkan tokoh utama dalam cerita
cekak.
Unsur-unsur 6. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C3 PG 7
instrinsik cerkak dapat menunjukkan jenis alur cerita cekak.
Unsur kebahasaan 7. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 8
teks cerkak dapat menyebutkan sinonim kata yang
ditentukan.
Unsur kebahasaan 8. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 9
teks cerkak dapat mengartikan kata yang ditentukan.
Unsur kebahasaan 9. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 10
teks cerkak dapat mengartikan kata yang ditentukan.

Unsur kebahasaan 10. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 11
teks cerkak dapat menyebutkan sinonim kata yang
ditentukan.
 Unsur kebahasaan 11. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 12
teks cerkak dapat menunjukkan antonim dari kata yang
ditentukan.
Unsur kebahasaan 12. Disajikan kutipan teks cerita cekak, peserta didik C1 PG 13
teks cerkak dapat menunjukkan homonim dari kata yang
ditentukan.
3.2 Mengidentifikasi struktur Basa Rinengga VIII/Ganjil 1. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat C3 PG 14
dan unsur kebahasaan dalam (Unen-Unen) menunjukkan unen-unen yang sesuai dengan isi
teks sesuai ragam bahasa dan cerita.
gaya bahasa. Basa Rinengga 2. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat C3 PG 15
(Unen-Unen) menunjukkan unen-unen yang sesuai dengan
maksud kalimat.
Basa Rinengga 3. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat C3 PG 16
(Unen-Unen) menunjukkan unen-unen yang sesuai dengan isi
cerita.
Basa Rinengga 4. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat C3 PG 17
(Unen-Unen) menunjukkan unen-unen yang sesuai dengan
maksud kalimat.
Basa Rinengga 5. Disajikan sebuah kalimat dengan ragam bahasa C2 PG 18
(Ragam ngoko lugu, peserta didik dapat menentukan
Bahasa/Unggah- ragam bahasa krama alusnya dengan benar.
Ungguh Basa)
Basa Rinengga 6. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat C1 PG 19
(Tembung Entar) menentukan tembung entarnya.

Basa Rinengga 7. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat C3 PG 20

(Unen-Unen) menunjukkan unen-unen yang sesuai dengan
maksud kalimat.
Basa Rinengga 8. Disajikan sebuah kalimat yang mengandung C1 PG 21
(Unen-Unen) unen-unen rumpang, peserta didik dapat
melengkapi dengan benar.
Basa Rinengga 9. Disajikan sebuah kalimat yang mengandung C1 PG 22
(Unen-Unen) unen-unen rumpang, peserta didik dapat
melengkapi dengan kata beraksara Jawa.
Basa Rinengga 10. Disajikan unen-unen dengan aksara Jawa, C3 PG 23
(Unen-Unen) peserta didik dapat menentukan latinnya.
 Basa Rinengga 11. Disajikan paribasan yang rumpang yang ditulis C1 PG 24
(Unen-Unen) dengan aksara latin peserta didik dapat
melengkapi dengan kata beraksara Jawa
Basa Rinengga 12. Disajikan sasanti yang ditulis dengan aksara C3 PG 25
(Unen-Unen) latin peserta didik dapat menentukan tulisan
sasanti tersebut dengan aksara jawa yang tepat.
3.3 Memahami kaidah dalam Pedoman VIII/Ganjil 1. Disajikan pengertian wawancara yang tidak C1 PG 26
kegiatan wawancara, dialog, wawancara lengkap, peserta didik dapat melengkapinya
dan diskusi sesuai dengan dengan memilih jawaban yang benar
tatakrama. 2. Disajikan kegiatan-kegiatan persiapan sebelum C1 PG 27
wawancara peserta didik dapat memilih
persiapan utama yang perlu dilakukan
3. Disajikan hal-hal yang dilakukan selama C2 PG 28
kegiatan wawancara, peserta didik menentukan
kegiatanyang tidak boleh dilakukan saat
wawancara
4. Disajikan narasumber-narasumber wawancara, C1 PG 29
peserta didik memilih narasumber yang tepat
untuk kegiatan budidaya jamur.
Teks wawancara 5. Peserta didik dapat menentukan ukara C3 PG 30
pembuka wawancara yang benar.

6. Disajikan daftar pertanyaan wawancara, peserta C3 PG 31

didik menentukan kalimat-kalimat yang
menanyakan tentang alasan
7. Disajikan teks dialog wawancara rumpang,
peserta didik dapat melengkapi teks wawancara C3 PG 32
tersebut
8. Peserta didik dapat menentukan kalimat tanya
yang menanyakan tentang proses atau cara C3 PG 33
.
9. Disajikan pethikan wawancara, peseta didik
dapat menentukan jenis bahasa yang digunakan C3 PG 34, 35
dalam wawancara tersebut
Isi wawancara 10. Disajikan bagian teks laporan hasil wawancara C3 PG 36
tentang alas mangrove, peserta didik dapat
menunjukkan hal hal yang tidak terdapat dalam
laporan hasil wawancara tersebut
11. Disajikan bagian teks wawancara tentang bank C3 PG 37
sampah peserta didik dapat mengidentikasi
pengaruh adanya bank sampah..
 Teks laporan asil 12. Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat C3 PG 38
wawancara menentukan jenis kalimat tersebut dengan
tepat
.

3.4. Memahami struktur Jenis Iklan 1. Disajikan pengertian salah satu jenis iklan, C1 PG 39
dan unsur kebahasan dalam peserta didik menyebutkan jenis iklannya
menulis berbagai jenis surat,
iklan dan reklame sesuai 2. Disajikan gambar iklan peserta didik dapat C3 PG 40,41
konteks menunjukkan jinis iklan yang disampaikan.

Struktur teks iklan 3. Disajikan hal-hal yang berkaitan dengan C1 PG 42

penyusunan teks iklan, peserta didik dapat
menentukan hal-hal atau kaidah yang perlu
diperhatikan ketika Menyusun iklan.
4. Disajikan struktur iklan, peserta didik C1 PG 43
menentukan struktur iklan yang benar

5. Disajikan gambar iklan, peserta didik C2 PG 44

menjelaskan bagian dari iklan tersebut yang
sudah sesuai dengan kaidah penulisan iklan
harus spesifik.
6. Disajikan gambar iklan, peserta didik C3 PG 45
menentukan tagline iklan tersebut

7. Disajikan sebuah kalimat yang terdapat dalam C3 PG 46

iklan, peserta didik dapat menyalin kalimat
tersebut dengan huruf Jawa
Isi iklan 8. Disajikan gambar iklan Cara Nyegah Covid 19, C3 PG 47
peserta didik menentukan informasi yang tidak
sesuai dengan iklan tersebut
9. Disajikan gambar iklan, peserta didik C3 PG 48
menentukan Headline iklan tersebut

Unsur Kabahasaan 10. Disajikan gambar iklan, peserta didik C2 PG 49

teks iklan menjelaskan jenis kalimat yang terdapat dalam
iklan tersebut.
11. Disajikan kalimat dalam iklan, peserta didik C3 PG 50
menentukan jenis purwakanthi yang terkandung
dalam kalimat tersebut