KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 20
Isian : 5
Uraian : 5

Kelas Level Jenis No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 3.1 Mengenal, memahami, Mengidentifikasi Disajikan teks puisi modern, peserta
mengidentifikasi teks puisi teks puisi modern didik dapat mementukan arti kata- 1
IV/1 C1 PG
modern dalam bentuk lisan kata sulit yang terdapat dalam puisi.
dan tulis.
2 3.1 Mengenal, memahami, Mengidentifikasi Disajikan penggalan teks puisi
mengidentifikasi teks puisi teks puisi modern modern, peserta didik dapat
IV/1 C2 PG 2
modern dalam bentuk lisan mementukan tema yang sesuai.
dan tulis.
3.5 Mengenal dan memahami Makna tembang Disajikan tembang dolanan, peserta
3 teks tembang dolanan/lagu dolanan didik dapat menentukan makna yang
IV/2 C2 PG 3
Gundhul Pacul tepat sesuai dengan isi tembang
dolanan yang disajikan.
4 3.5 Mengenal dan memahami teks Ciri-ciri tembang Peserta didik dapat menentukan salah
tembang dolanan/lagu IV/2 dolanan C2 satu ciri tembang dolanan. PG 4
Gundhul Pacul
 Kelas Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
5 3.3 Mengenal, memahami, dan Ragam gaya Disajikan sebuah kalimat, peserta
mengidentifikasi berbagai bahasa basa didik dapat menentukan tembung
ragam gaya bahasa (basa V/1 rinengga C2 camboran tugel pada kalimat tersebut. PG 5
rinengga) dalam konteks
komunikatif
6 3.3 Mengenal, memahami, dan Tembung saroja Disajikan sebuah kalimat, peserta
mengidentifikasi berbagai didik dapat menentukan tembung
ragam gaya bahasa (basa V/1 C2 saroja pada kalimat tersebut. PG 6
rinengga) dalam konteks
komunikatif
7 3.3 Mengenal, memahami, dan Makna tembung Disajikan sebuah kalimat dengan
mengidentifikasi berbagai entar tembung entar yang ada dalam
ragam gaya bahasa (basa V/1 C1 kalimat, peserta didik dapat PG 7
rinengga) dalam konteks menentukan makna dari tembung
komunikatif entar tersebut.
8 3.4 Mengenal, memahami, dan Guru wilangan dan Disajikan satu tembang macapat,
mengidentifikasi tembang guru lagu pada peserta didik dapat menentukan guru
macapat sesuai dengan V/1 tembang macapat C2 wilangan dan guru lagu pada baris PG 8
kaidah. tertentu.
9 3.1 Mengenal, memahami, dan Menelaah iformasi Disajikan dua buah gambar dengan
mengidentifikasi teks informasi dalam bentuk media tema yang berbeda, peserta didik
yang diperoleh dari berbagai VI/1 gambar C2 dapat menentukan perbedaan yang PG 9
media berbahasa daerah tepat pada kedua gambar tersebut.
secara lisan atau tertulis
10 3.2 Mengenal, memahami, dan Guru wilangan Disajikan tembang Sinom, peserta
mengidentifikasi teks tembang danguru lagu dalam didik dapat menentukan guru
macapat sesuai dengan VI/1 tembang sinom C2 wilangan dan guru lagu dalam PG 10
kaidah tembang tersebut.
 Kelas Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
11 3.2 Mengenal, memahami, dan Makna kata-kata Disajikan penggalan tembang
mengidentifikasi teks tembang sulit dalam tembang pangkur, peserta didik dapat
VI/1 C1 PG 11
macapat sesuai dengan pangkur menentukan arti kata-kata sulit yang
kaidah terdapat dalam tembang tersebut.
12 3.2 Mengenal, memahami, dan Tembang macapat Disajikan cakepan tembang, peserta
mengidentifikasi teks tembang didik dapat menentukan maksut dari 12
macapat sesuai dengan VI/1 C3 cakepan yang disajikan. PG
kaidah
13 3.3 Mengenal, memahami, dan Makna paribasan Disajikan sebuah paribasan, peserta
mengidentifikasi teks lisan dan didik dapat menentukan makna dari
tulis berbahasa daerah paribasan tersebut.
(tentang tokoh dan penemu) VI/2 C3 PG 13
yang memuat ungkapan
tradisional.
14 3.3 Mengenal, memahami, Menanggapi cerita Disajikan penggalan cerita tentang
dan mengidentifikasi teks serta menentukan situasi/keadaan sesuatu, peserta didik
lisan dan tulis berbahasa pepindan yang dapat menentukan pepindhan yang
daerah (tentang tokoh dan VI/2 sesuai C4 tepat untuk menanggapi cerita PG 14
penemu) yang memuat tersebut.
ungkapan tradisional.
15 3.4 Mengenal, memahami, dan Cangkriman dan Disajikan sebuah cangkriman, siswa
mengidentifikasi teks lisan dan maknanya dapat menentukan arti (batangan)
tulis berbahasa daerah yang VI/2 C3 cangkriman tersebut. PG 15
memuat cangkriman
16 3.4 Mengenal, memahami, dan Cangkriman dan Peserta didik dapat menentukan
mengidentifikasi teks lisan dan maknanya cangkriman yang paling tepat
tulis berbahasa daerah yang VI/2 C2 berdasarkan arti (batangan) yang PG 16
memuat cangkriman disajikan.
 Kelas Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
17 3.5 Mengenal, memahami, dan Jenis teks pidato Disajikan beberapa contoh macam
mengidentifikasi teks pidato, pidato, peserta didik dapat
VI/2 C3 PG 17
bercerita, dan lainnya sesuai menentukan jenis pidato resmi/tidak
dengan kaidah. resmi.
18 3.5 Mengenal, memahami, dan Macam-macam Disajikan penggalan teks pidato,
mengidentifikasi teks pidato, metode dalam peserta didik dapat menentukan jenis
bercerita dan lainnya sesuai VI/2 pidato C3 metode yang digunakan pada pidato PG 18
dengan kaidah. tersebut.
19 3.5 Mengenal, memahami, dan Jenis pidato Disajikan beberapa ciri-ciri pidato,
mengidentifikasi teks pidato, peserta didik dapat menentukan jenis
bercerita dan lainnya sesuai VI/2 C3 pidato resmi/tidak resmi. PG 19
dengan kaidah.
20 3.5 Mengenal, memahami, dan Kaidah teks pidato Disajikan paragraf teks pidato,
mengidentifikasi teks pidato, peserta didik dapat menentukan
bercerita dan lainnya sesuai VI/2 C3 bagian-bagian pidato berdsarkan PG 20
dengan kaidah. kaidah penulisan pidato.

21 3.6 Mengenal dan memahami Sandhangan / Peserta didik dapat menuliskan

sandhangan /pangkon aksara pangkon aksara aksara latin menjadi aksara Jawa
Jawa. IV/2 Jawa C3 dengan menggunakan sandhangan Isian 21
yang tepat.
22 3.5 Mengenal, memahami, dan Teks cerita Disajikan gambar salah satu tokoh
mengidentifikasi teks cerita V/2 pewayangan C2 Pandhawa, peserta didik dapat Isian 22
pewayangan. menuliskan nama tokoh tersebut.
23 3.4 Mengenal, memahami, dan Makna Cangkriman. Peserta didik dapat menuliskan
mengidentifikasi teks lisan dan cangkriman sesuai dengan arti
tulis berbahasa daerah yang VI/2 C2 (batangan) yang tersedia. Isian 23
memuat cangkriman.
 Kelas Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
24 3.2 Mengenal , memahami, dan Jenis tetembangan Disajikan tetembangan, peserta didik
mengidentifikasi teks tembang dapat menentukan jenis tembang
VI/1 C3 Isian 24
macapat sesuai dengan yang disajikan.
kaidah.
25 3.4 Mengenal, memahami, dan Makna Cangkriman Disajikan cangkriman yang berupa
mengidentifikasi teks lisan dan wancahan(singkatan), peserta didik
tulis berbahasa daerah yang VI/2 C3 dapat menentukan artinya. Isian 25
memuat cangkriman.
26 3.2 Mengenal dan memahami Amanat dalam Disajikan penggalan cerita rakyat atau
usnsur intrinsik teks cerita Cerita rakyat dongeng daerah setempat, peserta
IV/1 C4 Uraian 26
rakyat secara lisan dan tulis. didik dapat menuliskan amanat yang
tersirat dalam cerita tersebut.
27 3.5 Mengenal, memahami, dan Menyusun klimat Disajikan empat kalimat acak, peserta
mengidentifikasi teks cerita V/2 acak menjadi C3 didik dapat menyusun kalimat Uraian 27
pewayangan paragraf yang padu tersebut menjadi paragraf yang padu.
28 3.1 Mengenal, memahami, dan Membuat Disajikan teks informasi tentang tokoh
mengidentifikasi teks kesimpulan isi dari dan penemuannya, peserta didik
informasi yang diperoleh dari VI/1 teks informasi C4 dapat menyimpulkan isi dari teks Uraian 28
berbagai media berbahasa informasi tersebut.
daerah secara lisan/ tertulis.
29 3.3 Mengenal, memahami, dan Ungkapan Peserta didik dapat menggunakan
mengidentifikasi teks lisan dan tradisional kaidah dan prisip bahasa dengan
tulis berbahasa daerah yang VI/2 (Paribasan) C3 menuliskan peribahasa dan artinya. Uraian 29
memuat ungkapan tradisional.
30 3.3 Mengenal, memahami, dan Teks pidato Peserta didik dapat menuliskan
mengidentifikasi teks pidato kalimat pembuka pada teks pidato
bercerita dan lainnya sesuai VI/2 C3 dengan menggunakan kaidah bahasa Uraian 30
kaidah. yang benar.