KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) KELAS IX

MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH (BASA SUNDA)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Oleh

MGMP BAHASA DAN SASTRA DAERAH (BASA SUNDA) MTs. KAB. TASIKMALAYA
TAHUN 2023

MGMP BAHASA DAN SASTRA DAERAH (BASA SUNDA) SATKER MTSN 2 TASIKMALAYA
KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
 KISI-KISI UJIAN MADRASAH KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
BASA SUNDA

No. Kompetensi dasar Kelas Materi Indikator soal Level Bentuk tes No
urut /semeste Kognitif urut
r

1 Mampu menyimak VII/1 Pupujian Disajikan contoh sebuah pupujian

memahami dan Peserta didik mampu menentukan isi dari pupujian L.2 PG 1
menanggapi wacana lisan tersebut
yang berupa teks
percakapan, dongeng dan Disajikan penggalan kalimat dari pupujian. L.2 PG 2
pupujian Peserta didik mampu mencari arti dari kata
dicontangan

PG 3
2 Mampu membaca untuk VII/2 Paguneman Disajikan contoh teks paguneman L.2
memahami dan Peserta didik mampu menentukan watak dari salah
menanggapi bacaan yang satu tokoh dalan paguneman tersebut
berupa sejarah
local/cerita babad, Disajikan contoh paguneman yang rumpang.
dongeng Peserta didik mampu melengkapi paguneman tersebut PG 4
dengan tepat L.1

Disajikan pernyataan.
Peserta didik mampu menentukan kalimat minta izin PG 5
yang cocog sesuai dengan undak-usuk basa L.2

3 Mengidentifikasi bentuk VII/2 Dongeng Disajikan sebuah dongéng

dan tata cara penulisan Peserta didik mamput menentukan jejer dari dongéng PG 6
aksara Sunda sesuai tersebut. L.3
dengan kaidah-kaidahnya
Peserta didik mampu menyebutkan latar pada dongéng PG 7
tersebut L.2

Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis dongéng PG 8

L.2
 Peserta didik mampu menyebutkan amanat PG 9
dari dongeng tersebut L.3

4 Mampu menulis untuk VII/2 Aksara Disajikan wangun aksara Sunda PG 10

mengungkapkan pikiran, Sunda Peserta didik mampu menyebutkan arti dari L.3
perasaan, da keinginan Aksara Sunda tersebut
dalam bentuk surat, esei,
laporan, sisindiran dan Disajikan nama perabot dapur yang ditulis dengan
guguritan aksara Sunda PG 11
Peserta didik mampu menyebutkan arti dari aksara L.3
Sunda tersebut.

VIII/1 Sisindiran Disajikan sisindiran wangun paparikan yang

rumpang PG 12
Peserta didik mampu melengkapi sisindiran tersebut L.2
dengan tepat

Disajikan sisindiran wangun rarakitan

Peserta didik mampu menentukan contoh sisindiran PG 13
wangun rarakitan L.3

Disajikan contoh sisindiran

Peserta didik mampu menentukan isi (eusi) dari PG 14
sisindiran tersebut L.2

Disajikan contoh wawangsalan

Peserta didik mampu menyebutkan isi dari PG 15
wawangsalan L.2

Disajikan contoh wawangsalan yang rumpang

Peserta didik mampu melengkapi wawangsalan PG 16
tersebut L.3

Disajikan wangun pupuh

Peserta didik mampu menentukan nama pupuh PG 17
tersebut L.3
 Peserta didik mampu menentukan jejer dari pupuh PG 18
kinanti L.3

Peserta didik mampu menentukan patokan pupuh PG 19

yang meliputi guru wilangan dan guru lagu L.2
dengan benar

Peserta didik mampu menyebutkan amanat dari PG 20

guguritan tersebut L.3

Disajikan 2 contoh wawangsalan

Peserta didik mampu menyebutkan isi dari URAIAN 41
wawangsalan tersebut L.2

Disajikan pupuh kinanti

Peserta didik mampu menyebutkan guru wilangan dan URAIAN 42
guru lagu dari pupuh kinanti L.3

Peserta didik mampu membuat 2 contoh

Sisindiran wangun rarakitan jeung URAIAN 43
Paparikan nu eusina piwuruk/papatah L.3

5 Memahami pengetahuan IX/1 Kampung Disajikan sempalan mengenai kampung adat

berdasarkan ingin Adat Peserta didik mampu menentukan jejer dari deskripsi PG 21
tahunya tentang ilmu kampung adat L.2
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait Peserta didik mampu menyebutkan ciri khas yang ada PG 22
fenomena dan kejadian di Kampung Naga L.2
tampak mata
Disajikan sempalan deskripsi Kampung Naga.
Peserta didik mampu menentukan informasi yang PG 23
sesuai dengan deskripsi Kampung Naga L.2

Disajikan tanggapan kunjungan ke Kampung Naga

Peserta didik mampu memberikan tanggapan yang PG 24
tepat apabila berkunjung ke Kampung naga. L.2
 Disajikan pernyataan tentang kampung adat
Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang PG 25
tidak sesuai dengan aturan yang ada di Kampung naga L.3

Disajikan pernyataan tentang pantangan (yang

dilarang) PG 26
Peserta didik mampu menyebutkan pengecualian yang L.2
tidak ada di Kampung Dukuh

PG 27
Peserta didik mampu menentukan yang tidak L.1
termasuk kampung adat

Disajikan gambar tentang suhunan imah Sunda PG 28

Peserta didik mampu menentukan nama suhunan imah L.2
yang sesuai dengan gambar dengan tepat

Mengidentifikasi IX/2 Pakeman Disajikan contoh paribasa yang ditulis secara acak PG 29
kekayaan idiom Bahasa basa Peserta didik mampu menyusun menjadi paribasa yang L.3
Sunda dan nilai-nilai tepat
yang terkandung
didalamnya dengan Disajikan harti tina salahsahiji paribasa
memperhatikan struktur, Peserta didik mampu memilih paribasa yang tepat PG 30
fungsi social, dan asfek sesuai dengan pernyataan L.3
kebahasaan

Disajikan pernyataan arti dari contoh babasan

Peserta didik mampu menentukan babasan yang tepat PG 31
sesuai dengan artinya L.2

Disajikan pernyataan arti dari contoh paribasa

Peserta didik mampu menentukan paribasa yang tepat PG 32
sesuai dengan artinya L.3

Disajikan pernyataan tentang gaya basa

Peseta didik mampu menentukan contoh gaya basa PG 33
mijalma (personifikasi) L.2
Mengidentifikasi unsur IX Novel Disajikan beberapa judul Novel Sunda PG 34
intrinsik novel remaja Sunda Peserta didik mampu menentukan judul novel Sunda L.2
dengan memperhatikan karangan Taufik Faturohman
struktur teks dan aspek
kebahasaan yang benar Disajikan sempalan eusi novel Sunda PG 35
dan sesuai konteks Peserta didik mampu menyebutkan isi dari novel L.2
Sunda tersebut

Peserta didik mampu menyebutkan 2 judul novel URAIAN 44

Sunda beserta pengarangnya L.2

Mengidentifikasi IX/2 Teks Drama Disajikan istilah-istilah drama

struktur, unsur, serta Peserta didik mampu menentukan istilah drama sesuai MENJODOHKAN 36
aspek kebahasaaan teks dengan pernyataan yang tepat L.2
drama
Disajikan istilah-istilah drama
Peserta didik mampu menentukan istilah drama sesuai MENJODOHKAN 37
dengan pernyataan yang tepat L.2

Disajikan istilah-istilah drama

Peserta didik mampu menentukan istilah drama sesuai MENJODOHKAN 38
dengan pernyataan yang tepat L.2

Disajikan istilah-istilah drama

Peserta didik mampu menentukan istilah drama sesuai MENJODOHKAN 39
dengan pernyatann yang tepat L.2

Disajikan istilah-istilah drama

Peserta didik mampu menentukan istilah drama sesuai MENJODOHKAN 40
dengan pernyataan yang tepat L.2

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dari URAIAN 45

sutradara dan skenario L.2