###
PROGRAM TAHUNAN
### Mata Pelajaran : Bahasa Daerah
### Kelas : XI ###
### Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu : 2 ###
###
###
ALOKASI WAKTU
### No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP
### TM JP TM JP
### ###
4.1
Menanggapi teks drama, puisi, dan prosa sesuai isi dengan 2 4
bahasa yang komunikatif.
###
Ulangan Harian 1 2
3.2
Menganalisis (C4) peristiwa budaya daerah sesuai dengan 2 4
karakteristiknya.
###
4.2
Menyajikan (P3) peristiwa budaya daerah sesuai dengan 3 6
karakteristiknya.
###
Ulangan Harian 1 2
Ulangan Harian 1 2
3.4 Mengevaluasi (C5) teks drama, prosa atau puisi sesuai kaidah . 2 4
4.4 Mengelola (P6) teks drama, puisi, dan prosa sesuai isi dengan 3 6
bahasa yang komunikatif
Ulangan Harian 1 2
Ulangan Harian 1 2
4.6
Mengembangkan(P4) teks wacana sastra atau nonsastra 3 6
beraksara Jawa/carakan Madhurâ
Ulangan Harian 1 2
Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
UHB
LPP
PAT
3.5.2 Menganalisis unsur kebahasaan dalam macapat/ mamaca.
3.5.3 Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks tembang macapat/ mamaca.
1 2 2
3.5.4 Menjelaskan pesan moral teks tembang macapat/ mamaca.
4.5.1 Menceritakan isi tembang macapat/ mamaca. 1 2 2
4.5.2 Mengarang tembang macapat berdasarkan kaidah.
4.5.3 Membaca titi laras tembang macapat/ mamaca
1 2 2
4.5.4 Melagukan tembang macapat mamaca sesuai titi laras.
3.6.1
Mengidentifikasi teks aksara Jawa/carakan Madhurâ yang memuat angka
Jawa. 1 2 2
3.6.2 Menjelaskan tata cara menulis angka Jawa.
3.6.3 Menjelaskan makna sengkalan dalam teks aksara Jawa/carakan Madhurâ 1 2 2
4.6.1 Menulis kalimat menggunakan angka Jawa. 1 2 2
4.6.2
Menulis kalimat yang mengandung sengkalan menggunakan aksara 1 2 2
Jawa/carakan Madhurâ.
4.6.3 Menyalin teks huruf Latin ke dalam aksara Jawa/carakan Madhurâ 1 2 2
4.6.4 Membaca cepat teks aksara Jawa/carakan Madhurâ minimal 15 kata per menit 1 2 2
4.6.5 Menceritakan isi atau pesan teks Jawa/carakan Madhurâ 1 2 2
JUMLAH 17 34 8 6 10 4 6
LIBUR SEMESTER 1
3.2.5 Menerapkan pesan moral dalam upacara adat.
UHB
UPK
PAT
PAT
PAT
4.2.1 Mengulangi kembali cerita kegiatan upacara adat.
1 2
4.2.2 Membuat tanggapan tentang peristiwa budaya.
4.2.3 Membuat laporan tentang kegiatan upacara adat. 1 2
4.2.4 Menampilkan kan salah satu kegiatan upacara adat.
1 2
4.2.5 Memindahkan laporan kegiatan upacara adat ke internet.
Ulangan Harian 1 2
3.3.1 Mengidentifikasi struktur teks pewara.
1 2
3.3.2 Membedakan struktur teks pidato dan pewara.
3.3.3 Menjelaskan kriteria menjadi pewara yang baik.
1 2
3.3.4 Menjelaskan kriteria menjadi orator yang baik.
3.3.5 Menentukan struktur teks pewara.
3.3.6 Menganalisis struktur teks pidato. 1 2
3.3.7 Menganalisis perbedaan unsur kebahasaan dalam teks pewara dan teks pidato.
4.3.1 Membuat kerangka teks pewara suatu kegiatan.
1 2
4.3.2 Membuat kerangka teks pidato.
4.3.3 Melaksanakan penulisan teks pewara.
1 2
4.3.4 Melaksanakan penulisan teks pidato.
4.3.5 Menunjukan Praktik menjadi pewara. 1 2
4.3.6 Menunjukan Praktik menjadi orator. 1 2
Ulangan Harian 1 2
JUMLAH 18 36 4 8 8 8 8