Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 1

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 1
NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Menyimak
STANDAR KOMPETENSI : 11.1. Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu kawih/ tembang dan cerita
wayang

VIII. Penilaian Alo

Materi Sumber/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Jenis kasi
Pokok Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Bahan/ Alat
Tagihan Wa
1 2 3 4 5 6 7 ktu 8 9
11.1.1 Lagu kawih/ Dapat menyimak Siswa menyimak Tugas -Pengamatan Regepkeun ieu 2-4 jam - Sisran radio/
Menyimak tembang/ pelantunan pelantunan -individu -Peragaan kawih!. pelajaran/ tv
tembang atau pupuh tembang/pupuh/ tembang/pupuh/kawih. -kelompok -laporan
kawih secara kawih. Tuliskeun 1-2 kali -Majalah,
langsung Siswa menuliskan rumpaka kawih pertemuan -Koran
atau melalui Dapat menuliskan lirik/rumpaka tembang/ nu diregepkeun! (disesuaikan)
radio/televisi lirik/rumpaka pupuh/ kawih yang -Kaset/CD
tembang/ pupuh/ disimaknya. Cing kawihkeun
kawih yang deui!. -Buku ajar
disimaknya. Siswa membawakan PAMAGER
tembang/ pupuh/kawih. Jelaskeun BASA Kelas XI
Dapat kumaha (hal 11-22)
membawakan Siswa menuliskan perasaan hidep
tembang/ pesan (nada dan rasa) sabada
pupuh/kawih. yang terdapat dalam ngawihkeun
tembang/pupuh/kawih. rumpaka éta!.
Dapat menuliskan
pesan (nada dan rasa) Siswa mengaitkan isi Kumaha eusi
yang terdapat dalam tembang/ pupuh/kawih rumpaka éta
tembang/pupuh/ dengan kehidupan masa kawih jeung
kawih. kini. Siswa menilai kahirupan hidep
Dapat mengaitkan isi unsur- unsur kiwari?
tembang/ keindahan Kumaha rasa,
pupuh/kawih dengan
kehidupan masa kini. tembang/pupuh/ kawih. nada, amanat,
jeung téma éta
kawih?

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 2
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 1

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Menyimak
STANDAR KOMPETENSI : 12.1 Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana dalam bentuk dongeng dan percakapan
VIII. Penilaian
Kompetensi Sumber/
Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Contoh Alokasi Waktu
Dasar Jenis Tagihan Bahan/ Alat
Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10.1.2 Wacana Dapat menyimak Siswa menyimak isi Tugas -Pengamatan Regepkeun ieu 2-4 jam - Kaset/CD
Menyimak paguneman/ isi percakapan. percakapan. -individu -Peragaan paguneman pelajaran/
percakapan Wangkongan -kelompok -laporan kalawan daria! - Buku ajar
(paguneman) Dapat mencatat Siswa mencatat 1-2 kali Pamager Basa
dalam bahasa Sunda yang bahasa Sunda yang Catet basa nu pertemuan Kls XII
berbagai digunakan dalam digunakan dalam dipaké dina éta (disesuaikan) (hal.12-22)
situasi. percakapan. percakapan. paguneman!

Dapat mengomen- Siswa mengomentari Ngoméntaran

tari bahasa Sunda bahasa Sunda yang basa Sunda nu
yang digunakan digunakan dalam digunakeun
dalam percakapan. percakapan. dina
pagunerman!

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 3
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 2

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Berbicara
STANDAR KOMPETENSI : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk
kegiatan bercakapcakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
IX. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12.2.1 Bercakap- Teks Dapat Siswa mencatat hal- Tugas -Pengamatan Naon eusi éta 2-4 jam Buku-buku
cakap Paguneman mencatat hal- hal yang penting untuk -individu -Peragaan paguneman? pelajaran/ tentang pidato.
(paguneman) hal yang dipercakapkan. -kelompok -laporan
penting Hal-hal naon waé 1-2 kali -Majalah, -Koran
untuk Siswa menyusun teks nu dianggap pertemuan
dipercakapka percakapan. penting dina éta (disesuaikan) -Buku ajar
n. peguneman? Pamager Basa
Siswa memperagakan Kls XII
Dapat percakapan dengan Jieun téks (hal. 24-34)
menyusun teks memperhatikan paguneman, tuluy
percakapan. tatakrama berbahasa. praktékkeun di
hareupeun
Dapat babaturan hidep!
mempera-
gakan
percakapan
dengan

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 4
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 3

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Membaca
STANDAR KOMPETENSI : 12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejalah lokal/cerita babad, puisi,
dan berita dari surat kabar/majalah/media berupa sejarah lokal/cerita elektronik.
X. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Contoh Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Alat
Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.2.1 Membaca Dongeng Dapat menentukan Siswa menentukan Tugas -Pengamatan Baca ieu 2-4 jam - Buku-buku
cerita buhun struktur karya struktur karya sastra -individu -Peragaan dongéng pelajaran/1-2 tentang
sastra Sunda lama. Sunda lama. -kelompok -laporan kalawan kali pertemuan dongéng
lentong nu (disesuaikan)
Dapat memahami Siswa memahami detil merenah! -Majalah, -Koran
detil (isi) cerita (isi) cerita lama.
lama. Tuliskeun eusi -Kaset/CD
Siswa menceritakan éta dongeng ku
Dapat mencerita- ringkasan cerita basa sorangan! -Buku ajar
kan ringkasan dengan alur yang Pamager
cerita dengan alur tepat. Tuliskeun ajén- Basa Kls
yang tepat. ajén nu aya XII
Siswa menemukan dina éta (hal. 35-46)
Dapat menemukan nilai-nilai dalam sastra dongéng!
nilai-nilai dalam Sunda lama.
sastra Sunda lama. Tuliskeun
kacindekkan
éta
dongéng! .

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 5
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

X. Penilaian
Materi
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Contoh Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat
Pokok Jenis Tagihan
Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Dapat memban- Siswa

dingkan nilai-nilai membandingkan nilai-
dalam sastra Sunda nilai dalam sastra
Sunda lama dengan
lama dengan nilai- nilai-nilai masa kini.
nilai masa kini.

Dapat Siswa menyimpulkan

tema dan amanat cerita
menyimpul- kan lama.
tema dan amanat
cerita lama Siswa menanggapi
segi-segi isi dan
Dapat menanggapi bahasa cerita lama
segi-segi isi dan
bahasa cerita
lama..

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 6
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 4

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Berbicara
STANDAR KOMPETENSI : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap
cakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.

XI. Penilaian
Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10.2.2 Memandu Memandu Dapat menyusun Siswa menyusun acara Tugas -Pengamatan Tilis susunan 2-4 jam Buku-buku tentang
acara (MC) acara acara yang akan yang akan -individu -Peragaan acara dina hiji pelajaran/1-2 surat.
berlangsung. berlangsung. -kelompok -laporan kagiatan, kali perte-
upamana acara muan (dise- -Majalah, -Koran
Dapat mencatat Siswa mencatat 17 Agustus! suaikan)
susunan orang- susunan orang-orang -Buku ajar
orang yang akan yang akan mendapat Tataan ku hidep Pamager Basa Kls
mendapat giliran giliran untuk bicara. acara naon waé XII
untuk bicara. anu bakal (hal. 47-58)
Siswa membuka cara dipidang-keun!
Dapat membuka dengan
cara dengan memperhatikan Tulis
memperhatikan penggunaan lafal, pibasaeunana
penggunaan lafal, intonasi, nada/tekanan pikeun bubuka
intonasi, suara yang tepat. éta acara!
nada/tekanan suara
yang tepat. Siswa mempersilakan Pok baca éta
orang-orang untuk susunan acara di
Dapat tampil berbicara. hareupeun
mempersilakan babaturan
orang-orang untuk hidep!
tampil berbicara.

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 7
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 5

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Menulis
STANDAR KOMPETENSI : 12.4 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama.
XII. Penilaian
Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12.4.1 Menulis Sajak Dapat menulis Siswa menulis sajak Tugas -Pengamatan Jieun ku hidep 2-4 jam Buku-buku sajak.
puisi (wangun sajak sederhana. sederhana. -individu -Peragaan sajak, basana pelajaran
ugeran) -kelompok -laporan basajan waé, -Majalah, -Koran
Dapat memilih Siswa memilih kata- ngan perhatikeun 1-2 kali
kata-kata (diksi) kata (diksi) dengan gaya basa, pertemuan -Buku ajar
dengan tepat. tepat. wirahma, jeung (disesuaikan) Pamager Basa Kls
purwakantina! XII
Dapat menulis Siswa menulis larik- (hal. 66-72)
larik-larik larik (padalisan) yang Tukeurkeun sajak
(padalisan) yang bermakna. beunang hidep
bermakna. jeung sajak
Siswa menulis sajak beunang
Dapat menulis yang mengandung babaturan, tuluy
sajak yang gaya bahasa, irama koreksi
mengandung gaya (wirahma), dan babarengan
bahasa, irama purwakanti dalam kasalahanana!
(wirahma), dan pembacaannya.
purwakanti dalam Pék baca sajak
pembacaannya Siswa menulis dengan nu beunang
memperhatikan nyieun hidep téh
Dapat memper- pemilihan gaya di hareupeun
baiki isi sajak. bahasa Siswa babaturan!
memperbaiki naskah

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 8
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 6

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Membaca
STANDAR KOMPETENSI : 12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun, dan bahasan.
XIII. Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan Contoh Instrumen
Instrumen
1 3 4 5 6 7 8 9 10
12.3.1 Membaca Dapat membaca Siswa membaca teks Tugas -Pengamatan Baca conto teks 2-4 jam -Majalah,
artikel tentang teks bahasan bahasan dalam hati -individu -Peragaan panumbu catur pelajaran/ -Koran
budaya dalam hati (ngilo) (ngilo) dengan baik. -kelompok -laporan ieu di hadap!
dengan baik. 1-2 kali -Buku ajar
Siswa menyebutkan Tuliskeun naon pertemuan / Pamager Basa Kls
Dapat menyebut- isi bahasan. eusina éta téks! disesuaikan XII
kan isi bahasan. (hal. 73-82)
Dapat memahami isi Jieun rarancang
Dapat memahami dan bahasa dalam teks panumbu
isi dan bahasa bahasan. catur dina hiji
dalam bahasan. acara, upamana
Siswa menyimpulkan sawala kelas!
Dapat menyimpul- tema bahasan.
kan tema bahasan. Pék praktekkeun
Siswa menanggapi éta téks panumbu
Dapat menanggapi berbagai aspek catur téh jeung
berbagai aspek bahasan (isi, bahasa, babaturan hidep!
bahasan (isi, dan mekanisme
bahasa, dan penulisan).
mekanisme
penulisan).

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M odel Kur ikulum Tingka t Sa tua n Pendid ika n | 9
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 7

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/1
ASPEK : Menyimak
STANDAR KOMPETENSI : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan
bercakapcakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
XIV. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 3 4 5 6 7 8 9 10
12.2.3 Memimpin Diskusi atau Dapat menentukan Siswa menentukan Tugas -Pengamatan Tulis pok- 2-4 jam -Majalah,
diskusi seminar materi yang akan materi yang akan -individu -Peragaan pokanana upama pelajaran/ -Koran
dibicarakan pada dibicarakan pada -kelompok -laporan hidep salaku
seminar. seminar. panumbu catur 1-2 kali -Buku ajar
Dapat menetapkan ngawanoh-keun pertemuan / Pamager Basa Kls
pembicara. Siswa menetapkan pangjejer! disesuaikan XII
Dapat menyusun pembicara. (hal. 83-94)
materi yang akan Kumaha pok -pok-
dibicarakan. Siswa menyusun anana upama
Dapat menetapkan materi yang akan hidep
seorang moderator. dibicarakan. ngahaturanan
Dapat menetapkan pangjejer!
seorang notulis. Siswa menetapkan
Dapat seorang moderator. Kumaha pok -pok-
melaksanakan annana upama
seminar dengan Siswa menetapkan hidep
menggunakan seorang notulis. ngahaturanan
bahasa yang pananya!
santun Siswa melaksanakan
seminar dengan
menggunakan
bahasa yang santun

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 10
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 8
NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Berbicara
STANDAR KOMPETENSI : 12.1 Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana dalam bentuk dongeng dan percakapan
XV. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 3 4 5 6 7 8 9 10
12.1.1. Menyimak Dongeng Dapat menyimak Siswa menyimak isi Tugas -Pengamatan Regepkeun ieu 2-4 jam -Majalah,
dongeng dari isi dongeng dongeng dengan -individu -Peragaan dongéng, tuluy pelajaran/ -Koran
radio/ kaset/yang dengan konsentrasi. -kelompok -laporan ringkes éta
dibacakan konsentrasi. dongéng ku basa 1-2 kali -Buku ajar
Siswa memahami ciri- sorangan! pertemuan / Pamager Basa Kls
Dapat memahami ciri dongeng. disesuaikan XII
ciri-ciri dongeng. Pok caritakeun (hal. 95-106)
Siswa memahami deui tingkesan
Dapat memahami manfaat dari isi éta dongéng ku
manfaat dari isi dongeng. basa sorangan!
dongeng.
Siswa menyimpulkan Mangpaat naon
Dapat menyimpul- isi dongeng. anu kapimilik ku
kan isi dongeng. hidep sabada
Siswa menceritakan ngaregepkeun éta
Dapat menceri- kembali isi dongeng. dongéng?
takan kembali isi
dongeng. Téangan hiji
dongéng, tuluy
sawalakeun
eusina jeung
babaturan!

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 11
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 9

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Berbicara
STANDAR KOMPETENSI : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-
cakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
XVI. Penilaian
Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 3 4 5 6 7 8 9 10
12.2.5 Berpidato Pidato Dapat menentukan Siswa menentukan Tugas -Pengamatan Tulis rarancang 2-4 jam -Buku ttg pidato
dalam berbagai materi yang akan materi yang akan -individu -Peragaan biantara. Topikna pelajaran/ -Majalah,
situasi dibicarakan dalam dibicarakan dalam -kelompok -laporan bébas! -Koran
berbagai situasi. berbagai situasi. 1-2 kali
Pintonkeun pertemuan / -Buku ajar
Dapat menyusun Siswa menyusun hareupeun disesuaikan Pamager Basa Kls
materi yang akan materi yang akan babaturan hidep XII
dibicarakan dalam dibicarakan dalam éta naskah (hal. 107-116)
berbagai situasi. berbagai situasi. biantara nu
meunang nyusun
Dapat memberi Siswa memberi téh, sing alus
komentar pada komentar pada bahasa lentongna!
bahasa maupun isi maupun isi
pembicaraan pembicaraan teman. Pék komentaran
teman. ku hidep eusi
Siswa memperbaiki jeung basa
Dapat memper- dan melengkapi panganteur
baiki dan meleng- bahasa dan isi bahan biantara
kapi bahasa dan isi pembicaraan pada babaturan hidep!
bahan pembica- berbagai situsi.
raan pada berbagai
situsi.

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 12
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 10

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Berbicara
STANDAR KOMPETENSI : 12.4 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks
drama.
XVII. Penilaian
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Jenis Tagihan Contoh Instrumen Bahan/ Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12.4.2 Menulis Esai Dapat mengiden- Siswa mengidenti- Tugas -Pengamatan Baca conto 2-4 jam -Majalah,
esey berdasarkan tifikasi ciri-ciri fikasi ciri-ciri esai. -individu -Peragaan karangan éséy pelajaran/ -Koran
topik tertentu esai. -kelompok -laporan ieu di handap!
Siswa menentukan/ 1-2 kali -Buku ajar
Dapat menentu- memilih topik dan Tuliskeun eusi pertemuan / Pamager Basa
kan/ memilih topik tema yang tepat. anu aya dina éta disesuaikan Kls XII
dan tema yang karangan! (hal. 119-128)
tepat. Siswa merincikan
Dapat merincikan pokok-pokok esai Tuliskeun naon
pokok-pokok esai dalam kerangka anu jadi ciri-ciri
dalam kerangka karangan. karangan jenis
karangan. éséy!
Siswa membuat
Dapat membuat pembukaan dan Pék tulis hiji
pembukaan dan bagian penutup yang karangan
bagian penutup baik. wangun éséy.
yang baik. Perhatikeun
Siswa menyajikan ide, éjahan katut
Dapat menyajikan pendapat, dan basana!
ide, pendapat, dan simpulan, dalam
simpulan, dalam bagian-bagian atau

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 13
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

XVII. Penilaian
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Jenis Tagihan Contoh Instrumen Bahan/ Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
bagian-bagian atau paragraf yang jelas.
paragraf yang
jelas. Siswa menyajikan esai
Dapat menyajikan dengan bahasa,
esai dengan pemakaian kalimat,
bahasa, pemakaian dan pilihan kata yang
kalimat, dan baik Siswa
memperbaiki atau
pilihan kata yang menyempurnakan
baik. Dapat naskah karangan
memperbaiki atau esai(dengan
menyempur-nakan mempertim-
naskah karangan
esai (dengan)

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 14
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 11

NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN

MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Membaca
STANDAR KOMPETENSI : 12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun, dan
bahasan
XVIII. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Contoh Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Alat
Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12.3.3 Membaca Bahasan Dapat membaca Siswa membaca teks Tugas -Pengamatan Baca conto 2-4 jam -Majalah,
bahasan tentang (pedaran) teks bahasan bahasan dalam hati -individu -Peragaan karangan pelajaran/ -Koran
kesenian dalam hati (ngilo) (ngilo) dengan baik. -kelompok -laporan bahasan ieu di
dengan baik. handap! 1-2 kali -Buku ajar
Siswa menyebutkan pertemuan / Pamager Basa
Dapat menyebut- isi bahasan. Tuliskeun eusi disesuaikan Kls XII
kan isi bahasan. anu dipdarna! (hal. 129-142)
Siswa memahami isi
Dapat memahami dan bahasa dalam Jieun tingkesan-
isi dan bahasa bahasan. nana ku basa
dalam bahasan. hidep sorangan!
Siswa menyimpulkan
Dapat menyimpul- tema bahasan. Naon kacindekan
kan tema bahasan. éta pedaran!
Siswa menanggapi
Dapat menanggapi berbagai aspek Naon kauntungan
berbagai aspek bahasan (isi, bahasa, hidep sabada
bahasan (isi, dan mekanisme maca éta
bahasa, dan penulisan). pedaran!
mekanisme
penulisan).

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 15
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 12
NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Membaca
STANDAR KOMPETENSI : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan
bercakapcakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
XIX. Penilaian
Materi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk Alokasi Waktu
Pokok Jenis Tagihan Contoh Instrumen Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12.2.4 Berdiskusi Seminar Dapat menentukan Siswa menentukan Tugas -Pengamatan Pék tangtukeun 2-4 jam -Majalah, -Koran
atau berbicara materi yang akan materi yang akan -individu -Peragaan ku hidep jeung pelajaran/
pada seminar dibicarakan pada dibicarakan pada -kelompok -laporan babaturan hiji -Buku ajar
seminar. seminar. jejer pikeun 1-2 kali Pamager Basa
bahan seminar! pertemuan / Kls XII
Dapat menetapkan Siswa menetapkan disesuaikan (hal. 129-128)
pembicara. pembicara. Bagi tugas,
Siswa menyusun saurang jadi
Dapat menyusun materi yang akan panyatur utama!
materi yang akan dibicarakan.
dibicarakan. Susun materina
Siswa menetapkan babarengan.
Dapat menetapkan seorang moderator. Bahanna bias
seorang moderator. maluruh tina
Siswa menetapkan buku bacaan
Dapat menetapkan seorang notulis. atawa koran!
seorang notulis.
Siswa melaksanakan
Dapat melaksana- seminar dengan
kan seminar dengan menggunakan
menggunakan bahasa yang santun
bahasa yang santun

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 16
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SILABUS 13
NAMA SEKOLAH : SMK KH. A. WAHAB MUHSIN
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal Bahasa Sunda
KELAS/SEMESTER : XII/2
ASPEK : Nenulis
STANDAR KOMPETENSI : 12.4 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama.
XX. Penilaian
Materi Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Bentuk
Pokok Jenis Tagihan Contoh Instrumen Waktu Alat
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 17
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

12.4.3 Dapat mengubah Siswa mengubah Tugas -Pengamatan Pék téangan 2-4 jam -Kamus
Menulis teks prosa fiksi menjadi prosa fiksi menjadi -individu -Peragaan carita pondok pelajaran/ -Majalah,
drama teks drama. teks drama. -kelompok -laporan atawa dongéng, -Koran
berdasarkan Dapat menulis teks tuluy jieun jadi 1-2 kali
drama dengan Siswa menulis teks naskah drama! pertemuan / -Buku ajar
cerita
menggunakan drama dengan disesuaikan Pamager Basa
bahasa yang menggunakan bahasa Koréksi éta Kls XII (hal.
sesuai. yang sesuai. 129-159)
naskah drama
Dapat mengem- babarengan
bangkan Siswa mengembang- jeung babaturan
Penokohan kan penokohan sabangku hidep!
Dapat menghidup-
kan konflik Siswa menghidupkan Praktekkeun éta
Dapat konflik naskah téh jeung
menghadirkan babaturan hidep!
latar yang Siswa menghadirkan
mendukung. latar yang mendukung.
Dapat
memun- Siswa memunculkan
culkan penampilan
penampilan(p (performance).
erformance). Siswa menyunting
Dapat teks drama yang
menyunting ditulis teman
teks drama

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya
 M o d e l K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n | 18
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

SMK KH. A. Wahab Muhsin | 2009/2010

Sukahideng Sukarapih Sukarame Kab. Tasikmalaya